![立体图形和平面图教学教案]( "立体图形和平面图教学教案")
- 【教学题目】立体图形和平面图形1【教学目标】知识与技能经历从现实世界中抽象出立体图形与平面图形的过程，感觉图形世界的'多姿多彩，体会几何体的含义。在具体情境中认识正方体、长方体、圆柱、圆锥、棱柱、棱锥等立体图形。过程与方法通过在具体情境中对图形的观察，促进...
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![景观设计平面图中如何标记植物]( "景观设计平面图中如何标记植物")
- 设计图对于景观设计的重要性是不容置疑的。植物作为设计中的重要元素之一，更需要规范对它的标记。如果植物的标记很不专业，设计的美感会大打折扣。这里有一个设计平面图中的小技巧，但是很多人并不知道。1.用引导线将植物的`中心和名称连接起来。植物的中心标记一个十字或一...
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![办公楼方案设计平面图]( "办公楼方案设计平面图")
- 导语：办公楼指机关、企业、事业单位行政管理人员，业务技术人员等办公的业务用房，现代办公楼正向综合化、一体化方向发展。你了解办公楼吗？知道办公楼的设计吗？接下来我们就一起去聊一聊办公楼平面设计图说明。办公楼方案设计平面图办公楼平面图：这是一件高度18层，地面17层，地下一...
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![第2课时《绘制平面图》教学案例及反思]( "第2课时《绘制平面图》教学案例及反思")
- 教学目标：1．通过让学生在图上表示各建筑物的位置关系，并集体交流，使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东绘制的。2．培养学生的数学实践能力，促进学生空间观念的发展。3．培养学生认真观察事物的良好习惯、体会生活中处处有数学。教学重难点：知道地图通常是按上北下南，左西右东绘...
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![5千个设计师为您出谋献策，只需您的平面图]( "5千个设计师为您出谋献策，只需您的平面图")
- 迎“五一”，免费设计师在线回答设计装修疑问时间：星期一到星期五(晚上8：00到9：00)5千个设计师为您出谋献策(免费)，只需您的平面图..临时，可以直接到网站链接在线的设计师或者发帖，会有专门的设计师解答您的问题...设计师是对设计事物的人的一种泛称。通常是在某个特定的专门领域...
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![CAD绘制三维立体平面图的方法]( "CAD绘制三维立体平面图的方法")
- CAD除了在平面绘图上表现优异以外，还可以快速高效的建立简单三维模型，应用范围比如：现代板式家具、五金。而下面小编就给大家分享下CAD绘制三维立体平面图的方法。1、作图之前首先要学会用图层，这样便于管理图层(如冻结、隐藏)，一般如下方法建些(1-2d、1-墙体、1-地面、1-顶棚...
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![急求一份环艺类（如室内平面图设计）暑期实习报告]( "急求一份环艺类（如室内平面图设计）暑期实习报告")
- 如题，急求一份环艺类（如室内平面图设计）暑期实习报告...
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![认识平面图形教学总结]( "认识平面图形教学总结")
- 教材把认识平面图形的内容编排在《认识立体图形》之后，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，随时随地都能看到物体的面。这样就可以根据学生已有的生活经验，通过丰富的学习活动帮助其直观认识常见的平面图形。在直观认识...
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![认识平面图形教学反思]( "认识平面图形教学反思")
- >(一)《认识平面图形》对于国小一年级的学生来讲是一堂比较抽象的课，他们还不能深刻去理解各种图形的特征。为了让学生掌握好本节课的知识，我制作了一个较为生动有趣的课件来吸引学生的注意，让他们深刻感受到平面图形是由立体图形的表面抽象出来的，让他们知道在日常生活中许...
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![《平面图形的认识》教学设计]( "《平面图形的认识》教学设计")
- 教学目标1．使学生巩固线段、射线和直线的概念，使学生巩固角的概念，进一步认识角的分类及各类角的特征，使学生进一步掌握垂线和平行线的概念．2．使学生进一步认识学过的四边形的特征及其相互之间的联系，能正确地画出长方形和正方形．进一步认识圆的特征，能正确地画圃；巩固轴对称图形的...
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![手工串珠平面教程图解]( "手工串珠平面教程图解")
- 去过湘西凤凰古城的朋友们，一定会在沱江边上的.小店铺看到各式各样带有苗族风情的小玩意。接下来小编就教你怎么自己制作民俗风手链，不用湘西的也能够拥有它！很漂亮的手工串珠教程，图解很详细，喜欢手工串珠的MM不要错过哦！手工串珠图解点击图片和可以浏览大图立体串珠图解点击...
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![《认识平面图形》的教案]( "《认识平面图形》的教案")
- 教学内容:人教版国小数学一年级上册(第34页)完成相应的"做一做"及p36页的第1,3,4,5题教学目标:1,直观认识长方形,正方形,三角形和圆,知道这些常见图形的名称,并能识别这些图形,初步了解这些图形在日常生活中的应用.2,在多种形式的学习活动中,培养学生初步的空间观念,以及...
