精選四年級演講稿八篇

演講稿可以提高演講人的自信心，有助發言人更好地展現自己。在當今社會生活中，越來越多人會去使用演講稿，那要怎麼寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的四年級演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級演講稿 篇1

親愛的老師、同學們：

《昆蟲記》是法國昆蟲學家法布爾的著作，這是他花費了整整後半生的精力完成的著作，這本書是科學與文學的'結晶。

其中，我印象最深的是《蟬與螞蟻的寓言》和《小闊條紋蝶》。

在《蟬和螞蟻的寓言》中，法布爾通過觀察推翻了寓言家伊索所説的寓言。伊索所描寫的是：冬季，產請求螞蟻給它一些糧食，螞蟻説：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”而法布爾描寫的是螞蟻對產進行剝削。法布爾為蟬平了反。這篇文章給我們的啟示是：不要迷信權威，要親自去實踐、去觀察。

《小闊條紋蝶》所描寫的是：一個男孩送給法布爾一隻雌性小闊條紋蝶，一天夜晚，雌性小闊條紋蝶蝶卻招來了許多雄蝶，足有四十多隻。法布爾對這個事件進行了研究，做了許多實驗，他忙得不亦樂乎。最終，他終於研究出來了這個事件的原因：雌蝶可以釋放出一種氣體，雄性小闊條紋蝶從千里之外嗅到後便會趕來。

閲讀《昆蟲記》使我增長了知識，如：知道了許多關於昆蟲的事情、知道了運用設問句的好處（設問句可以起到引起讀者思考、承上啟下的作用）等。法布爾能將科學與文學交融在一起，這很令我敬佩。我還要學習法布爾對於科學的嚴謹態度、觀察的細緻、不屈不撓的精神、對科學探究事業的耐心以及不迷信書本、權威，勇於探索、敢於實踐的精神。

四年級演講稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家好!

今天，我演講的題目是《我愛我的校園》。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難於形容的愜意，舒心地背誦英語單詞，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境裏，校園裏的一切顯得那麼明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收穫知識時的喜悦，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗裏，傳來琅琅的讀書聲，多麼像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。勤奮博學、進取爭先，成為我們國小每一個學生的追求。

我們的學校是人才的搖籃。七月驕陽似火，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰着希望。這對我們的國小來説，更是一個令人熱血沸騰的`收穫季節。

我愛我的校園，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園裏撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳步，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開拓進取，把在國小的成長歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

四年級演講稿 篇3

敬愛的老師、親愛的同學們：

大家好！

在我們的學習生活中，每一個人都會遇到很多的老師。年輕的、年長的、嚴厲的、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同。在我的內心深處就有一位特別好的老師。她就是我們的語文老師——吳老師。

吳老師長得可好看了！她有一雙月牙般的眼睛，一頭英姿颯爽的頭髮，一張瓜子臉和櫻桃般的`小嘴。我上課很容易開小差，有一次考試，我的成績考得很差，上課心不在焉，老師走過來，嚴肅地對我説：“下課後來我辦公室。”老師説完，就一聲不吭地走了。下課了，我忐忑不安地來到老師的辦公室門口，當時我害怕極了，站在那裏直髮抖，心裏想吳老師會怎樣對待我，狠狠地批評我一頓、罰站還是會怎樣呢？想着想着，我的眼淚就不由自主地流了下來。生怕我一走進去，就會受到老師的責罵。最後我還是走了進去，沒想到吳老師摸了摸我的頭，温柔地説：“趙瑞喆，你過來這坐吧。”我向着老師指的地方坐下。老師説：“你知道你這次考差的原因嗎？”這個時候我的喉嚨好像打結了，説不出話來，但我還是結結巴巴地説：“不不知道。”“那你就聽一下我的意見吧！”“你得不到高分的原因是上課容易走神！所以你要改掉這個壞習慣喲！”我一聽，愣住了。原來吳老師沒有我想象中的那麼嚴厲，我突然感覺她像我的家人那樣，寬容、和藹。經過努力，我學習的成績進步很多。

在學習中，每當同學們遇到難題，吳老師都會細心地給我們講解，一遍一遍，不厭其煩，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤，吳老師不但會嚴厲地批評我們，還會耐心地開導我們，直到我們真正認識錯誤為止。當然了，如果我們做的好，她也會表揚我們，還會獎勵我們。我喜歡這樣的老師，賞罰分明。這才是我心目中的好老師。 在下課時，吳老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常，給我們講一些做人的道理，玩一些我們愛玩的遊戲。有時在放假時吳老師還會用QQ和我們聊天呢！

