![两小儿辩日优秀教学设计]( "两小儿辩日优秀教学设计")
- 作为一名教职工，时常要开展教学设计的准备工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的两小儿辩日优秀教学设计，欢迎大家分享。两小儿辩日优秀教学设计1教学目标1.根据课后注释理解文章内容，并反复诵...
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![《两小儿辩日》教学实录]( "《两小儿辩日》教学实录")
- 【教学实录片段】一、导入(黑板出示)“知之为知之，不知为不知，是知也。”1、师：你能说出这句话的意思吗?(应该做一个诚实的人……)2、同学们说得很好，这句话是谁说的?(生：孔子。师：大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。今天我们学习的《两小...
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![两小儿辩日教学设计]( "两小儿辩日教学设计")
- 小编今天推荐给大家的是两小儿辩日教学设计，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教学目标：1.组织学生阅读课文，读准、理解课文中的生字、新词;2.结合课文中的书下注释提示合作读文，能掌握课文的大意;3.培养学生质疑问难，探究知识的兴趣，激发学生的创新热情。教学重点：1....
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![【推荐】读《两小儿辩日》有感]( "【推荐】读《两小儿辩日》有感")
- 读完某一作品后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？以下是小编整理的读《两小儿辩日》有感，欢迎阅读与收藏。读《两小儿辩日》有感1两小儿辩日这篇文章中写道有两个小孩因太阳的远近大小而发生了争论。一个小孩说：“...
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![两小儿辩日读后感800字]( "两小儿辩日读后感800字")
- 两小儿辩日读后感800字【一】“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美好品质，也是孔子高尚品德的一个体现点。学习了《两小儿辩日》，孔子的精神更在我心中留下了烙印。孔子是我国春秋时期学识渊博的著名思想家、教育家。在...
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![《两小儿辩日》教学设计]( "《两小儿辩日》教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。我们该怎么去写教学设计呢？下面是小编精心整理的《两小儿辩日》教学设计，希望能够帮助到大家。《两小儿辩日》教...
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![王崧舟《两小儿辩日》教学实录]( "王崧舟《两小儿辩日》教学实录")
- Ｔ：课前的预习都做了么？Ｓ：做了。Ｔ：我想听写几个词语，谁来？老师报词语，学生听写。（一生板）Ｔ：车盖盘盂Ｔ：读这两个词语。Ｓ：读Ｔ；谁能用手势比画一下车盖的饿样子和盘盂的样子。Ｓ：上台比画。Ｔ：再听写两个词，谁敢上。其他同学准备好！Ｓ：听写（一生板书）Ｔ：苍苍凉凉探汤上台的学生未写出。Ｔ：可能比较紧张。再报一遍。Ｔ：请...
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![读《两小儿辩日》有感15篇]( "读《两小儿辩日》有感15篇")
- 当品味完一本著作后，你有什么领悟呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是小编收集整理的读《两小儿辩日》有感，仅供参考，大家一起来看看吧。读《两小儿辩日》有感1一天，天气晴朗，风和日历。孔子坐着奔驰去东方讲学。他边哼着阿牛唱的，边欣赏...
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![人教版国中两小儿辩日教案]( "人教版国中两小儿辩日教案")
- 导语：《两小儿辩日》选自列御寇所编的《列子·汤问》，是一篇极具教育意义的寓言文言文。通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。两小儿辩日教案怎么写?下面为小编整理分享的...
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![两小儿辩日教学案例]( "两小儿辩日教学案例")
- 【教学实录片段】一、导入(黑板出示)知之为知之，不知为不知，是知也。1、师：你能说出这句话的意思吗?(应该做一个诚实的人)2、同学们说得很好，这句话是谁说的?(生：孔子。师：大家都知道孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家、儒家学派的创始人。今天我们学习的《两小儿辩日》...
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![两小儿辩日的优秀课堂实录]( "两小儿辩日的优秀课堂实录")
- 一、从题入手，营造学习氛围师：带有“日”字的诗句，你能说出一两句吗？生1：两岸青山相对出，孤帆一片日边来。生2：日照香炉生紫烟。生3：日长风暖柳青青。师：胸中有积累，出口自成章，好。今天我们学习“两小儿辩日”，“辩”字中间是“言”，意思是——生抢答：争辩（辩论）。师：争辩什么呢？（板书：？）自己...
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![读《两小儿辩日》有感【推荐】]( "读《两小儿辩日》有感【推荐】")
- 读完某一作品后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编精心整理的读《两小儿辩日》有感，希望能够帮助到大家。读《两小儿辩日》有感1“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求...
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![2016关于两小儿辩日读后感800字]( "2016关于两小儿辩日读后感800字")
- 下面是聘才网小编为大家整理的2016关于两小儿辩日读后感800字，欢迎大家阅读。更多两小儿辩日读后感800字请关注聘才网两小儿辩日读后感栏目。2016关于两小儿辩日读后感800字(一)“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是一句我们熟知的孔子名言，反映了实事求是，虚心请教的美好...