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![室内装修平面设计图]( "室内装修平面设计图")
- 随着时代的发展变化，人们对生活环境的质量要求不断提高，这就对室内装修设计提出了更具艺术性的要求。下面是小编整理的室内装修平面设计图。室内装修平面设计图1室内装修平面设计图2室内装修平面设计图3室内装修平面设计图4室内装修平面设计图5我国室内装修设计的重点要素1...
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![《认识平面图形》的教学反思]( "《认识平面图形》的教学反思")
- 《认识平面图形》的教学反思教材把认识平面图形的内容编排在《认识立体图形》之后，它通过立体图形和平面图形的关系引入教学。因为在现实生活中学生直接接触的大多是立体图形，随时随地都能看到物体的面。这样就可以根据学生已有的生活经验，通过丰富的学习活动帮助其直观认识...
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![数学平面图形学习反思]( "数学平面图形学习反思")
- 学习是一个循序渐进的过程，也是一个不断积累不断创新的过程。下面小编为大家整理了四年级下学期数学课后检测题，欢迎大家参考阅读!1.一个三角形既是等腰三角形，又是直角三角形，那么它的底角是()度。2.将两个相同的三角形拼成一个大三角形，这个三角形的内角和是()度。3.平行四...
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![平面图形复习教案]( "平面图形复习教案")
- 教学内容：教材第139～140页复习的全部习题。教学要求：使学生进一步明确和掌握本单元学习的知识，弄清．知识之间的相互联系和区别；培养学生的判断能力和画图的能力，以及空间观念。教具学具准备：每人准备硬纸平行四边形和梯形各一个，直尺和三角尺。教学过程：一、揭示课题提问：大家回忆一...
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![串珠平面教程图解]( "串珠平面教程图解")
- 导语：串珠现已逐渐发展成为手工制作饰品的一大门类，小孩、青年、中年、老年都纷纷动手，成为一种另人瞩目的流行时尚和创业致富的'捷径之一。下面小编为你整理的串珠平面教程图解，希望对你有所帮助！串珠平面教程图解用一根铜线,做引线把绳子引过珠孔:把珠子穿好了,就是下面的...
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![认识平面图形课堂实录]( "认识平面图形课堂实录")
- 《认识平面图形》是在第一册认识了立体图形的基础上，让学生初步认识平面图形，为以后学习更深层的几何知识打下基础。以下是小编整理的认识平面图形课堂实录，欢迎阅读。一、运用现实素材引入新知1、说说日常生活中所见到的物体是什么形状的。①师：昨天，我们学习了长方体、正方...
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![认识平面图形教学设计]( "认识平面图形教学设计")
- 教学内容：“长方形、正方形、三角形和圆的初步认识”。教学目标1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆，体会“面在体上”。2、体会长方形、正方形、三角形和圆在生活中普遍存在。3、发展空间观念和动手操作能力。教学重点：体会“面在体上”；认识长方形、正方形、三...
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![《平面图形的面积》听课有感范文]( "《平面图形的面积》听课有感范文")
- 乌申斯基有句名言：“智慧不是别的，只是组织得很好的知识体系”。复习课的目的之一就是把平时分散教学的知识点，引导学生按照一定标准进行梳理、分类、整合，弄清它们的来龙去脉，沟通其间的联系，并建构起一张知识网，从而形成良好的认知结构。从建构意义的角度看，数学学习是指学生自...
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![关于平面图形的数学教案]( "关于平面图形的数学教案")
- 导语:教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等...
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![认识平面图形教师说课]( "认识平面图形教师说课")
- 一、教材分析本节内容是九年制义务教育课程标准实验教科书人教版一年级上册地34-35页内容。认识平面图形这一内容是从现实生活中引出的数学内容。都是来自于学生在实际生活中经常看到的物体，学生以有了一些经验，在此基础上通过观察、操作实物图形，使学生对这些图形有一些感...
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![数学平面图形练习]( "数学平面图形练习")
- 1、如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是()，折痕所在的直线叫做()。2、圆的对称轴有()条，半圆形的`对称轴有()条。3、在对称图形中，对称轴两侧相对的点到对称轴的()相等。4、()三角形有三条对称轴，()三角形有一条对称轴。5、正方形有()条对称轴，长...
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![关于平面图形教学设计]( "关于平面图形教学设计")
- 一、创设情境，引入新课1、参观“图形王国”师；小朋友们，上节课我们在认识物体一课中认识了四种图形，他们都住在图形王国里，请大家认一认，说一说。学生认说师：长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形，在图形王国里，除了立体图形家族，还有平面图形家族。（课件出示平面图形），谁认识它们？...
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![图形在平面设计中的应用]( "图形在平面设计中的应用")
- 图形以其自身的特点在平面设计中担当不同的角色,起着不同的作用。从一般意义上讲,图形传递信息的速度要比文字快得多,越是富有意境性的图形越能抓住观者的视线并快速传递所携信息。图形以其不可替代的形象化特征成为平面设计中的视觉重点,以其独特的魅力理所当然成为设计...
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学问谷
