【必備】文明演講稿四篇

演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨着社會一步步向前發展，能夠利用到演講稿的場合越來越多，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的文明演講稿4篇，希望能夠幫助到大家。

文明演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位同仁：

大家下午好！

今天，很高興能夠在這裏與大家做一個經驗交流。我來自哈爾濱醫科大學第一臨牀醫學院心血管外科。心血管外科一共有監護室護士35名，病房護士18名，醫生24名；共77。超過35週歲的共12人，35歲以下的65人，35歲以下的人員比例是71.42%。近年來心血管外科在發展的同時始終以青年文明號的時代精神和先進理念激勵着廣大青年，始終以打造一支極其能吃苦，及其能戰鬥，及其能奉獻的青年集體為目標，始終堅持飽滿的工作熱情和積極向上的工作作風，努力地拼搏，不斷的進取，以最佳的狀態為患者提供熱情周到的醫療診治及護理服務。在彙報近幾年的工作歷程之前我想簡單的介紹一下我們的心血管外科。

哈爾濱醫科大學附屬第一醫院心血管外科創建於1958年，是首批國家臨牀重點專科，是黑龍江省重點學科，黑龍江省唯一的衞生部心血管外科專科醫師培訓基地和黑龍江省心臟大血管外科疾病醫療質量控制中心，並承擔“黑龍江省醫學科學院哈醫大心臟瓣膜研究室”的工作。心血管外科為博士後科研流動站，是心血管外科博士學位、碩士學位授權點。

心血管外科所在的外科教學團隊為國家級教學團隊，並獲得國家級精品課程。是黑龍江省唯一一家承擔“衞生部農村先心病救治醫療保障試點工作”的醫療單位，併成為多個慈善基金會先心病救助定點醫院科室。能夠榮獲青年文明號這個光榮的稱號與領導的關心，兄弟科室的支持，科內所有醫護人員的努力密不可分的，下面我就從領軍人才梯隊主要工作任務、科研方向、學術地位、近五年主要科研教學成果、實現的社會經濟效益和產學研結合等幾方面向大家做一個工作總結：

明確目標及發展方向：以國家臨牀重點專科項目為契機，把握機遇，準確定位，發揮區域優勢，突出特色技術。保證衞生部醫藥衞生體制改革工作在黑龍江省順利實施，建立黑龍江省心臟大血管疾病診療中心及質控中心，打造醫療、教學、科研、預防、康復、國際交流全面發展的區域心血管外科平台，提升學科整體水平和綜合實力。努力將學科建設成為國內知名、特色優勢明顯、為人民健康解決實際問題的科研型心血管外科區域診療中心。

全面推進我省心血管外科事業的快速發展並落實好以下工作：

一 鞏固學科帶頭人的學術地位，學科帶頭人劉宏宇兼任中國醫師協會心血管外科分會副會長、中華醫學會胸心血管外科學分會委員、中國醫師協會心血管外科分會大血管學術委員會副主任委員、中國醫師協會心血管外科分會冠心病學術委員會副主任委員、中國醫師協會心血管外科分會心衰治療學術委員會副主任委員、中國醫師協會心血管外科分會自律與維權學術委員會副主任委員、教育部博士點科研基金項目評審專家、中華醫學科技獎第二屆評審委員會委員、中國醫藥生物技術協會生物信息技術分會副主任委員、黑龍江省胸心外科學會主任委員、黑龍江省心血管外科醫師協會主任委員、黑龍江省心血管外科醫療質量控制中心主任、黑龍江省醫學科學院哈醫大心臟瓣膜研究室主任、《中國心血管病研究雜誌》副主編、《中國胸心血管外科臨牀雜誌》編委、《中國急救醫學》雜誌編委等多項職務。

二 培養後備學科帶頭人和中青年骨幹力量。推動人才梯隊建設。博士生導師1人，碩士生導師2人。享受國務院政府特殊津貼1人，第二屆中國醫師協會心血管外科“優秀醫師獎”（金刀獎）獲得者1人，龍江學者1人，黑龍江省有突出貢獻的中青年專家1人，十佳龍江健康衞士1人，院十大名醫1人。具有研究生學歷的醫生佔醫生總數的

