![关于优质课《奇怪的大石头》课堂实录]( "关于优质课《奇怪的大石头》课堂实录")
- 《奇怪的大石头》教学实录之一江苏孙春福学习目标1．认识"考、秦"等5个生字。会写"著、藏"等13个字。能正确读写"奇怪、著名、地质学家"等20个词语。2．正确流利朗读课文。通过对话揣摩人物的内心。3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑...
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![有关课文奇怪的大石头教学反思]( "有关课文奇怪的大石头教学反思")
- 《奇怪的大石头》教学反思浙江省杭州市半山实验国小周德颖今天，区进修学校的邹清老师来学校教学调研，听了我上的《奇怪的大石头》一课。既肯定了我的优点，也给我提出了不少有效的建议。我在上这课时，由“你知道李四光的哪些知识？”导入，揭示课题。学生针对课题提出了２个疑问：１、这...
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![课文《奇怪的大石头》教学反思]( "课文《奇怪的大石头》教学反思")
- 《奇怪的大石头》讲述的是我国著名地质学家李四光小时候对家乡的一块巨石产生了疑问，通过多年的研究，终于弄明白巨石来历的故事。我在钻研教材时确定了教学重点是要引导学生了解李四光探索巨石由来的过程，领会李四光是如何思考问题、提出问题的。在教学过程中，为了让学生理解...
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![《奇怪的大石头》评课稿经典3篇]( "《奇怪的大石头》评课稿经典3篇")
- 作为一位优秀的人民教师，编写评课稿是必不可少的，所谓评课，是指对课堂教学成败得失及其原因做中肯的分析和评估，并且能够从教育理论的高度对课堂上的教育行为作出正确的解释。那么问题来了，评课稿应该怎么写？下面是小编精心整理的《奇怪的大石头》评课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。...
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![《奇怪的大石头》第一课时课程设计]( "《奇怪的大石头》第一课时课程设计")
- 【学习目标】１、认识坑、考等６个生字，会写着、藏等１４个字。能正确读写奇怪、着名等２０个词语。２、正确、流利地朗读课文。３、理解第二段并能有感情地朗读第二段。４、了解童年李四光为什么对大石头产生疑问，并设置悬念，引发下几段内容的求知欲。【教学过程】一、谈话导入课题１、谈话激趣...
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![《奇怪的大石头》评课稿3篇]( "《奇怪的大石头》评课稿3篇")
- 《奇怪的大石头》评课稿1经过多年的观察和实践，我发现学生升到三年级以后，语文学习常常出现“鞍形”，学习成绩明显下降，学习语文兴趣低落。我们发现部分学生独立识字能力不强，读书理解能力差，作文写不出具体东西，阅读教学觉得千头万绪，要夯实识字教学，还要引导学生深入理解重点词...
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![语文奇怪的大石头教案设计]( "语文奇怪的大石头教案设计")
- 导语：《奇怪的大石头》讲述了李四光的轶事。作者是李晓明、刘凤东，朗读人是晓澄。奇怪的大石头教案怎么写?下面为小编整理分享的一些教学方案，欢迎借鉴语文奇怪的大石头教案设计第一课时学习目标:1、学习本课生字新词。2、整体感知课文内容，知道奇怪的大石头“怪”在哪里。课...
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![奇怪的大石头读后感300字]( "奇怪的大石头读后感300字")
- 下面是聘才网小编为大家整理的奇怪的大石头读后感300字，欢迎大家阅读。更多奇怪的大石头读后感300字请关注聘才网奇怪的大石头读后感圈子。奇怪的大石头读后感300字【一】今天我读了《奇怪的石头》这篇文章，主要讲了我国著名地质学家李四光小时候对家乡一块巨石的来历产生...
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![《奇怪的大石头》的评课稿]( "《奇怪的大石头》的评课稿")
- 每次听于老师的课，都能得到很多的启发与感触，这节课也不例外。1、评价及时到位。于老师在本节课上，时刻不忘对学生进行语言激励。听，“思琦，你真是一个知识丰富的孩子！”“你就是第二个李四光！”……老师对学生的鼓励，犹如催化剂，点燃了孩子探索、求知的欲望，增强了孩子解决问题的...
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![《奇怪的大石头》评课稿(3篇)]( "《奇怪的大石头》评课稿(3篇)")
- 作为一位兢兢业业的人民教师，有必要进行细致的评课稿准备工作，评课是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。如何把评课稿做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《奇怪的大石头》评课稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助...
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![《奇怪的大石头》的课堂实录]( "《奇怪的大石头》的课堂实录")
- 【学习目标】１、认识“考、秦”等５个生字。会写“着、藏”等１３个字。能正确读写“奇怪、着名、地质学家”等２０个词语。２、正确流利朗读课文。３、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。【教学过程...
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![《奇怪的大石头》课堂教学实录]( "《奇怪的大石头》课堂教学实录")
- 【学习目标】１、认识“考、秦”等５个生字。会写“著、藏”等１３个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等２０个词语。２、正确流利朗读课文。３、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。【教学过程...
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![《奇怪的大石头》教案设计范文]( "《奇怪的大石头》教案设计范文")
- 学习目标1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确流利朗读课文。3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。课前准备：1．布...
