【精華】四年級演講稿合集6篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在社會發展不斷提速的今天，很多地方都會使用到演講稿，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的四年級演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級演講稿 篇1

Hello，everybody!在浩瀚的宇宙裏有一顆美麗的藍色星球，那就是我，地球，你們人類的家園!

我所在的太陽系可是一個大家族，我有很多的兄弟姐妹，大個的就有土星、木星等七個，和我一起組成了八大行星，我們的小兄弟小行星更是數不勝數，我們一起日夜不停地圍繞着我們的爸爸——太陽轉動着。雖然我在太陽家族中排行老五，但卻是一個存在生命的星球，這一點讓我倍感自豪。

距離我最近的天體是月亮，他是我的衞星，一刻不停地圍繞着我旋轉。月亮可算是我的乾兒子，因為科學家們説他是個外來户，很久很久以前被我捉過來當衞星的。可憐的月亮，身上沒有大氣層的保護，被那些隕石和流星撞得千瘡百孔。

我的.最外層是一層厚厚的大氣，它彷彿是我身上的輕紗衣服，避免我像月亮那樣受到外來客的襲擊。接下來是地殼，你知道我為什麼是藍色的嗎?那是因為地殼表面的百分之七十都是水，剩下的百分之三十才是陸地。別看我表面上總是那麼安靜祥和，可實際上我有一顆沸騰的心，在地殼的下面我的身體最深處都是炙熱的巖漿。

以前，在我的身上鳥語花香，生機勃勃。天是湛藍湛藍的，地上綠樹成蔭，小鳥在林間嬉戲，小溪裏魚兒愜意地遊着，一切都是那麼美好。可是人類科技快速發展，所需求的東西也就越來越多，他們把樹木砍伐一光，丟棄的垃圾所污染了溪流，小鳥無處安家，魚兒沒了蹤跡。工廠不斷地從各個煙囱中排氣，馬路上的汽車也排出尾氣，人們還經常為爭奪權力、土地而打仗，打得我身上全是傷痕。還有的在我身上肆意開挖，尋找礦藏，使得我發生了地震、海嘯等事故，讓人類的生存陷入危機。

人類啊，請保護我，珍惜這美好的環境吧!

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們：

大家好!

我叫XX。今天我想競選班幹部。我認為班幹部首先要有一顆愛班級、愛同學、愛學習的心。這一點，我認為我能做到。班幹部還要能團結、關心、幫助同學，遵 守 紀 律，認真學習，成績優秀;這一點，我也會努力做到的。

班幹部要做好老師的小幫手，我非常希望自己能夠為老師和同學們多做一些事情。雖然我缺少經驗，有時還有一些缺點，但是我會努力改掉缺點，認真做好班幹部的。

我想和大家一起努力，爭取讓我們班的`紀律和學習都能變得更好。

親愛的老師和同學們，請給我一次鍛鍊的機會吧!請大家支持我,投我一票。謝謝大家!

四年級演講稿 篇3

你們好!

闊別一年後我們再次坐在一起為我們的孩子的成長共同努力，我由衷地感到高興。

作為一個班主任和語文老師，面對這羣活潑可愛，又極其調皮的孩子，我有很多想法，也想了很多辦法。當然，我的目的只有一個，希望三年後，孩子們在他們原有的基礎之上都能有提高，不管是學知識，還是學做人。

一、愛護孩子的同時更要讓孩子懂得了解你的愛。

兩年的相處，應該説我與孩子們有很好的情感基礎，去年下鄉後，每回回到學校，他們都會不約而同地圍在我的身邊，和我説這説那，有的孩子甚至連昨天在家裏捱了揍這樣的不光彩事情都願意告訴我，這種信任，讓我尤其感動。所以一年後再次成為他們的老師，他們的朋友，我很高興，很開心，也有點興奮。

開學的第一天，我就請周凌雲為孩子們讀了我寫給他們的信。當然寫這樣一封信除了拉近與孩子的距離，讓我們在最短的時間內彼此熟悉，消除心理上的距離之外，我也想從他們的回信中瞭解他們的情況。應該説，這樣做也達到了我預期的效果。在信中，我這樣明明白白告訴學生我深愛着他們，這對於今後的教育、教學工作的開展是極其有利的。

