![《陶罐和铁罐》教学设计(合集15篇)]( "《陶罐和铁罐》教学设计(合集15篇)")
- 在教学工作者实际的教学活动中，就难以避免地要准备教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《陶罐和铁罐》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《陶罐和铁罐》教学设计1课文分析：小...
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![《陶罐和铁罐》教学设计18篇]( "《陶罐和铁罐》教学设计18篇")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以促进我们快速成长，使教学工作更加科学化。教学设计要怎么写呢？下面是小编为大家整理的《陶罐和铁罐》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《陶罐和铁罐》教学设计1学习目标：①认识“陶、懦”等10个生字...
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![《陶罐和铁罐》优秀教材]( "《陶罐和铁罐》优秀教材")
- 一、词语积累1．奚落：用尖刻的话说别人的短处，使人难堪。2．谦虚：虚心，不自满，肯接受批评。3．懦弱：软弱无能，不坚强。如：性格懦弱。4．轻蔑：轻视，不放在眼里。5．恼怒：气恼，发怒。如：十分恼怒。6．相提并论：把不同的人或不同的事物混在一起来看待。7．和睦相处：相处得好，不争吵。8．羞耻：不光彩，不体面。如...
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![关于陶罐和铁罐的课堂教学实录]( "关于陶罐和铁罐的课堂教学实录")
- 师：同学们早上好！生：老师早上好。师：刚刚见面，我先作自我介绍。这段介绍中有真有假，请你分辨一下哪些是真的，哪些是假的。我姓靳，叫靳家彦，是你们学校的语文老师，今年６０岁。我特别喜欢阅读和写作，《陶罐和铁罐》这篇寓言就是我写的。今天我们就学习这一课。（学生纷纷举手发言）生：您姓靳，叫...
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![读《陶罐和铁罐》有感]( "读《陶罐和铁罐》有感")
- 当看完一本著作后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真思考读后感如何写了哦。想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编精心整理的读《陶罐和铁罐》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。读《陶罐和铁罐》有感1今天我读了我读了一篇文章名叫《陶罐...
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![陶罐和铁罐课后反思]( "陶罐和铁罐课后反思")
- 陶罐和铁罐课后反思1人教版国小三年级语文上册《陶罐和铁罐》课后教学反思教后感《陶罐和铁罐》教学反思赵小利在《陶罐和铁罐》一课中，我针对“抓提示语指导学生读出对话的语气”这一研究主题，采用了一些不同的方法。1、利用插图理解“傲慢”一词的意思，与“谦虚”做对比。...
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![陶罐和铁罐的教学设计]( "陶罐和铁罐的教学设计")
- 教学目标：1.认识本课6个生字;分角色朗读课文。2.阅读课文，能抓住课文的主要内容，了解寓言蕴含的道理。教学步骤：(一)导入这节课，我们来学习第19课：陶罐和铁罐(二)整体感知1.初读课文，读准字音、勾画出不懂的字，或联系上下文理解。2.指名读课文，理解词语的含义。3.默读课文，思考：文章...
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![铁罐和陶罐作文]( "铁罐和陶罐作文")
- 在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的铁罐和陶罐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。铁罐和陶罐作文1有一天，一位匆匆忙忙的路人被拌倒了，铁...
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![陶罐和铁罐教学设计集锦15篇]( "陶罐和铁罐教学设计集锦15篇")
- 作为一名人民教师，通常需要准备好一份教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编收集整理的陶罐和铁罐教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。陶罐和铁罐教学设计1教学目标1．会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲...
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![陶罐和铁罐读后感]( "陶罐和铁罐读后感")
- 当认真看完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的陶罐和铁罐读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。陶罐和铁罐读后感1今天我们学习了寓言《陶罐和铁罐》，说的是宫殿里摆放着一陶...
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![人教版三年级第五册《陶罐和铁罐》 教学实录]( "人教版三年级第五册《陶罐和铁罐》 教学实录")
- 教学目标:1．认读、识记生字新词，理解词语，分角色、有感情地朗读课文，读懂课文内容。2．通过陶罐和铁罐的对话、神态的描写，了解铁罐的傲慢无礼和陶罐的谦虚而不软弱。3．感悟文章寓意，学习正确看待人和事物的方法。习惯培养目标：本节课具体细化目标听1.认真观察，善于思考。2.发现问题...
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![陶罐和铁罐教学实录及点评]( "陶罐和铁罐教学实录及点评")
- 一、教学实录：师：你曾经读过哪些寓言故事？生：《亡羊补牢》、《狐狸和乌鸦》、《狐假虎威》……师：从以上故事中，你体会到寓言有什么共同点？生：讲了一个故事生：故事短小。生：通过一个短小的故事反映一个道理。（掌声四起，看来大家同意了他的看法）在导入新课时，学生的积极性完全被调动起来...
