![汉语拼音8教材分析]( "汉语拼音8教材分析")
- 一、教材简说本课包括五部分内容。第一部分是四个声母zh、ch、sh、r及四个整体认读音节zhi、chi、shi、ri，每个声母配有一幅图。第一幅图用织毛衣的“织”提示zh、zhi的音，小凳与靠背椅提示zh的形。第二幅图是刺猬和小男孩在吃东西，“吃”提示ch、chi的音，刺猬与靠背椅提示ch...
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![《汉语拼音３ b p m f》课堂实录]( "《汉语拼音３ b p m f》课堂实录")
- 【教学目标】１、学会b、p、m、f四个声母，读准音，认清形，正确书写。２、学会声母b、p、m、f和单韵母a、o、i、u拼成音节的方法。３、学会带声调拼读音节及b、p、m、f与单韵母组成的音节。４、认识“爸、妈、我”三个生字，能在一定的语境中运用。【教学过程】第一课时师：小朋友们，今天我...
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![《汉语拼音jqx》教学游戏设计]( "《汉语拼音jqx》教学游戏设计")
- 【游戏一：儿歌诵读】目的：帮助学生记忆j、q、x的读音与形状。准备：按照文中的示形表音图编写儿歌，“j、q、x，j、q、x，三个朋友在一起。蝴蝶飞来找小鸡，七个气球齐飞起。一刀两刀切西瓜，大家吃得甜蜜蜜”。方法：老师带领学生一起诵读儿歌。【游戏二：编儿歌】目的：帮助学生区别形近字...
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![我与汉语拼音作文]( "我与汉语拼音作文")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我与汉语拼音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我与汉语拼音作文1“张大嘴巴a—a—a，圆圆嘴巴o—o...
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![《汉语拼音７ z c s》教材简说范本]( "《汉语拼音７ z c s》教材简说范本")
- 第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四声，每个声母配有一幅图。第一幅图是一个小女孩在黑板上写字，写的是字母z，“字”提示z、zi的音，小女孩写的字母“z”提示z的形。第二幅图用小刺猬的“刺”提示c、ci的音，小刺猬的形状提示c的形。第三幅图是一...
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![汉语拼音教学反思]( "汉语拼音教学反思")
- 汉语拼音教学反思篇一汉语拼音是学生学习语言文字不可缺少的工具，是一年级新生入学后首要的学习内容，但是，纯拼音的教学又是抽象枯燥的，因此，“研究教学方法，选择适当合理的方式”，就成为拼音教学中的一项重要任务。教师在课堂教学中，如果教学方法巧妙得当，就能引起学生对拼音的长...
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![我与汉语拼音作文汇总5篇]( "我与汉语拼音作文汇总5篇")
- 在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的我与汉语拼音作文，仅供参考，大家一起来看看吧。我与汉语拼音作文1别看我现在运用汉语拼音很熟练，但我以往可不是这样的。以前...
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![对于国小语文教材汉语拼音编排的两点思考]( "对于国小语文教材汉语拼音编排的两点思考")
- 汉语拼音教学是识字与写字教学的重要组成部分。我国现行出版的国小语文教材大多把拼音教学放在教材的起始阶段，新生入学７～８周接触的是拼音，国小生活从拼音开始。由此可见汉语拼音编排的重要性。人民教育出版社（以下简称人教版）、江苏教育出版社（以下简称苏教版）及北京师范大学出版...
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![汉语拼音 ai、ei、ui教材分析]( "汉语拼音 ai、ei、ui教材分析")
- 一、教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ai、ei、ui及其四声，每个复韵母配有一幅图。第一幅图是姐姐和弟弟背挨背站着比高矮，“挨、矮”提示ai的音。第二幅图是小男孩用力砍枯树，砍树时发出的“”的音提示ei的音，枯树与小男孩构成的形状提示ei的形。第三幅图是...
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![汉语拼音zh ch sh r教后记]( "汉语拼音zh ch sh r教后记")
- 针对教材的特点，依据新课程的理念，我力求改变传统的拼音教学方式，在新课程标准的指导下，遵循儿童身心发展规律，努力创造出利于学生主动合作、探究的氛围，使枯燥单调的拼音课变得生动有趣。有人说“兴趣是最好的老师”，为此在课的一开始，我就从学生感兴趣的故事入手，把学生的学习兴...
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![汉语拼音ao ou iu第二课时教学实录及反思]( "汉语拼音ao ou iu第二课时教学实录及反思")
- 新课程教学理念的冲击，小班化课题的实验改革让我感到是那样地筋疲力尽，但每每看到孩子们那稚嫩的笑脸时，我身体里面的热血总被他们感动着，此时此刻我才知道累并快乐着的真正意义所在。开学到现在我为孩子创设了好多的学习语文的环境，我也努力地在钻研新教材，让孩子们学的更好，更...
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![汉语拼音教学设计15篇]( "汉语拼音教学设计15篇")
- 作为一名教学工作者，编写教学设计是必不可少的，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的汉语拼音教学设计，欢迎大家分享。汉语拼音教学设计1【教学目标】１、学会zh...
