![青岛版国小二年级下册《求比一个数的几倍多几的数》教学实录]( "青岛版国小二年级下册《求比一个数的几倍多几的数》教学实录")
- 【教学内容】青岛版国小数学五年制教材二年级下册104页“求比一个数的几倍多几的数是多少”。【教学目标】1.理解“比一个数的几倍多几”的含义，掌握求“比一个数的几倍多几的数”这种两步计算问题的方法。会用线段图分析数量关系，确定解题思路。2.结合问题的实际意义，体会...
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![《求比一个数 多少几的数》评课稿]( "《求比一个数 多少几的数》评课稿")
- 《求比一个数多少几的数》评课稿1听了五年级张老师的一节《求一个数的几分之几是多少的整理与复习的》，我也很荣幸了参与听课。张老师首先让孩子交流昨天已经构建的知识网络图，让孩子充分交流后让孩子上台展示，而后就是教师带领大家一起构建本单元的.知识网络图，教师从计算，应...
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![《求比一个数 多少几的数》评课稿3篇]( "《求比一个数 多少几的数》评课稿3篇")
- 《求比一个数多少几的数》评课稿1听了五年级张老师的一节《求一个数的几分之几是多少的整理与复习的》，我也很荣幸了参与听课。张老师首先让孩子交流昨天已经构建的知识网络图，让孩子充分交流后让孩子上台展示，而后就是教师带领大家一起构建本单元的知识网络图，教师从计算，应...
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![求比一个数多（少）几的数评课稿]( "求比一个数多（少）几的数评课稿")
- 计算训练，夯实基础环节彭老师用限时跟老师比赛的形式，有效调动孩子的注意力，提高计算质量。在订正错误时，彭老师又让学生“唱起数学歌”来，加深了学生学生对算理的理解。在学生已有的知识经验和认知发展水平的基础上，为学生提供由旧知迁移到新知的广阔空间。让学生在不知不觉中...
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![二年级数学上册《求比一个数多(少)几的数》评课稿]( "二年级数学上册《求比一个数多(少)几的数》评课稿")
- 在这次“几何直观、模型思想与解决问题专题培训”活动中，我听了张华老师执教的《求一个数比一个数多（少）几》的解决问题这一课，现将听后的一些想法与各位同行进行交流。“求比一个数多（少）几的数是多少”的知识是学生在学习了“求一个数比另一个数多（少）几”的基础上，结合生活实际...
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![求比一个数多几或少几的应用题评课稿范文]( "求比一个数多几或少几的应用题评课稿范文")
- 一、运用教育理论指导教学培养能力，发展智力是国小数学教学的重要任务之一。心理学家认为把智力因素、概念的理解和应用、推理因素看作是数学能力结构中起重要作用的因素。而应用题教学是锻炼学生思维的“磨刀石”。应用题教学主要帮助学生解决“想什么”和“怎样想”的问...
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![二年级下册《求比一个数的几倍多几的数》的教学实录]( "二年级下册《求比一个数的几倍多几的数》的教学实录")
- 【教学内容】青岛版国小数学五年制教材二年级下册104页求比一个数的几倍多几的数是多少。【教学目标】1.理解比一个数的几倍多几的含义，掌握求比一个数的几倍多几的数这种两步计算问题的方法。会用线段图分析数量关系，确定解题思路。2.结合问题的实际意义，体会先乘后加运算...
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![《求比一个数多几的实际问题》设计精选]( "《求比一个数多几的实际问题》设计精选")
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书33-34页，例题和“想想做做”。教学目标：1.通过操作探究学习，使学生掌握“求比一个数多(少)几的实际问题”的解决方法。2.采用“先学后教，合作交流、当堂达标”的全优课堂教学模式。3.让学生感受到数学与生活的密切联系，激发学生学习数学的...
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![求职比较常见的六大错误区]( "求职比较常见的六大错误区")
- 对于应聘者来讲，求职是进去职场的敲门砖，是重新确定自己价值的转折点，是新生活的开始。为了美好未来，为了能够让自己有所用，为了能够实现自己的价值，求职者们好好把握这一步，好好展示自己，步步谨慎，千万不要进入求职错误区。中国人才网小编分享下求职中最常见的6大错误，希望大家看...
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![辞职比求职还难啊]( "辞职比求职还难啊")
- 好不容易找到一份自己心仪的工作，职位提升了，薪水提升了，发展空间也提升了，关键是新公司面试体检全通过了，领导希望我尽快入职。可万没想到现在公司的领导居然不肯放人，还假模假样给我分析离开他这里这也不好那也不好，只有跟着他干才好……说实话，我就是不想跟他翻脸，否则他说的那...
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![辞职比求职还难…]( "辞职比求职还难…")
- 好不容易找到一份自己心仪的工作，职位提升了，薪水提升了，发展空间也提升了，关键是新公司面试体检全通过了，领导希望我尽快入职。可万没想到现在公司的领导居然不肯放人，还假模假样给我分析离开他这里这也不好那也不好，只有跟着他干才好……说实话，我就是不想跟他翻脸，否则他说的那...
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![谁比较明白应届生求职网呢？]( "谁比较明白应届生求职网呢？")
- 我今天第一次在这个网上找工作发现一个想去的企业招聘下面有两个选项一个申请职位一个创建简历但是页面上明明还有个简历投递的`邮箱地址如果我用自己的邮箱给他发简历不选自带的选项链接行吗？会不会没人看呢？...
