演講聽後感(13篇)

演講聽後感1

前幾天，鍾老師給我們講了現新東方董事長兼總裁俞敏洪的北大演講稿，聽時我時不時拿筆做一些記錄，因為這篇演講稿有些句子很精彩。聽完後，我不由感慨萬分......

俞敏洪從小出生在一個貧窮的農村，家境不是很好，學習環境也很差。俞敏洪英語聽力不是很好，他在老家只是記單詞、背語法，但一到説英語、與人用英語溝通卻是一竅不通。他曾考了2次大學都是名落孫山，在第3次，他的成績突破了北京大學的錄取線7分，在填志願表時，他咬牙切齒、心裏一狠的寫上了北京大學，因為在俞敏洪心中，北大是一所遙不可及的大學，是一座聖地，他甚至不奢望自己能到北大讀書。但北大收了他，他上了北大後，俞敏洪一直是倒數，在分班時，俞敏洪因為英語成績優異，所以被分到了a班。好景不長，由於俞敏洪只會英語紙上談兵，一到交流時就漏洞百出。所以就由a班調到了c班，c班是“語言溝通障礙班”，儘管俞敏洪一直很努力，但基礎不好，連《紅樓夢》都沒讀過，所以他發憤圖強，力爭上游，一本接一本的讀書，他還學他們班的“書蟲”王強一樣，把學校發的20元一分為二，一半買書，一半買飯。大學四年，俞敏洪共讀了800多本書，他普通話不是很標準，但他每天早上都拿着收音機到樹林裏練普通話和英語，練得嘴巴都磨破了。而且俞敏洪還很好強，他們班王強的模仿能力很強，俞敏洪每天聽到王強播音的聲音心裏就羨慕的發癢。

從俞敏洪國小一年級開始，俞敏洪就一直幫班上打掃衞生到大學四年級，他説為人民服務這種精神人人都要有的。他説他的成功是源於他有他的榜樣(52017年前的)，他有他的理想和有與人分享，為人服務的精神，當然他也有刻苦耐勞、鍥而不捨的精神，才登上了成功的階梯。在他大學的畢業晚會上，俞敏洪對大家説了這樣一句話：“有些人以後會上哈佛、牛津、劍橋、耶魯這些學校繼續深造，雖然我到現在還是倒數，你們都是人才，你們努力20xx年做成，我就做20年;你們努力20年做成，我就努力40年，如果我失敗，我也不會氣餒，我會保持身體健康、身心愉悦，等把你們送走我再走。”俞敏洪説他自己就像一隻蝸牛，雖不像雄鷹一樣快的飛到金字塔頂端，但他會一步一個腳印，儘管中途會有磕磕絆絆，但他還是會登上金字塔，而且看到的風景和雄鷹是一樣的。俞敏洪這麼刻苦，成功是理所當然的!

俞敏洪最後的成就是如此大，他付出的汗水也是和他的成就成正比的。我這點苦又算什麼呢?現在我的榜樣就是俞敏洪，我也想考北大，儘管路很艱難，但我相信：苦盡甘來!

演講聽後感2

上星期二，學樣組織召開了一個由四、五年級學生參加的，主題為擁有夢想、勤於行動、活出精彩的勵志演講會。

會上，校長介紹了中山大學大三學生楊孟衡哥哥如何以一個殘疾人的身體，克服重重的困難，以優異的成績考上中山大學的故事。並邀請到楊孟衡哥哥親臨會場給我們作演講。

楊孟衡哥哥在6歲的時候因為遭受雷擊失去了雙手，但他憑着堅強的意志，用腳代替自己的雙手，學會了用腳去寫字，用腳吃飯。他不但學習成績優秀，還每天堅持用業餘時間參加游泳、踢足球和台拳道等等的體育活動。

楊孟衡哥哥説得最多的一句話就是：每個人都有夢想，為了夢想要堅強地活下來。聽了楊孟衡哥哥的故事我被深深的感動了，他雖然沒有了雙手，但他並沒有因為自身的殘疾放棄學習的機會，反而是更加努力、更加堅強地去克服困難，用超人的意志力去一步一步實現自己的理想，可以想象他付出了多大的努力才有今天的成就。我們這些擁有健全的雙手，擁有健康身體的學生，有什麼理由不去好好地真惜，有什麼理由不去好好地學習呢？楊孟衡哥哥用他自己的行動告訴我們：無論失敗多少次都要站起來再試一次。他的身體雖然殘疾了，但他擁有一顆健康的心，我們要像楊孟衡哥哥一樣，只要心中有愛、只要心中有夢想，就一定能活在出精彩。我們要以楊孟衡哥哥為榜樣，不怕失敗，為實現自己的夢想而努力學習。

演講聽後感3

今天，我與兒子一同在學校的操場上聆聽了著名演講家鄒越老師的《讓生命充滿愛》勵志演講，雖然這已是我第四次聆聽鄒老師的演講了，但仍覺得靈魂再一次受到了洗禮。

本次演講分為三個部分：“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”，每一部分的演講都深深地打動着我，促使我去思考，也使我對愛有了更深層次的認識。

