![《蚂蚁和蝈蝈》教学实录]( "《蚂蚁和蝈蝈》教学实录")
- 师：今天老师给大家带来了一个新朋友。生：蚂蚁。师：蚂蚁是一种昆虫，它师：还有??生：蝈蝈。师：板书。师：蝈蝈也是昆虫，它师：都是什么偏旁？生：虫字旁，因为他们都是昆虫。师：板书和，这就是我们今天要学的课文。齐读课文。师：我们要知道课文讲的一件什么事，要读书才能找到答案。出示阅读要求：1、...
- 18471
![《绿色蝈蝈》公开课课堂实录]( "《绿色蝈蝈》公开课课堂实录")
- 课间放轻松的《森林狂想曲》片段，课间出示绿色蝈蝈的图片师：刚才在轻快的音乐声中我们一起欣赏了绿色蝈蝈，现在老师有个问题想请教同学们，如果让你来介绍一下绿色蝈蝈，你会从哪些方面来介绍?生1：外形生2：它的叫声生3：它吃什么师：食物生4：它怎么栖息师：居住师：我忽然想起一句话“英雄...
- 29984
![国小语文一年级《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学案例]( "国小语文一年级《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学案例")
- 一、谈话导入今天我们继续学习《蚂蚁和蝈蝈》读课题。二、学习第一段1、投影图片，请小朋友仔细观察看看图上画的是什么季节？你从哪里看出来是夏天的呢？师：是啊，太阳火辣辣的，连知了都在不停地喊着：热呀！热呀！谁能把这句话读好（出示句子：夏天真热！）2、这么热的天蚂蚁在干什么呀？（搬粮食）出...
- 9039
![课文《蚂蚁和蝈蝈》教学反思]( "课文《蚂蚁和蝈蝈》教学反思")
- 指导第一自然段时，我首先请学生自读课文，第一句话“夏天真热”，我通过让学生观察插图，并结合生活实际，谈谈夏天的炎热。结合孩子们的描述，相机出示词语：烈日炎炎、烈日当空、骄阳似火、火辣辣等词语。在指导学生理解蚂蚁是怎样搬粮食时，出示句子：他们有的背，有的拉，个个满头大汗。请...
- 17794
![蝈蝈阅读答案]( "蝈蝈阅读答案")
- 下面是聘才小编为您收集整理的蝈蝈阅读答案，希望对您有所帮助。蝈蝈窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。一只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着，两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆孔里伸出来，可怜巴巴地摇晃几下，仿佛在呼唤、祈求着什么。“怪了，它怎么不肯叫呢?买的时候还叫...
- 22818
![《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学实录]( "《蚂蚁和蝈蝈》第二课时教学实录")
- 教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2、学会本课2个生字，3、懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。教学重难点：1、学会本课生字2、让学生明白“只有辛勤的劳动才能获得幸福生活”的道理；3、能用“有的……有的……”说一句话。教具准备：多媒体课件教学板书：20、...
- 14841
![国小一年级《蚂蚁和蝈蝈》听课记录及评课稿]( "国小一年级《蚂蚁和蝈蝈》听课记录及评课稿")
- 一、复习导入：1、认读词语2、完成选字填空二、精读训练：1、读句子2、了解蚂蚁和蝈蝈在夏天都干些什么？自由读第一、二段。⑴、想象一下夏天真热的情景，用自己的话来描述一下。⑵、这时候蚂蚁们在干什么呢？它们是怎么干的？（搬粮食、背、拉、满头大汗）⑶、天气这么热，蚂蚁为什么不休...
- 13338
![捉蝈蝈作文2篇[必备]]( "捉蝈蝈作文2篇[必备]")
- 在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的捉蝈蝈作文，欢迎大家分享。捉蝈蝈作文1那是一个美好的星期六，我在我家旁边的`草丛里发现了一只蝈蝈，感觉甚...
