![西安人寿保险碑林公司经理宋在庆非法融资上亿]( "西安人寿保险碑林公司经理宋在庆非法融资上亿")
- 一张手写欠条，一句高息回报承诺，凭这些，中国人寿保险股份有限公司西安分公司碑林支公司业务经理宋在庆就从上百名居民手中“借走”数千万元，目前宋某已被刑拘，涉案具体人数和金额警方正在调查之中。截止昨日下午五时，记者从居民所委托的律师那里了解到目前登记了110名被骗钱居...
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![《宋庆龄故居的樟树》课例分析范文]( "《宋庆龄故居的樟树》课例分析范文")
- 《宋庆龄故居的樟树》是一篇写物喻人的文章，文章表面是赞美樟树蓬勃生机和具有永久拒虫香气的高贵气质，实则赞美樟树主人宋庆龄具有让敌人畏惧的正义之气和不凡的高贵气质。课堂上，要让学生充分感悟到这一点，在喜爱樟树及其主人宋庆龄的同时，深切体会到樟树和主人的相同之处，同...
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![关于《宋庆龄故居的樟树》课后反思]( "关于《宋庆龄故居的樟树》课后反思")
- 在准备备课的时候，我认真的阅读了教材，觉得本文的内容本身并不难，意在写樟树，实际是借物喻人，写出了宋庆龄如樟树般崇高的人格风范。在执教时我抓住了樟树的外形特点、可贵之处以及人与树的关系展开分析。外形特点从“蓬蓬勃勃”入手，抓住“枝干”、“树叶”、“四季常青”等三...
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![《宋庆龄故居樟树》教学设计]( "《宋庆龄故居樟树》教学设计")
- 在教学工作者开展教学活动前，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小编帮大家整理的《宋庆龄故居樟树》教学设计，希望对大家有所帮助。《宋庆龄故居樟树》教学设计1★一、教材分...
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![游宋城作文]( "游宋城作文")
- 在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的游宋城作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。游宋城作文1这次学校组织春游地点竟然是宋城！我们得知了这个信息之后，都乐疯了！因为，谁都知道宋城是一个非...
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![《宋庆龄故居的樟树》课例分析]( "《宋庆龄故居的樟树》课例分析")
- 《宋庆龄故居的樟树》是一篇写物喻人的文章，文章表面是赞美樟树蓬勃生机和具有永久拒虫香气的高贵气质，实则赞美樟树主人宋庆龄具有让敌人畏惧的正义之气和不凡的高贵气质。课堂上，要让学生充分感悟到这一点，在喜爱樟树及其主人宋庆龄的同时，深切体会到樟树和主人的相同之处，同...
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![宋朝宋元崖门海战历史之谜]( "宋朝宋元崖门海战历史之谜")
- 发生在新会的宋元崖门海战，是一个重大历史事件，影响极其深远，是新会，也是江门的一笔宝贵历史遗产。梁启超说过，新会是“自沉崖山，留悲愤之记念于历史上之一县”。生长、生活在这里的人们，应该深入认识它、研究它、开发利用它。我曾阅读了大量有关资料，对这场海战作过一些研究，但也...
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![听《宋庆龄故居的樟树》一课有感范文]( "听《宋庆龄故居的樟树》一课有感范文")
- 今天有幸聆听了四年级两位老师的同体异构课—《宋庆龄故居的樟树》。两位老师没有用华丽的语言来渲染的课堂，而是那一系列的巧妙的课堂设计，既让学生开拓了视野又让学生得到了语言的训练。一、看图想意为了让学生对樟树有个了解，在课件上特地下载了一幅樟树图，樟树的叶子绿得...
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![[热]四年级语文《宋庆龄故居樟树》评课稿]( "[热]四年级语文《宋庆龄故居樟树》评课稿")
- 作为一名教师，就不得不需要编写评课稿，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么大家知道正规的评课稿是怎么写的吗？下面是小编帮大家整理的四年级语文《宋庆龄故居樟树》评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。四年级语文《...
