三分鐘演講故事集合15篇

三分鐘演講故事1

小羊們一次又一次上當受騙，不知該如何對付這狡猾又兇殘的大灰狼

它們想起了去請教足智多謀的老山羊阿太，阿太説：“孩子啊，你們太天真了，怎麼能希望壞蛋自我毀滅呢？這是不可能的，要想戰勝敵人，全靠我們自己！我覺得對付大灰狼的花招，不妨來個將計就計、弄假成真……”大家商量好對策，便分頭行動起來。

第二天，大灰狼再次站到懸崖邊上。它捶胸頓足，痛哭流涕，對着小羊們哭訴起來：“羊寶寶們，我真該死啊！昨天，這麼可愛的小白羊，我抱也抱不夠，親也親不夠，結果呢，因為抱得太緊、親得太狠，竟然把它咬死了！我一輩子都饒恕不了自己，不如死了好，一了百了……”

“不用囉嗦了，你以為我們還會上當嗎？”

“是啊，本狼三番兩次跳崖，卻沒有跳下來，連我自己都懷疑自己是個騙子。所以今天，本狼已經寫好遺書，請你們上來兩隻最強壯的小山羊，在我不知不覺時把我推下去，謝謝了！”

“狼先生，你肚子餓了吧？一定又想吃羊肉了，對吧？”

“唉，本狼知道你們一定不會相信我的，所以誰也不肯幫我的忙。實在是因為懸崖太高了，我有恐高症，每次站在懸崖邊上，好像就會暈倒了，沒辦法起跳。我現在閉上眼睛，身子站直了，請你們猝不及防推我一把，讓我死個痛快……”

大灰狼的計謀其實是很高明的：如果有小羊上來當推手，肯定又成了它的美食；如果沒有推手，它又有藉口可以逍遙自在回家了。所以，這傢伙裝作很真誠的樣子，把雙眼閉得緊緊，一副視死如歸的樣子。

可惜大灰狼這回可是聰明反被聰明誤啊！

今天天剛拂曉，早就有兩隻最強壯的小山羊在懸崖上埋伏起來。現在，時機已到，它們悄悄挪近大灰狼。大灰狼竟然毫無察覺，只顧自己呼喊：“求求你們，幫幫我，推我一把吧，——”

“來了，你去死吧！”兩隻小山羊猛地一推，大灰狼驚恐萬狀地嚎叫着從懸崖上摔下去了……

高中課前三分鐘演講哲理故事篇二以為那是冬日裏的一束陽光，傾盡一生的青春為此等待。

以為那是夢靨中的一縷微笑，散盡畢世的榮華為此守候。

愛，只是夢一場；或多或少帶着幽怨、恨意離去；

痛，只是哭一場；擦乾眼淚，忘卻過去重新再來。

想念帶着一點苦澀，從此相思風雨中。

相聚帶着一點愁離，從此各安天涯命。

若人生縱有諸多無奈，也只需盡心盡力面對。

記憶，是青春的伏筆，總免不了對花花世界的痴迷。夢想，是青春的動力，是我們所一直嚮往的國度。歲月，是青春的墳墓，卻是見證我們這一路走來的艱辛。青春，是我們所僅有的；任何人帶不走也割捨不了。

這些年，總是迷迷惑惑，跌跌撞撞；似乎也從來沒有為自己的青春做過真正的打算。許多時候活在了別人的世界裏，把自己當成飾品，當成孤兒。許多時候也明白這樣的活着是多麼的可悲，或許是沒有用心，或許是不夠堅定。

經歷彷彿與年歲成了正比，漸漸才明白，才懂得一些人與物的關係。活在當下多半是為了自討所需，阿諛奉承、仗勢倚人、利益之間人人為所趨。哀歎社會的不公平，卻忘了這時代已是這樣，弱肉強食、人情冷漠。

感性的人，總有太多不捨得的原因；似乎也終究要為這樣的性情悲憫。看慣了人來人往，聽慣了喜怒哀愁，只是嘗不盡世間冷暖，看不穿紅塵滾滾，道不明冤情錯案。若徒留一片丹心，又何能照得了明月。

感歎着即將逝去的青春，或許值得，或許不值得？與親情有關，與友情有關，又或許與愛情有關。原以為人若沒了愛情就會死，卻忘了愛情是死不了人，放不下的只是那顆作祟的心。

有時候痛恨這樣的自己，明明知不可能，卻還要勇往直前；明知終究要面對，卻一味的逃避現實；有太多的不切實際，忘了該怎麼去講述。

曾經在我最美好的時光裏遇見你，我把這樣的遇見定格為幸福；在那些日子裏我為這樣的幸福付出了很多，只是付出越多的時候，幸福反而離我越來越遠。於是我迷惑，不得而知的結局，卻漸漸明白了幸福需要淡泊，愛情需要沉澱。待到這一切都平靜之後，所留下的才是真正屬於自己的東西。轉眼即逝的是青春，點點滴滴，剪碎在那時的回憶裏。

喜歡過客這詞，彷彿也如自己的境遇；總以為人生不過只是得到與失去的過程，有什麼可留戀，又有什麼可追求的呢？戀上一種風景，你會不顧一切的瀏覽她的全部，甚至對於她的瑕疵也能找出適當的美詞來修飾。只是因為你喜歡這道風景，所以你能容忍她的所有。換而言之，誰又會為了不相干的人或事，而苦苦等待與追尋呢？似乎骨感的現實也正如此。

喜歡品茶，品各式各樣的茶，卻獨獨不能忘的是人生烏龍。品茶時，清淡而又悠遠；入味時，苦澀中略帶甜意；回味時，讓人感歎。又彷彿如青春一樣，有挫折，有辛酸，有開心，有快樂。

喜歡在午夜裏聽着淡淡的輕音樂，喜歡她的旋律，悠遠而又沁人心脾；彷彿是尋尋覓覓中的驀然回首，那如夢境的感觸，成了我入睡時的催眠曲。有些人，有些事，終究不必太在意，就算真的在意了又能怎麼樣，倒不如沒心沒肺的放空這一切。

許多時候，幸福總在我們身邊縈繞；只是我們都忘了這樣的幸福顯得那麼微不足道，那麼無心暇顧。也始終以為沒有所謂的那種幸福感，或許是我們太過強求，總與幸福失之交臂。

有青春總是幸福的，不經意的相識，相遇，相愛，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解。或許愛，或許恨；只是這樣的青春年華終將逝去，看慣了風景的人，凝視自己的時候，是否還能有那麼一點感觸。

