![虾虎鱼的实践报告]( "虾虎鱼的实践报告")
- 实践时间：20xx年8月1日～8月7日实践地点：10楼家中南阳台报告正文：一、前言。20xx年暑假，我读五年级，去紫金港抓鱼，抓到了几条??和一条深黑色的不知名吸在石壁上的鱼，经过网上查找后，才知道它学名虾虎鱼，是肉食鱼类，可是我的鱼缸里已经有许多鱼类，我怕弱肉强食，便开始了关于虾虎鱼的实践...
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![《天鹅大虾和梭鱼》的教学实录]( "《天鹅大虾和梭鱼》的教学实录")
- 一、导入新课1、同学们你们最喜欢动物了，对吗?你们都喜欢什么动物?它们有什么本领?生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。生：我喜欢……2、你们对动物的了解真不少!(出示图片)这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领?生：我知道天鹅，它会飞。(师板书：天鹅)生：我知道梭鱼，...
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![职场人生 水虎鱼的幻想]( "职场人生 水虎鱼的幻想")
- 在亚马孙河流域,水虎鱼们是这里的霸主。包括凶残的鳄鱼,水下霸主森蚺,也不敢阻挡水虎鱼的锋芒。卡里米清楚地记得,自己儿时的情景。一条大约五米长的凯门鳄,静静地漂浮在河面上。它大概是饿到了极点,发现了自己所在的水虎鱼群后,没有选择游到一边去逃避,反倒是掉转头冲了...
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![虾虎的家常做法]( "虾虎的家常做法")
- 第一步虾虎的做法有很多种，常见的虾虎的做法有香葱炸虾虎，清蒸虾虎，椒盐虾虎，蒜香虾虎，爆炒虾虎，豆瓣酱炒虾虎，水煮虾虎，韭黄炒虾虎等等，下面为大家介绍一种虾虎的做法：首先准备材料，将虾虎洗干净，生姜切片，黄椒、青椒、杏鲍菇切块，辣椒、大蒜切末，大蒜、葱、芹菜切段。第二步起锅热油，放...
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![鱼与熊掌不可兼得，那鱼与龙虾可以兼得吗？]( "鱼与熊掌不可兼得，那鱼与龙虾可以兼得吗？")
- 鱼与熊掌不可兼得，那鱼与龙虾可以兼得吗?本公司之前做的是鞋类加工(注：不是自己办厂，是接订单然后放到合作中的厂家进行生产加工，相当于批发商)，近期有一个很好的项目，就是防霉干燥剂，用于鞋类服装类食品类的化工产品，防止发霉潮湿的。我想要2个一起做。当然，我清楚鱼与熊掌不可兼...
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![《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计]( "《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要用到教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编收集整理的《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计，欢迎大家分享。《天鹅、大虾和梭...
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![虾饺]( "虾饺")
- 虾饺是广东具代表性的点心，以一层澄面皮包着一至两只虾为主馅，份量大小多以一口为限。传统的虾饺是半月形、蜘蛛肚共有十二褶的，馅料有虾，有肉，有笋，现在流行的是独虾虾饺。优质美味的虾饺一定要皮薄而软，如果饺皮是半透明则更佳;虾要爽口弹牙，饺内有少量汁液，全只饺要够热则为最...
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![中班音乐活动小鱼追小虾教案]( "中班音乐活动小鱼追小虾教案")
- 作为一名默默奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么你有了解过教案吗？以下是小编整理的中班音乐活动小鱼追小虾教案，仅供参考，大家一起来看看吧。活动目标：1、激发幼儿对音乐游戏的兴趣。2、准确说...
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![《天鹅大虾和梭鱼》教学实录]( "《天鹅大虾和梭鱼》教学实录")
- 一、教材分析：《天鹅、大虾和梭鱼》是新世纪小语教材第三册第8单元的一篇主题课文。合作为本单元突出的主题。这篇课文选用一个世界著名的俄国寓言故事，配以栩栩如生的画面，说明了因为不合作而办不成事的道理。课文虽然篇幅短小，但语言生动、寓意深刻，是一篇能引起学生思考的...
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![捉鱼虾作文精品5篇]( "捉鱼虾作文精品5篇")
- 在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的捉鱼虾作文，欢迎阅...
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![《天鹅、大虾和梭鱼》课堂实录素材]( "《天鹅、大虾和梭鱼》课堂实录素材")
- 作者：沈河区一经二校张程清一、导入新课1、同学们你们最喜欢动物了，对吗？你们都喜欢什么动物？它们有什么本领？生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。生：我喜欢……2、你们对动物的了解真不少！（出示图片）这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领？生：我知道天鹅，它会飞。（师板书：天...
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![课文天鹅大虾和梭鱼的教学反思]( "课文天鹅大虾和梭鱼的教学反思")
- 在这节课的导入部分，我让同学们积极、踊跃地发言，众所周知，如今的课堂鼓励学生多发言，倡导学生积极的思维，但我想，凡事都要有个度，发言也是如此，不一定非要每个同学都回答一个问题，可以把学生们的积极性贯穿于整个课堂中。在这节课的结尾，为了让学生明白“如果不合作就办不成事”的...