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![《汉语拼音4dtnl》教学设计]( "《汉语拼音4dtnl》教学设计")
- 【教学目的】１、学会dtnl四个声母，要求读准音，认清形，能正确书写。２、能用声母dtnl和单韵母aeiuü拼音，初步指导学生练习直呼音节。３、练习看图读用拼音写成的短句。【教学重点】１、学会dtnl四个声母，掌握字母的音、形、书写。２、练习dtnl与aeiuü拼音，指导学生练习直呼音节。【教学...
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![《汉语拼音zcs》教材简说]( "《汉语拼音zcs》教材简说")
- 第一部分是三个声母z、c、s和三个整体认读音节zi、ci、si及它们的四声，每个声母配有一幅图。第一幅图是一个小女孩在黑板上写字，写的是字母z，“字”提示z、zi的音，小女孩写的字母“z”提示z的形。第二幅图用小刺猬的“刺”提示c、ci的音，小刺猬的形状提示c的形。第三幅图是一...
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![汉语拼音《ao ou iu》的教学实录]( "汉语拼音《ao ou iu》的教学实录")
- 师：Areyouready?生：Yes.师：好，上课！生：起立！师：小朋友好！生：老师好！师：小朋友，上课之前我们一起来开火车，好不好？生：好！师：我的火车谁来开？生：你的火车我来开？师：好，你来开！生：a生：o生：e生：i生：u生：ǘ师：我们这列火车开呀开呀，快要开到北京了，北京那里有两个站。一个是单韵母站，一个是复韵母站，我们这列火车...
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![一年级语文《汉语拼音d t n l》教学实录]( "一年级语文《汉语拼音d t n l》教学实录")
- 人教版义务教育课程标准语文实验教材，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的语文学习方式。拼音教学中，我也作了一些尝试，使孩子在自主实践中，兴趣盎然地学习。例如：师：前几天学习声母bpmf的时候，我们编了几句儿歌，还记得吗？生（齐）：右下半圆bbb，右上半圆ppp，两个...
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![汉语拼音教学设计汇编15篇]( "汉语拼音教学设计汇编15篇")
- 作为一名教学工作者，时常需要准备好教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的汉语拼音教学设计，欢迎大家分享。汉语拼音教学设计1【教学目标】１、学会单韵母aoe，能够读准音，认清形，并能够正确书写。...
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![《汉语拼音9 ai ei ui》教学设计]( "《汉语拼音9 ai ei ui》教学设计")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总不可避免地需要编写教学设计，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。教学设计应该怎么写才好呢？下面是小编帮大家整理的《汉语拼音9aieiui》教学设计，希望能够帮助到大家。《汉语拼音9ai...
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![人教版汉语拼音教学设计]( "人教版汉语拼音教学设计")
- 人教版汉语拼音教学设计作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教学设计准备工作，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编整理的人教版汉语拼音教学设计，欢迎大家分享。人教版汉语拼音教学设计1...
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![汉语拼音ao、ou、iu教学设计]( "汉语拼音ao、ou、iu教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。一份好的教学设计是什么样子的呢？下面是小编整理的汉语拼音ao、ou、iu教学设计，希望能够帮助到大家。汉语拼音ao、ou、iu教学设计1【教学要求】学会３个复韵母ao、ou、i...
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![汉语拼音ai ei ui教学设计]( "汉语拼音ai ei ui教学设计")
- 作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计是连接基础理论与实践的桥梁，对于教学理论与实践的紧密结合具有沟通作用。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的汉语拼音aieiui教学设计，希望能够帮助到大家。汉语拼音aieiui教学设计篇1【...
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![汉语拼音的正确书写方法]( "汉语拼音的正确书写方法")
- 今天小编为大家精心整理了一篇有关汉语拼音的正确书写方法，以供大家阅读，更多信息请关注！汉语拼音的正确书写方法1.首先要正确认识拼音格：上格、中格、下格；2.其次要明确某个拼音因该写在哪个格子里，占几格。a的书写：a占中格，先写左半圆，再写竖右弯。占满格o的书写：中格,从左上方落...
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![汉语拼音《ao ou iu》教材分析]( "汉语拼音《ao ou iu》教材分析")
- 一、教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑo、ou、iu及它们的四声，每个复韵母都配有一幅图。第一幅图是奥运会的会标──五环旗。奥提示ɑo的音。第二幅图用莲藕的藕提示ou的音。第三幅图用游泳的游提示iu的音。第二部分是两拼音节和三拼音节的拼读练习。第...
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![汉语拼音（aoouiu)之教材分析]( "汉语拼音（aoouiu)之教材分析")
- 一、教材简说本课包括四部分内容。第一部分是三个复韵母ɑo、ou、iu及它们的四声，每个复韵母都配有一幅图。第一幅图是奥运会的会标──五环旗。“奥”提示ɑo的音。第二幅图用莲藕的“藕”提示ou的音。第三幅图用游泳的“游”提示iu的音。第二部分是两拼音节和三拼音节的...
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![阐述新课标下聋校教师教学汉语拼音的建议论文]( "阐述新课标下聋校教师教学汉语拼音的建议论文")
- 摘要：2018年是《汉语拼音方案》颁布60周年,汉语拼音已经成为识读汉字、学习普通话、培养和提高阅读及写作能力的重要工具。《聋校义务教育语文课程标准(2016年版)》明确指出,学习汉语拼音是聋校语文教学总体目标之一。本文着重阐述了新课标下,听障儿童学习汉语拼音的意义...
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学问谷