曾經的滄海桑田，經過了歲月的洗禮。或許也見證了青春的藴意。搖曳在記憶中的青春，正一步一步的離我們而去。

當我們説愛的時候，應該讓她自由；不愛的時候，讓愛自由。別等不該等的人，別傷不該傷的心。有時，愛也是一種傷害。

殘忍的人，選擇傷害別人；善良的人，選擇傷害自己。有時候我們應該看的淡一點，那樣傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了。時間只會讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺。

許多時候我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事。什麼事情都會習慣的，譬如別離和思念。青春也總有散場的時候，似乎也該對她説聲：saygoodbye！

揮揮手，再見了我的青春，這即將逝去的年華，無怨無悔的走過。

揮揮手，再見了我的青春，和那流淌在我最美好的時光裏的女神，一同消逝。

揮揮手，再見了我的青春，帶着所有的回憶，一同埋葬。

高中課前三分鐘演講哲理故事篇三時間在一點一滴，悄無聲息地流逝着，歲月不停地侵蝕着那疲憊不堪的身軀，白髮在告訴我，媽媽老了。

如今面對媽媽，我開始感到愧疚，告別從前對媽媽的不敬。現在，只想説句，對不起。每每説完一句話後繼續重複時，每每媽媽看藥品説明書幫忙拿放大鏡時，每每幫媽媽夾白頭髮時，心就像被大石塊壓着，喘不過氣。

小時候母親節，因還沒有錢買禮物送給媽媽，只好學唱《世上只有媽媽好》，唱完後，媽媽笑了，不過我卻看見眼睛那晶瑩的液體在閃爍着，但我知道，那是甜的。小時候可以和媽媽到公園開心地玩耍，如今只好幫媽媽擦藥油，這樣的結果都是因為我，為了我的生活，媽媽不顧一切的地努力工作，在一次加班，樓梯一片黑暗，下班的時候媽媽吃力地抬起自行車，摸黑下樓梯時，不小心扭傷了腳，回到家媽媽説：“沒事的，很快就會好。”然後，加班還是不停地繼續，不過沒想到，傷勢更重了，路走多了腳就會一瘸一拐。是啊，因為我。如果不用因為我的學習和生活，媽媽至少可以輕鬆點，不用拼了命地去工作。

天就好像和我們玩了一場遊戲，媽媽竟然失業了，媽媽這麼努力地工作也有錯嗎？老闆因為媽媽經常在廠裏暈倒，害怕惹出什麼事，只好逼媽媽簽下辭職信，那明明是老闆把媽媽把辭了，怎麼可以這樣做？現在有苦也説不出了。都是因為我，因為我，媽媽努力工作，最後把身子搞壞了，頭暈已經是家常便飯，所以老闆才不讓媽媽繼續工作。媽媽牽強地擠出一個笑容説：“沒事，還可以另找一份嘛。”媽媽在電話和外婆講這事來龍去脈的時候，我聽到了咽哽的聲音，這次媽媽的哭就像苦咖啡一樣，未嘗已苦。那是生活、工作壓垮了媽媽，真的沒事嗎？作為女兒的我，可以為您分擔。媽媽，不要哭，相信明天會更好。

一天晚上好不容易看到滿天的星星，坐在門外，我笑着告訴媽媽：“你看那裏，我聽説一個家有多少人就會有多少顆星星圍在一起，中間的那位就是孩子的媽媽啦！找了好久才找到我們一家四顆星啊。”媽媽知道我在開玩笑，沒有拆穿我，反而説：“哈哈，你是那最閃的一顆，以後我老了啊，不求你的光把我照耀，只求你在我身邊就行了。”聽到這句話，我知道用甜言蜜語是回答不了媽媽的，媽媽只希望我永遠在她身邊，不奢求任何珍貴的東西，不知改如何回答的我，最後只好笑嘻嘻地説：“哎喲，媽媽説的話越來越有水平了呀！”只見媽媽的眼裏有些許失望，但彷彿像個幻覺，媽媽的嘴角立刻勾起了一個好看的弧度，“哈哈……”

媽媽，我不知道長大是否真的能做到這一點，但我現在能做的一定會做。哭了就告訴我，我幫您拿紙巾。一些小的字看不清就告訴我，我幫您讀。頭暈了一定不要瞞着我躺在牀上説困，想睡會兒……

請不要小看我，其實我也能幫上許多忙呢。從“哇哇”落地的我，如今在您和爸爸的呵護下長大了。我感謝爸爸，不過您的付出遠遠超過爸爸，任何的東西都比不上你一句“要努力了啊。”“不要驕傲，這不是最好的，人外有人，天外有天。”“吃多點菜才會長高。”……

母愛永遠不會斷絕，永遠不會因某些東西而停止那無私的奉獻。“媽媽”二字是個偉大的稱號，母親的外表下，掩飾着她的傷和痛，卻往往掩飾不了無處不在的母愛。要説母親也有一點“小自私”，把好的給孩子，不好的給自己，為了得到不好的就爭着、鬧着。從蘋果上就可以看出，給孩子的蘋果通常是又大又甜又脆，而鬧着留給自己的常常是小而不甜。

母親的一切都是為了自己的孩子，而我卻連累了自己的母親，我希望得到媽媽的原諒。看着這麼多年，越發滄桑的媽媽，學會感恩了嗎？媽媽，是自己孩子的守護星，無私的母愛叫永恆。母愛永遠陪伴、呵護我們，母愛永恆了，作為孩子，若感恩，那請永恆。

看，中間的那顆星星永遠不會孤獨了。

三分鐘演講故事2

過了一個月，國王養好傷，打算像以前一樣找智慧大臣一塊兒微服私巡，可是想到是自己親口把他關入監獄裏，一時也放不下面子釋放智慧大臣，歎了口氣，就自己獨自出遊了。

走着走着，來到一處偏遠的山林，忽然從山上衝下一隊臉上塗着紅黃油彩的蠻人，三兩下就把他五花大綁，帶回高山上。國王這時才想到今天正是滿月，這一帶有一支原始部落，每逢月圓之日就會下山尋找祭祀滿月女神的犧牲品。他哀歎一聲，這下子真的是沒救了。其實心裏卻很想跟蠻人説：“我乃這裏的國王，放了我，我就賞賜你們金山銀海!”可是嘴巴被破布塞住，連話都説不出口。

當他看見自己被帶到一口比人還高的大鍋爐，柴火正熊熊燃燒，更是臉色慘白。大祭司現身，當眾脱國王的衣服，露出他細皮嫩肉的龍體，大祭司嘖嘖稱奇，想不到現在還能找到這麼完美無瑕的祭品!

原來，今天要祭祀的滿月女神，正是“完美”的象徵，所以，祭祀的牲品醜一點、黑一點、矮一點都沒有關係，就是不能殘缺。就在這時，大祭司終於發現國王的左手小指頭少了小半截，他忍不住咬牙切齒咒罵了半天，忍痛下令説：“把這個廢物趕走，另外再找一個!”