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![《天鹅、大虾和梭鱼》课堂教学实录]( "《天鹅、大虾和梭鱼》课堂教学实录")
- 一、导入新课1、同学们你们最喜欢动物了，对吗？你们都喜欢什么动物？它们有什么本领？生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。生：我喜欢……2、你们对动物的了解真不少！（出示图片）这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领？生：我知道天鹅，它会飞。（师板书：天鹅）生：我知道梭鱼，它会游泳。...
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![天鹅大虾和梭鱼教材分析]( "天鹅大虾和梭鱼教材分析")
- 学会共处、合作，这对个人的成功、社会的进步都很重要。寓言诗《天鹅、大虾和梭鱼》通过浅记幽默的语言、生动有趣的故事告诉了我们如何合作。诗歌共有4个小节。第1小节点明了寓意：心往一处想，劲儿往一处使，才能把事情做成功。第2、3小节生动地描写了天鹅、大虾、梭鱼拉车的情...
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![天鹅、大虾和梭鱼教学设计]( "天鹅、大虾和梭鱼教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编精心整理的天鹅、大虾和梭鱼教学设计，希望对大家有所帮助。天鹅、大虾和梭鱼教学设计1教学目标：1、学会本课生字和由生...
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![《天鹅、大虾和梭鱼》第二课时课堂实录]( "《天鹅、大虾和梭鱼》第二课时课堂实录")
- 一、导入新课1、同学们你们最喜欢动物了，对吗？你们都喜欢什么动物？它们有什么本领？生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。生：我喜欢……2、你们对动物的了解真不少！（出示图片）这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领？生：我知道天鹅，它会飞。（师板书：天鹅）生：我知道梭鱼，它会游泳。...
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![国小二年级《天鹅大虾和梭鱼》教学案例]( "国小二年级《天鹅大虾和梭鱼》教学案例")
- 一、所在班级、学生状况分析我所在班级学生大多喜爱阅读，能通过对课文的整体感知了解课文的主要内容，在阅读中能就自己感兴趣的话题交流阅读感受，根据本班学生的年龄特点、知识经验和生活经验，课文中一些难于理解的和远离城市学生生活的词语，如果靠学生自己解决是有一定困难的...
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![《天鹅大虾和梭鱼》教学设计]( "《天鹅大虾和梭鱼》教学设计")
- 教学目标：1、认识12个字，会写9个字。2、通过读故事，懂得合作的重要。3、有感情朗读课文。4、学会合作。教学重点：识字与写字教学难点：懂得合作的'重要，学会合作.教学过程:导入:同学们,你们喜欢小动物么?请说说你喜欢的动物名字和本领.生答.生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫...
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![课文《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计范文]( "课文《天鹅、大虾和梭鱼》教学设计范文")
- 一、教学目标：1、学会本课生字和生字组成的新词，认识12个字。2、有感情地朗读课文。3、知道天鹅、大虾和梭鱼都很用力，但是因为不合作，彼此不配合，所以大车至今还在原处。懂得合作的重要性。二、教学准备：1、搜集动物的有关资料。2、多媒体课件、生字卡。三、教学过程：(一)导入...
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![《天鹅、大虾和梭鱼》的教学实录]( "《天鹅、大虾和梭鱼》的教学实录")
- 一、导入新课1、同学们你们最喜欢动物了，对吗?你们都喜欢什么动物?它们有什么本领?生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。生：我喜欢2、你们对动物的了解真不少!(出示图片)这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领?生：我知道天鹅，它会飞。(师板书：天鹅)生：我知道梭鱼，它会...
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![《天鹅、大虾和梭鱼》教学实录素材]( "《天鹅、大虾和梭鱼》教学实录素材")
- 一、导入新课1、同学们你们最喜欢动物了，对吗？你们都喜欢什么动物？它们有什么本领？生：我喜欢小狗，它能看家。生：我喜欢小猫，它能捉老鼠。生：我喜欢……2、你们对动物的了解真不少！（出示图片）这三种动物中，你了解哪种，它有什么本领？生：我知道天鹅，它会飞。（师板书：天鹅）生：我知道梭鱼，它会游泳。...
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![《天鹅大虾和梭鱼》课堂教学实录]( "《天鹅大虾和梭鱼》课堂教学实录")
- 一、教材分析：《天鹅、大虾和梭鱼》是新世纪小语教材第三册第8单元的一篇主题课文。“合作”为本单元突出的主题。这篇课文选用一个世界著名的俄国寓言故事，配以栩栩如生的画面，说明了因为不合作而办不成事的道理。课文虽然篇幅短小，但语言生动、寓意深刻，是一篇能引起学生思...
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![语文课文《天鹅、大虾和梭鱼》的教学反思]( "语文课文《天鹅、大虾和梭鱼》的教学反思")
- 在这节课的导入部分，我让同学们积极、踊跃地发言，众所周知，如今的课堂鼓励学生多发言，倡导学生积极的思维，但我想，凡事都要有个度，发言也是如此，不一定非要每个同学都回答一个问题，可以把学生们的积极性贯穿于整个课堂中。在这节课的结尾，为了让学生明白如果不合作就办不成事的道理...
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![捉鱼虾作文]( "捉鱼虾作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的捉鱼虾作文，欢迎阅读与收藏。捉鱼虾作文1外婆家乡有一条清澈的小溪，每到炎热的夏天，小...
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![《天鹅、大虾和梭鱼》课堂精彩实录]( "《天鹅、大虾和梭鱼》课堂精彩实录")
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学问谷
