![中学语文特级教师教学实录]( "中学语文特级教师教学实录")
- 中学语文特级教师教学实录1一、导入新课：孙犁是我国现当代文坛上的大家。1958年，孙犁出版了他的小说散文结集《白洋淀纪事》，这个结集显示了作家成熟的独特的艺术风格――淡雅疏朗的讲情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文坛产生了极大的影响，造成一...
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![特级教师的词语教学赏析]( "特级教师的词语教学赏析")
- 一、发挥汉语言“形象性”强的优势，利用汉字构成来形象地理解词语《卧薪尝胆》中“奴仆”一词的教学：师：吴王和越王原来是对仇敌，后来变成了主仆关系。你们见过奴仆吗?生：奴仆是给别人做事的。师：如果我给你做事就是奴仆?生：奴仆就是服侍别人的。师：他讲到服侍别人，有这个意思。还...
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![特级教师的《桂林山水》教学实录]( "特级教师的《桂林山水》教学实录")
- 桂林山水一向以山青、水秀、洞奇、石美而享有“山水甲天下”的美誉，桂林山水包括山、水、喀斯特岩洞、石刻等等。下面是小编为你带来的特级教师的《桂林山水》教学实录，欢迎阅读。师:同学们,刚刚拿到课文,知道我们今天要上哪一课了,一起读读课题,好吗?生(齐读):桂林山水。...
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![灰雀特级教师课堂实录]( "灰雀特级教师课堂实录")
- 《灰雀》是李声权翻译的一篇短文，为人教版语文三年级上册第二组第5课课文。讲述的是列宁、灰雀和一个孩子之间的故事。列宁在公园里寻找三只惹人喜爱的灰雀当中的一只时，遇到了将灰雀捉走的男孩，经过交谈，受到感动的男孩将灰雀放了回来。这个故事体现了列宁善解人意，对男孩的...
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![教师的特级教学经验]( "教师的特级教学经验")
- 教与学是矛盾的两个方面，两者相辅相成决定教学的效果。下面是小编收集的教师的特级教学经验，希望大家认真阅读!1、提前三分钟进教室。老师要提前进教室，便于作好课前准备，同时也可以提醒学生安静下来。千万不要不管班级里怎么样乱七八糟，傻乎乎地开始上课，那样，你很难把课上下去...
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![九年级语文教学实录]( "九年级语文教学实录")
- 教学实录的作用是有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面小编给大家带来九年级语文教学实录，欢迎大家阅读。篇1：九年级语文教学实录教师...
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![二年级语文教学实录]( "二年级语文教学实录")
- 二年级语文是学生打好语文基础的重要阶段，今天我们就一起来看看二年级语文教学实录吧！二年级语文教学实录教学过程：一、由语言训练导入新课板书课题——晏子使楚指导学生用“子”组词：子孙、子女、子弹;孩子、果子、燕子;晏子、孔子、孟子、老子等（经教师归类整理为三类）。师：观...
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![国小语文《特别的作业》教学实录]( "国小语文《特别的作业》教学实录")
- 一．情景导入，理解课题：1.放录音歌曲，学生可以随意唱，提问：这是一首什么歌曲？（学生：《春天在哪里》）。2.课前老师布置了一个实践活动，让你们走进大自然，去寻找春天，你们去了吗？（去了）那你能不能用一个好词来赞美大自然呢？（能）指名说，可以是词语，也可以是句子。谁能用一个字来形容大自然呢？（学生：美...
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![中学特级教师推评细则]( "中学特级教师推评细则")
- 参评资格5分从事所申报学科（专业）的教龄15年以上，并具有相应系列的高级教师职务，且任现职3年以上。必须完成继续教育，并取得继续教育合格证书。任现职以来，教龄每年加0.5分，不超过5分。政治思想5分任教以来，获得全国模范教师（含优秀教师）称号，5分；省级模范教师等称号，4分；市级优秀教师...
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![特级教师新学期寄语]( "特级教师新学期寄语")
- 教师对学生的感情总是最为特殊的，下面就是小编为您收集整理的特级教师新学期寄语的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！特级教师新学期寄语一可爱的学生们：新学期开学了，我们又相聚在这美丽的巴蜀书院，你们童稚的声音唤醒了沉静了一月的校园，共同...
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![中学语文教学实录]( "中学语文教学实录")
- 中学的语文课堂应该要怎么开展相关的教学才合适呢？我们一起通过相关的教学实录来了解吧！下面是小编想跟大家分享的中学语文教学实录，欢迎大家浏览。（一）导语激情，引入新课师：夕阳、明月、火烧云……是美丽的。曾经有多少位作家、诗人用最美的语言描绘过它们。火烧云这一景象使多...
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![燕子的特级教师教学实录]( "燕子的特级教师教学实录")
- 一、揭示课题１、导入：孩子们，想在大擂台上一展身手吗？今天有请男生女生来个知识大比拼好吗？做好准备，请听题“你知道春天有哪些景象？由女孩开始。”（目的在于激发学生兴趣）学生自由发言，老师做适当引导，让学生感受到春天的美景。过渡：是啊，桃花盛开，绿柳轻拂，好一派生机勃勃的景象。在醉...
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![语文特级教师的教学名言]( "语文特级教师的教学名言")
- 在日常学习、工作和生活中，说到名言，大家肯定都不陌生吧，名言蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，在议论文中既可作为论点，又可作为论据。那么都有哪些类型的名言呢？下面是小编收集整理的语文特级教师的教学名言，欢迎阅读与收藏。1、阅读教学总是要通过学生主体的认识图式去同化...