脱困的國王大喜若狂，飛奔回宮，立刻叫人釋放智慧大臣，在御花園設宴，為自己保住一命、也為智慧大臣重獲自由而慶祝。

國王一邊向智慧大臣敬酒説：“你説的真是一點也不錯，果然，一切都是最好的安排!如果不是被花豹咬一口，今天連命都沒了。”

智慧大臣笑着對國王説：“恭喜大王對人生的體驗有了新的境界。”過了一會兒，國王忽然問智慧大臣説：“我僥倖逃回一命，固然是‘一切都是最好的安排’，可是你無緣無故在監獄裏蹲了一個月，難道這也是最好的安排?”

智慧大臣慢條斯理喝下一口酒，才説：“大王啊!您將我關在牢中，確實也是最好的安排啊!陛下不妨想想，今天我若不是在牢中，陪陛下出獵的大臣會是誰呢?等到蠻人發現國王不適合拿來祭祀滿月女神時，誰會被丟進大鍋爐中烹煮呢?不是我還有誰呢?所以，我要為大王將我關進監獄而向您敬酒，您也救了我一命啊!”

有段猶太俗諺是這樣的：如果斷了一條腿，你就該感謝上帝不曾折斷你兩條腿;如果斷了兩條腿，你就該感謝上帝不曾折斷你的脖子;如果斷了脖子，那也就沒什麼好擔憂的了。猶太人認為，擁有積極思想的人，對任何事都抱着樂觀的態度，即使遇上挫折，積極者也會認為那是成功前的必經考驗。所以，他們凡事都永遠想好的一面。他們用這樣一則幽默來勸説人們接受與加深這種思想。

三分鐘演講故事3

以為那是冬日裏的一束陽光，傾盡一生的青春為此等待.

以為那是夢靨中的一縷微笑，散盡畢世的榮華為此守候.

愛，只是夢一場;或多或少帶着幽怨、恨意離去;

痛，只是哭一場;擦乾眼淚，忘卻過去重新再來.

想念帶着一點苦澀，從此相思風雨中.

相聚帶着一點愁離，從此各安天涯命.

若人生縱有諸多無奈，也只需盡心盡力面對.

記憶，是青春的伏筆，總免不了對花花世界的痴迷.夢想，是青春的動力，是我們所一直嚮往的國度.歲月，是青春的墳墓，卻是見證我們這一路走來的艱辛.青春，是我們所僅有的;任何人帶不走也割捨不了.

這些年，總是迷迷惑惑，跌跌撞撞;似乎也從來沒有為自己的青春做過真正的打算.許多時候活在了別人的世界裏，把自己當成飾品，當成孤兒.許多時候也明白這樣的活着是多麼的可悲，或許是沒有用心，或許是不夠堅定.

經歷彷彿與年歲成了正比，漸漸才明白，才懂得一些人與物的關係.活在當下多半是為了自討所需，阿諛奉承、仗勢倚人、利益之間人人為所趨.哀歎社會的不公平，卻忘了這時代已是這樣，弱肉強食、人情冷漠.

感性的人，總有太多不捨得的原因;似乎也終究要為這樣的性情悲憫.看慣了人來人往，聽慣了喜怒哀愁，只是嘗不盡世間冷暖，看不穿紅塵滾滾，道不明冤情錯案.若徒留一片丹心，又何能照得了明月.

感歎着即將逝去的青春，或許值得，或許不值得?與親情有關，與友情有關，又或許與愛情有關.原以為人若沒了愛情就會死，卻忘了愛情是死不了人，放不下的只是那顆作祟的心.

有時候痛恨這樣的自己，明明知不可能，卻還要勇往直前;明知終究要面對，卻一味的逃避現實;有太多的不切實際，忘了該怎麼去講述.

曾經在我最美好的時光裏遇見你，我把這樣的遇見定格為幸福;在那些日子裏我為這樣的幸福付出了很多，只是付出越多的時候，幸福反而離我越來越遠.於是我迷惑，不得而知的結局，卻漸漸明白了幸福需要淡泊，愛情需要沉澱.待到這一切都平靜之後，所留下的才是真正屬於自己的東西.轉眼即逝的是青春，點點滴滴，剪碎在那時的回憶裏.

喜歡過客這詞，彷彿也如自己的境遇;總以為人生不過只是得到與失去的過程，有什麼可留戀，又有什麼可追求的呢?戀上一種風景，你會不顧一切的瀏覽她的全部，甚至對於她的瑕疵也能找出適當的美詞來修飾.只是因為你喜歡這道風景，所以你能容忍她的所有.換而言之，誰又會為了不相干的人或事，而苦苦等待與追尋呢?似乎骨感的現實也正如此.

喜歡品茶，品各式各樣的茶，卻獨獨不能忘的是人生烏龍.品茶時，清淡而又悠遠;入味時，苦澀中略帶甜意;回味時，讓人感歎.又彷彿如青春一樣，有挫折，有辛酸，有開心，有快樂.

喜歡在午夜裏聽着淡淡的輕音樂，喜歡她的旋律，悠遠而又沁人心脾;彷彿是尋尋覓覓中的驀然回首，那如夢境的感觸，成了我入睡時的催眠曲.有些人，有些事，終究不必太在意，就算真的在意了又能怎麼樣，倒不如沒心沒肺的放空這一切.

許多時候，幸福總在我們身邊縈繞;只是我們都忘了這樣的幸福顯得那麼微不足道，那麼無心暇顧.也始終以為沒有所謂的那種幸福感，或許是我們太過強求，總與幸福失之交臂.

有青春總是幸福的，不經意的相識，相遇，相愛，匯聚了多少的情感交織：寬容與理解.或許愛，或許恨;只是這樣的青春年華終將逝去，看慣了風景的人，凝視自己的時候，是否還能有那麼一點感觸.

曾經的滄海桑田，經過了歲月的洗禮.或許也見證了青春的藴意.搖曳在記憶中的青春，正一步一步的離我們而去.

當我們説愛的時候，應該讓她自由;不愛的時候，讓愛自由.別等不該等的人，別傷不該傷的心.有時，愛也是一種傷害.

殘忍的人，選擇傷害別人;善良的人，選擇傷害自己.有時候我們應該看的淡一點，那樣傷的就會少一點，時間過了，愛情淡了，也就散了.時間只會讓深的東西越來越深，讓淺的東西越來越淺.

許多時候我們真的要過了很久很久，才能夠明白，自己真正懷念的，到底是怎樣的人，怎樣的事.什麼事情都會習慣的，譬如別離和思念.青春也總有散場的時候，似乎也該對她説聲：saygoodbye!