80%以上。學科骨幹均在國家級學術團體或省級學術團體擔任多個職務。

三 引進先進技術設備。加大科研投入、完善實驗室建設。 主要科研方向：

1、微創心臟外科技術的研究與臨牀應用。

2、心臟大血管疾病的循徵醫學研究。

3、先天性心臟病的遺傳基因研究。

4、心肌保護的機理及應用價值的相關研究。

5、組織工程學研究。

6、心臟移植術後抗排斥反應新藥的`研發及應用。

7、心肌幹細胞研究等。

發表SCI 論文10餘篇，主編完成專著5部，主編完成衞生部醫學視聽教材1部。承擔國家自然科學基金項目2項，省自然科學基金項目2項、省教育廳課題2項，省衞生廳課題3項，哈醫大一院院基金項目2項。獲省醫療新技術應用一等獎2項，二等獎2項。獲黑龍江省科技進步二等獎1項，黑龍江省衞生廳科技獎二等獎1項。 擴大醫療服務半徑，提升知名度和學術影響力。心血管外科全面開展三級甲等醫院規定的全部臨牀技術項目，包括：先心病、冠心病、心臟瓣膜病、大血管疾病、心律失常、心臟腫瘤、終末期心臟病，以及微創心臟外科等手術治療。生物瓣膜置換、保留部分或全部瓣膜的心臟瓣膜置換、小兒心臟瓣膜置換； 微創心臟外科手術；複雜先心病及先心病合併重度肺動脈高壓的外科治療；主動脈夾層Bentall +全弓置換支架象鼻手術；微創介入主動脈夾層覆膜支架置入術等；非體外循環心內直視下行肺動脈瓣狹窄成形術；射頻消融治療心房纖顫等方面治療成為特色和創新項目。尤其在心臟大血管外科微創技術的研

究與應用方面貢獻突出，20xx年60%的心臟大血管手術在非體外循環下完成。

在心肌保護、心房顫動機制的相關研究以及心臟大血管疾病外科手術治療的循證醫學研究，與臨牀應用密切結合，起到明顯的轉化醫學作用。

哈醫大一院心血管外科在心血管外科領域的技術開發，對外學術交流、人才培養，科研及教學方面，為黑龍江省心血管外科的快速發展起到積極的推動作用，並促使我省心血管外科整體水平達到國內先進水平，部分技術達到國際先進水平。

四 加強國內外學術交流，創造更多的學術交流平台。承擔多軌道教學任務：博士研究生、碩士研究生、臨牀醫學七年制、基礎醫學七年制，五年制臨牀醫學，口腔醫學，法學專業、公共管理專業、外國留學生等；心血管外科專科醫師培訓；培養進修醫生。培養博士研究生12名、碩士研究生20餘名、博士後出站1名。

五 提高疑難、危重病診治能力，提高醫療質量，保證醫療安全，降低醫療費用。微創心臟外科技術的研究與應用作為重點發展項目。最大限度地降低心血管外科手術的創傷，降低手術死亡率，減少併發症的發生，提高治癒率，縮短平均住院日，降低醫療費用的支出。建立質控中心，以優質的服務，高水平的醫療質量提高社會認知度。推進循證醫學和轉化醫學工作，為微創心血管外科手術提供可靠的循證醫學證據。

六 幫扶外省市及周邊地區開展心血管外科工作。並協助上海、昆明、三亞、鄭州、石家莊、天津、南京、內蒙古、大連、瀋陽、吉林、長春、黑龍江省內多家醫院開展心血管外科手術工作。

七 支援災區醫療護理工作

八 實現的社會經濟效益和產學研結合等情況

哈醫大一院心血管外科在心血管外科領域的技術開發，對外學術交流、人才培養，科研及教學方面，為黑龍江省心血管外科的快速發展起到積極的推動作用，並促使我省心血管外科整體水平達到國內先進水平，部分技術達到國際先進水平。

目前學科開放牀位111張，20xx年手術量為1171例。學科有三個亞專科設置（先天性心臟病、成人心臟病、大血管疾病），有獨立的ICU病房及體外循環組。21張病牀的ICU為東北三省規模最大、設施最完善的ICU，東北三省首個心臟大血管雜交手術室投入使用。學科骨幹均在國家級學術團體或省級學術團體擔任職務。