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![《宋庆龄和她的保姆》优秀教学设计]( "《宋庆龄和她的保姆》优秀教学设计")
- 教材分析：《宋庆龄和她的保姆》是九年义务教育第十二册教材修订后的新增篇目，在教材中被安排在第二组，属略读课文。全文向读者介绍了宋庆龄和保姆李燕娥之间的感人故事，赞扬了宋庆龄尊重热爱劳动人民，真诚平易对待他人的优秀品质。文章截取了她们相处的几个生活片断展开叙述，语...
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![宋词精选]( "宋词精选")
- 《戚氏·晚秋天》年代:宋作者:柳永晚秋天。一霎微雨洒庭轩。槛菊萧疏，井梧零乱，惹残烟。凄然。望江关，飞云黯淡夕阳间。当时宋玉悲感，向此临水与登山。远道迢递，行人凄楚，倦听陇水潺???/p>正蝉吟败叶，蛩响衰草，相应喧喧。孤馆度日如年。风露渐变，悄悄至更阑。长天净，绛河清浅，皓月婵...
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![四年级语文《宋庆龄故居樟树》评课稿]( "四年级语文《宋庆龄故居樟树》评课稿")
- 四年级语文《宋庆龄故居樟树》评课稿1今天，听了王xx老师执教的四年级语文《宋庆龄故居的樟树》第一课时的课堂教学，现谈谈自己的粗浅想法。这节课乘着课改的强劲东风，顺应课改的需求，设计了较有价值的导学案，特别是学生的展示人小志气大，展示环节一环扣一环，滴水不漏，让人惊叹，长...
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![《宋庆龄故居的樟树》的课例分析]( "《宋庆龄故居的樟树》的课例分析")
- 《宋庆龄故居的樟树》是一篇写物喻人的文章，文章表面是赞美樟树蓬勃生机和具有永久拒虫香气的高贵气质，实则赞美樟树主人宋庆龄具有让敌人畏惧的正义之气和不凡的高贵气质。课堂上，要让学生充分感悟到这一点，在喜爱樟树及其主人宋庆龄的同时，深切体会到樟树和主人的相同之处，同...
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![评课稿《宋庆龄故居的樟树》]( "评课稿《宋庆龄故居的樟树》")
- “和美语文”，是在借鉴古今中外哲人智慧的基础上所追求的语文教育思想，旨在克服国小语文教育（特别是阅读教学）中诸多的极化现象，“以两极融通之和，求雅俗共赏之美。”构建两极融通之和的国小语文绿色的“生态”境界，以求生成雅俗共赏的“和美”课堂。而沈老师执教的《宋庆龄故居...
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![《宋庆龄故居的樟树》课堂实录]( "《宋庆龄故居的樟树》课堂实录")
- 课前师生互动(相互认识介绍班级之最：个头最高唱歌最好写字最好朗读最好)一、图片出示宋庆龄故居指名学生读好课题(龄是后鼻音)师：这里有两棵树出示句子二、学习课文出示句子：“上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。”有一次，周恩来总理……这是两棵樟树。1.发现这是什么树?(板书...
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![《宋庆龄故居的樟树》 课堂教学实录]( "《宋庆龄故居的樟树》 课堂教学实录")
- 一、图片出示宋庆龄故居指名学生读好课题(龄是后鼻音)师：这里有两棵树出示句子二、学习课文出示句子：“上海宋庆龄故居的庭院里有两棵树。”有一次，周恩来总理……这是两棵樟树。1.发现这是什么树?(板书：樟树)师：你们看看这句子中你还能发现什么需要探究的内容生：为什么宋庆龄...
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![经典宋词]( "经典宋词")
- 《夜合花自鹤江入京，泊葑门外有感》年代:宋作者:吴文英柳暝河桥，莺晴台苑，短策频惹春香。当时夜泊，温柔便入深乡。词韵窄，酒杯长。翦蜡花、壶箭催忙。共追游处，凌波翠陌，连棹横塘。十年一梦凄凉。似西湖燕去，吴馆巢荒。重来万感，依前唤酒银罂。溪雨急，岸花狂。趁残鸦、飞过苍茫。故...