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![陶罐和铁罐教学设计(汇编15篇)]( "陶罐和铁罐教学设计(汇编15篇)")
- 作为一名教学工作者，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么优秀的教学设计是什么样的呢？以下是小编为大家收集的陶罐和铁罐教学设计，欢迎阅读与收藏。陶罐和铁罐教学设计1【学习目标】1、认识“陶、懦”等10个生字。会写“陶、谦”等14个...
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![铁罐和陶罐的教学设计15篇]( "铁罐和陶罐的教学设计15篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的铁罐和陶罐的教学设计，欢迎大家分享。铁罐和陶罐的教学设计1教材分析：这篇课文是一则寓言故事，讲的是发生在国王...
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![陶罐和铁罐教学设计(集合15篇)]( "陶罐和铁罐教学设计(集合15篇)")
- 作为一名教职工，就难以避免地要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。如何把教学设计做到重点突出呢？以下是小编收集整理的陶罐和铁罐教学设计，欢迎大家分享。陶罐和铁罐教学设计1教学目标1．会认10个生字，会写14个生字。能正确读写“骄傲、傲慢、...
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![《陶罐和铁罐》的评课稿]( "《陶罐和铁罐》的评课稿")
- 《陶罐和铁罐》这则寓言故事是一篇很好的练习朗读的材料。重点要求学生通过朗读来体会铁罐的傲慢和陶罐的谦虚，从陶罐和铁罐两者不同的命运结果中，懂得应该正确对待自己和他人。听了王老师的教学我有以下两点思考一、要注意“点”和“面”的协调。王老师能把握教材的重点，通...
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![陶罐和铁罐教学设计15篇]( "陶罐和铁罐教学设计15篇")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编精心整理的陶罐和铁罐教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢...
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![《陶罐和铁罐》评课稿(2篇)]( "《陶罐和铁罐》评课稿(2篇)")
- 《陶罐和铁罐》评课稿1《陶罐和铁罐》这节课，王老师把握教材的重点，通过抓重点句、关键词让学生自悟体验铁罐的傲慢和陶罐的谦虚。课堂容量大，节奏快。课堂抓住了“读、悟”这一条主线。深刻的感悟是建立在深入阅读、积极思考的基础之上的。对文本读得越多，想得越深，自然感悟...
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![《陶罐和铁罐》读后感作文350字]( "《陶罐和铁罐》读后感作文350字")
- 今天我们学习了寓言《陶罐和铁罐》，说的是宫殿里摆放着一陶罐和一只铁罐。铁罐看不起陶罐，常常奚落它，而陶罐却非常谦虚，后来宫殿倒塌了，这两只罐子被遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的渣滓和尘土。许多年后，人们掘开厚厚的.堆积物。只发现陶罐，而且还光洁，而那只铁罐完全氧化...
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![陶罐和铁罐教学实录]( "陶罐和铁罐教学实录")
- 一、导入新课，检查预习师：我们今天学习《陶罐和铁罐》这篇课文。（出示陶罐和铁罐的图片）陶做的罐子和铁做的罐子哪一个更加坚固？生：铁罐。师：与铁罐的坚固相对，陶罐有什么特点？生：陶罐是用泥土制作的，掉到地上就会破碎。师：好，概括为一个词，易碎吧。（板书：铁罐坚固陶罐易碎）师：那么，坚固的铁...
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![陶罐和铁罐课后反思4篇]( "陶罐和铁罐课后反思4篇")
- 陶罐和铁罐课后反思1《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。这个故事告诉人们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。...
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![《陶罐和铁罐》评课稿]( "《陶罐和铁罐》评课稿")
- 《陶罐和铁罐》是一篇寓言，主要通过对话展现情节、推动故事发展，塑造人物形象，说明处世道理。这是本课表达上的特点。铁罐的傲慢和陶罐的谦虚均在对话中充分展现。此外，具体生动的神态、动作描写，使形象更加鲜明突出。在这堂课中，孔老师充分关注学生生命发展，整堂课学生学习热情...
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![《陶罐和铁罐》课后教学反思]( "《陶罐和铁罐》课后教学反思")
- 《陶罐和铁罐》课后教学反思《陶罐和铁罐》是一篇童话故事，课文生动有趣，情节富有变化，它讲述了国王御厨里铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。许多年代后，陶罐出土成了文物，铁罐却不复存在的故事。全文可分为两部分：第一主要讲骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它，即他们的对话；第二部分主要讲...
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![陶罐和铁罐教学设计通用15篇]( "陶罐和铁罐教学设计通用15篇")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的陶罐和铁罐教学设计，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。...
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![《陶罐和铁罐》教学设计(汇编15篇)]( "《陶罐和铁罐》教学设计(汇编15篇)")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要准备好教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理的《陶罐和铁罐》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。《陶罐和铁罐》教学设计1《陶罐和铁罐》是人教版第五册的的课文，故事...
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学问谷