孩子與老師之間沒了芥蒂，你的各種方式的教育他會樂意地接受。所以，我真心愛着每一位孩子，當然，我所説的對於他們的愛護決不是沒有原則的溺愛。比如説：當我批作文、試卷到深夜的時候，第二天我會告訴他們我辛苦但我甘願，那是對你們的愛。當為學生糾正錯誤的時候，我會讓他們知道，老師之所以為你講道理，分析前因後果，對錯利弊，那只是因為老師愛你，對於你有很高的期望……

有的家長髮現，孩子慢慢大了就與自己話不投機了，聽不進父母的.話。其實，你也不妨試試我的辦法，讓你的孩子瞭解你為了他所付出的，這保證比你拉大嗓門，教訓你的孩子，過後獨自傷心要來得有效果。

“愛”是相互的，當我們付出愛的時候，也會收穫“愛”。而收穫的那一刻是幸福的。(舉例)

二、引導孩子的同時對於屢犯錯誤的也應懲戒

四年級的孩子，説大不大，説小不小，説懂不懂，説不懂還真有點懂，對於這麼大的孩子引導並講明白道理是極其重要的，簡單粗暴的懲罰不僅達不到自己所期待的結果，反而會適得其反。所以，一旦發現學生有問題時，當然這裏所説的問題是多方面的，包括思想上的和行為上的等等，我必然給他們分析利弊，後果等。比如説，學生英語課不認真，我就幫他們分析以後考中學英語所處的位置;上音樂課不認真，幫助他們瞭解音樂老師的辛苦;與同學相處出現問題時，教他們什麼是寬容，如何換位思考……當然即使你給他們把道理講得很透徹，但在實際操作過程中，還是會有學生調皮搗蛋，或不去控制自己錯誤的行為，這時候我也會給予他們一定的懲罰。

我們的懲罰都是孩子們自己擬定，全班通過的。“沒有規矩不成方圓”還是極其有道理的，特別是還在他們似懂非懂的時候，更需要一定的懲戒以幫助學生控制自己的行為，讓他們明白，無論做什麼都應該遵循一定的規則，違反了，就應該接受相應的懲罰。當然，懲罰不是體罰，是對自己錯誤的行為的一種懲戒，這也是將來孩子完整人格形成的基礎。

四年級語文老師發言稿

很多孩子在碰到摩擦時，第一時間就會為自己找許多的理由，來推卸自己所有的責任，而去譴責對方的不是。其實，我們家長在家裏肯定也會發現這樣的情況，勇於承擔責任，是一個人完美人格的重要組成部分，人並不怕犯錯誤，可怕的是不知道自己犯了錯誤，更可怕的是知道犯了錯誤，卻不肯承認錯誤，或者千方百計去掩飾錯誤。也許我説的有些嚴重，但確實，好的習慣和美德，都是從小事上，從孩提時代就逐步養成的。我們老師有義務，家長也有責任，共同把孩子教育好。

四年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

大家好!

高爾基説：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它們幫助我從腐臭的泥潭中脱身出來，如果沒有它們，我就會溺死在那裏面，會被愚笨和鄙陋的東西嗆住。”是啊，書是冬日裏的陽光，温暖你的心靈;書是一把打開智慧大門的鑰匙，讓我獲取知識的寶藏。與書為友，我們走進美的世界，走上真理的大道。

我從小就喜歡讀書，《安徒生童話》，《父與子》是我的最愛，隨着年齡的增長，《三國演義》，《水滸傳》都成了我涉獵的對象。我的'錢被“無情”的書商一次又一次的“騙”去，有時為了讀書，我還鬧了不少趣事。

記得那次，因為臨近期末考試，老媽為了讓我認真學習，把我最愛看的《中華上下五千年》沒收了，説是考完試再看。寫完作業，百般無聊，讀書的誘惑讓我不顧一切，“不入虎穴，焉得虎子。”我要把書“偷”回來。説幹就幹，我躡手躡腳地走到父母的卧室門口向裏張望，只見書在電腦桌上靜靜地躺着，而老媽正背對着看手機。“嘿嘿，天助我也。”我心生一計，俯下身來，匍匐前進。時間過得真慢，好不容易爬到電腦桌跟前。我抬頭一瞥，老媽看手機看得入迷了，沒有發現。我暗自慶幸，拿着書，朝老媽的後背做了個鬼臉，趕緊腳底下抹油——溜之大吉了。當然，事後我受到了老媽的一頓好好奚落。