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![诚心求教银行offer比较]( "诚心求教银行offer比较")
- 小弟面临两难选择，所以发个帖子问问大家的意见，也不知道应该不应该发到这个版上。我是2010年毕业的本科生，学校是国内除北大清华之外的沪上名校，专业是金融学，我不是上海人。现在我要在两份offer中选择一个，一个是浙商银行总行的国际业务部(但是入职后具体的职位有变动的可能性...
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![求教怎么辞职比较好？]( "求教怎么辞职比较好？")
- 事情是这样的，我们单位，一个建筑设计院，事业单位，里面有很多设计所。本人建筑设计人员。刚进来以为事业单位很好，福利待遇好，结果事与愿违，这边领导基本满足后，我们小弟只有渣渣吃了。我现在和同龄同学相比，收入只有他们的'3/5。又因为单位地处市中心拆迁地段，所以今年要搬到郊区，...
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![毕业生求职心态比家长成熟]( "毕业生求职心态比家长成熟")
- 我是20xx年应届大学毕业生,现在和同学们正忙着奔波于各个招聘会，并且在网上广投简历，推销自己。我们学校的学生大都是北京孩子，家长们希望孩子能找一份离家近、待遇高的工作，在亲朋面前也有光。但同学们经历无数次招聘会和面试失败后，心态要比家长们成熟很多，更能准确地给自己...
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![求职信怎么写会比较好]( "求职信怎么写会比较好")
- 导读：求职信是求职者写给用人单位的信，目的是让对方了解自己、相信自己、录用自己，它是一种私人对公并有求于公的信函。求职信怎么写会比较好呢？请跟小编来了解一下吧！（一）假如你是一名求职者，那么在写求职信时，你就要充分考虑到它以下几个特点：1.针对性。你写求职信是为了找到工作...
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![求教一下这些单位待遇的比较]( "求教一下这些单位待遇的比较")
- 自流井区还是沿滩区的偏好？街道还是乡镇的`好？自流井基层工商所和沿滩区质监局比怎么样？...
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![比赛选手求职自荐信格式]( "比赛选手求职自荐信格式")
- 尊敬的评委：你们好！我是来自华南赛区的选手陈XX，我的专业是法律，我将于20xx7月毕业。毕业在即，因为写论文和找工作的缘故，时间显得特别的紧迫；但是，我还是不遗余力的腾出宝贵的时间来参加“飞越重洋”的比赛。参加这样的一个比赛，对我来说有两个目的：第一是证明自己的综合实力，为找...
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![教育教学案例评比要求]( "教育教学案例评比要求")
- 导语：为适应当前体育教学改革和体育教师发展的需要，交流和展示全国体育教师的教育智慧，切实将《义务教育体育与健康课程标准》（2011年版）的基本理念和先进的教育教学思想转变为实实在在、可操作的教育教学行为，为大家提供一批优质而可供借鉴的案例，特举办本次评比。一、主办单位...
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![暑期工哪边是比较缺的？求路数]( "暑期工哪边是比较缺的？求路数")
- 这个暑假是大学的第三个暑假，想想也没真正意义上做过兼职。想问问天涯的.各位大哥大姐~玉林哪里有暑期工，想去锻炼锻炼。说好听点是锻炼，直白了说也就是不想在家待着。有路数的，都给回复一下~~~感激不尽啊！！...
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![求就业前景比较好的冷门专业！]( "求就业前景比较好的冷门专业！")
- 如题，因为今年大学联考不太理想、所以想走个冷门专业。求就业前景比较好的'冷门专业！！！感谢。...
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![演讲比赛的评分标准及要求]( "演讲比赛的评分标准及要求")
- 导语：无论你参加什么比赛，评分这一点是很重要的，那么演讲比赛时时如何评分的呢！以下是演讲比赛的评分标准及要求!一、演讲比赛流程1、参赛选手抽取参赛序号2、主持人介绍参赛评委3、主持人宣读演讲比赛规则4、按序号进行精彩演讲5、颁奖二、评分标准1、本次比赛中主题演讲采...
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![《比一比》评课稿]( "《比一比》评课稿")
- 作为一名教学工作者，就有可能用到评课稿，评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动。怎样写评课稿才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的《比一比》评课稿，希望对大家有所帮助。《比一比》评课稿1《语文课程标准》识字教学建议中提出“识字教学要将儿童熟识的语言...
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![求职简历要怎么写比较规范]( "求职简历要怎么写比较规范")
- 个人基本简历--国籍：中国目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：160cmkg婚姻状况：未婚年龄：24岁求职意向及工作经历人才类型：普通求职应聘职位：市场销售/营销类：督导、市场销售/营销类：渠道、市场销售/营销类：销售工作年限：5职称：无职称求职类型：全职可到职-随时月薪要求：XX--35...
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![听《比一比》有感]( "听《比一比》有感")
- 上星期我们学校开展了教育互学活动，我有幸听了两位老师的语文课，深受启发。两堂语文课都非常精彩,且各具特色。下面就师傅周老师上的《比一比》简单地谈谈我的一些感受。1、课堂设计非常有效周老师的课可以用一个词来形容:扎实。上课伊始，周老师请几位学生拼读事先写在黑板...
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学问谷
