![立春的历史沿革文集]( "立春的历史沿革文集")
- “立春”位居二十四节气之首，是重要的岁时节日。我国3000年前就有迎“春”仪式，“立春”特有的民俗风情和文化内涵相当丰富。而且不光汉族重视“立春”，一些少数民族也过这一岁时节日，比如白族称“立春”日为“催春节”，侗族在“立春”这天有扮演春牛舞的活动等。自秦代以来，我...
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![晚唐的历史沿革]( "晚唐的历史沿革")
- 从875年后，唐朝进入了晚唐时代，公元907年，唐朝灭亡，后梁建立。晚唐时代结束。从此进入五代十国时期。下面，小编为大家分享晚唐的历史沿革，希望对大家有所帮助！玄宗殆政唐朝自高祖李渊建立以来一直蓬勃发展，到开元年间，唐朝已进入了全盛时代。但随着玄宗日益殆于政事，盛唐开始走向衰...
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![关于摔角比赛的历史沿革和明星选手]( "关于摔角比赛的历史沿革和明星选手")
- 摔角比赛摔角比赛作为一项带有竞技性的娱乐大众的运动，被大众认为是充满力量和技巧的运动，现在成为一项越来越受欢迎的运动。美国职业摔角比赛已风行了100多年，很多人会疑问摔角比赛到底是真打还是假打呢？历史沿革美国职业摔角比赛最初起源于军队中士兵的自娱自乐。美国职业...
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![世界无产阶级革命历史试卷]( "世界无产阶级革命历史试卷")
- 一、单选题（题文）列宁在评价恩格斯的无私精神时指出：“他为天才的朋友树立了一块永不磨灭的纪念碑。无意间，他的名字也被镌刻在了上面。”你认为这块永不磨灭的纪念碑是A.《共产党宣言》B.《德意志意识形态》C.《神圣家族》D.《资本论》马克思开始革命家的生涯是在A.高中毕业...
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![高一历史十月革命知识点]( "高一历史十月革命知识点")
- 上学期间，大家都没少背知识点吧？知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点是我们提高成绩的关键！以下是小编精心整理的高一历史十月革命知识点，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、十月革命爆发的历史条件1、根本原因：资本主义经济迅速发展。2...
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![关于革命历史的手抄报]( "关于革命历史的手抄报")
- 面对历史，千万不能全盘接受，应该认真分析，下面就是小编整理的关于革命历史的手抄报，欢迎来参考！关于历史的话题作文翻开我们的历史书，看到我们的祖先对人类的巨大贡献，使感到非常自豪。中国有着悠久的历史和灿烂的文化，造纸术、指南针和火药四大发明就是从我国传播出去的，它为世界...
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![《新课程》改革中的历史教学反思]( "《新课程》改革中的历史教学反思")
- 新课程标准及教材实施后，新旧课程有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授，单纯追求学生认知的发展，而新课程强调的是培养学生基本技能，让学生积极参与教学的主体性，重视个性的发展。课程改革势在必行，面对新教材，我们应该怎样突出学生的主体性呢？下面分享一篇教学反思：一、教师引...
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![清明节缅怀历史革命烈士大纲]( "清明节缅怀历史革命烈士大纲")
- 又一个清明节到了，我们胸前???畔恃薜暮炝旖恚?匙疟?炊?林氐男那槔吹搅沂苛暝埃?寤澄?俗婀?慕夥藕腿说陌材??⒂挛??恼绞浚?把鏊?堑姆峁ξ凹āＡ沂苛暝笆悄敲醋?稀⑺嗄拢??帕讲嗟乃砂厥悄敲赐Π巍⑶啻洹?/p>到了烈士陵园，我们先排好了整齐的队伍，然后按要求站好队。缓缓进入陵园...
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![历史生本课堂改革的实践与思考]( "历史生本课堂改革的实践与思考")
- 摘要：作为人文教学的历史学科，应走在生本改革的前沿，尊重学生，改变传统观念和教学方法，提高学生学习兴趣，培养学生的爱国主义情感。关键词：改变；改革；兴趣华南师范大学郭思乐教授创立的生本教育，核心思想是“一切为了学生”。我校从2012年9月以来学习生本教育，推崇“139”教育模式并...
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![俄国无产阶级革命历史试卷]( "俄国无产阶级革命历史试卷")
- 一、单选题中学时代的列宁认识到必须依靠人民群众从根本上推翻旧制度，这里的“旧制度”是指A.废除农奴制度B.推翻沙皇专制统治C.推翻资产阶级统治D.结束西方殖民统治（题文）列宁为在俄国建立马克思主义政党在思想上和组织上做的准备是()A.发表《四月提纲》B.创办《火星报》C....
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![国中历史《土地改革》说课稿]( "国中历史《土地改革》说课稿")
- 作为一名教师，常常需要准备说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。说课稿应该怎么写呢？下面是小编整理的国中历史《土地改革》说课稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。国中历史《土地改革》说课稿1各位评委、老师你们好！今天我说课的内容是义务教育新课程标准人教版八年...
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![新编历史教材的特点和历史教学改革]( "新编历史教材的特点和历史教学改革")
- 一、新、旧版中学历史教材的对比为了更方便理解历史新教材的结构和特色，我们不妨先把新旧版教材进行对比。版别旧版教材新版教材项目内容份量约１３万字，内容较肤浅、较约４２万字，内容较丰富、（总字数）空洞、单调、枯燥较生动有趣图画共１１２幅，所反映内容单调，涉及面窄共３１４幅，内容涉及面广地图...