讀書不但要注重量，而且更注重質。要精讀，細讀，不可囫圇吞棗，要慢慢咀嚼，並學會思考。“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀書不能像走馬觀花那樣，粗粗略略地看一遍，什麼也沒學到，白白浪費了時間。

讀好書，好讀書，充分闡述了閲讀的真諦。書籍是人類精神的食糧，是人類忠實的夥伴，是人類進步的階梯。正是有了書籍，才是樹木變的葱綠，花朵變的鮮豔。少壯不努力，老大徒傷悲。與書為友，不僅可以從中汲取精神的養料，還可以提高自己的文學素養。何樂而不為呢?

四年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

在動物的王國裏有很多可愛勤奮的小動物。只有一隻花蝴蝶，每天無憂無慮，到處玩耍。

有一天，花蝴蝶又像往常一樣去花園裏玩，正玩得高興的時候，一羣可愛的孩子拿着撲蝴蝶的.網，來捕捉蝴蝶，花蝴蝶急急忙忙的飛回了家。花蝴蝶看見門外沒有人，又去玩去了。花蝴蝶看見孩子 們正在用麪包渣喂小蜜蜂。花蝴蝶以為自己好看，就飛到了草叢裏，花蝴蝶正玩得高興，它一轉臉看見了一隻螞蟻，正在吃別人剩下的麪包渣，花蝴蝶嘲笑小螞蟻太笨，吃別人剩下的。小螞蟻卻説：“ 如果不勞動就沒有果實，那樣就會餓死。”花蝴蝶卻不這樣認為，就有玩去了。一會兒花蝴蝶肚子餓了，它去找食物，可是怎麼也找不到，花蝴蝶沒有好朋友幫忙，花蝴蝶哭了。這時，一隻小燕子飛過 來，對着花蝴蝶説：“無論做什麼事，都需要勞動，比如小蜜蜂，它的勤奮才換來甘甜的蜂蜜，人們才喜歡它。它也有很多好朋友，而你呢，每天只知道玩耍。當然沒有好朋友，也沒有好吃的食物。你 好自為之吧。”説完，小燕子飛走了。

從此花蝴蝶不再貪玩，有了很多的好朋友。花蝴蝶終於知道了：勞動得來的不僅僅是果實，也有朋友的關愛。

四年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

最近，我們學習的課文都是童話故事。為了提高我們的閲讀水平，老師也向我們推薦一些書籍讓我們看看。比如《安徒生童話》、《王爾德童話》、《格林童話》……

老實説，我以前對那些課外閲讀的書籍，根本不怎麼感興趣。我只看一些腦筋急轉彎、漫畫之類的書。雖然我房間的書架上堆滿了課外讀物，可是我有些只看了一兩頁，有些連拿都沒拿過……一直到現在我的書架上還有許許多多的書沒有看過，因此我的語文成績總是不太理想，特別是寫作文的時候，非常讓我頭疼。

最近，看了老師向我們推薦的童話書，我是越來越有興趣。有一次我只用了一個早上的時間就看完了一百多頁呢！因為我總是放不下我手中拿的書。其中《王爾德童話》裏的`《巨人的花園》最讓我印象深刻。當我看到巨人死了的時候，我的心裏就有一股悲傷的感覺。看到我在專心致志地看書，爸爸媽媽非常高興……

讀了一些課外書籍以後，給我的為人生活帶來了一些啟發。比如我讀了《巨人的花園》，它給我的啟示是：和別人分享的快樂，才是真的快樂；讀了《幸福是什麼》，我知道：幸福要靠勞動，要靠儘自己的義務做出對人們有益的事情；讀了《去年的樹》，我知道：自己許下的諾言就一定要完成。

老師説：“我們要多讀課外書來提高我們的語文成績。”胡倍碩、蘇煜琛、張勝琛他們都喜歡看書，所以語文成績才會那麼好。而那些不喜歡看書的人，如張書帆、張展瑞他們的語文成績也不怎麼好。所以我以後也要多看課外讀。