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![罗宋汤作文]( "罗宋汤作文")
- 在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的罗宋汤作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。罗宋汤作文1罗宋汤是我们家最受欢迎的“佳肴”。罗...
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![宋嫂鱼羹]( "宋嫂鱼羹")
- 宋嫂鱼羹是浙江传统名菜。从南宋流传至今，用镢鱼或鲈鱼蒸熟取肉拨碎，添加配料烩制的羹菜，因其形味均似烩蟹羹菜，又称赛蟹羹，特点是色泽黄亮，鲜嫩滑润，味似蟹羹。基本资料类别：杭州菜工艺：烧口味：咸鲜味食用：中餐晚餐口感：色泽油亮，鲜嫩滑润，味似蟹肉。美食由来宋嫂鱼羹是南宋时的一种名...
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![罗宋汤做法]( "罗宋汤做法")
- 在家里也可以做西式汤~酸酸辣辣的蔬菜汤，很开胃哦~难度：切墩(初级)时间：1小时以上主料牛腩1小盒洋葱1个芹菜半根番茄2个胡萝卜小半根马铃薯2个包菜5瓣小辣椒2个辅料番茄酱一瓶黄油少许黑椒粉适量食盐适量水适量生粉适量罗宋汤的`做法步骤1.准备好材料，洗净，全部切粒。2.黄油下...
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![宋庆龄故居的樟树教后记]( "宋庆龄故居的樟树教后记")
- 本文状物怀人，托物言志，构思巧妙，写法别致。文章的主体内容是对樟树的描写，分别写樟树的外形特征和可贵之处。而在文章的开头和结尾，则从不同的角度点明并强调了樟树所生长的地方：宋庆龄故居。这样，文章的布局就显得匀称合度、匠心独具：一方面，首尾呼应，紧扣题意，重点突出，脉络清晰；另...
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![在校庆庆典上的讲话稿]( "在校庆庆典上的讲话稿")
- 在不断进步的时代，各种讲话稿频频出现，绝大多数的讲话稿都是叙事议论相结合的论述体应用文。相信很多朋友都对写讲话稿感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的在校庆庆典上的讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。在校庆庆典上的讲话稿1尊敬的各位家长、同志们、朋友们：今天是个...
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![宋美龄1943年在美国参议院的演讲]( "宋美龄1943年在美国参议院的演讲")
- ThecommitteeappointedbyVicepresident,precededbytheSecretaryoftheSenate(EdwinA.Halsey),andtheSergeantatArms(WallDoxey),andconsistingofMr.Barkley,Mr.McNary,Mr.Connally,Mr.Capper,AndMrs.Caraway,enteredtheChamberatthemaindoorandescortedMme.ChiangKai-shek...
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![给宋庆龄基金会捐赠人的感谢信]( "给宋庆龄基金会捐赠人的感谢信")
- 篇一给宋庆龄基金会捐赠人的感谢信尊敬的宋庆龄基金会捐赠人：您们好！我是接受你们捐助人中的一名中学生，也是一个从小失去双亲的女孩。由于你们以及社会上其他有爱心人的帮助，让我几乎忘了自己的特殊，让我感到了家的温暖，你们的爱，让我感到无比幸福；你们的关心，让我重见光明；你们的...
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![《宋庆龄故居的樟树》的教学设计]( "《宋庆龄故居的樟树》的教学设计")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字。理解生字组成的词语。3、会用“崇敬、稠密”造句。4、学会给课文分段，并说出段落大意。5、理解课文内容，懂得樟树的可贵之处，领会樟树的象征意义。教学准备：图片、投影教学时间：二课时第一课时一、揭示课...
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学问谷
![[热]四年级语文《宋庆龄故居樟树》评课稿](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffefa3118aabb698bbf41b1116c46c2a56a52062b8675c-s.jpg "[热]四年级语文《宋庆龄故居樟树》评课稿")