作為一名高中歷史教師，我經常都會對我的學生和兒子進行愛國主義教育，我以為我早已經懂得了什麼是愛國。但當鄒越老師用他那沉重的聲音為大家講述着甲午海戰時因朝廷的腐敗而使我們的英雄無謂地犧牲時，我的心真真切切地感受到了什麼叫撕心裂肺的痛，這是為我們的祖國曾經受到的屈辱而痛，這是為我們的甲午英雄們的壯烈而痛，這種痛促使我一定要做些什麼，但一時又似乎無從下手。就在這時，耳邊響起兒子稚嫩而又堅定的聲音：“為中華崛起而讀書!”，我突然明白了，我應該“為中華崛起而教書!”，為我們偉大祖國的繁榮昌盛而培育人才，使我們曾經飽受苦難的祖國能永遠以最驕傲的姿態，屹立在世界民族之林。當國歌響起時，由於情緒太過激動我無法大聲地唱，但我知道，我的心在唱，我的心在用情地唱……聽着壯麗的國歌聲，看着周圍一張張激動的小臉，我知道，這一刻祖國駐進了每一位的心裏，對祖國的愛已深深地溶入了每一位的血液裏，它將代代相傳……

作為一名教師子女，兒子從小就知道了老師的辛苦，所以從上幼兒園起他就會對自己的老師説：“老師，我愛你!”有時還會抱一抱甚至親親自己的老師。但兒子對老師的認識似乎更多的還只是停留在老師辛勤的工作上，並不能真正懂得老師辛勤付出的真正含義。當鄒越老師深情地講述一個又一個美麗的人民教師用自己的生命呵護自己學生的感人故事時，兒子落淚了。他哭着對我説：“媽媽，老師太偉大了，他們不僅教給我們知識，有時候還會像媽媽一樣給我們生命，我也要像愛媽媽一樣去愛我的老師……”我用力地親了親他滿是淚水的小臉，給了他一個緊緊的擁抱。當同學們湧上前去擁抱老師時，我看見兒子的腳步是那麼的急切，擁抱老師的小手是那樣的用力。我知道，兒子對老師的愛已經有了更深的理解。當鄒越老師問在場的家長願不願意以個人的名義授予老師嚴厲教育自己孩子的權利時，我看到了無數信任的手高高舉起，也看到了在場老師欣慰的笑容，我知道，這一刻信任與理解在彼此間流動，我相信這種信任與理解也會漫延到社會的每一個角落，它將使我們教育工作者更堅定地走下去。

如果説“愛祖國”讓我進一步明確了自己的責任，“愛老師”讓我有了堅守教育的勇氣，那麼“愛父母”則讓我對生命有了更深地反思。

父母賜予我生命，一次又一次為我遮擋風雨，將我哺育成人，我深深地愛着他們。我也常常告訴自己要努力工作，讓他們有一個幸福的晚年，我以為這就是對父母最好的愛。當鄒越老師讓孩子閉上眼睛想像自己的父母二十年、三十年後的樣子時，兒子神色凝重，突然緊緊地抱住了我，不停地吻着我，我突然意識到，年華易逝，父母等不起，而我還從未對他們説過一句：“我愛你!”，還沒有陪他們出去旅遊一次，甚至都不曾親手為他們做餐飯……每一次電話裏我總是對他們説“等我忙完了，再過去看你們”，“等我有空了，帶你們去××”我以為我是在給他們希望，實際上是讓他們在希望中慢慢地失望。想到這些我慚愧極了，父母一天天在老去，如果我連現在都無法給予，還談什麼未來?耳邊響起兒子錚錚誓言“你養我小，我養你老，我一定給你養老!”是啊，都説養兒防老，但不能等到父母老了再想起他們，也不要以為錦衣玉食就是對他們恩情最好的回報，多點時間陪陪他們，哪怕什麼也不做，看着他們，也是他們最大的幸福。我決定這個週末就去看望父母，給他們一個最結實的擁抱，對他們説：“爸爸媽媽，我愛你們!”

一場演講，感觸很多，感謝鄒越老師讓我對愛有了一個全新的認識，感謝學校讓我有了一次重新審視自己的機會。都説白雲奉獻給藍天，藍天便擁有了一顆感恩的心，它把晴空萬里給予人們;綠葉奉獻給大樹，大樹便擁有了一顆感恩的心，它把一片片樹蔭撒向大地。對於愛，我的理解得很膚淺，我願用一生去感悟愛，表達愛，也傳播愛。

演講聽後感4

在星期四的下午第二節課，我們迎來了期望已久的感恩演講的開始。

在感恩演講會上，徐望華老師帶給我極大的震撼，讓我真正瞭解到感恩在我的生活中及未來的道路上究竟扮演着一個多麼重要的角色。

感恩父母，父母在我心裏是最偉大的人，他們賦予我們生命，並且含辛茹苦的把我們養育成人。“身體髮膚，授之父母，不敢毀傷”，這是古代感恩父母也就是孝的一種表現，那麼現在呢？

