教師立足崗位做貢獻演講稿

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在現在社會，我們使用上演講稿的情況與日俱增，怎麼寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的教師立足崗位做貢獻演講稿，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師立足崗位做貢獻演講稿1

各位尊敬的領導，同行們：

大家好!

我想大家都曾被問道：您是幹什麼的?您一定會脱口而出：我是一名中學老師!您在説出這個答案的時候，心裏會有怎樣的感受呢?我想，我會從您那睿智的眼神中，從您臉上慈祥的笑容中，體會到您內心的潤澤，體會到您因為不斷耕耘着，不斷愛着而永遠年輕的心!因為，您已經悟出了作為一名中學教師教書育人的真諦!對，愛與責任，這正是我們的師德之魂。

我身邊的每一位同事，都是“日出而作，日落而息”，為同一塊土壤精心耕作、無私奉獻着。青年教師把青春年華紮根於三尺講台而無怨無悔;中年教師將家庭擱置一旁，全身心地撲在教學工作上;老教師並不因為即將退休而有所懈怠，仍然努力工作而不知疲倦。從他們的身上，我深切地感悟到了作為一名教師的光榮與自豪。

記得小時候，有人問我：“你長大了幹什麼?”“當老師!”我總是斬釘截鐵地回答。小時候，我最大的願望就是當一名老師。長大後，當我真正成為一名人民教師，我才真正懂得了教師這個行業，這個行業要求我具備高尚的師德。

俗話説：“教學是一個良心活兒!” 這句話一針見血地道出了師德的重要性。師德高尚的老師，會不斷更新教育理念，教學中指導學生學習，傳授學習方法，使學生終生受益;師德高尚的老師，會用自己的言行影響學生，潛移默化的感染學生，在傳授知識的過程中，教會學生如何做人;師德高尚的老師，會時時默默耕耘，無私奉獻，如蠟燭一樣，無怨無悔。

現在，我校已經成為全國較有名望的一所學校。一份耕耘，一份收穫，我校之所以取得如此驕人的'成績，這不僅是因為我們有着一支過硬的領導班子，更離不開每一位教師辛勤的付出。我們學校教師的示範作用隨處可見，大家以執着的精神、淵博的知識，豐富的教學經驗為我們的學校發揮着光和熱。多少位老師都曾帶病上課，多少箇中午，老師們都放棄了自己的休息時間，耐心地一遍又一遍地給學困生補習、輔導;他們全身心地投身於教學，無怨無悔，不曾抱怨……

有人説，從來沒有哪一個職業像教師一樣需要如此多的付出。是啊，他們只求付出不求回報。用他們自己的話説，這就是對得起自己的良心。我們的老師呀，在世人肆意踐踏良知時，卻用行動去維護着它，一遍一遍地向學生們講述着真、善、美，將自己的一生奉獻給教育事業。

“勤勤懇懇、默默無聞”是耕牛的精神;“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”是蜜蜂的精神;“燃燒自己，照亮別人”是蠟燭的精神。

可以説，世間每種事物的存在，都有一種精神支撐着它。而教師的存在呢?支撐它的就種高尚的師德!

等我們到了年邁花甲，驀然回首時，一定可以感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我們找到了心靈的歸宿，從教人生會讓我們有淚無悔。

教師立足崗位做貢獻演講稿2

尊敬的各位領導、各位老師們：

大家好！今天我要為大家演講的題目是：立足崗位做貢獻。今年是我參加教育工作的第一年，我擔任了國小音樂的教學工作，在這一年之中我發現教育工作看似簡單，如若細細品嚐，其實不然。在信息時代的今天，你方唱罷我登場，但很快就會被忘記。恰恰是那些立足崗位、紮實工作的人，在國家和時代前進的軌跡中嵌進自己堅實的步履。愚公移山，要的是恆心和毅力；精衞填海，要的是信念和堅持；大禹治水，要的是智慧和實踐，但要培養品學兼優的學生，則必須將恆心、毅力、智慧融會貫通，有機結合。

説起奉獻，人們往往會想到捨身就義的董存瑞，頑強不惜的張海迪，無私奉獻的任長霞，的確，他們都是值得敬佩的，在他們身上實實在在地體現着奉獻。但作為xx實小的一名普通的教師，只要有利於學生的成長，只要有利於實小教育的發展，即使所做的是生活中的小事，同樣也能夠體現出奉獻，同樣也能為實小的和諧發展奉獻一份力量。

一名音樂家，他一定會用優美的音樂來陶冶人的情操，一名哲學家，他一定回用自己的精闢的理論來洗滌人的靈魂，一名藝術家，他一定會用完美的作品來塑造人品格，而作為一名教育工作者，就要立足自己的本職崗位，從本職工作做起，從身邊的.小事做起，忠誠於祖國的教育事業，在平凡的崗位上，做出自己應有的貢獻。