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![端午节的食品沿革]( "端午节的食品沿革")
- 从南北朝以后，民间开始有粽子，源自百姓祭奠屈原的说法。话说当年屈原投身汨罗江之后，百姓莫不感叹哀伤，空有抱负的屈子就这样离开了楚国，实乃国家损失。所以百姓为免让鱼虾侵蚀屈子，就纷纷将米粮投入江中，希望鱼虾只顾吃这些米粮而不损伤屈子肉身。而后，据古书记载，是屈原托梦百姓...
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![八年级历史《辛亥革命》教学反思]( "八年级历史《辛亥革命》教学反思")
- 作为一名人民老师，我们需要很强的课堂教学能力，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编精心整理的八年级历史《辛亥革命》教学反思，希望能够帮助到大家。八年级历史《辛亥革命》教学反思11、八年级学生的思维主要是形象思维，但也有抽象思...
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![马革裹尸的历史人物-历史人物成语典故]( "马革裹尸的历史人物-历史人物成语典故")
- 导语：马援务开恩信，宽以待下，任吏以职，但总大体而已。又善兵策，常谋划，为光武帝所用。接下来为大家介绍马革裹尸的历史人物_精选介绍文章，仅供参考！马革裹尸的历史人物马援(前公元14公元49)，字文渊。其先祖赵奢为赵将马援“少有大志，诸兄奇之”。王莽末年，马援曾为新城大尹(汉中太守...
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![历史《文艺复兴和宗教改革》教学反思]( "历史《文艺复兴和宗教改革》教学反思")
- 在接到李老师上课通知的那会儿，我就在思考选择上哪一课的问题。仅仅几分钟的时间，我们决定了该课题。一是考虑到学生的进度，二是对我本身对文艺复兴有点兴趣，以前上该课内容的时候，有些想法，想通过一种比较有新意的方式和角度诠释文艺复兴。下面，我简单介绍该课设计的思路和形成...
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![历史新课程改革的教学反思]( "历史新课程改革的教学反思")
- 长汀县的国中课程改革20xx年才启动，至今已经进行了一年多。一年多来，长汀县的国中历史学科在向兄弟县市学习，在市普教室专家引领下进行了不懈的探索，有如下几点反思，就教于同行。一、三维目标应宏观把握、扎实实施。知识与能力、过程和方法、情感态度价值三维目标的确定，是新课...
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![八年级土地改革历史同练习]( "八年级土地改革历史同练习")
- 1.我国存在两千多年的封建剥削土地制度被彻底废除的标志是A.中华人民共和国的成立B.1950年《中华人民共和国土地改革法》的颁布C.土地改革基本完成D.对农业的社会主义改造基本完成2.新中国成立后，全国大陆基本完成土地改革是在A.1949年底B.1950年底C.1952年底D.1956年底3....
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![历史文艺复兴和宗教改革说课稿]( "历史文艺复兴和宗教改革说课稿")
- 在教学工作者实际的教学活动中，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿可以有效提升自己的教学能力。那么你有了解过说课稿吗？以下是小编为大家整理的历史文艺复兴和宗教改革说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。文艺复兴和宗教改革说课稿教学目标知识与能力：1、识记文艺复兴和宗...
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![新课程改革历史教学反思]( "新课程改革历史教学反思")
- 作为一位刚到岗的教师，教学是重要的工作之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，教学反思我们应该怎么写呢？下面是小编收集整理的新课程改革历史教学反思，希望对大家有所帮助。新课程改革历史教学反思1摘要：结合教学实践，对高中历史新课程改革中的教学进行了反思。关键词：高...
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![孝文帝改革的历史]( "孝文帝改革的历史")
- 孝文帝改革的历史1孝文帝改革主要措施一、政治1.整顿吏治公元472年，政以久任，满一年升迁一级;治绩不好的即使就任不久，也要受到处罚，甚至降级。2.变革税制公元475年，为改变过去州、郡、县争收租调的混乱局面，政府确定只能由县一级征收，征收时禁止使用大斗、长尺、重秤。3.颁俸禄...
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![国中历史《辛亥革命》的说课稿]( "国中历史《辛亥革命》的说课稿")
- 一、教材分析1、教材所处的地位和作用本课内容是《历史》八年级上册第8课，在第二单元“近代化的艰难起步”中。中华民族在20世纪走过了一条漫长而又曲折的道路，经历了三次历史性的巨变。辛亥革命是20世纪中国的第一次历史巨变，是中国近代化艰难起步进程中的重要环节。它推翻...
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![国中历史《土地改革》说课稿（精华）]( "国中历史《土地改革》说课稿（精华）")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，可能需要进行说课稿编写工作，是说课取得成功的前提。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编帮大家整理的国中历史《土地改革》说课稿，欢迎阅读与收藏。一、说教材过渡语：教材是连接和学生的纽带，在整个教学过程中起着至关重要的作用，所以...
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![国中历史课堂新课程改革论文]( "国中历史课堂新课程改革论文")
- 一、教师在历史教学过程中角色的转换新课程标准中指出历史教师要改变学生被动地接受知识的教学方式，倡导学生积极主动地参与到教学活动中，通过观察和思考提出自己的问题，并通过学习和合作探究来分析问题、解决问题。要想实现新课程改革的成功，历史教师就必须改变过去课堂上高...
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![《新课程改革中的历史》教学反思]( "《新课程改革中的历史》教学反思")
- 新课程标准及教材实施后，新旧课程有很大差别。旧课程功能过于注重知识传授，单纯追求学生认知的发展，而新课程强调的是培养学生基本技能，让学生积极参与教学的主体性，重视个性的发展。课程改革势在必行,面对新教材，我们应该怎样突出学生的主体性呢？下面分享一篇教学反思：一、教师...
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学问谷