現在，感恩父母並不是説要把自己的幾分之幾的工資給父母，而是應該在平常能夠抽出一部分的時間陪着父母，我想這才是真正對父母的回報吧。

當我聽到老師口中一個個關於父愛或母愛的故事，我那乾澀已久的眼睛慢慢變得濕潤；當老師叫我們站起來高舉雙手大聲喊着“爸爸媽媽，我們愛你”時，我發出來我最大的聲音，打開了自己內心的枷鎖，不再顧忌周圍會有什麼眼光向我投射來，這時候，我們都是感恩父母的孩子罷了。

感恩老師，在我們最青春、最燦爛的時光中，老師孜孜不倦的身影一直陪伴着我們，不曾懈怠、不曾放棄。“滴水之恩，當以湧泉相報”，那麼，老師對我們的恩惠，我們又該如何回報？

“一日為師，終生為父”，或許我們做不到這種程度，但我們依舊應該時刻保持着一顆對老師的感恩之心，因為老師是滋潤我們這些幼苗的雨露，全心教授我們為人處事的道理，讓我們長為凌雲之木。

同樣，要感恩的事物還有很多，我們應該感恩空氣，感恩樹木，感恩藍天……感恩一切的一切，你的世界，會因為感恩而精彩。

感恩不在於説教，而是應該落在實實在在的行動上，讓感恩融入我們的生活，時刻保持着一顆感動的心。

這，應該就是感恩演講想要教給我們的。

感恩，讓我們飛的更高！

演講聽後感5

我聽了汪老師的演講，心裏澎湃着一種正義感。裏面有一種許多故事其中有忠君報國。刻苦學習。千金一諾。誠實守信……

汪老師將兩大點第一大點勤勞刻苦。西漢有個叫觀洪的人，沒有錢買燈就從那扇靠隔壁的牆上鑿了一個洞，光從洞照射過來，他可以看書了。第二大點堅忍不拔的精神，卧薪嚐膽越王勾賤和吳王夫差在會稽一戰，越王勾賤大敗也表示去吳國幫吳王養馬。吳王見他如此忠心就放他回自己的國家。勾賤在房間裏掛着一個苦膽，最頓飯都要嘗一下提醒自己不要忘了自己的恥辱。他終於在三年後除掉了吳國。

下面這幾點是很重要的：第一點才鬥不能傲視；第二不要盛氣凌人。年羹舀功高自傲；第三不要張揚，第四錢多好辦事。財大氣粗；第五誠實守信。做人誠實誠信，退壁三舍。千金一諾。誠信是美德；第六做人肚量大，宰相肚裏能撐船。第七要尊重師長，孝敬父母用光引我們前進。百善孝為先。

我也要學習精神面貌，報效國家。堅持不持的精神打動着我的心。上面幾點是要我們去學去做。我喜歡這次講座，它使我懂得怎樣做人個做人的道理。

最後一點是“百善孝為先，”我感受到孝敬父母是一種美德是一種傾心的美德。我對我爸爸有時候不尊重他，當我聽到這裏我發覺我錯了。我對我爸爸不孝，這個問題我要改正。

我樣吧上面的精神輸入到我的心臟，大腦全身上下。我要把這些精神貫入到學習中去，孝敬我的父母……

演講聽後感6

今天下午，在學校報告廳展開了一場別開生面的師德演講比賽。聽了11位前輩的師德演講，讓我感到在每一位老師的演講中都流露着對學生深深的愛。

回想自己在這將近一年的教學中，對學生的愛難免有些偏頗。更喜歡上課時常常發言，遵守紀律的學生，對這些學生的關注也會多一些。而對一些調皮搗亂的學生，精力沒少花，但對他們談不上愛，對這些同學，在關注他們時，往往在心中已經對他們定了位，是一些不好的學生，是不遵守紀律的學生。於是同樣的教學生，但是一些學生越學越好，一些學生越學越差。回顧反思一下，這真的是由於學生的智力引起的嗎，恐怕不是，起碼不全是。科學是不同於其他科目的一門學科，學好科學不僅僅是看成績的好壞。但是在教學過程中，卻往往受着成績的影響。由於這些同學在其他科目考試時成績差，在這些同學回答問題時其他同學常常不去理會，甚至會起鬨，如果這時教師僅僅只是像對待其他同學一樣做一下簡單點評，那麼很可能在以後的課上都看不見他舉手發言了，甚至連聽課都不好好聽了。在小組合作時，他們也常常被其他一些同學認為“做不好”，只能在一邊看，而不要他參與，所以教師常常看見的是這部分同學無事可做，在那玩自己的了。對複雜一些的問題，這些同學反應會比一般同學慢，但是誰説過一段時間他們不能有自己的見解呢，可是這時教師已經讓其他同學回答了。

漸漸的，這些同學覺得上課越來越沒勁了，就開始想一些其他的玩的事了，而教師對這些學生的不良印象也漸漸深入了。對這種現象的造成，其實想來都是因為老師還不夠愛生。老師對學生的愛很難做到公平，這一點連父母都不可能做到，但是教師的愛應該更多的給與那些後進生，因為他們缺少愛，父母對他們更多地是溺愛或者無奈，同學對他們有的是無事或者嘲笑，所以作為教師的我們，應該給他們更多的愛，真正的愛。

