![圆柱与圆锥整理和复习的评课稿范文（精选7篇）]( "圆柱与圆锥整理和复习的评课稿范文（精选7篇）")
- 作为一位优秀的人民教师，总归要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写说课稿需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的圆柱与圆锥整理和复习的评课稿范文（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。圆柱与圆锥整理和复习的评课稿1各位领导、各...
- 7828
![《圆柱的表面积》教学设计]( "《圆柱的表面积》教学设计")
- 作为一名教学工作者，常常要根据教学需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。教学设计要怎么写呢？以下是小编为大家收集的《圆柱的表面积》教学设计，欢迎大家分享。《圆柱的表面积》教学设计1一、学习目标（一）学习内容《义务教育教科书数学》（人教版）六年级...
- 15065
![2017年圆柱的表面积教案设计“最新”]( "2017年圆柱的表面积教案设计“最新”")
- 圆柱的表面积教案设计怎么写呢？下面，小编为大家整理关于2017年圆柱的表面积教案设计，欢迎大家参考阅读。2017年圆柱的表面积教案设计【1】教学目标：1．理解圆柱表面积的含义。2．掌握圆柱的表面积的计算方法，会正确地计算圆柱的表面积。3．能灵活运用求表面积的有关知识解决一些简单...
- 19090
![六年级下册数学圆柱与圆锥《圆柱的体积》的教案设计]( "六年级下册数学圆柱与圆锥《圆柱的体积》的教案设计")
- 教学目标：1、渗透转化思想，培养学生的自主探索意识。2、初步学会用转化的数学思想和方法，解决实际问题的能力3、通过用切割拼合的方法借助长方体的体积公式推导出圆柱的体积公式，能够运用公式正确地计算圆柱的体积和容积。教学重点：掌握圆柱体积的计算公式。教学难点：圆柱体积...
- 4192
![人教版六年级下册数学《圆柱与圆锥》课堂教学反思]( "人教版六年级下册数学《圆柱与圆锥》课堂教学反思")
- 一、注意生活化抽象到数学化，让学生掌握知识的共同特点1．对于圆柱物体的认识（教材P10），圆锥物体的认识（教材P23），不容忽视，这一环节是生活化的具体表现，再从生活化的物体抽象到数学化的图形，这又是数学化的具体运用，是知识从形象到抽象的过程。(图略）2．抽象出具体的图形后，再让学生观察...
- 15396
![圆柱和圆锥教学设计]( "圆柱和圆锥教学设计")
- 作为一名老师，就难以避免地要准备教学设计，借助教学设计可以提高教学效率和教学质量。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收集的圆柱和圆锥教学设计，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。圆柱和圆锥教学设计1教学内容：九年义务教育六年制国小数学第十二册P18—19，随...
- 7181
![圆柱和圆锥的体积评课稿（精选9篇）]( "圆柱和圆锥的体积评课稿（精选9篇）")
- 同课异构是一种新的教研方式，充分发挥了我们教师的创新才能，使课堂教学别开生面，不同的教学构思，不同的教学方法，使我们听课者真正感受到数学教学艺术的魅力。下面由小编带来的圆锥的体积的评课稿范文，希望大家会喜欢圆柱和圆锥的体积评课稿1《圆锥的体积》是数学课程标准中“...
- 13886
![圆柱的表面积教学设计集锦15篇]( "圆柱的表面积教学设计集锦15篇")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。那么什么样的教学设计才是好的呢？以下是小编为大家整理的圆柱的表面积教学设计，希望对大家有所帮助。圆柱的表面积教学设计1【教学内容】P13－14页例3、例4，完成“做...
- 5968
![国小数学圆柱的体积教学设计]( "国小数学圆柱的体积教学设计")
- 作为一位杰出的教职工，常常要写一份优秀的教学设计，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的国小数学圆柱的体积教学设计，欢迎阅读与收藏。国小数学圆柱的体积教学...
- 21205
![《圆柱的表面积》优秀评课稿最新]( "《圆柱的表面积》优秀评课稿最新")
- 作为一位杰出的教职工，就不得不需要编写评课稿，评课有利于帮助和指导教师不断总结教学经验，形成教学风格，提高教育教学水平。那要怎么写好评课稿呢？下面是小编整理的《圆柱的表面积》优秀评课稿最新，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《圆柱的表面积》优秀评课稿最新...
- 12026
![《认识圆柱圆锥》课堂教学实录]( "《认识圆柱圆锥》课堂教学实录")
- 圆柱体是指在同一个平面内有一条定直线和一条动线，当这个平面绕着这条定直线旋转一周时，这条动线所成的面叫做旋转面，这条定直线叫做旋转面的轴，这条动线叫做旋转面的母线。如果用垂直于轴的两个平面去截圆柱面，那么两个截面和圆柱面所围成的几何体叫做直圆柱，既称圆柱体。下面...
- 4594
![国小六年级下册数学教学档案:圆柱的体积]( "国小六年级下册数学教学档案:圆柱的体积")
- 教学目的：1、运用迁移规律，引导学生借助因面积计算公式的推导方法来推导圆柱的体积计算公式，并理解这个过程。2.会用圆柱的体积计算圆柱形物体的体积和容积，运用公式解决一些简单的问题。3.引导学生逐步学会转化的数学思想和数学法，培养学生解决实际问题的能力4.借助实物演示，...