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![两小儿辩日的课堂实录]( "两小儿辩日的课堂实录")
- 两小儿辩日通过两小儿争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问题，孔子不能判断谁是谁非的事，体现了两小儿善于观察、说话有理有据和孔子实事求是的态度。下面，小编为大家分享两小儿辩日的课堂实录，希望对大家有所帮助!一、从题入手，营造学习氛围师：带有“日”字的诗句，你能说出一...
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![两小儿辩日的教学实录]( "两小儿辩日的教学实录")
- 【教学过程】一、温故知新，解破课题1.齐读课题。2.借已学过的古诗词引出对“日”字的理解。〖教师根据“温故而知新”的古训，引导学生背诵含有“日”字的诗句。〖学生背诵诗词，并简释诗句中“日”字的意思。〖教师引导学生在已有知识的基础上，理解课题，并导出“两小儿在争论太...
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![读《两小儿辩日》有感(合集15篇)]( "读《两小儿辩日》有感(合集15篇)")
- 读完一本书以后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，这时最关键的读后感不能忘了哦。可是读后感怎么写才合适呢？以下是小编整理的读《两小儿辩日》有感，希望对大家有所帮助。读《两小儿辩日》有感1今天我们又学了一篇文言文叫两小儿辩日，这篇文言文主要讲了，孔子去东方游学的途...
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![《两小儿辩日》的评课稿]( "《两小儿辩日》的评课稿")
- 在每个领域中出现的凡是值得被称为艺术性的活动，都必须具有审美意义。——[俄]斯托洛维奇王崧舟在推出《两小儿辩日》一课之后，便有众多的专家、同行惊呼他的“风格”变了。这一声惊呼，大约缘于王崧舟本人所倡导的“诗意语文”，更缘于其他人对“诗意语文”的解读。“诗意”当...
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![六年级语文《两小儿辩日》评课稿]( "六年级语文《两小儿辩日》评课稿")
- 借语文组活动，我有幸看了一节王老师上的《两小儿辩日》的录像，感触颇深。我想从教学环节的设计和王老师的教态两方面来谈谈自己的一些看法。这节课可谓是设计精巧，丝丝入扣。课堂初始有预设地指名听写关键词：盘盂、探汤、车盖、温温凉凉。这四个词是两小儿各自论点的核心，王老...
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![六年级语文《两小儿辩日》评课稿(2篇)]( "六年级语文《两小儿辩日》评课稿(2篇)")
- 六年级语文《两小儿辩日》评课稿1借语文组活动，我有幸看了一节王老师上的《两小儿辩日》的录像，感触颇深。我想从教学环节的设计和王老师的教态两方面来谈谈自己的一些看法。这节课可谓是设计精巧，丝丝入扣。课堂初始有预设地指名听写关键词：盘盂、探汤、车盖、温温凉凉。这...
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![《两小儿辩日》教学设计(15篇)]( "《两小儿辩日》教学设计(15篇)")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计要怎么写呢？下面是小编整理的《两小儿辩日》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《两小儿辩日》教学设计1教学目标：1、诵读课文，理解课文大意。...
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![《两小儿辩日》教学设计15篇]( "《两小儿辩日》教学设计15篇")
- 作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？下面是小编收集整理的《两小儿辩日》教学设计，希望能够帮助到大家。《两小儿辩日》教学设计1【教学目标】１、学会本课３个生字，能根据课后注释疏通文意。２、能...
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![读《两小儿辩日》有感汇编15篇]( "读《两小儿辩日》有感汇编15篇")
- 当细细品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那要怎么写好读后感呢？下面是小编收集整理的读《两小儿辩日》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《两小儿辩日》有感1这篇文章讲的是：孔子到东方游学时，见到两个小孩子再争辩，便问他...
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![读《两小儿辩日》有感集合15篇]( "读《两小儿辩日》有感集合15篇")
- 当阅读了一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，是时候抽出时间写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编帮大家整理的读《两小儿辩日》有感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。读《两小儿辩日》有感1今天，我学习了一则文言文，名字叫做《两小儿辩日》。这是一则非常有趣...
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![读《两小儿辩日》有感精华（13篇）]( "读《两小儿辩日》有感精华（13篇）")
- 当品味完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编为大家收集的读《两小儿辩日》有感，希望对大家有所帮助。读《两小儿辩日》有感篇1今天我学了《两小儿辩日》这则文言文选自《列子·汤问》。读...
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![两小儿辩日读后感400字]( "两小儿辩日读后感400字")
- 两小儿辩日读后感400字【一】知识可以从书本里发现，就像宝藏可以从土地里发掘出来一样。发现宝藏需要用双手挖掘，知识就更应该用自己明亮的眼睛发现。今天，我们就学习了一则文言文《两小儿辩日》。它主要讲述的是：两个小孩争辩到底是早上离我们近，还是中午离我们远，最后连孔子...
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学问谷