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![三年级语文《雨中》教学实录]( "三年级语文《雨中》教学实录")
- 《雨中》的最大写作特点就是用词考究，耐人寻味。师：下面请大家朗读孩子们想办法帮助姑娘的段落，画出写他们想办法的三个近义词，并联系句子想一想作者为什么这样用?(生自读课文、圈画词语)师：谁说说你是画的哪三个近义词。生：我画的三个词语是“说”、“叫道”、“喊”。师：你认...
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![语文特级教师课堂实录]( "语文特级教师课堂实录")
- 语文特级教师课堂实录：于永正《水上飞机》第一课时师：今天学一篇课文，看老师写~板书课题：水上飞机生：齐读师：谁能把这种飞机和其他飞机有什么不同说一说，也就是把它的特点读出来？生：指名读师：怎么读把这种飞机和其他飞机不同的地方读出来？生：指名读（两位），齐读师：读书有意思吗？注意力集中...
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![赶海特级教师教学实录]( "赶海特级教师教学实录")
- 通过自读、自评、自悟赶海的趣，激发学生热爱大海、热爱童年生活的思想感情。以下是小编为大家整理分享的赶海特级教师教学实录，欢迎阅读参考。赶海特级教师教学实录课时目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、认识本课生字、理解由生字组成的词语。3、通过自读、自评...
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![尊严特级教师教学实录]( "尊严特级教师教学实录")
- 教师通过教学这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，下面是小编整理的关于尊严特级教师教学实录，欢迎阅读参考。一、导入同学们，今天老师给大家讲一个故事：（放映课件）有这样一个年轻人，他曾经和一群逃难者来到一个小镇上。...
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![国小语文《特殊的葬礼》教学实录]( "国小语文《特殊的葬礼》教学实录")
- 读报师：今天我们继续学习1课我们初步感知了课文，请大家用心地读读这些词，好好地感受。生读词语：出示：读一读：滔滔不绝师：表情已经知道你读懂了。读出了深情。巴西总统亲自给大瀑布举行葬礼。出示课文的`最后一个自然段。学生自由朗读。师板书：演说辞生：我想在演说辞中会有回忆大瀑...
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![特级教师的教学实录]( "特级教师的教学实录")
- 刘德武（著名特级教师）一、引入新课师：在数学课上我们学到很多数，课本上有，课堂上老师也讲过，哪里还有数？生1：计算机里生2：电脑里生3：手机里生4：电视里师：我们生活周围有很多数，其实，不仅在课本上和生活中，我们的.身上也有许多数，你能举个例子吗?生1：身上有2只眼睛生2：1双手有10个手指头生3：1...
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![德育特级教师教学实录]( "德育特级教师教学实录")
- 很多时候我们在平时的生活中忽略了德育的细节，那么教师在德育课堂上如何引导学生德育的学习呢？接下来小编搜集了德育特级教师教学实录，欢迎查看。T：孩子们，还记得我的课堂要求吗？对了，我们的课堂要做到两点：要端正坐姿、注视着老师的眼睛。很好，来，我们来看看PPT上的这首词（沁园春雪...
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![翠鸟特级教师教学实录]( "翠鸟特级教师教学实录")
- 《翠鸟》是一篇精读课文,描写了翠鸟的外形、活动和居住的特点,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。提供了《翠鸟》的教学实录。欢迎老师参考！一：创设情境，触发个性师：同学们，听－－（多媒体课件播放百鸟争鸣声）你们听到了什么？生齐答：鸟的叫声。师：你们都喜欢鸟吗？都喜欢哪些鸟？为什么？生1：我喜欢...
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![鸟语教师教学实录]( "鸟语教师教学实录")
- 师：人和动物之间可以成为朋友，许多鸟儿飞来了，你听到什么？生：亲切的鸟叫声。师：有个在农村长大的孩子，爱看鸟儿那美丽的就写下了这篇文章。（板书课题，齐读。理解鸟语就是_______）生：鸟的声音，鸟的语言师：鸟语别有意思，作者就写了这篇文章。再读课题，文章写得可有意思了。自由地读读课文，...
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![《匆匆》特级教师教学实录]( "《匆匆》特级教师教学实录")
- 《匆匆》是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。下面是小编为你带来的《匆匆》特级教师教学实录，欢迎阅读。一、交流导入，自然揭题：师：同学们，想要回答问题的同学请举手。（学生有些胆怯，但也有一部分人跃跃欲试。）你来，请你读一读课文的题目。生读。师：谁还要回答？这回可没有...
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![《桥之美》特级教师教学实录]( "《桥之美》特级教师教学实录")
- 《桥之美》是著名画家吴冠中的美学小品，选自《吴冠中人生小品》。下面是小编为你带来的《桥之美》特级教师教学实录，欢迎阅读。师生互致问候，上课师：上节课，我们学习了《中国石拱桥》，这节课老师来考考大家(出示赵州桥的结构图)师：这座桥是什么桥?生：赵州桥师：赵州桥是谁设计的?生...
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![特级教师课堂实录]( "特级教师课堂实录")
- 课堂是用来讲课的，讲课之后就有实录，各位，我们看看下面的特级教师课堂实录吧！特级教师课堂实录预热：师：淮河国小六一班的学生，初次见面请多关照。谁来读我的名字。生：金明东老师。师：就叫我的名字。生：金明东。师：课堂上可以叫我——金老师。师：课前我想出道题考考你们，谁敢举手。师：你...
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学问谷
