優秀畢業生回高中演講稿

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的優秀畢業生回高中演講稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

優秀畢業生回高中演講稿1

尊敬的領導，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

文明禮儀是什麼?文明禮儀是路上相遇時的微笑;是同學有困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是見到師長時的問早問好;是不小心撞到對方時的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明禮儀是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬並被大家廣泛推崇的行為。

中國是一個有着五千年曆史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。作為中華民族的傳人，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發揚和現代社會的文明進步作出我們自己的努力。

文明禮貌是最容易做到的'事，同時也是生活裏最重要的事，它比智慧、比一切的學問都重要。文明經常可以替代最珍貴的感情。

我的演講完畢，謝謝大家！

優秀畢業生回高中演講稿2

尊敬的各位領導，敬愛的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自xx班的。今天我非常榮幸能夠作為畢業生代表在這個具有特殊意義的典禮上發言。首先，代表xx屆全體畢業生向我們的母校道別，向母校的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的美好歲月道別！

對於我和在座的各位畢業生來説，今天是我們人生旅途中一個特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學畢業證書，為大學時代畫上了一個圓滿的句號。三年的大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻，我想在座的各位畢業生同學應當和我一樣，縱然喜悦，但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。

回首大學三年生活的點點滴滴，那些曾經一同走過的日子始終都是我們心中的一段絢麗的記憶。三年前，我們帶着家人的叮嚀，帶着一顆勇往直前的拼搏之心，走進了郵院的美麗校園。季節流轉的美心崗、花開花謝的木棉樹、豐富的圖書藏館、先進的實驗設備和濃厚的人文都深深地打動着我們的心。當然，我們一定還記得剛入校時你我所立的雄心壯志，還記得在教室和圖書館裏你我孜孜不倦的學習和鑽研，還記得在我院運動會上你我生龍活虎的比賽場景，還記得母校xx週年校慶時隆重而緊張歡快的時刻……太多太多的情景值得我們去回憶，去回味。

“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”讓時間作證，承載着我們郵院師長們的殷切期望和深情囑託，我們一定會做擁有智慧並富有激情的人、做胸懷大志並腳踏實地的人，做德才兼備並勇於創新的`人、做富有責任並敢挑重擔的人！

大學畢業既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰。無論走到哪裏，我們永遠都會記得我們是美心崗人，我們必將以“團結，進取，創新，求實”的校訓作為動力，用最豪邁最穩重地步伐朝着美好的未來努力前進。

最後，在這離別的時刻，請允許我代表14屆全體畢業生，真心地祝願我們的同學們、師弟師妹們青春如夏花般燦爛，生命繁華似錦！祝願我們敬愛的老師們身體健康，桃李滿天下！祝願我們所深愛的母校前程似錦、蒸蒸日上！

謝謝大家！

優秀畢業生回高中演講稿3

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！很高興能在同學們高中畢業xx週年之際，與大家歡聚在母校，舉行你們高中畢業後的第一次大型師生聚會。同飲汾河水，共敍同窗師生情。作為當年本屆教師中年齡最小的一位，請允許我代表全體老師向在百忙之中抽空來參加本次聚會的同學們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！特別要向為本次聚會奔波勞碌的母校的老師和籌委會的同學們表示崇高的敬意！同時，也向因種。種原因未能到會的同學和老師表示誠摯的問候和美好的祝願！

憶往昔，恰同學少年。xx年前，還是懵懂少年的你們，懷着對知識的渴望和對理想的追求，相逢在分龍崗上，相聚在溧水縣中，開始了為人生奠基的最重要時期——高中的學習生涯，度過了人生中一段最美好的時光。三載寒窗苦讀，一千多個日夜的朝夕相處和共同生活，是你們給我們老師留下了許多刻骨銘心的動人往事：吃的是粗茶淡飯，住的是陋室舊牀；然而，你們的思想是那麼純潔，信念是那麼的堅定，精神是那麼充實，學習是那麼勤奮。曾記否，教室裏，你們曾同聲捧書誦讀；運動會上，你們曾共同奮力衝刺；辦公室裏，留下了你們向老師虛心求教的身影；球場邊，你們常捧着飯碗，欣賞着師生們精彩的球類比賽；路燈下，多少個夜晚，是你們在背誦課文，留下了你們的倩影，形成了縣中一道靚麗的風景線┉┉當年的一樁樁往事、一幕幕舊景，至今依然歷歷在目、宛若昨天。正是你們以及你們的學兄學姐們的共同努力，鑄就了省溧中良好的學風和校風，為省溧中後來的學子們樹立了榜樣，為省溧中校史譜寫了光輝的一頁，也讓我們老師收穫了更多的感動。在此，我向你們道一聲：謝謝！

