![课文观察物体的教学过程]( "课文观察物体的教学过程")
- 教学内容：义务教育课程标准实验教科书（数学人教版）二年级上册第67页例1和”做一做”，练习十五的第1题。教材简析：《观察物体》是义务教育课程标准实验教科书数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，要求学生认识到，从不...
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![《观察物体》评课稿(合集15篇)]( "《观察物体》评课稿(合集15篇)")
- 《观察物体》评课稿1张洪燕：《观察物体》一课的教学中，袁老师始终以高度的热情，激起学生积极的求知欲，让学生经历观察的过程，体验到不同的位置观察物体，看到的形状是不同的。培养学生动手操作、观察能力，初步建立空间观念。同时通过学生的.活动，激发学生的学习兴趣，培养合作意识，创...
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![人教版二年级数学《观察物体》评课稿]( "人教版二年级数学《观察物体》评课稿")
- 刘雪梅老师上的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的角度观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按目标设计教学，就会显得...
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![国小四年级上第六单元观察物体教材分析]( "国小四年级上第六单元观察物体教材分析")
- 在三年级上、下两册教材里，先后教学了由２个、３个或４个同样大的正方体拼成的物体的正视图、侧视图和上视图，学生初步学会了从物体的正面、侧面和上面进行观察，并用图形表示看到的形状。本单元继续教学几何体与其三视图之间的相互转换，教材分两段编写。第一段在４个同样大的正方体拼...
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![国小数学观察物体课件]( "国小数学观察物体课件")
- 观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉活动。观察力是人们从事观察活动的能力。下面是小编为你带来的国小数学观察物体课件，欢迎阅读。教学目标1．知道在不同的位置上，观察到的物体的形状是不同的。2．正确辨认从正面、侧面、背面观察到的简单物体的形状。3．通过换位置观察...
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![细胞怎样产生物体《动物体的结构层次》的教学反思]( "细胞怎样产生物体《动物体的结构层次》的教学反思")
- 用海洲中学生物备课组的校级课题“分组合作学习”完成本节课教学后，我对学生的认识又提高了一个档次，在以前的教学中，我都是选取一些较容易上的内容或学生较容易懂的教学内容来进行学生分组合作学习，这样学生很容易懂，敢于回答问题，充分发挥学生的主体作用和教师的指导作用。在...
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![国小数学课程《观察物体》教学设计]( "国小数学课程《观察物体》教学设计")
- 教材分析这一课主要引导学生能从正面、侧面、上面等不同方位观察简单物体的形状，从而建立初步的空间观念。教材主要以“活动教学”的理念编排了这个内容，力求让学生在情景中活动，在活动中体验，在体验中探究，在探究中互动，在互动中发展。学情分析一年级第二学期的国小生，已具有一...
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![《观察物体》评课稿(11篇)]( "《观察物体》评课稿(11篇)")
- 《观察物体》评课稿1《观察物体》是二年级教科书第68页例1的内容，要求学生能辨认从不同位置看到的简单物体的形状，通过观察想象使学生初步感受到局部与整体的关系，初步形成会全面看待物体的意识。本节课张莹老师用小组合作的形式，执教，教学效果良好下面从以下几个方面谈谈：一....
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![生物观察物体的课程设计]( "生物观察物体的课程设计")
- 单元教材分析：本单元包括三个部分内容：从不同的位置观察物体、轴对称、镜面对称。这些内容都是学习空间与图形知识的必要基础，对于帮助学生建立空间观念，培养学生的空间想象能力都有着不可忽视的作用。在编排上，教材是按照知识引入——概念教学——知识应用的顺序逐步展开的，体...
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![《改变物体在水中的沉浮》优秀课堂实录]( "《改变物体在水中的沉浮》优秀课堂实录")
- 教学目标：1、通过对几种物体在水中沉浮的探究，了解怎样改变物体在水中的沉浮方法。2、在学习科学的过程中，激发同学热爱科学。3、了解科学技术对社会发展的重要意义。教学重点：通过对几种物体在水中沉浮，探究了解怎样改变物体在水中沉浮的方法。教具准备：1、同学：小玻璃瓶、浮标...
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![一数学上册认识物体评课稿]( "一数学上册认识物体评课稿")
- 本周我校正在开张紧张校内公开课活动，正好我校一年级的老师又讲了认识物体这节课，这节课给我的整体感觉很好，老师一直本着学生是主体这个原则出发，所设计的活动都是以孩子为中心，主张人人参与，人人动手，本节课孩子们的兴趣高涨，课堂气氛活跃。但是，在整个的教学中还有很多值得我们...
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![国小二年级数学观察物体教学反思]( "国小二年级数学观察物体教学反思")
- 国小二年级数学观察物体教学反思在本课教学中,学生的主体意识得到了充分的张扬,创新的思维火花、热烈的气氛都有利于学生全面和谐的发展。具体体现在以下几个方面。一、课堂上努力体现“三性”(一)主体性张扬、培植受教育者的主体性,理应成为现代教育追求的目标。培养、...
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![观察物体课堂实录模板]( "观察物体课堂实录模板")
- 引导语：“生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，善于观察是生活中一个非常重要的技能，接下来是小编为你带来收集整理的观察物体课堂实录模板，欢迎阅读！师：一年级的时候我们认识了很多图形，你们来看看这是什么图形？生：正方形师：对了，是正方形。如果我在这个正方形上面再放一个正方形...