演講聽後感7

在一個星期五的下午，我們在操場上舉辦了一個令千人潸然淚下的講演，內容十分感人。

一個高中的孩子，學習十分優秀，畢業考時，竟考上了清華大學，但是家裏太窮了，他媽媽為了供他上學賣掉了家裏所有的東西，最後還是討來200元錢的車費去北京給他掙學費。但是北京太大了，沒有她可以乾的活，她產生了一個念頭，去撿垃圾，但那個孩子還不知道，不好好學習，竟然和同學去咖啡廳消費，一次竟花費了30元，有一次他和同學去王府井逛街時，發現有很多人圍觀在一個垃圾桶旁邊，他們也跑過去想看看熱鬧，可誰知，那個昏倒的女人正是他的媽媽，可是他卻灰溜溜的走了，因為他沒有勇氣去上前叫一聲媽媽，從此以後，他發奮讀書，竟然讀到了清華的博士，在畢業演講時，他攙扶着一位又幹又瘦蓬頭垢面的女人上了台，當着眾人的面給她跪下了，他説：“這就是我的母親，這就是那位撿垃圾供我上學的女人。”

聽了這個故事，我深受感動，因為一個博士當着眾人面跪在了別人都認為是撿垃圾的女人面前，這個母親任勞任怨，位兒子撿垃圾供生活費，多麼不容易，母愛多偉大啊!

一位國中的人民教師，送幾位學生回家，正在過馬路時，一輛超載的大卡車為了躲避檢查而瘋狂的踩着油門，速度像風一樣快，老師想都沒想，就把自己那輛自行車橫在了卡車面前，老師大喊：“快跑”，那卡車嗖的一下從老師身上過去了，把老師壓的粉身碎骨，車緩緩的停了下來，學生們這才明白過來，跪在車輪下，整整痛苦了一個下午，可是老師再也回不來了。一位普通的人民教師在危急的時刻用自己的生命挽回了幾個孩子的性命，老師卻去了。老師的恩情我們要用成績來回報。

通過這個講演我明白了母愛的偉大與師恩的無私，我以後要認真學習用成績來回報他們。

演講聽後感8

在這個充滿愛與鮮花的五月，20xx多名師生及家長在實驗國小的操場上近距離聆聽了青年演講家李亞軍老師“讓世界充滿愛”的主題演講。李亞軍老師的激情演講，讓所有的人潸然淚下，讓所有的人經歷了一次精神與靈魂的洗禮，讓所有人的心靈受到震撼。

兩個多小時的演講，李老師始終是激情飛揚，他傾情的講述着每一個寫滿愛的故事，無論是永恆的冠軍非洲黑人，還是把青春和熱血灑在大山深處的李進老師，都是那樣的令人感動。李老師動情的講述穿越了我們的範文網靈魂，深深地紮根在我們的心靈深處。烈日下，我們感覺不到陽光的暴曬，因為愛的暖流帶給我們夏日的清涼。聆聽了李老師的演講，我心裏一次次湧動着羨慕與崇敬，一次次湧動着激情與感動，一次次湧動着愧疚與不安。我的心靈一次次受到震撼，我的靈魂一次次受到敲打，我告訴自己“讓世界充滿愛”其實並不遙遠。

“愛”是一個多麼美麗又温暖的字眼啊！在生活中我們享受着父母給我們的愛，同事給我們的愛，親人給我們的愛，我們浸泡在愛的海洋中。然而，我們從沒有想過如何去回報他人的愛。就連大聲對父母説出“爸爸媽媽我愛你”這樣簡單的話語也會覺得難以啟齒。當李老師講到親自給媽媽洗手，洗腳的細節時，我為之一振，心裏不由得咯噔一下，因為身為兒女的我不僅從沒想過替父母洗手洗腳，甚至好長時間連個電話也不會打給父母，總覺得沒事也沒必要。9歲剛滿母親就離我而去，父親帶着姊妹三個，吃過不少苦，流過不少汗。父親年紀輕輕就滿頭白髮，滿臉皺紋，從我記事起就很少看到父親笑過。幾年後爸爸重新組合了家庭，新媽媽忠厚老實，視我們如同親生子女，但我從心底裏從未想過真正去愛她。

作為一個地道的農民能夠讓三個孩子順利上學，並跳出農門擁有一份滿意的工作，父親付出得太多太多，但他從不抱怨，從不叫苦，從不叫累，他只有一個樸實的願望，希望我們能自己養活自己。如今，我們又都為人父母，我知道天下父母的心都一樣，可是自從有了自己的家庭，有了自己的孩子，父母似乎從我的世界中淡忘，只要沒事從不會給父母問候。逢年過節回家住幾天，父母害怕我們不習慣，時時處處為我們着想，而我們呢，父母年歲大了説話多了我們還嫌煩，懶得搭理他們。