揮揮手，再見了我的青春，這即將逝去的年華，無怨無悔的走過.

揮揮手，再見了我的青春，和那流淌在我最美好的時光裏的女神，一同消逝.

揮揮手，再見了我的青春，帶着所有的回憶，一同埋葬。

三分鐘演講故事4

愛因斯坦曾説過：“興趣是最好的老師。”孔子也曾説過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”語文是人們從事工作和學習的基礎學科。語文教學的一項重要任務就是要努力培養學生的語言交際能力、思維創新能力、思辨表述等能力。然而由於以前受應試教育的影響，學生説話能力的培養往往得不到應有的重視，學生語言交際能力差已成為困擾語文教學的一個嚴重問題。更別提語文課堂的活力了，學生僅僅為了應付考試，卻提不了興趣，往往學生既沒考好語文，也忽略了口語的訓練。而近年來的《語文課程標準》中明確提出了義務教育階段“口語交際”的總目標：使學生“具有日常口語交際的基本能力，在各種交際活動中，學生傾聽、表達與交流，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往，發展合作精神。” 如何提高學生的能力呢，我想先從興趣入手開始，會讓學生有事半功倍的收穫。近年來，我在教學中首先嚐試了在課前三分鐘演講，激發了學生的興趣，也受到了學生的歡迎，我的語文教學也收到了不錯的效果。

一、分配好學生的任務

1.按照學號學生依次排列，依照語文課的時間，列出演講排位表，讓學生做到心中有數。篇二：語文課前3分鐘演講

我演講的題目是?珍惜自己?。

一個生長在孤兒院的小男孩，悲觀地問院長，像我這樣沒人要的孩子，活着究竟有什麼意思？院長笑而不答，卻交給孩子一塊石頭，讓他拿到市場上去賣，但不是‘真賣’，無論別人出多少錢，絕對不能賣。第二天，孩子驚奇地發現，不少人對他的石頭感興趣，而且價錢越出越高。第三天，在黃金市場上，石頭的價錢高了10倍。最後，當石頭被拿到寶石市場上時，石頭的身價又漲了10倍，更由於小男孩怎麼都不賣，竟被傳揚為?稀世珍寶?。

一塊不起眼的石頭，由於特殊的珍惜而提升了它的價值，竟被視為?稀世珍寶?。有時候，我們也就是這塊石頭。

也許，在我們中間，也許你的父母長年在外，沒有時間照顧自己；也許你是家徒四壁，無所依靠，孤苦伶仃；也許你也曾經因為自己是一個農村來的孩子而感到自卑和不安??但是，這一切都不重要，重要的是你是否能做到珍惜自己，能否樹立百倍的信心，付出千倍的努力來改變這一切。不論個人的情況如何，你都應當慶幸：你是獨一無二的存在，這世上再沒有任何人會跟你一模一樣了！你有自己的同學，有自己的老師，還有自己的朋友，許多人在關心着你，注視着你，愛護着你，珍惜自己，他們都是你前進的力量。是的，生活當中，也許我們每個人就是一塊石頭，但只要看重自己，學會珍惜自己，生命就有了意義、有了價值。 珍惜自己，這世上只有一個自己；珍惜自己，你將在珍惜中體會到快樂。學會珍惜，你會發現，生活中有很多美好的東西真是讓人留戀。

也許你沒有過人的才智，也許你的努力尚未被人們發現或認可，但請珍惜自己，勇敢地伸出你的雙手，為自己鼓掌，為自己喝彩！

也許人生的路途艱難險阻，佈滿荊棘，但請昂首挺胸，繼續走下去。篇三：淺析國小語文課前三分鐘演講

試論國小語文課前三分鐘演講的'必要性

【摘 要】現代社會對人才素質有更高的要求，良好的口語交際能力已成為現代公民的重要素養。目前國小教學的現狀，最被忽視的就是?説?的訓練。為了夯實母語訓練、提高語文素養，我大膽地將課前三分鐘演講作為一種教學組織方式引入國小語文課堂教學中。

【關鍵詞】 國小語文教學；課前三分鐘演講；口語訓練；新課標；作用

説話能力的訓練同閲讀能力和寫作能力的培養，在國小語文教學中佔有同等重要的地位，然而，目前的語文教學中存在着嚴重的輕説現象。當前，素質教育對語文教學對語文教學作了積極有益的探索和大膽的改革，但大多數老師還是

圍繞書面能力的培養進行的，致使很多學生説話能力差，講話語無倫次，沒有中心，也不注意語言的條理性，更無法談及語言的準確嚴密，這就嚴重影響了學生思維能力的提高，學生畢業後很難適應複雜的社會。許多家長給我談起孩子，總是對孩子不善言語性格內向感到憂心重重，在教學中我也注意到學生説話能力的弱化問題。本來會回答，可站起來，就成了茶壺裏的餃子。?能言善辯?的口頭表達能力是增強競爭能力的重要工具。如果將兩個知識水平相當的人放在一起，當然是思維敏捷，能言善辯的受青睞；期期艾艾，語不達意的則會淘汰在一邊。但是在當今的語文教學中，教師們又往往只注重?聽?、?讀?、?寫?能力的培養，而忽視了?説?的能力訓練。在語文教學中開展?三分鐘課前演講?活動，讓每個學生都到上面來演講，對學生?説?的能力訓練等方面有許多好處。

為了讓學生在演講中有話可説，我不斷豐富和完善課前演講的內容和形式，主要有：

1、介紹作家作品或背景資料。即緊扣近期語文課堂教學內容，講些與課文有關的東西，如作家作品常識、創作背景、寫作意圖等。這類內容的演講，把口語訓練和課堂教學緊密聯繫起來，促進了學生對課文的理解。

2、誦讀優秀詩文。內容可以是班上同學的優秀習作，也可以是課外讀物中的優秀詩文，將其誦讀出來和大家一齊

欣賞，並進行簡要的分析，以加深大家對文章的理解。這樣，既提高了學生的閲讀理解能力，也培養了學生的閲讀興趣，擴大了閲讀面，提高了閲讀量，聽的同學也受益匪淺。

3、故事演講。蒐集和閲讀成語故事、歷史典故、神話故事、童話故事、中外名人故事、中外各民族民間故事等，並將它們生動地講給大家聽。

4、名言警句賞析。名言警句源於生活，是對生活的高度概括和總結，對人們的生活起着鼓勵、警示和鞭策作用。我要求學生講他們最喜歡的或是他們感受最深的名言警句，除了要講出句子外，還要他們結合生活實例，談認識、談感受、談啟迪。同學們為了作好演講，蒐集閲讀名言警句，進行思考、重組，從中受到不少教益和啟迪。

