![关于课文鲸的第二教时教学教案]( "关于课文鲸的第二教时教学教案")
- 《鲸》第二教时教学设计【教学要求】1、了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性，培养热爱科学的兴趣。2、理解课文是怎样把鲸的特点写清楚的。学习抓住事物特点来介绍动物的一般方法。3、学会本课生字新词。【教学重点】学习抓住事物特点按照一定顺序来写的方法。【教具...
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![课文《丑小鸭》第一教时的课堂实录]( "课文《丑小鸭》第一教时的课堂实录")
- 在新教材省级培训会议上，与会老师一致把人教国中七年级下册第一单元的主题定为“成长”，何滨老师把第一单元称为“成长的几个变量”是其中最准确的表述。我在发言中对单元中每一篇课文如何解析“成长”这一主题作了进一步阐述(也就是揣摩编选者的意图)，对《丑小鸭》这篇文章...
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![《冬阳·童年·骆驼队》第一教时课堂教学实录]( "《冬阳·童年·骆驼队》第一教时课堂教学实录")
- 一、课前交流课前准备情况师：同学们，课前你做好了哪些方面的准备？生：检查了林海音的有关资料。……生：检查了老北京的有关资料。老北京和现在的北京不一样……生：读熟了课文。师：读得正确流利地请举手。生：认会了生字。生：我听了《城南旧事》的主题曲。曲调很抒情。师：大家为上这节...
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![教育随笔：及时表扬]( "教育随笔：及时表扬")
- 在现实的学习、工作中，大家一定都接触过随笔吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点...就像与邻家谈心般轻松。想看看大家都在写什么样的随笔吗？以下是小编精心整理的教育随笔：及时表扬，仅供参考，欢迎大家阅读。教育随笔：及时表扬1《纲要》中明确指出：幼儿园应...
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![24时计时法教学实录]( "24时计时法教学实录")
- 计时法是国小数学的基础常识内容之一，下面就是小编为您收集整理的24时计时法教学实录的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！(一)启发谈话先请同学们听一段录音，(事先录好的一段)同学们刚才听到播音员所说的“19点”、“19点30分”、“22点15分...
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![《时尚妈咪》中班教案]( "《时尚妈咪》中班教案")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的《时尚妈咪》中班教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。活的目标：1、学习用语言表达对妈妈的.爱。2、...
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![做新时代教师]( "做新时代教师")
- 做新时代教师1说起教师，各位会想到什么？是韩愈《师说》里的“师者，所以传道授业解惑也。”还是《已亥杂诗》里的“落红不是无情物，化作春泥更护花。”新时代的教师应该有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有红爱之心。才能为发展具有中国特色，世界水平的现代化教育作贡献。而对于...
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![教师资格证国考报名时什么时候？]( "教师资格证国考报名时什么时候？")
- 如题，2013年教师资格证国考报名时什么时候？...
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![关于24时计时法的教学体会]( "关于24时计时法的教学体会")
- 多年来的教学体验，使我深深认识到在24时计时法的教学中，经常遇到同学们普遍存在着认识上模糊、应用上糊涂，以至在时间的计算问题上无从下手，手足无措。于是我就反复认真地分析和研究了这方面的问题，最终从中摸索到一套比较幼稚的讲授方法。这套方法在实际的教学过程中，收到了良...
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![《24时记时法》教材分析]( "《24时记时法》教材分析")
- 第五单元《24时记时法》教材分析全单元的教学内容分为三部分，第49～52页着重教学24时记时法及它与普通记时法（12时记时法）的联系；第53～55页联系实际问题教学求经过时间的基本思路与方法；第56～57页是一次实践活动。在本单元中，安排了两则“你知道吗”。其中第一则简单介绍原始人以及...
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![时分秒教学设计]( "时分秒教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。那么问题来了，教学设计应该怎么写？下面是小编帮大家整理的时分秒教学设计，欢迎大家分享。时分秒教学设计1教学目标：1．引导学生通过观察、思考、归纳、总...
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![打雷时安全教案]( "打雷时安全教案")
- 一、活动目标1、巩固原有经验的基础上，了解雷电的危害信。2、养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本经验。二、活动准备1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料2、教师制作的幻灯片。三、活动过程(一)活动引入1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音?...
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![教生物的时候要怎么教]( "教生物的时候要怎么教")
- 今年的生物大学联考终于结束了,新课标,新大学联考,有新的变化是正常的,但总会平稳过渡,这是我一直跟学生强调的,我的复习策略也是这样的,稳中有变.一,求实———夯实基础,注重落实1,以两纲为依据,夯实基础分析近几年的生物大学联考试卷可见,大学联考注重考查生物学主干知识,坚持以能力立...
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![《24时记时法》的教学实录]( "《24时记时法》的教学实录")
- 《24时记时法》的教学实录教学过程：一、从现实生活中引出两种记时法。师：我们上课时间是上午还是下午。生：下午。师：是下午几时？（让一位学生看手表）生：下午1时33分（师板书下午1：33）师：看电脑屏幕上写着是几时？生：13时33分（师板书13：33）师：猜一猜这是什么节目？几时播放的？（播放新闻联播的音乐）生...