我一聽説有這個演講比賽就報了名參加，因為我心目中有一個既教我知識又教我做人，既嚴厲又和藹，既可敬又可親，既是嚴師又像家長，既是導師又像朋友的好老師。無論我以後走到哪裏，無論我以後做什麼，我都不會忘記我心目中的好老師，她就是我的語文老師——吳老師。

四年級演講稿 篇4

親愛的老師、同學們：

今天我給大家講一個故事。在我四歲時，有一次爸爸媽媽帶我去逛超市，超市才剛開業，人非常多。我們稱了一份非常好吃的`五香牛肉乾。

超市很大，人太多了，不知不覺中我們邊走邊吃，那一袋牛肉乾就吃沒了。走到櫃枱時，媽媽把每件商品一一拿出來給收銀員計帳，付完帳我們就走出了超市。這時我忽然想起買的那袋牛肉乾吃光了，袋子扔在了垃圾桶裏，錢卻沒付。我趕忙跟爸爸媽媽説。“爸爸媽媽，我麼買的牛肉沒有付錢!”爸爸媽媽突然想起來了，“嗯，確實沒付賬。”媽媽説道。我急切地説：“那我們先把袋子找到，再去付錢吧。”“既然出了大門，就不要付了吧!反正他們又不知道，只是一回罷了。”爸爸説道。我反駁道：“我們一定要去付錢，做一位文明人，如果每位來買東西的人們都像我們這樣這樣不付錢，那麼超市豈不是虧本了?”爸爸聽了這話，慚愧地低下了頭。我們急忙找到了袋子，重新把錢付了。

我的故事講完了，怎麼樣?我發現小時候的我還是一名品格合格的小朋友，爸爸媽媽為此沒少誇過我，但是我自己到認為這是我應該做的，這個社會只有每個人講文明，我們的社會才會文明啊!

四年級演講稿 篇5

在我成長的過程中，有許許多多令我難忘的事情，但它們就像一顆顆劃破夜空的流星，轉瞬即逝，唯有一件事情，給我留下了深刻的印象。

那是xx年5月，縣教委在全縣組織了第二屆幼兒故事大王比賽，我當時在縣直機關幼兒園上大班，也報名參加了，我選的故事是《老狼請客》。一回到家，我就高喊：“媽媽，我要參加故事大王比賽啦!我講《老狼請客》，故事很短，很容易。”媽媽聽了，高興地説：“好啊，那你就努力練習吧。”於是，我把自己關在書房裏大聲朗讀，一遍，二遍……過了一會，我把門一開，大聲地説：“媽媽，我會背啦!”沒等媽媽説話，我就背了起來，本想等待媽媽的表揚，但媽媽的話卻給我當頭一棒：“小七，這不叫講故事，講故事要有感情，要有肢體語言，語氣要抑揚頓挫。”接着給我演示了一遍。按照媽媽的要求，我又講了幾遍，但媽媽始終不很滿意，我急得只掉眼淚，有點心灰意冷，對媽媽説：“沒想到講個故事這麼難，我不想參加比賽了。”聽了我的話，媽媽耐心地對我説：“小七，你還小，但你要記住，做任何事情都不是很容易的，你現在已經把內容背熟了，也掌握了一些基本的'要領，再努力一下，你就有可能獲得成功。”

第二天，媽媽給我找來了幾盒鞠萍姐姐的錄音磁帶，並把我講的故事也錄了下來，我一聽，傻了眼!真是不比不知道，一比嚇一跳，鞠萍姐姐講得繪聲繪色，而聽着自己講得故事，總感覺很彆扭，不順耳。於是，連續幾天，我一遍又一遍地聽鞠萍姐姐講的故事，聽一會，自己講一遍，講一遍，再聽一會兒，就這樣，聽聽講講，講講聽聽，經過多次的訓練，我終於能夠理解和把握故事中各種角色的心理了，把老狼捉住小雞後的得意、黑熊的蠢笨和小獵狗的機智都能表現出來了，最後，在比賽中獲得一等獎。

後來，我曾想，假如我中間放棄，也就失去了這一次機會。通過這件事，我明白了一個道理：做任何事情都不能半途而廢，成功貴在堅持!