5、廣告詞賞析。隨着商品市場化的加速，廣告以各種形式進入了人們的生活。我要求學生先從報刊、電視、廣播等媒體中搜集廣告詞，演講時先向同學們展示廣告，再對廣告詞從語文的角度進行分析。通過對大量廣告詞的學習，許多同學懂得了對偶、雙關、諧音、排比、用韻等語文常識在生活中的運用。既豐富了他們的語文知識，又引發了他們學語文、用語文的興趣。同學們不但會表演廣告，還會自編自創廣告。

6、課本劇表演。在學習了一些課文後，我組織學生根據課文內容設計表演。

7、即興演講。在課前幾分鐘(轉載於: 博 威 範文網:語文三分鐘演講小故事大道理)告訴學生演講主題，學生通過精力高度集中、思路高度活躍的思維活動，在極短的時間內調動起積極的思維，使所有的精力和心思都高度集中在演講的題目或講説的中心上，迅速組織好演講的內容。 採用這些變化多樣、趣味橫生的課前演講形式，每一次課前演講都能使同學們激情迸發。

下面就具體談談我對國小語文課前三分鐘演講的的看法。

一、鍛鍊了學生的膽魄

很多學生第一次上台是畏首畏尾，現在是爭先恐後；開始是無話可説，現在是滔滔不絕；開始是忸怩拘謹，現在是聲情並茂；開始是不知所措，現在是瀟灑自如。

二、訓練了學生的語言表達能力。

?三分鐘課前演講?活動，是學生在課上的一種有組織的活動，是一種表現個人能力，特別是語言表達能力的嘗試活動。在這個活動中，教師是配角，是指導者、是聽眾，或者説是導演，學生是主角、演講者、演員，雖是短短的三分鐘，但他們要把一個故事、一個成語或

一句名言完整地準確地表達出來，需要課前充分的準備活動：查找資料、組織文字、熟記於心等，因此，課前演講是系統而行之有效的口語訓練。

三、豐富了語文知識的積累。

剛開始開展演講活動時，學生缺乏足夠的勇氣，只是有幾個較大膽外向的同學主動要求出來演講，而且還是帶着講稿在讀。這個階段，我積極首肯這些同學的發言，並稍稍提出一些中肯的方向性的建議。經過幾次課前小演講後，其他同學的積極性也開始被調動起來。為了台上那短短的幾分鐘能給人耳目一新的感覺，學生花費了大量的課餘時間去搜集材料。學生在課餘時間查找演講的材料，這本身也是一個學習的過程。從而啟發了同學們的心智，豐富了語文知識的積累，開闊了同學們的視野，擴大了同學們的知識面，提高了同學們的語文素養。

四、有助於提高學生的寫作能力。

如果按傳統的教學方法，每人每學期寫作文八篇，提高學生的寫作能力，效果總是不甚明顯。通過?課前三分鐘演講?有助於提高學生的寫作能力，因為學生要想三分鐘演講取得較好的成績，必須演講前要組織好材料，查閲資料，選擇摘抄。因而説的過程，也是寫的過程，要想説好必須做好選擇性閲讀和選擇性摘抄的前期工作，不能應付，這樣就能調動學生的積極性，激發學生的學習興趣。經過一個學期的訓練，學生的作文水平大有提高。

五、促進了學生之間的競爭

我們處在一個高速發展的社會，激烈的競爭在所難免。課前演講正是提高學生競爭意識的有效途徑。

三分鐘演講故事5

春秋時期，在楚莊王的治理下，楚國人民安居樂業。但是，楚國的運輸工具仍比較落後，出行用的馬車底座較低，不僅容易碰傷馬腿，而且車速很慢，一旦發生戰爭，不利於運送物資。

楚莊王注意到這點，於是召集大臣，商議將全國的馬車底座改高。楚國令尹孫叔敖認為這種做法不妥，對楚莊王説：“老百姓已習慣乘坐這種低矮的馬車了，如果大王強行命令老百姓改造馬車，勢必會招致老百姓不滿。”

楚莊王聽了，覺得有道理，就問孫叔敖有什麼辦法。孫叔敖提議説：“其實很簡單。只要讓各地的官府發佈告示，就説根據天文曆法推算，今年有可能會發大水，為了避免洪水漫進房屋，各家各户的門檻都要加高一些，這樣就可以了。”

很快，告示就在全國發布。老百姓為防範洪水，都加高了自家的門檻。可這樣一來，馬車再進門時，車底就會碰到門檻，車上的人不得不先下車，讓人把車先抬過去。一開始，大家還能忍，時間一長，都覺得這種低矮的馬車太不方便了，於是紛紛把馬車底座改高。半年後，楚國低矮的馬車全都改造完畢。

欲速則不達。過於直接的強硬要求，往往會招致牴觸和不滿。這時，就需要孫叔敖這種“繞”的智慧。

三分鐘演講故事6

大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個字——團結!

“團結就是力量!”這句歌詞好啊，它激勵着我們做任何事情都要團結一致，勇往直前，而不是隻靠某一個人的力量。俗話説，一個巴掌拍不響，就是因為這個“巴掌”沒有團結的動力，沒有去團結另一個巴掌。就好像我們人一樣，獨自一個人不團結別人得話，他的貢獻也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團結，因為團結的力量比鐵還要硬，比鋼還要強!

現在我們喊得最響亮的一句口號就是:oneworld,onedream!同一個世界，同一個夢想。如果我們不團結，哪來的同一個世界，更何談同一個夢想。

同心山成玉，協力土變金!成功需要克難攻堅的精神，更加需要團結協作的合力!只有懂得團結的人，才能明白團結對自己，對別人，對整個集體的意義。才會把團結當作自己的一份責任。團結，團結，越團越結!那就讓我們更加團結，永遠團結，讓我們永遠去散發這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!!!

我的演講完了，謝謝大家

三分鐘演講故事7

親愛的老師，同學們：

大家好，今天我要演講的題目是《我身邊的哲理》。

女兒問爸爸，什麼是愛情。

爸爸説：“愛情就是爸爸什麼都沒有，媽媽依然嫁給了爸爸。”

女兒又問，那什麼是親情呢?