- 3367
![《蚂蚁和蝈蝈》评课稿]( "《蚂蚁和蝈蝈》评课稿")
- 各位评委老师，早上好！我是兴北国小的尚黎，我今天说课的内容是苏教版国小语文一年级下册中的第二十课《蚂蚁和蝈蝈》。这是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰、贪玩，只能是又冷又饿。全文共分三个自然段，告诉我们：只有辛勤的劳动才能换来幸福的生活...
- 10442
![蚂蚁与蝈蝈教学设计15篇]( "蚂蚁与蝈蝈教学设计15篇")
- 作为一名老师，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么教学设计应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的蚂蚁与蝈蝈教学设计，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。蚂蚁与蝈蝈教学设计1一、教学要求：1、学会本课生字，理解由生字组成的词...
- 28915
![二年级语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教学实录]( "二年级语文《送给盲婆婆的蝈蝈》教学实录")
- 师：自己轻声读读课文第一小节，看看课文中向我们介绍的是一只怎样的蝈蝈？生：这是一只会唱歌的蝈蝈。师：是啊，它唱得真好。生：这是一只绿色的蝈蝈。生：这是一只美丽的蝈蝈，这是一只可爱的蝈蝈。师：瞧，王老师把这只蝈蝈带来了，你听（蝈蝈的叫声），这么美丽的蝈蝈，小男孩喜欢它吗？你从哪里看出来...
- 12456
![五年级语文教材简析：《蝈蝈》]( "五年级语文教材简析：《蝈蝈》")
- 这是一篇优美的散文，它告诉我们应善待动物，具有真挚的人文情怀。文章贴近学生的生活，对学生的精神领域影响深远。在教学中，应将语文学习与生活实际结合起来，培养学生健康的情感。它不肯叫，准是怕生。把它关在笼子里，它生气呢！不！它是在哭呢！关在笼子里多难受，它在哭呢！这是两个不满8...
- 21185
![《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计13篇]( "《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计13篇")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们应该怎么写教学设计呢？以下是小编为大家整理的《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计，欢迎大家分享。《送给盲婆婆的蝈蝈》教学设计1【教材分析】课文是一首儿童...
- 22718
![课文蝈蝈教学设计]( "课文蝈蝈教学设计")
- 教学目标1能领悟课文的内容，感悟课文故事蕴含的深意。2能感受对话描写的精练优美，能正确流利有感情地朗读课文。3学习在阅读中积累自己喜欢的词句。教学重、难点重点：抓住关键词句，感受对话描写的精美。难点：推测蝈蝈不见了的真正原因。教学时数1课时。教学过程一、激趣导入、...
- 9975
![七年级《绿色蝈蝈》教学设计]( "七年级《绿色蝈蝈》教学设计")
- 作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家整理的七年级《绿色蝈蝈》教学设计，欢迎大家分享。七年级《绿色...
- 29722
![《蚂蚁和蝈蝈》课堂教学实录范文]( "《蚂蚁和蝈蝈》课堂教学实录范文")
- 师：今天这节课，孙老师要跟大家讲一个有趣的故事，瞧，故事的主人公出场了，这时谁啊？生：蚂蚁。师：蚂蚁是我们的老朋友了，一起来读一读。生：蚂蚁。师：发音真准确。这又是谁啊？生：蝈蝈师：嗯，哪位小朋友叫叫它啊？生：蝈蝈师：轻声读的真好，大家一起读。生齐读。师：细心的小朋友啊会发现这四个字的偏旁...
- 10114
![《绿色蝈蝈》教学设计]( "《绿色蝈蝈》教学设计")
- 作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教学设计，借助教学设计可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的《绿色蝈蝈》教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。《绿色蝈蝈》教学设计1教学目标：1、唤醒学生关爱动物、尊重生命的...