當時間定格在xxxx年x月，（也就是xx年前，）當時十八九歲的你們風華正茂，意氣風發，懷揣着對母校的眷戀，對未來的憧憬，滿懷激情，高唱着《年輕的朋友來相會》，跨出母校的大門，踏上了嶄新的`人生旅途，開始在人生的長河中奮力拼搏。彈指一揮xx年，xx年的風雨、xx年的打拼，你們經歷了人生的喜怒哀樂，品嚐了生活的酸甜苦辣。同時，xx年的歲月也催熟了你們的容顏，磨平了你們的稜角，當年不諳世事的懵懂少年，如今都已肩負起了工作和生活的重擔，在各自的人生道路上演繹着不同的精彩，創造了無比輝煌的業績。“東風無一事，粧出萬重花”，在座的有省、市、全國乃至國際知名的、優秀的、高素質的教授、學者、中國小教師、企業家，有各條戰線上的實幹家、領導者、創業者。你們志存高遠，立身嚴謹，與時俱進，敬業創新，在各行各業為盛世華夏這一歷史長卷增添了一筆濃墨重彩。喜見你們的成長，喜見你們的成功，喜見你們的成就，我們又怎能不道一聲：同學們，祝賀你們！你們是xx中的驕傲，你們踐行了xx年前以母校為榮，今天母校以你們為榮的諾言。

撫今追昔，我們這些昔日之師，不少已光榮退休，頤養天年，我等也已步入中年。但是無論是已經退休的老師，還是仍然堅守崗位的老師，他們都還在默默地奉獻着，關心着省溧中的發展。同時，也時刻在關注着你們的成長和進步，分享着你們為社會、為國家創造財富而帶來的成功和喜悦。因此，我們沒有理由不向你們再道一聲：同學們，感謝你們！

“再過二十年，我們再相會”，二十年前，同學唱出的共同心聲，今天已變成現實。本次聚會雖是短暫的，但是，我相信：師生聚會，它又是一個平台，它是暢敍舊誼，互訴別情，展望未來的平台。請允許我代表全體老師向大家提出三點希望：

一、希望大家珍惜同窗情、師生情，不斷增進友誼。

緣分使大家能母校相識、相知，結成同窗情、師生情。真誠、理智的友誼和感情是人生的無價之寶。因此，我希望大家要倍加珍惜這份情誼，並使之在今後的學習、工作和生活中不斷的增進。

　二、希望同學們互通信息，不斷加強合作。

信息化的時代，信息在人們的工作和生活中尤為重要，願大家在互通信息中互相幫助，在互相幫助中，共創事業，在共創事業中，享受成功。

　三、希望大家有空常回家看看。

xx中是在座各位同學的家，雖然同學們已經離開了這個家，有的同學可能已有20年沒有回家了，但是，請大家永遠記住：母校是你的人生揚帆啟航的地方，無論你走到哪裏，母校的領導、老師都會牽掛着你們，關注着你們的成長和成功。也希望大家有空時，經常回家看看，因為這裏留下了你成長的足跡，記載着你曾經創造過的輝煌。

親愛的同學們：今天是x月xx號，是個特殊的日子，請大家記住這一天吧，因為今天的相聚對很多人來説，是一次期待了二十年的聚會，希望同學們珍惜今天的相聚，把本次聚會當成人生的一個驛站，把它當作進一步增進同窗友誼、師生感情的橋樑。

最後，祝願本次聚會圓滿成功！

祝願我們的同學情、師生情天長地久！

祝福親愛的同學們身體健康、家庭幸福、事業興旺！

優秀畢業生回高中演講稿4

各位老師、各位同學：

早上好！首先，我感謝學校給了我這個機會，但我不得不承認，此時我的心中，更多的還是慚愧。因為我並不是期會考試的勝利者。

然而我還是微笑着對自己説：“我今天只是沒有贏，而不是輸了！”

記得以前讀海明威的《老人與海》裏面説“英雄可以被毀滅，但是不能被擊敗。”後來又看到尼采的名言：“受苦的人，沒有悲觀的權力。”一開始我不太瞭解其中的意思，但有幸在劉墉先生的書中找到了答案：英雄的肉體可以被毀滅，但是精神和鬥志不能被擊敗。受苦的人，因為要克服困境，所以不但不能悲觀，而且要比別人更積極。

當然，我不是英雄，也算不上受苦的人，但我卻覺得：一個輸了的人，如果繼續努力，打算贏回來，那麼他今天的輸，就不是真輸，而是“沒有贏”。相反地，如果他失去了再戰鬥的勇氣，那就是真輸了！

反省上半個學期的學習，我慶幸自己是用心地讀了，所以我安慰自己：儘管不見得一份耕耘就能換來一份收穫，但是耕耘多的人總能有較多的收穫，這就好比守株者固然可能碰上一隻自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。我也鼓勵自己：“有意種花花不發”的.人，的辦法，就是繼續努力種更多的花。

翻開日曆，我驚歎期會考後又過了一個星期，而我們高二的同學無疑離高三又近了一個星期，對於高三，我們有徘徊，有迷惘，有恐懼，但我想更多的還是嚮往和憧憬。畢竟，我們離成年、離獨立、離充滿激情的大學生活又近了一步。

但此刻，我只想對所有的即將步入高三的同學以及馬上要步入大學聯考考場的師兄師姐們説：“我們都必須成功，因為我們不能失敗！”這句話聽起來非常莫名其妙，也説得很殘酷，但又有誰能否認這個世界殘酷得甚至不能給予失敗者一點同情呢?！

最後我想用一句古詩與同學們共勉：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我深信：我們的共同努力，一定能讓母校欣慰、驕傲！ 我的發言完了，謝謝大家！