作為黑龍江省心臟大血管疾病質量控制中心，近3年對國內近20家醫院進行過技術幫扶。醫療服務輻射全國10多個省市，及黑龍江省全省及周邊地區，技術推廣起到明顯實效。

青年文明號”是一個先進的集體，是一個充滿朝氣、勇於創新的集體；“青年文明號”也是一個崇高的榮譽，是一個值得我們青年為之不懈努力、奮鬥拼搏的榮譽。在20xx年新的征程裏，我們還將面臨更多的機遇和挑戰。相信在局黨組和市直機關黨、團工委的領導下，心血管外科全體醫護人員將不斷開拓新視野，提升新境界，展現出更高的水平，完成更高的目標，推動青年文明號工作再上新台階。

文明演講稿 篇2

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好！

我叫許準陽。很高興今天能參加我們學校組織的這次演講活動。 我覺得文明是一種好習慣的堅持。我們作為國小生有責任把文明傳遞，嚴格要求自己從小事做起，從點滴做起，用自己的實際行動去帶動我們身邊的人，使我們的社會更加文明，使我們的"家園"更加美麗。其實文明離我們很近很近，近的觸手可及———文明有時只是一個手勢，有時只是一個微笑。正如一則廣告所講的：一個小男孩正在放風箏，可是風箏卻掛在了樹枝上，只有踩在公園的椅子上才能拿到，他為了不使椅子弄髒，拿出一張白紙墊在上面，然後到白紙上取下了風箏，這則廣告深深的打動了我，從中我悟到了“文明，有時就是一張紙的厚度。”

我相信你，相信我們大家會聽到文明的聲音；會在生活中釋放你心中文明的熱情！你可能會問文明是什麼？它很難做到嗎？我會這樣回答你：不是的，做到文明説難也難，説簡單也很簡單。有時多一份等待，對他人來説就是一種關愛，其實就是文明的一種表達方式。在校時，我們學生不應該講髒話，不應該打架鬥毆……如果你做到了，那就是一個文明的人；如果大家做到了，那就是一個文明的羣體；如果整個國家做到了，那就是一個文明的國家。

讓我們攜起手來，踏着輕盈的腳步向文明進發！去共同營造一個和諧文明的社會！讓我們向全世界展示華夏兒女的風采。我的演講完了，謝謝大家！

親愛的老師們、同學們：大家下午好

今天，我的演講題目是，告別陋習，擁抱文明。

我國是世界文明的發祥地之一，被譽為禮儀之邦，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是，如今許許多多的事例，令我們感到難堪。

我舉兩個例子。

第一個例子：據報道，國外一些地方，如新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什麼呢？因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的遊客。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅遊景區出現80多名韓國遊客集體撿垃圾的場面，其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人自發地組織起來清理垃圾，短短20分鐘，方圓近1公里的`垃圾被清理得乾乾淨淨。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站後，韓國遊客才安心繼續遊玩。很顯然，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園裏，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間、操場中，甚至校道上，以至校園中總顯得不太乾淨，各個教學樓後甚至滿地垃圾；有的人滿口髒話，開口帶髒字，不堪入耳，完全不象一個國小生；有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫，追逐打鬧，影響其他同學的休息。有的人在餐廳裏吃飯時不排隊，在餐廳裏大聲

喧譁。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響。古人云“知恥而後勇。”既然我們認識到了自己的缺點，所以我們要更加嚴格要求自己。我們不僅要贏在學業上，而且要贏在文明程度上。我們該怎麼做？

從今天開始，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”，一比外貌，誰更端莊、清爽、衣着得體，反對留長髮、染指甲、穿髒衣服；二比語言，“請、你好、謝謝、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多，反對滿口髒話；三比行為，誰更加講禮貌、有修養、守紀律，反對舉止粗俗。“三比”之後，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。文明，現在已經成為社會進步的標誌，它是高貴、是修養、是禮儀、是風度。讓追求卓越的我們，遠離粗鄙，遠離庸俗，擁抱文明。謝謝大家！

文明演講稿 篇3

文明之風伴隨着歡快的腳步，踏至而來;

文明之雨輕跳着愉悦的腳步，響徹雲霄;

文明之手牽拉着和諧的腳步，獨領鰲頭。

花兒用美麗粉刷着城市，讓城市變得婀娜多姿;我們用行動裝扮着城市，讓城市變得怒意盎然。綠化是城市的外衣，建築是城市的骨架，環境是城市的容貌，市民是城市的靈魂。文明城市不僅是要看他的樓有多高，街道有多寬，種了多少樹，栽了多少花，建了多少景點，更要看城市中人的素質，關注人的不起眼的'細節，不引人注意的小事。