在我的身邊，我經常看到一些在本職崗位上默默奉獻的教師，我被他們那些平凡而忙碌的身影散發的特有人格魅力所感動、折服。為了上好每一堂課，老師不能顧及家中生病的孩子，因為她説，家裏只有一個孩子，學校卻有幾十個孩子的期待。為了備好每一節課，家裏那盞昏暗的燈總是到凌晨才會熄滅，第二天卻又是滿腔熱血投入工作。為了更加生動形象的讓孩子們接受學習的知識，老師們必須不斷地充實自己，不斷地更新着教育模式，獲得發展。更是有很多老教師用三十多年如一日，舍小家，顧大家，默默奮戰在自己的本職崗位上，精心準備每一堂課，盡力上好每一節課，認真批改每一次作業，耐心輔導每一個學生這精神感動了我，感召着我，激勵着我！

我作為xx國小眾多教師中的一員，該如何在教師崗位上做出貢獻？我思量許久。在實際工作中，只要我們找準自己的位置，在本職崗位上發揮自己應有的作用，表現出一份可貴的品性和堅毅，無論身在何處、身處何地、幹何種職業，都回煥發出令人尊敬的光和熱。這是我作為一個教師應該做的事兒。也許我們做不了什麼大的事業，但是我們每一個人都是教育大潮中的一朵浪花，或是教育陣地上的一點星星之火。但滴水匯成了大江，星星之火可以燎原。

既然我選擇了做一名教師，我就願意，以崇高的師德，以寬廣的胸懷去愛學生，愛學生的每一個微弱的閃光點，使他們在愛的氛圍中全面發展，並能從老師身上學會怎樣做人。甘於奉獻，甘當人梯，紮根學校，務實工作，並在平凡的崗位上，默默堅守不平凡的育人護花事業。

教師立足崗位做貢獻演講稿3

尊敬的各位領導、親愛的同事們：

大家好！

相識是緣，相聚是份，今天我們能夠相聚在這裏，就是我們的緣分！在此，我們要感謝局領導的關心和厚愛，給我們搭建了這樣一個展示自我，暢談工作的平台。此時此刻，我感到無比的激動與自豪！因為，我是一名光榮的人民教師！同時，我的內心充滿了忐忑和不安，這是我第一次以教師這樣一個特殊的身份站在演講台上與大家探討一個平凡教師的幸福與快樂。

兒時的印象中，老師一直是完美的化身，是最值得信賴、最受尊敬的人。那時，我便有了人生的第一個夢想：長大了要當一名教師。漸漸地，我長大了，耳邊常常聽到有人説：教師是太陽底下最光輝的職業，是人類靈魂的工程師；也有人説，家有半鬥糧，不當孩子王，選擇教師就是選擇平凡與清貧。這些話，着實讓我在選擇報考志願的`人生十字路口徘徊了好久，但最終我堅信：最初的夢想一定是最真的，所以，我毅然選擇了讀師範學校。

終於，在，我的夢實現了。我如願以償地成了一名光榮的人民教師。初為人師時一切都是那麼新鮮。然而，醉酒方知酒味濃，為師才知師難為啊！才幾天功夫，先前良好的自我感覺就一掃而空。面對一羣整天唧唧喳喳麻雀似的孩子們，我才真正意識到教師工作是何等的繁瑣和艱辛，三尺講台站上去容易，要站好可真難啊！每天不是備課就是上課，腦海裏除了學生就是作業，工作辛勞、枯燥，生活簡單、無趣，這難道就是我要為之奮鬥一生、奉獻一生的事業嗎？我開始有點兒茫然。迷茫時，一位老教師看破了我的心事，對我説：教師的工作是細微的，繁瑣的，有時甚至很苦很累，但有一句話説得好：教師乾的是良心的活呀！聽了這語重心長的話，我感覺臉紅心跳，也豁然開朗：起始於辛勞，收結於平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照啊！既然選擇了教師，就一定要做好。

從此以後，每當清晨走進校園，面對一張張生動活潑的面孔，一聲聲清脆熱情的問候；每當走進聖潔的課堂，看到一雙雙清澈純真的眼睛，觸摸到一顆顆等待塑造的無邪心靈，我的心和他們貼得更緊了，我的情和他們靠得更近了！我堅信：皮革馬利翁能用真情讓石頭變成少女，我也一定能夠用我的青春、智慧、仁愛、激情乃至畢生的心血，去培育每一粒種子，讓每一株幼苗長成參天大樹！

