![读《教育寻真》有感]( "读《教育寻真》有感")
- 当认真看完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，何不静下心来写写读后感呢？那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编收集整理的读《教育寻真》有感，希望对大家有所帮助。读《教育寻真》有感1李镇西老师在为这本书的总序开头是这样写的：“有人说，诚挚的心灵是学生情感的...
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![寻人启事之寻找父母作文]( "寻人启事之寻找父母作文")
- 亲爱的妈妈：我把妈妈弄丢了，不知道在哪儿。不知道妈妈什么时间能陪我吃一顿晚饭？不知道妈妈什么时间能陪我玩积木？不知道妈妈什么时间能陪我去图书馆？不知道哪一天，在我打开家门后，能得到一个妈妈的拥抱？不知道妈妈为什么每天总是在忙？有谁捡到了我的妈妈，能还给我吗？晚上十点到家，我...
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![声声慢 寻寻觅觅歌]( "声声慢 寻寻觅觅歌")
- 《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此词在结构上打破了上下片的局限，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。开头连下十四个叠字，形象地...
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![会考满分作文：寻找真我]( "会考满分作文：寻找真我")
- 会考满分作文：寻找真我我是一个内向而且自卑的女孩儿，当老师告诉我参加“爱心手拉手”这个活动时，我下意识地想到逃避，因为我怕与人交谈……但老师和伙伴们硬是把我拉了过来。踌躇在体育馆门外，我心想，这到底是怎样的一次活动呢?开始进场了!体育馆的磨砂玻璃门被志愿者们缓缓推...
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![寻亲记]( "寻亲记")
- 爱，使我们心灵相通;爱，使世界不再孤单。【寻亲记】“拾金不昧”“物归原主”一直是我们中国人的传统美德。在日常生活中，我们经常会听说有捡到钱的、拾到包儿的，可捡到人的却不常见。张国富是河北省承德市围场县育太和乡双峰山幼儿园的一名普普通通的人民教师，今年46岁。2003...
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![声声慢寻寻觅觅朗诵]( "声声慢寻寻觅觅朗诵")
- 《声声慢·寻寻觅觅》是宋代女词人李清照的作品。作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此词在结构上打破了上下片的局限，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。开头连下十四个叠字，形象地...
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![寻找真我1200字作文]( "寻找真我1200字作文")
- 我是一个内向而且自卑的女孩儿，当老师告诉我参加“爱心手拉手”这个活动时，我下意识地想到逃避，因为我怕与人交谈……但老师和伙伴们硬是把我拉了过来。踌躇在体育馆门外，我心想，这到底是怎样的一次活动呢？开始进场了！体育馆的磨砂玻璃门被志愿者们缓缓推开，人群开始骚动起来。体...
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![网游的自动寻路系统真的会降低了游戏的可玩性？]( "网游的自动寻路系统真的会降低了游戏的可玩性？")
- 接触到的很多款国内角色扮演网游几乎都有自动寻路的功能，但一个角色扮演类的网游最应该重视的是游戏的代入感，自己创建的角色在虚拟的世界中自由的探索，通过和npc的对话的信息中了解任务的细节以及该任务对于情节的推动和影响，但是自动寻路会让任务执行傻瓜化，点了npc再点自动...
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![寻找作文]( "寻找作文")
- 宇宙苍穹，苍茫中寻找自然，万物寂寥，生机中寻找希望;时光静默，悄然中寻找沉思......各物尽显百态，我独爱那高山流水，天地之间寻找伯乐。一个人的心灵最初是如白纸般透净的，时间一长，有的渐渐画满了各色绚烂，有的成了废纸也无法化蝶飞翔，最大的区别除了取决于本身，还有一份拥有或未拥...
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![追寻数学课堂真谛的国小数学研讨会心得体会]( "追寻数学课堂真谛的国小数学研讨会心得体会")
- 2014年10月14日到17日我在z参加了“z省国小数学研讨会”。会议期间观摩了13节地市优质课，聆听了数学泰斗曹培英先生对新课标“十个核心词”的解读，最后学习了z省教研员z先生对前面数学课堂教学的分析与点评。专家的话给我的心灵很大震撼。2001年新课程实施以来，至今已有十二...
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![继续寻找]( "继续寻找")
- 中午，应聘者在场地内吃起盒饭。原标题：2013届本科专场招聘会研究生也来可惜不受欢迎昨日，由广东省教育厅主办的2013届本科专场招聘会在中山大学大学城校区举行，提供的职业和入场人数，几乎能实现“一人一岗”。有学生抱怨，有单位称因需要常常出国，所以不招独生子女。理科好找工文...
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![声声慢寻寻觅觅朗读]( "声声慢寻寻觅觅朗读")
- 李清照词词牌名:声声慢寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘!守著窗儿，独自怎生得黑!梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得!婉约派,特点就是婉约...
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![有关课文寻隐者不遇的课堂写真]( "有关课文寻隐者不遇的课堂写真")
- 《寻隐者不遇》课堂写真初读古诗交流资料还未开课，悠扬婉转的笛声在课堂上空飘荡，屏幕上，远山、丛林、碧潭……那么悠远、静美。孩子们微微闭着眼睛，完全进入了意境，台下一千多名与会者期待的目光注视着讲台，整个大厅静静的、静静的……只见执教的张笔春老师优雅地来到孩子们中...