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![手机APP扫描物体后生如何做到成全息投影]( "手机APP扫描物体后生如何做到成全息投影")
- 美国版HaagenDaz有个高大上的应用！把冰淇淋从冰箱拿出来之后打开app像扫二维码一样对准瓶盖立刻会出现一个拉小提琴的美女站在瓶盖上拉琴，等她拉完一曲以后冰淇淋就会达到口感最佳状态。有点不可思议。。它原理是什么呢？用手机客户端APP扫描瓶盖就能出现全息投影。郭敬明的...
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![《观察物体》评课稿16篇]( "《观察物体》评课稿16篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常会需要准备好评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。评课稿要怎么写呢？下面是小编为大家收集的《观察物体》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。《观察物体》评课稿1闵应贤：听了袁文老师的观察物...
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![活动课观察物体课堂实录]( "活动课观察物体课堂实录")
- 《观察物体》是一节活动课，那么我们应该怎么准备这节课的课堂实录呢？以下是小编精心准备的活动课观察物体课堂实录，大家可以参考以下内容哦！师：一年级的时候我们认识了很多图形，你们来看看这是什么图形？生：正方形师：对了，是正方形。如果我在这个正方形上面再放一个正方形，现在变成什...
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![一年级数学上册《认识物体》课堂实录]( "一年级数学上册《认识物体》课堂实录")
- 教学过程：一、创设情境，激发兴趣师：老师这里有一个魔术袋，你们想知道这里面装的究竟是什么吗？生：想。师：现在就请几位同学为大家揭开谜底。（请4名同学上讲台）师：请你们在袋里随便摸出一个物体，并说出它是什么形状的？如果说对的话，同学们就为他鼓掌。（4位同学分别摸出长方体、正方体、圆...
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![国小数学五年级观察物体课件]( "国小数学五年级观察物体课件")
- 导语：数学是一种工具,一种将自然、社会运动现象法则化、简约化的工具。以下小编为大家介绍国小数学五年级观察物体课件文章，欢迎大家阅读参考!一、课堂上努力体现“三性”(一)主体性张扬、培植受教育者的主体性,理应成为现代教育追求的目标。培养、发展人的主体性,是教育改...
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![关于课题观察物体的课堂实录及评析]( "关于课题观察物体的课堂实录及评析")
- 人教版新课标五年级上册数学P38例1教学目标：1、培养学生从不同角度观察，分析事物的能力，培养学生构建简单的空间想象力。2、使学生知道站在不同位置观察物体，所看到的形状是不同的，一个位置最多能看到三个面;3、能辨认物体的正面、侧面、和上面。4、学会辨认从不同位置观察到...
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![细胞怎样产生物体评课稿]( "细胞怎样产生物体评课稿")
- 评语：杨老师作为化学老师任教七年级生物已有两年，两年来都能认真对待教学工作，积极参与教研活动，自己学的虽是化学专业，但生物学的专业知识也很扎实，完全能胜任生物教学工作，本堂课作为生物备课组公开课，课件制作得很好，教学各个环节联系紧密，逻辑性强，从时间分配上来看，重点难点把握恰...
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![《观察物体》的教学设计]( "《观察物体》的教学设计")
- 【教学目标】1.使学生了解从不同的角度观察到的物体的样子是不一样的，知道要全面的了解物体的特征需要从不同的角度来观察。2.发展学生的空间观念，培养学生的观察能力和空间想象能力。3.培养学生观察物体的兴趣和热情。【教学重点】使学生掌握从不同角度观察物体的方法，学会...
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![从三个方向看物体的形状的评课稿]( "从三个方向看物体的形状的评课稿")
- 今天，宋老师执教了一节数学课堂模式的研讨课《从三个方向看物体的形状》。本节课首先由一幅图片创设情境引入新课，情境设计趣味性强，充分调动了学生的积极性，同时也使学生初步体会从不同方向观察同一物体可能看到不同的情况。接下来的小游戏，由一位学生在教室中间来摆造型，其他...
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![《观察物体》评课稿11篇]( "《观察物体》评课稿11篇")
- 《观察物体》评课稿1一年级组教师在课内比教学活动中，选择《观察物体》同课异构。纵观一年级的这3节比武课，在培养学生的观察能力和倾听的习惯这两个方面存在不同程度的问题。现在从以下几方面谈谈自己听课的感想。一、学习材料的选择观察物体一课，教材编写者帮学生选择的学...
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![《观察物体》评课稿大全（10篇）]( "《观察物体》评课稿大全（10篇）")
- 作为一位杰出的教职工，时常要开展评课稿准备工作，评课有利于信息的及时反馈、评价与调控，调动教师教育教学的积极性和主动性。那么什么样的评课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的《观察物体》评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《观察物体》评课稿1宗XX：今...
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![二年级《观察物体》评课稿6篇]( "二年级《观察物体》评课稿6篇")
- 二年级《观察物体》评课稿1朱老师的《观察物体》是义务教育课程标准实验教材数学二年级上册的一个独立教学内容，它是在学生已掌握了上下、前后、左右等位置关系的知识后来学习的，教学目标是让学生能判断出从不同的位置观察物体所得到的形状，初步培养学生的空间观念，如果就按...
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学问谷