親愛的同事們，也許我們都會被問到同樣一個問題，那就是做教師的感受。我可能會這樣回答：第一，累！看看每學期寫得滿滿當當的備課本，聽課本，教學計劃，試卷分析；看看辦公桌上堆成一座座小山似的作業本，練習冊；看看教師宿舍裏一個個伏案窗前的身影和一盞盞等到深夜才逐漸熄滅的青燈，能説不累嗎？這是工作責任心所帶來的累！第二，還是累！在每年的暑假，我們許許多多可敬的同事們，犧牲了寶貴的假期，走進課堂，孜孜不倦地學習新課程標準，領悟新的教育理念，他們頂烈日，冒酷暑，顧不上山高路遠，顧不上舟車勞頓，有的甚至還要照顧年幼的小孩和年邁的父母，這能説不累嗎？這是為了充實自我，提高自我所帶來的累啊！教師是平凡的，年復一年，日復一日重複着相同的工作。

生活中沒有香車豪宅、美味佳餚，沒有鮮花掌聲，美光聚焦；沒有與日俱增的存款；沒有一步一個台階的升遷。有的，只是伏案寫作，嘔心歷血；有的只是默默付出，無私奉獻和日益衰老的容顏。的確，選擇了教師職業就意味着無止境的付出和犧牲，意味着放棄榮華富貴和高官厚祿，意味着蠟燭般的毀滅和粉筆般的磨損。但是，我們所有的苦累和付出，卻換來了學生的進步和成長，祖國的幼苗花一樣的綻放！當看到自己的學生展開翅膀去搏擊廣闊無垠的藍天，我們心中只有欣慰，只有自豪，我明白了！雨後的彩虹更為豔麗，苦後的甘甜更讓人回味，教師平凡但絕不平庸！

教師立足崗位做貢獻演講稿4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好，很榮幸今天能夠在這裏演講。我的題目是—我與xx共成長在開始之前，我想問大家一個問題，一年的時間你能做些什麼？

沒錯，一年可以讓愛因斯坦證出質能方程，一年可以讓一個嬰兒學會跌跌撞撞走向母親的懷抱，一年可以讓一段轟轟烈烈的愛情開始有終了。同樣，一年時間，也讓我從一個稚氣的學生成長為一名優秀的xx員工，感謝集團為給我們提供了一個良好的.發展平台，讓我們不斷成長和提升。

還記得，剛進入公司的時候，我對這裏的一切感覺是那麼的新鮮、好奇。面對從未接觸過的財務工作，我感覺無從下手，多虧領導、師傅們的關懷和熱情幫助，我逐漸適應了工作的節奏，並迅速融入其中。在這裏，同事們像兄弟姐妹一樣互相幫助，互相學習，共同進步，我在不知不覺中喜歡上這種愉快、和諧的工作氛圍。作為財務會計部的員工，我嚴格遵守企業的各項財務制度，認真執行公司的全面預算計劃，協同做好成本費用的控制，不斷尋求新的工作思路和工作方法，然而，這些仍不能滿足我想要為企業做貢獻那顆炙熱的心，我依然在思索着，企業的發展還需要我做點什麼？

後來，我明白了，企業的發展不是靠一個人或者幾個人的力量就能夠實現，它離不開任何一名員工的兢兢業業和無私奉獻，而作為新鮮血液的我們，更是企業未來發展的中堅力量和希望所在。一位哲人曾説：青年不一定非要成功，只要有追求；不一定非要成熟，只要肯學習；不一定非要沉穩，只要善總結。我們青年員工朝氣蓬勃，就應該敢為人先，本着敬業，篤學，誠信和創新的理念，展現xx一直以來開拓進取，百折不撓，追求卓越的精神風貌。

20xx年，是我們xx公司突破銷售模式，提升市場競爭力的一年；20xx年，是xx的關鍵之年；20xx年，更是XX這一宏偉藍圖的開局之年。為了這個偉大的夢，讓我們xx攜手並肩，共創美好明天！

謝謝大家！

教師立足崗位做貢獻演講稿5

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

今天，我演講的題目是《立足崗位做貢獻·創先爭優當先鋒》。

作為一名普通的教育工作者，今天能夠站在這裏我感到無比的自豪。此時，我的心中有一種難以抑制的激動和興奮，好像突然回到了激情飛揚的學生時代，回到了那個充滿憧憬和多夢的人生季節：曾經的刻苦求知，曾經的挑燈夜讀，青春的夢想，讓我學會了拼搏、學會了奮鬥、學會了創造。