爸爸説，“親情就是媽媽絕不會讓你嫁給一個什麼都沒有的人。”

女兒又問媽媽什麼是愛情，

媽媽説，愛情就是爸爸什麼都有了依然愛媽媽。

女兒又問什麼是親情，

媽媽説，親情就是爸爸絕不會讓你嫁給一個什麼都有卻不愛你的人。

三分鐘演講故事8

一天，叢林王獅子坐在他的巖石寶座頂曬太陽，俯視着他的叢林王國。

四周一片寂靜。所有的動物都怕獅子，全都離他遠遠的。他剛吃完午飯，既煩又孤獨還很疲倦。此時，該是午睡的時候了。他讓自己的大腦袋枕着自己的巨爪，很快，叢林就充滿了他的鼾聲。

這時，一隻小老鼠正好路過。他看到大獅子死一般地睡在他的巖石寶座上。

“嗯，”小老鼠説，“這是我靠近最可怕的野獸的機會!”説完，他就爬到獅子身邊。獅子仍然在酣睡。

“我想我可以搞點樂子。”小老鼠説，然後就爬到獅子的身上。他玩弄獅子那茶色的鬃毛，查看獅子的耳朵，還輕輕地拉了拉獅子的一根鬍鬚，但獅子仍然睡得死死的。小老鼠決定用獅子的頭顱當做滑梯，直接滑下到他的巨爪上。但就在此刻，獅子醒過來了，用他的巨爪抓住小老鼠。

“好你個小老鼠，竟敢拿我來尋開心。難道你就不知道我是叢林王!”獅子咆哮道。

小老鼠嚇得直搖頭：“請不要吃了我!”

“你只是個微不足道的小東西，還不值得我張嘴。”獅子説。他剛吃完一頓大餐，此時還未感到飢餓。“不過，你還是可以做一種小吃的。”

“不要!請不要吃了我。如果你饒我一命，總有一天，我會以救你一命為回報的。”小老鼠説。

獅子大笑起來：“什麼，你這個小不點，你怎麼可能救我這個龐然大物?不過，就當是好玩，我放你走。”獅子鬆開巨爪。小老鼠感謝獅子的不殺之恩，強調了要救獅子的承諾，然後逃進叢林。

第二天，一羣獵人進入到叢林。他們在獅子的洞穴前布了一張繩網，獅子回家時，被繩網罩住，動彈不得。

獅子的咆哮再次充滿了叢林國，而這次是充滿着絕望和恐懼的咆哮：“來人，誰都可以，快來救我!”

大多數動物都離這個危險的野獸遠遠的。但是，小老鼠走到獅子身邊，對那裏的情況作了一番研究。

“獵人們只用了一根繩來編織這張網，請你別動。”小老鼠説，“我會救你出來的。”小老鼠開始用他鋒利的小牙齒咬困住獅子的繩子。他一邊咬一邊咀嚼，直到把繩子咬斷。獅子站起來，使勁一抖動，把繩子從身上全抖落下來了。

“你確實是救了我的命，”獅子説，然後向小老鼠深深地鞠了一個躬，“請你做我的朋友，接受我的感謝。”

從此之後，獅子和小老鼠就成為了好朋友。

三分鐘演講故事9

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好！

有個老人，是全國聞名的大作家。他臨終前，突然感到十分難受，祕書就説：“我去叫大夫。”不料，就在祕書正欲開門的時候，卻聽到老人極艱難地説了一句：“不是‘叫’，是‘請’……”説着老人就昏迷過去，而且再也沒有醒來……

大夫與護士聽到這一切，個個潸然淚下。

一個“請”字，一個人世間最温暖最明亮的字眼兒，就這樣從一個德高望重的老人口中，極艱難卻又極自然地説了出來——這就是美好的心靈！

老人再也沒有説什麼，這句話就是他的遺言——這遺言純淨無比，厚重無比，在某種意義上甚至超過了老人寫過的電影劇本和文章。因為誰也不會懷疑，這句最能體現老人美好心靈的話，的確是老人用生命詮釋的。

這位老人就是xxx。知曉這件事，我明白一個道理：謙恭是一種深刻的教養，它紮根於心靈，它無花而自芳。於是想起巴爾扎克筆下的一個人物——老葛朗台。老葛朗台就要死了，卻怎麼也舍不下他的萬貫家產，他極力掙扎，很想再看看他的金子。當神父將鍍金的十字架貼到他嘴邊，讓他親吻一下以便送他的靈魂升 天時，他的眼睛居然奇蹟般地亮了，還極力做出一個“把那個十字架搶過來”的姿勢，於是，這“最後的努力也就徹底地斷送了他的生命”。

真是鬼斧神工，巴爾扎克居然用這麼一個極生動的細節，完成了一個頭號吝嗇鬼的形象塑造。

xxx走了，葛朗台也走了。然而他們在生命最後一瞬間的表現居然有這麼大的反差，一個絕美，一個絕醜！

謝謝大家！

三分鐘演講故事10

人生?乍一看，好大一個字眼;乍一聽，好深一個詞彙;乍一寫，好艱澀一個筆觸。

有的人，每天日出而作，何為完美人生日落而息，曾披星戴月，撥荊斬棘，故而少不了“道狹草木長，夕露沾我衣”的冷清，與此同時，或許他們也有“衣沾不足惜，但使願無違’’的人生概論;有的人，朝夕出沒於官場生活，恐怕絲竹早已亂耳，案牘早已勞形，何處去找尋那座高峯能夠讓鳶飛唳天者，望峯息心;經綸事物者，窺谷忘返?有的人，為了做人上人，方去吃苦中苦，為了功成名就，為了光宗耀祖，整天爬書山，遊題海，落得一個身心疲憊。

試問：何為完美人生?難道一個完美的生活就是過上好日子，享受榮華富貴?

我想，正如一千個人讀者眼裏有一千個哈姆萊特一樣會有一千個問答吧!每個人，他們的心態不同，他們所追求的、嚮往的也不同。也許，在我們眼裏，林黛玉的人生很不完美，她是如此不幸：寶釵的洞房花燭夜卻是她魂歸西天的之時，她是一株嬌豔搖曳的花，在風雨中顫抖，不知飄到何處才能找到自己的歸宿。可是，她的人生也有完美之處啊，她的紅顔柳態，她的清純真潔，她的知書達理，她的柔情似水，她的孤傲清高，難道不是使人銘記至今的完美標誌嗎?

“寒塘渡鶴影，冷月葬花魂”又是何等的淒涼與悲愴?然而，她卻與花鳥為知己，花落人亡，兩不知!人生有太多的未知和無奈，人生有太多的坎坷和喟歎，究竟一個什麼樣的人生才能稱得上完美人生呢?

我想，所謂完美也就莫過於讓自己快樂，適合自己的，才是最好的，才是完美的。如果每個人都想像鄧稼先一樣成為“導彈元勛”，孔子一樣成為“聖人”，袁隆平一樣成為“雜交水稻之父”，李白一樣成為“詩仙”，列夫托爾斯泰一樣成為“文壇大師”，温庭筠一樣成為“花間鼻祖”，那麼誰還願意去做平民百姓，誰還願意去做辛勤耕耘的勞動人民，誰還願意去做手醫病人的白衣天使?