當我聽到李老師親自為媽媽洗腳的細節，我心裏頓時湧動着慚愧與不安，因為，父母年歲已大，身體不是太好，只能是活一天算一天，而作為子女的我們卻沒有盡到太多的孝心。身為老師的我常常教育學生要擁有一顆感恩的心，而我們自己都做得不夠該如何去要求學生呢？再來看看當今的孩子，從呱呱落地的那一刻起，他們的生命就傾注了父母無盡的愛與祝福，爸爸媽媽 ，爺爺奶奶 ，外公外婆 一起為他們撐起了一片愛的天空。他們被視為家人的掌上明珠，温室裏的花朵，在父母的庇護下長大，父母為他們忙碌着，奔波着，他們渾然不知父母的辛勞。因而他們大多都很自我，他們覺得父母愛自己是應該的，他們習慣被別人愛，幾乎不懂得如何去愛別人。我教過一個學生，因為迷上上網不能自拔，他爸爸曾經幾次告訴我要與孩子斷絕父子關係，他説每一次從網吧找到孩子，他的心中都在滴血，我可以理解這位父親恨鐵不成鋼的那種心情，我可以理解父親説這一番話的良苦用心，儘管那些話聽起來有點過分，甚至有點荒唐，但你能説那些話語中沒有一個父親對孩子的愛與無奈嗎？

李老師講述的每一個細節，每一個場景，每一個故事都深深地鐫刻在我的靈魂深處。他讓我明白學會感恩要擁有一顆感恩的心，他讓我懂得學會感恩並不難。我們生活在感恩的世界裏，感恩生命的偉大，感恩生活的美好。感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨。我們感恩大自然賦予生命的一切恩澤。感恩是力量之源，愛心之根，勇氣之本。感恩父母，你將不再辜負父母的期望；感恩社會，你會輕輕扶起跌倒在地的老人；感恩人生，你將笑對狂風暴雨，笑迎天邊那一抹彩虹。讓我們一起學會感恩，收穫精彩的人生！

演講聽後感9

聽了尹小星叔叔的報告以後，我十分慚愧，一個完整的身體，健康的身體，卻每天想着放棄，而自己也沒什麼毅力使我向前，尹小星叔叔，他，是一個殘疾的人。我還清清楚楚的記得，尹小星叔叔的所説的話，我出身後，8個月，因為不幸患上了小兒麻痺症，所以雙腳殘廢了，成了一級殘疾人。聽到這後，我該死的眼淚不聽使喚，從眼睛裏，奪眶而出。

今天，我把無翼的飛翔這本書，給看完了，這本書，很吸引人，但同時，也很傷感，它，把尹小星所有的事情寫得清清楚楚，小時候，被患上了小兒麻痺症之後，父母開始疏忽他，只有奶奶疼他，在上學路上，如何被人欺負，然後寫了他用努力換回來的成就，還有讀到高中的時候，校長不給他上學，使他極度崩潰……

讀了無翼的飛翔，和聽了尹小星叔叔演講之後，我的淚水，又再一次的流下來，尹小星叔叔一生當中，受過那麼多的苦難，要是一般人，精神早已經崩潰了，而他，是多麼的堅強，我聽到尹小星叔叔説過兩句話，一句是隻要心裏有翅膀，就一定能夠飛翔，還有一句是隻有隻有殘疾的身體，沒有殘疾的心靈。這兩句話，我想，一定是尹小星叔叔的心裏話吧。

對比一下，我們這些同學，多麼軟弱，只要有小小的困難，就要放棄，雖然有些不是，但，他們如果也受到了同樣的刺激，又會怎樣呢？世界，很大，軟弱的人，很多，而強者，卻是少得可憐，尹小星叔叔，我想對你説：“您真的很堅強，如果可以，我也要與你一起去登攀珠穆朗瑪峯。”

演講聽後感10

20xx年11月1日，青年勵志演説家王亮老師，來我們武陟縣育才學校，為我們全體師生帶來了一次精神的洗禮――“讓愛你的人為你自豪”為主題的感恩演講會。雖然下着濛濛細雨，依然不能撼動我們的感恩之心。

在這次勵志演講會上，王亮老師以特有的激情、誠摯的語言、真實的案例深深打動了我們育才的師生。在激情互動環節中，一個個學生走上舞台含淚陳述了多年來對、母愛、師恩的漠視、誤解甚至怨恨。在演講現場，老師、家長、同學不能自已，幾近淚流滿面，師生之愛、父母與子女之愛，情感達到了共振。在互動環節，同學們紛紛走到老師面前，含着感激的熱淚深深鞠躬，深情擁抱，就連平時那些讓老師很頭痛的甚至桀驁不馴的同學也不例外。

不少同學大聲喊出自己的肺腑之言，“老師，我愛你！”，“爸爸、媽媽，我一定不會辜負你們的殷切希望，我會讓你們幸福的！”。面對此情此景，全場師生、家長無不為此場面熱淚盈眶，師生情、父母愛在這裏得到了充分的詮釋與交融。

演講活動持續了一個多小時，整個會場沉浸在學生、家長、老師發自內心的傾情呼喚之中，五三班的趙竹玲老師和六五班的李琳老師面對自己的學生，表達了最真摯的師生之愛。整個活動沉浸在一片感恩之溪匯成的海洋中……

一次次熱烈的掌聲，一聲聲情真意切的呼喚，讓與會者感受到了前所未有的心靈震撼。從現在開始，時刻要懷着感恩之心，不要忘記培養自己健康成長的母校，不要忘記父母的養育之恩，更不要忘記那些教我們學做人、學知識的老師，也不能忘記周圍那些曾經給我們幫助的人們，做一個有感恩、會感恩的人、做一個敢於肩負責任的人、做一個讓愛你的人為你自豪的人！