武漢是一座美麗而富饒的城市，在全國流行社會主義核心價值觀的同時。作為一個武漢人，我們就應該將一個文明的現代城市風采展現出來，盡顯武漢無限魅力。但是總有少數人，隨地吐痰，亂丟垃圾，説髒話，做有損於文明城市形象的事。

“好的環境可以愉悦人，更重要的是改變人，塑造人，搞社會主義市場經濟，特別要重視精神文明建設，堅持把物質文明和精神文明建設作為統一的奮鬥目標”。這是一句佳話，一直引領着我，也引領者大家往那個方向奮進。市民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建築者，城市文明離不開市民文明。作為城市這個大家庭的一員，每個市民都有義務，有責任通過自己的文明行為，為我們的城市增添亮色。只有齊心協力，從點滴做起，從我做起，從今天做起，為創建文明城市作出積極的貢獻，才能把我們的城市建設的越來越美麗。 文明禮儀是我們學習、生活的基礎，是我們健康成長的肩膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對已對社會又有什麼用呢?千學萬學學做真人，説的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，清潔環境，文明城市，，讓文明禮儀之花在城市處處盛開綻放。 人們常説：送人玫瑰，收留餘香。送人一點文明，我們的城市就會更加美麗起來，讓我們攜手，從我做起，把我們的家園建設的更加美麗，我們展現了城市的美，這樣我們心裏也會更加美。想一想：我們的周圍，不見談跡，沒有垃圾，語言優美，一切都變得有秩序了，我們的心裏能不高興嗎，大家何樂而不為呢。

這裏有我，有你，有大家。只有我們都貢獻自己的一份力量，我們的城市就能變得更加絢麗，讓我們共同努力創造吧!

讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔於蔚藍的天穹吧!

文明是彼此溝通的橋樑。

文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆;

文明是快樂的源泉;文明是希望的起源;

讓我們牽起文明城市之手，一起翱翔於蔚藍的天穹吧!

文明演講稿 篇4

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家家下午好！

今天我演講的題目是《做文明學生，創建和諧校園》。

有一種美，令人回味，令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。有一種美，飄逸在浮雲上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露；有一種美，給生命帶來激情，給生命帶來温馨，這種美就是和諧之美。

我們學校在校領導的正確領導下，經過全校師生的不懈努力，我們已經擁有了一個幽靜而温馨的學習環境，營造了一個良好的文化氛圍，創設了一個健康的成長空間。在晨光下，在微風裏，在實驗學校的殿堂中，同學們正在茁壯成長。我們共同用文明營造着一個和諧的校園。

可是就在這美麗的校園中，也會出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人Bu滿意的現象出現。如：清掃剛結束後的校園，就有我們同學扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在書聲琅琅的.課堂上，有的同學卻精神萎靡不振；在課間總有那麼少數同學在高聲喧譁，追逐打鬧。還有少數同學講粗話，髒話，爭吵，打架，搞不團結。

以上這種種現象雖只是發生在極少數的個別同學的身上，但卻破壞了學小為我們提供的優美和諧的育人環境，與我們當今社會所倡導的文明主流極不相符。一個社會的文明程度取決於人的素質，一個城市的文明程度取決於市民的素質，一個學校的文明程度取決於我們每位同學。同學們，你們是否想過我們的文明與否，不僅代表着我們個人的形象，也代表着學校的形象。

文明的時代呼喚文明的人，作為新世紀的國小生，我們不要對那些不文明的行為等閒視之；同學們，我們播下一個動作，收穫一個習慣；播下一個習慣，收穫一個品格；文明已被人們放在心裏的一個重要位置，所以我們時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為看作小事.每個人的舉手投足之間都傳遞着豐富的文明信息，讓我們從小在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣，做文明學生，管住我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪.我相信經過我們全體師生的努力，一定能營造一個寧靜有序，有着良好學習環境的和諧校園。花開的日子，讓我們在文明的班級氛圍中愉快學習；花開的日子，讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；花開的日子，讓我們在和諧的校園中茁壯健康成長！相信在老師們和同學們的共同努力下，今天的文明學生，就是明天的文明公民，今天的和諧校園，就是明日的美好社會，今日的快樂學習，就是明日的幸福生活，今日我們的努力，明日的美好將屬於我們！讓我們從今天做起，做一個文明學生，共同創建一個和諧校園吧！

我的演講完畢，謝謝大家！