平平淡淡才是真，清清純純才是美，真真實實才是雅，永遠堅守自己的底色。做自己，尋找屬於自己的人生生活，無需臨淵羨魚情，無需物質與虛榮。雕欄玉砌是風韻，小橋流水是詩情，心比天高是情懷，作為青春永駐的你，什麼又是完美人生呢?請聽：雨打芭蕉，閒花落地......

三分鐘演講故事11

約翰為了聰明地選擇死後的歸宿，他分別參觀了天堂和地獄。

他首先來到了地獄，看到所有的人都坐在餐桌旁，桌上擺滿了各種美味。奇怪的是，他們全都面黃肌瘦，一個個無精打采。約翰仔細一瞧才發現，原來餐桌上的人左臂都捆着一把叉，右臂捆着一把刀，刀和叉的手把長達4尺，掌握刀叉的人根本吃不到桌上的東西，因此他們只能眼睜睜看着食物捱餓。

約翰又來到了天堂，發現所有的用餐設備和方式跟地獄都一模一樣。但這兒的人卻面色紅潤，而且到處都充滿了歡聲笑語。約翰感到非常奇怪，他們為什麼不怕飢餓?約翰很快地看出了答案，原來天堂的人從不把手上的食物餵給自己，而是愉快地遞給他人吃，這樣，誰都可以吃上美味佳餚;而地獄的人只想喂自己，所以只能捱餓。

天堂和地獄原本就只有一步之遙，只是因為多了温情和人與人之間的關愛，天堂成了歡聲笑語的場所，地獄成了滿是抱怨和飢餓的地方。

三分鐘演講故事12

小豬坐在火爐旁烤火。

窗外，北風颳得呼呼地響，地上的積雪少説也有半尺厚。

小豬搓了搓手，又緊了緊身子。啊，真冷！

小白兔在窗外叫：“小豬豬，快出來，我們跑步去，”

“我才不去呢，冷死了。”小豬屁股都沒挪動一下。

小豬實在是弄不明白，這小白兔，天晴也跑步，下雨也跑步，颳風也跑步，就連這麼冷的天也跑步。你瞧，這會兒他又在幫山羊奶奶在掃雪呢。唉，他怎麼就不怕冷啊？

晚上，豬媽媽告訴了小豬一件不可思議的事。

知道嗎，小白兔為什麼不怕冷呢？原來他有一件不怕冷的大衣，聽説是他姥姥給他的。有了這麼一件大衣，多冷的天都不怕了。

小豬可興奮了，恨不得馬上就去小白兔家，問問他，還有沒有不怕冷的大衣。

豬媽媽説等明天吧，明天早上你就可以去問了。

第二天一早，小豬穿上棉衣，棉褲，戴上手套，風雪帽，圍上圍巾，全副武裝，只看見兩個眼睛，在那咕嚕嚕的轉。

小白兔好像知道小豬要來似的，早就在外面等着了。

小豬問，小白兔，你姥姥家裏還有不怕冷的大衣嗎？我也好想有一件。

小白兔笑得有點詭祕，不過還是很爽快的説，小豬，你現在和我去拿吧，我姥姥家還有好多好多不怕冷的大衣呢。

風颳到臉上可真是生生的疼啊！去姥姥家的路也有點遠。小豬都快要堅持不住了。

加油！再加油！堅持，再堅持！小白兔在一旁再三鼓勵他。

慢慢的，小豬覺得沒那麼冷了。腳暖和了，額頭冒汗了，脖子也冒汗了。小豬摘下帽子，取下圍巾，正準備和小白兔就地休息一會兒。

忽然，他們看見前面的坡上，老牛伯伯推着一車菜在艱難的行走。小豬和小白兔互相看了一眼，一起跑過去。一，二，三，大家齊心協力把菜車推上了坡。

老牛伯伯用讚許的目光望着他們説：你們真棒，這麼冷的天也堅持跑步，還這麼好心幫我推車，你們真是兩個好孩子。

老牛伯伯還很細心的幫小豬擦了擦額頭的汗。

小豬心裏別提有多不好意思了，臉紅的像個大柿子。他偷偷的看了一眼小白兔，可小白兔正望着他笑呢。

等老牛伯伯走遠了。小豬沒有再向前走，他停下來認真的對小白兔説：小白兔，我不想再去你姥姥家裏拿大衣了。

小白兔微笑的看着他，等他繼續説下去。

小豬接着説；“我覺得出來走一走，跑一跑，身體就暖和了，也不覺得冷了；你看，還能幫助到別人，比懶懶的坐在家裏有意義多了，我現在也很高興，很快樂。

小白兔很開心的鼓起掌來，她説：“小豬豬，其實我姥姥家也沒有不怕冷的大衣，我姥姥也是這樣説的，走一走，跑一跑，把身體鍛鍊好了，就是一件不怕冷的大衣。

小豬和小白兔都哈哈大笑起來，他們緊緊地牽着手，飛快的奔跑起來，他們要去告訴更多的小夥伴，讓每個人都有一件不怕冷的大衣。

三分鐘演講故事13

約翰先生每個月的收入是一千美元，但是每個月的開銷也要一千美元，收支剛好平衡。夫妻倆都很想儲蓄，但是往往會找些理由使他們無法開始。他們總是説：“加薪之後馬上開始存錢”、“分期付款還清後就要……”、“渡過這次難關以後就要……”

最後還是他太太瑞恩不想再拖，她對約翰説：“你好好想想，到底要不要存錢?”他説：“當然要啊!但是現在省不下來呀!”瑞恩這一次下定決心了。她接着説：“我們別再拖延了，我們有存錢這個想法都好幾年了，到現在卻連一分都沒存下。我今天看了一個廣告説，如果每個月存一百元，十五年後就有一萬八千元，外加六千六百元的利息。如果你想儲蓄，就把薪水的百分之十存起來，不可移做他用，我們説不定要靠麪包和牛奶過到月底，只要我們真的那麼做，一定可以辦到。”

他們為了存錢，起先幾個月當然吃了點苦頭，儘量節省，才留出這筆預算，現在他們卻覺得“存錢跟花錢一樣好玩”。

【哲理與感悟】

今天可以做完的事情不要拖到明天。對於工作，執行是關鍵，對於理想執行更關鍵。

三分鐘演講故事14

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家好，我是xx國小xx班的xxx。今天我想給大家講述的，是一個真實的故事。

20xx年的夏天，一個偏僻的小村莊的貧困家庭裏，有個小女孩出生了。孩子出生後，親戚們在那個剛剛誕生了一個新生命的媽媽臉上看到的，除了欣慰，還有一絲絲的愁容。是啊，她的出生，真的給這個家庭帶來了很多歡樂，但同時也增加了這個本不富裕的家庭的負擔。