演講聽後感11

聽完今天老師的《感恩教育演講》之後，我感到十分的感動，以致淚流滿面，老師教導我們要百善孝為先，要學生理解自己的父母，要孝敬父母，要愛父母。

作為家長的我們在平時生活中要教育孩子以孝為先思想，要從小教育孩子學會感恩，讓孩子從生活中，小事中學到愛，學會給每一個給予幫助的人説一聲真誠的謝謝，給每天給你做可口飯菜的奶奶説一聲謝謝，給每天辛苦教育我們的老師説一聲謝謝 ，等等，我們要讓孩子孩子學會發自內心的對身邊的人表示感謝，讓感恩的心態滲入孩子的每一個細胞。當老師給我們講一系列故事的時候，我們的孩子都很感動，那一刻都在吶喊着爸爸媽媽我愛你們，然而在真實生活中，好多孩子覺的爸爸媽媽的愛是必須的，是應該的，從來不曾想過爸爸媽媽對自己有多深的愛，我們作為家長也應該從各方面給予感恩的教育。

當我們的孩子懂得了愛，懂得了感恩，做出表示的時候，作為父母的我們要坦然接受重視，珍惜孩子愛的表達，要真誠的表示感謝讓孩子知道父母也很愛她也很需要她，爸爸媽媽也愛你。

演講聽後感12

李開復演講成功聽後感1：

以前就曾聽説過李開復博士的許多事蹟，但真正的開始崇敬他還是在上大學之後吧。大一先後讀過他的《給中國大學生的一封信》和《做最好的自己》，自己深深的折服於這位前輩、這位智者，感覺他為我的大學生活提供了一盞指明燈，讓我不再彷徨、不再迷茫。

今天終於有機會能夠見到自己的偶像，能夠現場聆聽這位智者、這位良師的教導，心中無比的興奮和激動。

今天開復老師演講的題目是“成長中的十個啟發”。每一個啟發對於我來説真的也就是一次成長。

啟發一：謙虛不失自信，自信不失謙虛。開復老師帶我們回顧了他那充滿傳奇色彩的童年，讓人覺得原來智者的童年就昭示着他的未來會如此與眾不同，更讓我們感覺到了孩童時期的教育是多麼的重要。或許有人會因此就把他的成就歸因於他的家庭，我卻不這麼認同。是的，家庭對他的成長確實有非常大的作用，但我覺得更多的還是他自己的努力。所以或許我們不具備開復老師那樣的家庭環境，但我們也相信可以通過努力做得更好。

啟發二：天賦就是興趣，興趣就是天賦。聽到這句話後，自己真的深深的被震撼了。是的，我們缺乏的並不是天賦，而是原本我們應保持的興趣。開復老師通過自身學習數學和計算機的經歷充分的説明了這一點。讓人深有感悟。

啟發三：思考比傳道更重要，觀點比解惑更重要。這是開復老師大學的系主任給他傳遞的一個觀念，它深深的影響了開復老師，也深深的引起了我們的共鳴。對於一個人的學習來説，思考是多麼的重要，被人尊重的思考又是多麼的重要。

啟發四：我不同意你，但我支持你。是啊，每個人都有自己的思想、看法、觀點，我們不能將自己的意見強加於人，而要尊重對方的觀點，儘管我們不同意，但至少也應支持。真的很佩服説這句話的李開復的老師，謝謝您給了開復老師這麼大的啟迪，讓我們也收穫了這種廣博的胸懷和崇高的人生態度。

啟發五：挫折不是懲罰，而是學習的機會。開復老師在開始的教學和工作中遇到了意想不到的打擊，他也曾經因此而消沉、抑鬱。但終究他從挫折的另一面看到了學習的機會，從而不斷的進步，走向成功。想想自己曾經因為一點小小的挫折就失意、就抱怨，是多麼的不應該啊。其實我們應該感謝這些挫折，它讓我們多了一些學習的機會。

啟發六：創新不重要，有用的創新才重要。是的，在整個社會都在強調創新的時候，在創新成為人們近似盲目的追求的時候，能有這樣一位智者洞察到這一點是多麼的難能可貴啊!我們不能紙上談兵，更多的要把自己的知識轉化為社會需要的產品奉獻給社會。

啟發七：求知若飢，虛心若愚。知識的海洋對於每個人來説都是無限的。開復老師就是這樣的一直在學習着，他用自己不斷增長着的智慧，建成了微軟亞洲研究院，谷歌中國。是的，對於開復老師求知是如此，對於我們豈不更是呢?

啟發八：有勇氣改變可以改變的事情，有胸懷接受不可以改變的事情，用智慧來分辨兩者的不同。這是開復老師的座右銘，而現在它也是我的座右銘，相信它也是更多人的座右銘。讀懂這句話讓我們變得睿智，變得曠達。

啟發九：追隨你的心，用它引領你的一生。這是最令我震撼的一句話。我們每一個人都有些想堅持的東西，追隨我們最真實的內心，用它引領我們的一生，其他的難道不真的就是次要的嗎?開復老師是一個追隨自己心的人，所以他一然而然的做出自己的選擇。其實真正的人生不就應該如此嗎?