- 7164
![圆柱的认识评课稿]( "圆柱的认识评课稿")
- 作为一名为他人授业解惑的教育工作者，时常需要用到评课稿，评课的类型很多，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课等。快来参考评课稿是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的圆柱的认识评课稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所...
- 5439
![国小数学六年级下圆柱和圆锥知识点总结]( "国小数学六年级下圆柱和圆锥知识点总结")
- 1、认识圆柱和圆锥，掌握它们的基本特征。认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。2、探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。3、通过观察、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图...
- 29691
![《圆柱的表面积》课后反思的范文]( "《圆柱的表面积》课后反思的范文")
- 为了能充体现新课程理念，促进学生的发展，教学过程中我精心安排了观察、操作、讨论交流、应用等教学活动，同时积极营造愉快、民主、轻松、和谐的学习氛围。反思整堂课程教学主要围绕以下几点展开：一、打破传统教学，灵活合理地重组教材“圆柱的表面积”这部分数学内容包括：圆柱的...
- 23113
![圆柱的体积优秀教学实录]( "圆柱的体积优秀教学实录")
- 体积，也称为容量、容积，是物件占有多少空间的量，体积的国际单位制是立方米。下面是小编为你带来的圆柱的体积优秀教学实录，欢迎阅读。一、创设情境师：同学们，生日对于我们每一个人来说都是非常重要的日子。爸爸妈妈是怎样为你们庆祝生日的？生1：为我买一个生日礼物。生2：请我吃一顿...
- 27970
![《圆柱的体积》教学设计]( "《圆柱的体积》教学设计")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规律，选择教学目标，以解决教什么的问题。那要怎么写好教学设计呢？以下是小编整理的《圆柱的体积》教学设计，欢迎大家分享。《圆柱的体积》教学设计1教学目标：1、使学生熟练掌握圆柱的体积公式...
- 5008
![《圆柱认识》评课稿4篇]( "《圆柱认识》评课稿4篇")
- 在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写评课稿，评课是对照课堂教学目标，对教师和学生在课堂教学中的活动以及由此所引起的变化进行价值的判断。那么评课稿应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的《圆柱认识》评课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《圆柱认识》评课稿...
- 10071
![《圆柱认识》评课稿3篇]( "《圆柱认识》评课稿3篇")
- 《圆柱认识》评课稿1本节课在简约化的课堂中还原数学本色，复原学科的本位，做到了让课堂返璞归真。1、课堂教学体现数学知识的生活化。新课标中指出：数学来源于生活，又应用于生活。刘老师通过让学生说一说生活中见过的圆柱，然后在课件展示生活中的圆柱体，这一环节选取学生生活中...
- 13756
![《圆柱的体积》教学设计集合15篇]( "《圆柱的体积》教学设计集合15篇")
- 作为一位优秀的人民教师，总不可避免地需要编写教学设计，借助教学设计可以更好地组织教学活动。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编整理的《圆柱的体积》教学设计，欢迎大家分享。《圆柱的体积》教学设计1教学内容：青教版九年义务教育六年制国小数学六年级下册第23—2...
- 27690
![圆柱的表面积教学设计合集15篇]( "圆柱的表面积教学设计合集15篇")
- 作为一名优秀的教育工作者，可能需要进行教学设计编写工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编精心整理的圆柱的表面积教学设计，希望能够帮助到大家。圆柱的表面积教学设计1教学内容：《圆柱的表面积》是国小数学第十二册的教学内容...
- 18521
![关于圆柱和圆锥的认识的评课记录2篇]( "关于圆柱和圆锥的认识的评课记录2篇")
- 篇一：圆柱和圆锥的认识评课记录在这节课中，代老师紧紧抓住新课标中“从现实情境中体验和理解数学”这一理念，从备教材、用教材、备学生的角度去进行备课，以实际行动实践新课标、落实新课标。一、关注每一位学生，根据学生认知的实际，把数学知识与生活有机地结合在一起每一位学生...
- 11106
![《圆柱认识》评课稿(3篇)]( "《圆柱认识》评课稿(3篇)")
- 《圆柱认识》评课稿1本节课在简约化的课堂中还原数学本色，复原学科的本位，做到了让课堂返璞归真。1、课堂教学体现数学知识的生活化。新课标中指出：数学来源于生活，又应用于生活。刘老师通过让学生说一说生活中见过的圆柱，然后在课件展示生活中的圆柱体，这一环节选取学生生活中...
- 31089
![圆柱的表面积教学设计]( "圆柱的表面积教学设计")
- 作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常会被要求编写教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。教学设计应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的圆柱的表面积教学设计，欢迎阅读与收藏。圆柱的表面积教学...
- 31227
![国小数学课圆柱的体积课后教学反思]( "国小数学课圆柱的体积课后教学反思")
- 今天上了《圆柱的体积》一课，觉得比以前上得轻松，回到办公室细细品味上课的过程，颇有几分感受:在本课中，当学生面对新的问题情境—“圆柱的体积该怎么求？”时，能从圆的面积公式的推导，根据已有的知识作出“转化”的判断。当然，由于知识经验的不足，表达得不是很清晰。但学生的这些...
- 13255
学问谷