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![《奇怪的大石头》评课稿合集2篇]( "《奇怪的大石头》评课稿合集2篇")
- 作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常会需要准备好评课稿，在当前新课程改革的背景下，客观、公正、科学地评价课堂教学，对探讨课堂教学规律、提高课堂教学效率、促进学生全面发展、促进教师专业成长有着十分重要的意义。写评课稿需要注意哪些格式呢？下面是小编整理的《奇怪的大石...
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![奇怪的大石头优秀教学设计]( "奇怪的大石头优秀教学设计")
- 一、学习目标1．会认6个生字，会写14个生字。2．正确读写奇怪、著名、地质学家、捉迷藏、悄悄、躲闪、严严实实、转来转去、兴趣、平整、推动、旅行、考察、秦岭、遗迹、研究、成果、震惊等词语3．有感情地朗读课文。4．读懂课文内容；感受李四光勤于思考、善于动脑，执著求索的可贵品...
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![《奇怪的大石头》评课稿]( "《奇怪的大石头》评课稿")
- 《奇怪的大石头》评课稿1每次听于老师的课，都能得到很多的启发与感触，这节课也不例外。1、评价及时到位。于老师在本节课上，时刻不忘对学生进行语言激励。听，“思琦，你真是一个知识丰富的孩子！”“你就是第二个李四光！”……老师对学生的鼓励，犹如催化剂，点燃了孩子探索、求知的欲...
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![《奇怪的大石头》国小评课稿]( "《奇怪的大石头》国小评课稿")
- 【1】每次听于老师的课，都能得到很多的启发与感触，这节课也不例外。1、评价及时到位。于老师在本节课上，时刻不忘对学生进行语言激励。听，“思琦，你真是一个知识丰富的孩子！”“你就是第二个李四光！”……老师对学生的鼓励，犹如催化剂，点燃了孩子探索、求知的欲，增强了孩子解决问题...
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![国小语文奇怪的大石头的教学设计]( "国小语文奇怪的大石头的教学设计")
- 学习目标1．认识考、秦等5个生字。会写著、藏等13个字。能正确读写奇怪、著名、地质学家等20个词语。2．正确流利朗读课文。3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。课前准备1．布置学生预习，搜...
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![《奇怪的大石头》的课堂教学实录]( "《奇怪的大石头》的课堂教学实录")
- 【学习目标】１、认识“考、秦”等５个生字。会写“着、藏”等１３个字。能正确读写“奇怪、着名、地质学家”等２０个词语。２、正确流利朗读课文。３、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。【教学过程...
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![《奇怪的大石头》的读后感作文300字]( "《奇怪的大石头》的读后感作文300字")
- 我读了《奇怪的大石头》这一课，知道了李四光是我国著名的地质学家。在李四光小的时候，他喜欢玩捉迷藏的游戏，每次在他玩游戏的时候，他都喜欢躲在一块大石头后面。有一次，他发现这块大石头旁边没有别的小石头，于是，他对这块大石头发生了兴趣，并且知道了是冰川把这个巨大的.石头从...
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![《奇怪的大石头》教学素材]( "《奇怪的大石头》教学素材")
- 学习目标1．认识考、秦等5个生字。会写著、藏等13个字。能正确读写奇怪、著名、地质学家等20个词语。2．正确流利朗读课文。通过对话揣摩人物的内心。3．了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。...
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![优质课《奇怪的大石头》课堂实录]( "优质课《奇怪的大石头》课堂实录")
- 【学习目标】１、认识“考、秦”等５个生字。会写“著、藏”等１３个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等２０个词语。２、正确流利朗读课文。３、了解童年李四光对大石头产生的疑问以及他后来震惊世界的研究成果与童年的疑问间的关系，认识好奇心在发明创造中的重要意义。【教学过程...
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![《奇怪的大石头》教材分析]( "《奇怪的大石头》教材分析")
- 一、教材简析：这篇课文讲述的是我国著名地质学家李四光小时候玩耍时，对家乡的一块巨石产生了疑问，在老师和父亲都未能解答的情况下，通过自己多年的研究终于弄明白了巨石的由来。本文脉络清晰，先介绍了李四光是著名的地质学家，接着讲了李四光玩耍时对怪石产生了疑问，然后讲向师长...
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![奇怪的大石头读后感400字]( "奇怪的大石头读后感400字")
- 下面是聘才网小编为大家整理的奇怪的大石头读后感400字，欢迎大家阅读。更多奇怪的大石头读后感400字请关注聘才网奇怪的大石头读后感圈子。奇怪的大石头读后感400字【一】你见过这么大的石头吗?这块奇怪的大石头使少年李四光产生了浓厚的兴趣，原来成为地质学家的李四光从小...
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![《奇怪的大石头》语文教案]( "《奇怪的大石头》语文教案")
- 教学目标1．认识“考、秦”等5个生字。会写“著、藏”等13个字。能正确读写“奇怪、著名、地质学家”等20个词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．读懂课文，体会李四光勤于思考、善于动脑、不懈追求的可贵品质，并学习这种品质。教学重点、难点1．引导学生了解李四光探索巨石...
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学问谷