啟發十：真正的價值不是你擁有多少，而是你留下多少。是的，當我們都在追求着金錢名利的時候，是不是真的忽略了真正價值的所在呢?我們又是否淹沒在慾望的大海里呢?其實這也正如開復老師所説：真正富有的人不是最有錢的人而是慾望最小的人。

聽完開復老師的演講我心裏久久的不能平靜，曾經還以為自己已經長大了，不會再有什麼徹底的的震撼了。結果是自己錯了，對話開復老師獲得的不是徹底的震撼，而是穿越靈魂的啟迪。自己收穫的遠遠不止是這十個啟發，更多的是對學習、對人生、對家庭、對事業、對社會、對國家……的感悟和思索。之所以這樣，不僅僅是因為開復老師那令人矚目的成就和充滿幽默與哲理的演講，更重要的是開復老師的那種至真至誠讓我們充滿感動，開復老師的那種由自身而得的啟發讓我們產生了強烈的共鳴。他不僅是我們的楷模，更是我們的良師益友。他對我們當代中國大學生的那種關心和幫助，讓我們超越了所有的障礙和距離，彼此心在一起。

謝謝您，開復老師。感謝您為我們當代中國大學生所做的一切，感謝您不辭辛苦的來到我們學校，感謝您給予我們的引導、幫助和啟迪。或許您不知道，您的到來給予我們的不僅有您演講中所闡述的人生哲理和啟迪，還有的是您帶給我們一種自信和自豪。我們西農太需要向您這樣的具有世界影響力的名人的到來了，您帶給我們一種心理上的振奮，讓我們更加激情澎湃，充滿動力。

追隨你的心，用它來引領你的'一生，或許你就可以改變世界。

李開復演講成功聽後感2：

成功都是每個人所期望的,每個人對成功的看法又是不一致的.在當今的社會,成功可以説是一個異元化的定義,有人認為成功就是事業有成,也有人認為成功就是自己的物質生活水平高尚,大多數趨同於名和利達到了一個很高的程度.而這樣認為就曲解了成功的定義,當今的成功因人而異,每個人的成功的方式不同,目標也不同.所以我們不應該是趨向與同一條線狀,那樣對我們社會的大多數的人來説是不公平的.

成功有多方面的定義,自己的價值得到了體現這就是一種成功,一個人做的比原來更好,這也是一種成功,一個人在社會中得到了大多數人的認可,這也是一種成功.我們每個人在社會中所起的作用是不一樣的,有的人是搞研究的,有的人是……………..所以成功不應該是一元化的定義,而是多方面的,多層次的概念.

我們每一個人都追求成功,而我們又該怎麼去做呢?

一:理想

有理想是我們走向成功的第一步,如果一個人連最基本的理想都沒有,可想而知,他怎麼能做接下來的事情,從而達到自己成功的定義.有理想,你做了,你不一定能成功,但是你不去做,你就永遠不會成功.而理想,目標的制定也不能漫無邊際,要根據自己的實際情況而定,這是很正要的一個方面.

二:興趣

有人説”興趣是人的最好的老師”一個人如果對某一方面或領域產生了興趣,我們就會不斷的,孜孜不倦的去追求,去專研,去探索.直到我們弄明白為止.可想而知,如果我們對我們所做的非常感興趣,那就會為你的成功增加一個很重的砝碼.

三:執行

上面兩個都做到了,而你就是光説不做,你想一想,能成功嗎?這是我們每一個人都能想得出來的答案.執行一件事情,我們也要有計劃的,有步驟的去做,要有一個循序漸進的過程,不要急欲求成,否則只能是功虧一簣.

四:人際關係

在當今的社會,做每一件事情都是需要我們團體的合作,沒有一個人的社會,這就需要我們有一個良好的人際關係網.不僅如此,我們還可以通過我們的人際關係做更多的有益與自己或大家的事情.這就需要我們在處理人際關係的時候用一定的技巧,而這些就需要我們一點點的去積累.

五:以上列舉的核心又是態度和一個人的價值觀.只有一個人用正確的價值觀,有一個正確的,積極的態度對待我們所做的事情,對待我們所謂的成功,我們才能真正的實現我們的理想,達到我們預期的成功.

對待成功我們要有勇氣,要有胸懷,還要有智慧.用勇氣去改變自己能改變的事情,用胸懷去接受自己不能改變的事情,用智慧去分別他們之間的不同.

最後,希望我們每一個人都能達成自己的成功!!!!!