- 31425
![蚂蚁和蝈蝈教学设计]( "蚂蚁和蝈蝈教学设计")
- 小编今天推荐给大家的是蚂蚁和蝈蝈教学设计，希望对大家有用。关注pincai网获得更多内容!教学目标：1.正确、流利、有感情地朗读，背诵课文。2.学习“语、言”两个字，理解由生字组成的词语意思。3.懂得只有辛勤劳动，才能换来幸福的生活。引导学生确立正确的生活观和价值观。教学...
- 28364
![绿色蝈蝈读后感]( "绿色蝈蝈读后感")
- 读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，是时候抽出时间写写读后感了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？以下是小编精心整理的绿色蝈蝈读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。绿色蝈蝈读后感1不知不觉地，“绿色蝈蝈”闯进了我的世界……“夜间...
- 21103
![蚂蚁和蝈蝈听课评课记录]( "蚂蚁和蝈蝈听课评课记录")
- 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇重要的语文课文，下面就是小编为您收集整理的蚂蚁和蝈蝈听课评课记录的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！蚂蚁和蝈蝈听课评课记录一《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又...
- 5226
![《蚂蚁和蝈蝈》教学反思素材]( "《蚂蚁和蝈蝈》教学反思素材")
- 本学期的实践课算是完成了，但也应静下心来好好的反思反思，在星期三的语文小小组活动中，对于我上的《蚂蚁和蝈蝈》这一课，各位前辈也作了批评指正，让我这个新教师是受益匪浅，真是“听君一席话，胜读十年书”。《蚂蚁和蝈蝈》是一篇童话故事，这是低年级小朋友最喜欢的课型，所以这节课...
- 28305
![《送给盲婆婆的蝈蝈》课文教学实录]( "《送给盲婆婆的蝈蝈》课文教学实录")
- 《送给盲婆婆的蝈蝈》是一首诗歌，洋溢着浓浓的生活气息和人情味，但与学生实际生活经验的直接联系不够普遍。因此，有必要抓住“盲”字，充分引发学生想象，为理解诗歌内容，走进诗歌所创设的情境作铺垫。师：闭上眼睛，感受一下盲婆婆的生活。说说你的感受。生：眼前一片漆黑，什么也看不见...
- 13424
![《蚂蚁和蝈蝈》听课和评课记录]( "《蚂蚁和蝈蝈》听课和评课记录")
- 《蚂蚁和蝈蝈》是一篇短小却富有教育意义的童话故事。讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，再也神气不起来。下面，小编为大家分享《蚂蚁和蝈蝈》听课和评课记录，希望对大家有所帮助!一、复习导入：1、认读词语2、完成选字填空二、精读训练：1、读句子2...
- 12134
![蚂蚁和蝈蝈的课后反思]( "蚂蚁和蝈蝈的课后反思")
- 最近，在语文备课组同课异构研讨活动中，一年级几位老师上的都是苏教版小语第二册《蚂蚁和蝈蝈》一课。本文是一篇童话故事，讲的是蚂蚁由于辛勤劳动而得以安然过冬，蝈蝈由于懒惰而又冷又饿，难以越冬的故事。虽然每个老师对教材的把握和处理各有特色，但几乎每一堂课最后都安排了这...
- 30566
![《蚂蚁和蝈蝈》的课堂实录]( "《蚂蚁和蝈蝈》的课堂实录")
- 一、揭示课题1.今天老师从昆虫王国里请来了两位小昆虫，一位藏在谜语里，课件出示谜面，学生齐说谜底：蚂蚁。老师板书课题，指导学生书写。2.请第二位昆虫，它们是音乐家，播放课件，出示图片，师简介蝈蝈有的是绿色，有的是褐色的，跟老师一起写，读这个词。3.看看这个词，你有什么发现?(虫字旁)，...
- 24235
学问谷
![捉蝈蝈作文2篇[必备]](https://i1.xuewengu.com/ebb5a81488a7b4/abec/f7/ffeba0408aabb698bbf21b1116c46c2a56a02060bb305f-s.jpg "捉蝈蝈作文2篇[必备]")