但是，這個家裏的每一個人都沒有放棄。在小女孩兩個月大的時候，為了生活，女孩的母親開始四處打零工，維持家用，照顧孩子生活的重任就落在了父親一個人身上。在這個陋巷的小屋裏，一家三口相依相伴。

爸爸想給她最温暖的照顧，温飽的生活，可卻總會因為生活的貧困而倍感無助。家裏買不起奶粉，爸爸就用餅乾一點點把她喂大。從她記事起，她就知道爸爸只能坐在輪椅上生活，不能工作。漸漸地她懂事了，聽大人們説，爸爸是因為車禍高位截癱了，是媽媽守護爸爸兩年多，不顧家裏人反對嫁給了爸爸。從此，每當聽大人們説她媽媽是多麼不容易的時候，她的眼睛裏都會泛起淚花。

普通的媽媽沒能給她物質優裕的生活，但卻用自己的行為告訴了她什麼是愛，什麼是無悔的付出，而這些，都是無價的精神財富。

小女孩從小乖巧懂事，非常聽話。她從小就幫助媽媽幹一些力所能及的家務活，媽媽白天上班時，她就承擔起照顧爸爸的責任。每次放學，小女孩總要比別的同學走的更匆忙一些，因為她放心不下家裏生活不能自理的爸爸，她要快些回家照顧他。由於女孩的爸爸大小便失禁，每天需要洗很多尿布。到了冬天，寒風刺骨，滴水成冰，女孩家裏沒有爐子。她只能在冰冷的涼水中，用柔弱的小手為爸爸一遍遍細心地洗着尿布。爸爸看見她的小手凍得通紅，哭着説："孩子，是爸爸對不起你啊！爸爸以後再也不喝水了，為了爸爸不能凍壞你的小手啊！"女孩卻笑了笑説："只要和爸爸在一起，我從來沒覺得冷過。"這是在安慰爸爸，也是自己真實的心聲。這個家裏，從來不缺少的就是愛的温暖，又怎麼會覺得冷呢？

夏天來了，一天傍晚，天空突然下起了大雨，哎呀！女孩好像想起了什麼事，她連忙拿起一把雨傘跑了出去。原來她想起了媽媽該下班了，媽媽沒有帶傘。等她接到媽媽時，她的衣服早就濕透了，媽媽心痛地一把把她摟在懷裏，親吻着她的小臉，哭了起來。女孩一邊給媽媽擦着眼淚，一邊安慰着媽媽説："媽媽不要哭了，我沒事的，我們快點回家吧！您這樣爸爸看見了會心疼的。"

還有一次，女孩的爸爸高燒不退，被家人送去了醫院，小女孩又心痛又害怕，她傷心的大哭了起來，因為她是多麼害怕失去爸爸呀！

小女孩知道，爸爸媽媽不苛求自己出人頭地，也從不要求自己去挑起那麼多家庭的重擔。父母的愛那麼温暖寬容，小女孩覺得，唯有讓自己變得更加優秀，才能對得起這份樸實的呵護。

於是，她在學校裏灑下了無數刻苦學習的身影。她不敢懈怠，因為她身上繫着爸爸媽媽的幸福，她身後，是一份厚重的親情。她不僅努力地學習科學知識，還發展自己各方面的能力，因為她想要成為爸爸媽媽的驕傲，寬慰爸爸媽媽操勞的心靈。而她也真的做到了。

在學校裏，她學習刻苦，團結同學，是位好學生。在家裏她勤儉節約，體諒父母，是個好孩子。這位小女孩能理解父母的不易，所以她就更加努力學習，用優異的成績來回報父母。

其實，這個故事裏的女孩就是我自己，我要感謝爸爸媽媽為我全心全意的付出，我也要感謝天下所有為兒女們全心全意付出的爸爸媽媽們！

老師説過，貧寒的生活有時候會成為人生的寶貴財富，那冬天裏開放的梅花，就是在苦寒中成長的。我一定會在生活中讓自己變得更加強大，我會更懂事，更努力，像一束陽光，明媚地生活，不辜負父母的期待，不忘記老師的叮囑，我要爭取成為一名新世紀的"孝心少年"。

我的故事講完了，謝謝大家！

三分鐘演講故事15

1930年初秋的一天，清晨，一個只有1.45米的矮個子青年從位於日本東京目黑區的公園長凳上爬了起來，徒步去上班，他因為拖欠房租已經在公園的長凳上睡了兩個多月了。他是一家保險公司的推銷員，雖然工作勤奮，但收入少得甚至吃不起中餐，每天還要看盡人們的臉色。

一天，年輕人來到一家佛教寺廟向住持介紹投保的好處。老和尚很有耐心地聽他把話講完，然後平靜地説：“聽完你的介紹之後，絲毫引不起我投保的意願。人與人之間，像這樣相對而坐的時候，一定要具備一種強烈吸引對方的魅力，如果你做不到這一點，將來就沒什麼前途可言了……”

從寺廟裏出來，年輕人一路思索着老和尚的話，若有所悟。接下來，他組織了專門針對自己的“批評會”，請同事或客户吃飯，目的只為讓他們指出自己的缺點。

“你的個性太急躁了，常常沉不住氣……”“你有些自以為是，往往聽不進別人的意見……”“你面對的是形形色色的人，你必須要有豐富的知識，所以必須加強進修，以便能很快與客户尋找到共同的話題，拉近彼此間的距離。”……

年輕人把這些可貴的逆耳忠言一一記錄下來。每一次“批評會”後，他都有被剝了一層皮的感覺。透過一次次的批評會，他把自己身上那一層又一層的劣根性一點點剝落了下來。

與此同時，他總結出了自己含義不同的39種笑容，並一一列出各種笑容要表達的心情與意義，然後再對着鏡子反覆練習，他甚至每個週日晚上都要跑到日本當時最著名的高僧伊藤道海那兒去學習坐禪。

年輕人開始像一條成長的蠶，隨着時光的流逝悄悄地蜕變着。到了1939年，他的銷售業績榮膺全日本之最，並從1948年起，連續15年保持全日本銷售第一的好成績。1968年，他成為了美國百萬圓桌會議的終身會員。

這個人就是被日本國民譽為“練出值百萬美金笑容的小個子”、美國著名作家奧格·曼狄諾稱之為“世界上最偉大的推銷員”的推銷大師原一平。

“我們這一代最偉大的發現是，人類可以由改變自己而改變生命。”原一平用自己的行動印證了這句話，那就是：有些時候，迫切應該改變的，或許不是環境，而是我們自己。