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![《李时珍》教学实录]( "《李时珍》教学实录")
- 一、导言师：同学们，我们的祖国地大物博，人口众多，有五千年悠久的历史，有光辉灿烂的文明文化，在漫长的五千年历史长河中，涌现了无数伟大的政治家、思想家、文学家、科学家，他们是中华民族的骄傲，是我们学习的榜样。他们有的虽然离开我们很久很久，但他们的动人事迹代代相传，他们的光辉...
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![时尚宝贝教案]( "时尚宝贝教案")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的时尚宝贝教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。时尚宝贝教案1活动目标：1、萌发幼儿感受美，表现美的情趣...
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![人教实验教材三年级下册《24时计时法》教案范文]( "人教实验教材三年级下册《24时计时法》教案范文")
- 教学目标：1、使学生知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻；2、初步理解时间和时刻的意义，学会计算简单的经过时间。3、感受数学与生活的联系，激发学习的热情。重难点：会用24时计时法表示时刻；学会计算简单的经过时间。教时：2课时教学准备：钟面、情景图教学过程：第一课时一、认识24...
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![《猫》教学课时实录]( "《猫》教学课时实录")
- 读出那一只独特的“猫”——《猫》第一课时教学实录有些老课文公认难教，人教版四年级的课文《猫》和《蝙蝠和雷达》就是。老课文怎样才能焕发新活力，著名特级教师王崧舟所在的拱宸桥国小团队作了一点探索。本期特编发青年名师许珂、罗才军的课堂实录及王崧舟、林志芳两位专...
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![《李时珍》教材分析]( "《李时珍》教材分析")
- 《李时珍》教材理解一、教材说明这是一篇精读课文。课文讲的是我国古代著名的医学家和药物学家李时珍，立志学医和编写《本草纲目》的事。李时珍是我国有杰出贡献的古代科学家代表之一，他撰写的《本草纲目》是祖国医学宝库中一颗璀璨的明珠。他的事迹和成就为世人所传颂。李...
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![历史课时教材]( "历史课时教材")
- 第1课：祖国境内的远古居民【学习目标】1.知道祖国境内的三个远古居民代表、人与动物的根本区别;了解远古居民的生活状况2.通过观察古猿、北京人、山顶洞人的头部复原像，说一说他们的区别，理解人类的进化。3.认识在人类的进化过程中，劳动起了决定性的作用【学习重点】北京人和...
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![三年级数学《24时计时法》教学实录]( "三年级数学《24时计时法》教学实录")
- 一、课前热身，感悟计时工具的发展史。师：今天非常高兴来到美丽的海滨城市和三龙国小三（4）班的孩子一起学习。咱们先玩个猜猜看的游戏，画面这个人物身上工具是干什么用的？生：猜不出来师：猜不出来吧。这是古代一个更夫，在夜间他通过敲击身上背的梆子告诉人们夜间的时间，说明当时的计...
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![游戏时的安全教案]( "游戏时的安全教案")
- 游戏中要注意安全学习目标：1.使学生知道游戏时要注意安全，防止意外伤害事故发生;2.通过组织教学，培养学生安全意识、合作意识，以及互帮互学，共同提高的良好品德，教学重点、难点：游戏时的安全观念的培养，游戏时具体的安全内容掌握。教学步骤：1、激发兴趣：同学们，在北京奥运会上，中国运...
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![《和时间赛跑》第二课时教学实录]( "《和时间赛跑》第二课时教学实录")
- 一、导入这节课，我们继续学习《和时间赛跑》一课。先让我们和上节课认识的词语宝宝们见见面吧。课件出示：赛跑疼爱排除忧伤持续安慰欺骗实话度过虽然路线狂奔暑假形容用途将来假若日月如梭受益无穷二、朗读理解师：看来，大家已经和词语宝宝们成了老朋友了。今天，我们还要结识一...
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![游泳时的安全教案]( "游泳时的安全教案")
- 活动目标：1.懂得预防溺水的相关知识。2.增强安全意识，预防溺水事件发生。活动准备：自制课件，游泳的图片，儿歌活动过程一、导入：谈话导入，“你喜欢游泳吗?”二、了解令人心痛的溺水事件?播放课件，请幼儿安静观看。讨论：刚才在片中你看到了什么?(别人发言时，要安静倾听)你从中体会到...
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![《24时记时法》公开课教学实录]( "《24时记时法》公开课教学实录")
- [教学设想]记时法，是为了解决钟面一圈只有12小时，而如何记录一天24小时的问题。在生活中，人们对于时间的口头表达不一定那么规范，比如问：“你什么时候放学？”通常的回答是“4点”或“下午4点”，在现实的情境中我们都能明白指的是下午4时。用24时记时法记录的时间，学生在生活中经...
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学问谷