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![寻隐者不遇的课堂写真]( "寻隐者不遇的课堂写真")
- 还未开课，悠扬婉转的笛声在课堂上空飘荡，屏幕上，远山、丛林、碧潭……那么悠远、静美，《寻隐者不遇》课堂写真。孩子们微微闭着眼睛，完全进入了意境，台下一千多名与会者期待的目光注视着讲台，整个大厅静静的、静静的……只见执教的张笔春老师优雅地来到孩子们中间，一会儿摸摸这个...
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![声声慢寻寻觅觅原文]( "声声慢寻寻觅觅原文")
- 导语：此词是李清照后期的作品，作于南渡以后，具体写作时间待考，多数学者认为是作者晚年时期的`作品，也有人认为是作者中年时期所作。声声慢寻寻觅觅寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急!雁过也，正伤心，却是旧时相识。满地黄花堆积，憔...
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![声声慢寻寻觅觅翻译]( "声声慢寻寻觅觅翻译")
- 导语：作品通过描写残秋所见、所闻、所感，抒发自己因国破家亡、天涯沦落而产生的孤寂落寞、悲凉愁苦的心绪，具有浓厚的时代色彩。此词在结构上打破了上下片的局限，一气贯注，着意渲染愁情，如泣如诉，感人至深。声声慢寻寻觅觅寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。...
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![寻找快乐]( "寻找快乐")
- 寻找快乐1早晨，太阳都升得很高很高了，小熊贝贝还没有起床。熊妈妈从玉米地收完玉米回来，看见贝贝还在睡觉，就说：“贝贝，天不早了，该起床帮妈妈干活了。”“真烦，又要干活。我不快乐，不想干活，我要去寻找快乐。”说完，贝贝丢下妈妈一阵风似地溜出了门。贝贝走到池塘边，看见小青蛙在捉...
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![追寻幸福]( "追寻幸福")
- 追寻幸福追寻幸福1父亲的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月……那母亲呢？国小某年级的六月。气温骤然升高，校服把原本流汗的身体捂得愈加发热，几十个人挤在一间教室里，空气闷得慌。头顶上的几...
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![追寻童真—小王子读书心得体会]( "追寻童真—小王子读书心得体会")
- 小王子读书心得体会怎么写？以下是聘才网小编精心整理的相关文章，希望对大家有所帮助！追寻童真—小王子读书心得体会篇一青马工程开班以来，阅读的第一本书是《小王子》，《小王子》一部全球阅读仅次于《圣经》的书籍。第一次听到和小王子有关的东西是在一篇散文里，里面是这样写的...
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![《寻隐者不遇》课堂教学写真]( "《寻隐者不遇》课堂教学写真")
- 还未开课，悠扬婉转的笛声在课堂上空飘荡，屏幕上，远山、丛林、碧潭……那么悠远、静美。孩子们微微闭着眼睛，完全进入了意境，台下一千多名与会者期待的目光注视着讲台，整个大厅静静的、静静的……只见执教的张笔春老师优雅地来到孩子们中间，一会儿摸摸这个的头，一会儿拍拍那个的肩...
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![追寻本真作文]( "追寻本真作文")
- 无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的追寻本真作文，希望能够帮助到大家。追寻本真作文1一场演唱会中，在柔和灯光下观众屏息等待，女钢...
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![寻找内心真实的自我]( "寻找内心真实的自我")
- 通过向当下的臣服，你才能找到真正的力量，找到获得平和与宁静的入口。在那里，我们能找到真正的欢乐，我们能拥抱真正的自我。【寻找内心真实的自我】《当下的力量》是教导我们一种新的生活方式，告诉我们如何可以把日常生活中我们受的苦减到最少。每个觉得自己应该可以活得更好、...
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![寻找童真-学生作文]( "寻找童真-学生作文")
- 寻找童真_学生作文人生的步履匆匆，蓦然回首，仿佛我已错过了这人生旅途中那最美丽的风景。那满目的曾经的记忆，却依旧赶不上消逝的岁月。记得小时候的我，是多么的快乐，只是一味的在爸爸妈妈的手心里无忧无虑地成长。那时候的自己，仿佛置身于另一个世界，房子的四周都是大大小小的...
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![追寻那渐远的童真700字作文]( "追寻那渐远的童真700字作文")
- 那渐行渐远的童真啊，什么时候，我才能再追上你？——题记我问：“童真是什么？”词典上解释：“儿童的天真稚气。”诗人答：“童真是一泓清水，清澈见底，让人一览无余；童真是一轮明月，皎洁无暇，让人一见钟情；童真是漫天繁星，活泼可爱，睁着顽皮的眼睛；童真是烂漫山花，光彩夺目，舞着娇弱的身姿；……我...
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![寻找真我-1200字作文]( "寻找真我-1200字作文")
- 我是一个内向而且自卑的女孩儿，当老师告诉我参加“爱心手拉手”这个活动时，我下意识地想到逃避，因为我怕与人交谈……但老师和伙伴们硬是把我拉了过来。踌躇在体育馆门外，我心想，这到底是怎样的一次活动呢？开始进场了！体育馆的磨砂玻璃门被志愿者们缓缓推开，人群开始骚动起来。体...
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学问谷