四年級演講稿 篇6

親愛的老師、同學們：

路是腳踩出來的，更是信念踏過的。信念是一個人心靈的骨架，也是一個人事業成功的脊樑。

前幾天我剛剛讀過一篇文章《我跑過的路不會背叛我》，講的是：身高只有1、50米的野口水木，在雅典奧運會女子馬拉松比賽中得了第一名。在比賽前期，她花費了大量時間來進行練習。她在34天裏共跑了1350公里。她總是自信地説：“我跑過的路不會背叛我!”

野口水木的身高一直處於劣勢，她跑起來遠遠要比其他運動員體力消耗更多。她卻沒有放棄，而是一直在不停的練習，她堅信自己跑過的路不會背叛自己。

在這個世界上，人最怕的就是背叛。很多人總把自己的失敗歸結於別人的背叛上。從不會真正的想出到底是誰背叛了自己。

這個世界上，真正可以信賴的只有自己——是自己在為自己的目標時留下的汗水、付出的.努力、奮鬥的心血。對於這個世界，我們能做到的就是無私奉獻，默默的耕耘。一分耕耘，一分收穫，要相信自己。

在生活中，我們要有一種不屈的信念，面對困難時，我們要用自己的信念把它踩在腳底。

記得小時候，我每一次和爸爸比賽爬山總是輸，可我憑着自己的信念，那個假期每天早晨都去爬山，終於一個假期的練習有了成效，我贏了爸爸，十分開心。

一個人如果沒有信念，也就迷失了拼搏的方向，失去了堅忍不拔、百折不撓的動力。沒有信念，一次小小的人生挫折便可以永久的把我們打翻;沒有信念，我們便不可能有和困難作鬥爭的信心和勇氣。

這篇文章，使我懂得了，面對生活，我們要有堅強不屈的信念，因為在這個世界上，被自己背叛往往比別人背叛更可怕!

四年級演講稿 篇7

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

我是家裏的“環保小衞士”。這個稱號的由來還有一段故事呢!

那一天，吃過午飯，我和媽媽去公園遊玩。我看到幾個小朋友拿着水果邊吃邊跑，甚至將啃了幾口的香蕉隨地丟棄。我看見媽媽臉上飄過一絲不悦，但我也沒在意，牽着她繼續往前走。

我們在公園裏溜了一圈便往回走。突然，我腳下打滑，一屁股坐在了地上，疼得我齜牙咧嘴。等我緩過神來，發現自己踩到了香蕉。我心裏委屈，眼淚便不爭氣地流了下來。媽媽見狀，趕緊將我扶起。有了媽媽的安慰，我收回了眼淚，撿起那一坨爛香蕉，扔進了垃圾桶。媽媽走過來微笑着説：“女兒長大了，知道要保護環境了。”在回去的.路上，我跟媽媽説：“我們去把剛才的香蕉皮撿起來吧，不然別人踩到摔倒就不好了。”“吃一塹長一智，現在你知道要保護環境了?從現在開始也不晚。”媽媽鼓勵道。

到家後，我一直回想着剛才發生的事情，內心久久不能平靜。我看了看家裏的衞生情況，覺得有些地方亂堆亂放，還積有灰塵。我腦中蹦出了一個想法：我要做一名“環保小衞士”。當我把這個想法告訴老爸時，老爸很支持我，還主動設計“環保小衞士”的標誌，來鼓勵我繼續努力。我覺得很開心，也想讓朋友們跟我一樣，一起加入到“環保小衞士”的隊伍中來。

四年級演講稿 篇8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家早上好!我是四年級一班的李霞 。今天，我演講的題目是《好問》。

孔子自幼勤奮好學，15歲時就確立了堅定的學習志向，走上了自學的道路。它不僅刻苦努力，而且虛心好問，許多學問是他隨時隨地向別人請教得來的。他問過有名的學者，也問過普通的.農夫;問過白髮蒼蒼的老人，也問過天真的孩童。她還願意向不如自己的人請教，能夠“不恥下問”，他認為：“三人行，必有我師焉。”

古書上曾記載過《子入太廟每事問》的故事。一次，孔子進入魯國的太廟，對自己不明白的事一一向旁人請教。從廟裏陳列的件件文物古器到舉行儀式時伴奏的樂器，他樣樣都問個究竟。活動結束後，他還拉住別人的衣袖，繼續問一些自己不明白的問題。他的行為曾被一些人“瞧不起”。有人説：“誰説這個年輕人懂得禮呢?他跑進太廟，什麼事都要問。”孔子聽了答道：“不懂就問，這就是禮啊!”

新的學期已經開始，讓我們學習孔夫子的“每事問”，養成“勤思、善問、好學”的做學問的好習慣，在求知路上採擷更多的果實。