李開復演講成功聽後感3：

今天，李開復在西電的大禮堂進行了演講。題目為選擇的智慧。

關於選擇

21世紀是信息時代，或者説互聯網時代。但是我們從另外一個層面講，21世紀是一個平等選擇的時代。因為互聯網，使得每個人可以平等得到各種各樣信息，所以人將擁有選擇。

每個人的一生會進行無數次的選擇。

如果你認為自己沒有選擇，那是將選擇交給別人替你選擇。

如果你認為沒有時間選擇，那是你放棄了選擇，將選擇交給別人。

即使在最困難的環境或者條件下，你依然可以做出選擇，去選擇自己的態度

選擇的智慧1：用中庸拒絕極端。

在這一節，所舉的例子主要是溝通方面的。在溝通方面，我們要採用以下的幾個祕訣：

有想法就一定要説出來，否則你不會得到賞識。老闆不要你的謙虛，只要你的想法。

沒有想法的時候，應當讓比你知道更多的人去回答。

如果沒有想法，別人也沒有辦法回答時：I don’t know,but I will find it.

在別人的呼吸之間發言。

不過，不説話和説話最多的人，都不被別人喜歡。所以，我們要以中庸拒絕極端。

選擇的智慧2：用理智反對片面。

這裏的核心是審時度勢。根據不同的情況，利用理智去判斷應當採取的最佳方案。

選擇的智慧3：用務實發揮影響;

這裏，我認為強調了一個目的性。首先去做哪些有對目標有直接影響的事，然後是有間接影響的事，對於

哪些無能為力的事情，我們不必花時間去做。另外，我們還有一個就是能自覺，有自知之明，不去做那些

自己能力範圍之外的事。

選擇的智慧4：用冷靜掌控抉擇;

要用概率的方式去 認識問題，沒有100%的對，也沒有100%的錯。我們需要客觀的去分析問題，看待問題，然後做出判斷。 但是，不要等待100%。當有40%-70%的把握時就應該去做，應為等待和遲疑將讓我們失去更多。

選擇的智慧5：用學習累積經驗;

這裏的核心我想應該是勇者先達的延伸。我們應當不斷去嘗試，不怕失敗。如果我們能夠接受失敗後的最壞結果，為何不再嘗試一次呢。

選擇的智慧6：用自覺端正態度;

這就是自知之明瞭。對自己有準確的定位，並根據自己的定位去爭取自己應得的機會和利益。同樣的這裏

我們應該懂得放棄。放棄已有的包袱，輕裝上陣。很多人都不能放棄，那是他

選擇的智慧7：用真心追隨智慧

這是瞭解自己真正想要的東西，或者自己最怕的東西。聽了演講後，我懂得如何去提煉自己的價值觀，自己

的理想等等。最好的話：你是想在餘生裏繼續賣糖水呢還是要改變世界。

以上，所有的東西，我覺得都是老生常談，但是為何成功的人總是在複製同樣的道路呢?所以，我們只要做到這些基本原理，你就可以成功。

演講聽後感13

今天，烈日當空，頭頂上的一輪烈日炙烤着大地。可是為什麼同學們卻一個個搬着椅子，排着隊伍有秩序地坐到操場上呢？告訴你吧，原來同學們是準備聽《讓真愛灑滿人間——大型公益演講》。演講開始了，為我們演講的是:團中央愛心講師團——王老師。王老師演講的內容分為三個部分：愛祖國、愛老師、愛父母。其中讓我感觸最深的是：愛老師。

有人説老師是一支蠟燭，燃燒了自己，點亮了別人。有人説老師是一本百科全書，無論多難的題目她都能一一解答。還有人説老師是一望無邊的大海，我們是小舟，在這知識的海洋裏遨遊，而我更認為老師是辛勤耕耘的園丁，一刻不停地培育着我們這些祖國的花朵，直到朵朵花兒散發出一股濃郁、迷人的花香。當王老師説完幾個平凡老師的事蹟後，場下發出一陣陣嗚咽聲，接着就是一陣淚水的“爆發”，便是淚水的“舞台”了。全場便響起了熱烈的掌聲，熱烈的掌聲，激動的淚水，接着我聽到了我生命中最大的口號聲：“老師我愛你，老師您辛苦了！”一遍接着一遍，好像被人按下了按鈕，這聲音響徹雲霄。同學們都敞開心扉，把自己心中最真實的話吶喊出來了。可是就這麼一句話，把老師們眼中的淚水給勾了出來。老師為我們付出的辛勞，我們都不知道珍惜，只是這僅僅的一句話，老師就滿足了，這對老師是多麼的“不公平”，可他們滿足了。她們是我們生命中最大的恩人，也是我們在學校裏的親人，代替了媽媽的位置。感謝她們的培養，感謝她們對我們的關懷，感謝她們對我們的付出。她們簡簡單單、平平凡凡，但她們做到了人不可能做出的事，她們就像美麗的女神。

王老師的話讓我想起了老師對我們做的事：那一次，天下着傾盆大雨，很多同學沒有帶雨傘，是老師擔負了送同學們的任務，不論同學們的家遠還是近，她都一個一送回家。街道上出現她來來回回的場景，她從來沒有抱怨辛苦。

讓真愛灑滿人間——這是一個多麼普通又讓人熟悉的名字，可是因為人們的忽視，真愛這個詞在世上出現的已經少之又少，王老師的演講，使我感觸很深，我知道到了它，為我們着想——祖國。她，不辭辛勞，體貼學生——老師。他們養育我們長大，培養我們——父母。我領悟了真愛的含義：我們應該多多去關心身邊的人，要多去看看他們的付出，學會感恩！！！