記得剛參加工作時，在領導和同事們的關心、幫助下，我慢慢融入了教師的隊伍，從一點一滴學起，從身邊的老教師學起，從學校的老傳統學起，在學校鋪好的平台上從理論學習到實踐，從懵懂的畢業生到合格的老師，我實現了人生的第一個轉身。我忘不了在教學過程中碰到難題的時候，前輩同事對我的細心指導；忘不了在工作中，學校領導對我的諄諄告誡，也還記得初進課堂時的惴惴不安；更忘不了身邊的老黨員們，他們在平凡的工作崗位上，始終保持共產黨員的本色，愛崗敬業、恪盡職守、服務人民、創先爭優，用自己的實際行動和不懈努力為黨旗增光添彩，他們也把每一個平凡的日子堆砌成了閃光的人生！今天，作為一名黨員的教育工作者，我信奉：三尺小講台，人生大舞台，並始終把為黨的教育事業增光添彩當作無上的榮光，當作義不容辭的責任。因為，我知道：這是一種實現理想的熱烈情感，這是一種奮發向上的精神狀態，這是一種生命潛能的`充分迸發，這是一種腳踏實地的不懈追求！

今天，我已經從一名滿懷理想的畢業生成長為一名熱愛教育事業，意志堅強的老師。請相信我的一言一行都是以黨員的標準嚴格要求自己，所以今天，為創先爭優，勇當青年先鋒，我站在了這裏————我深深感謝領導和同事們對我的信任，是領導給我親切的關懷，讓我有了更加直接為黨工作的機會；是同事們給我無私的幫助，讓我在前行的道路上更加堅定。

俗話説：要給學生一碗水，教師必須要有一桶水。作為一名教師，在教育觀念上要創先爭優，着眼於培養學生的創新意識、創新能力。在知識結構上要創先爭優，不斷完善自我，樹立終身學習的意識。在教學方法上更要創先爭優，精心準備好、上好每一節課，課後認真總結，保證“一桶水”常滿常新。記得剛參加工作的第一年，在課堂上，我不厭其煩地一一指出並糾正學生所犯的各種錯誤。一堂課下來，幾乎每一個學生我都為他們糾正過錯誤。當時班上有幾名男生，由於接受能力弱一點，我給他們糾正的次數甚至達到四、五次。有時心裏一着急，還免不了批評幾句。一段時間後，我開始覺得課堂上哪裏不對勁，怎麼氣氛越來越沉悶。我陷入了沉思，找學生談話，才知道：原來是我過分“周到”的糾錯，挫傷了他們學習的積極性和自信心。頓時我恍然大悟，是啊，試想一下，要是自己在學習時，也是被老師不停地打斷、糾正，那怎麼不感到氣餒和受傷呢？那怎麼還能積極愉快地學習呢？所以從那以後，我積極改進教學方法，對他們的每一個小進步都給予肯定和鼓勵。現在，課堂上，學生積極發言，氣氛活躍，就連接受能力弱的那幾名男生都能踴躍發言，主動發現自己的錯誤，我感到很欣慰，很滿足。

還有，作為一名教師，最重要的就是不要輕言放棄，特別是在科研工作中。我剛開始教學生們繪製織物上機圖時，都是用手工繪製，在上課的過程中我逐漸發現，手繪在課堂上不但耽誤時間，而且學生手繪時錯誤率比較高，特別是一些接受能力較差、比較粗心的學生在繪製的時候更是錯誤百出。遇到這個問題後，我就想，計算機發展的今天，能不能找到一種比較省時、直觀易懂、而且容易看出錯誤的繪製方法呢？沒有專門的繪製工具，沒有專門的繪製軟件，這讓我很是頭疼，但是我沒有放棄。在通過反覆不斷的摸索中，我發現了windows操作系統下的一個軟件，經過改進，就可以輕鬆而且便捷的繪製出了。這樣，我不但節約了大量的課上時間，而且大大提高了學生們繪圖的準確率，讓他們對於繪圖從此不再感到困難和麻煩了。所以我們教師只要勤奮學習，不斷鑽研，以研促教，就能更好地服務教育行業，為安徽的崛起和發展培養和輸送更多的人才。

我的支部書記就曾經這樣對我説過：“作為一名共產黨員，平時要能看得出來，關鍵時要能衝得出來，危難時要能豁得出來。”這句話聽來樸實無華，卻印象深刻、發人深思。所以我們現在開展創先爭優活動，在創先爭優中勇當先鋒，按照黨的要求，勤奮工作，落實好、完成好學校領導交付的每一項任務，立足本職，服務教育事業。只要我們每個老師都能在自己的崗位上忠於職守，那麼無數次平凡將凝成偉大，無數個普通將造就非凡。

親愛的朋友們，科學發展令人鼓舞，和諧社會催人奮進，創先爭優，我們在行動！

在自己平凡的工作崗位上，在安徽這片充滿希望的熱土上，揮灑熱血，奉獻青春，立足崗位做貢獻，創先爭優當先鋒！

我的演講完畢，謝謝大家！