【必備】讀書演講稿模板集合七篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。現如今，演講稿與我們的生活息息相關，那麼你有了解過演講稿嗎？下面是小編為大家整理的讀書演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書演講稿 篇1

老師、同學們：

大家好！

今天，我演講的主題是“讀書與旅遊”。古人云：“讀萬卷書，行萬里路”。

説到讀書的益處，眾人皆知。通過讀書，我們能欣賞到古代文人墨客留給我們的文學瑰寶，通過閲讀能激發我們對祖國大好河山的無限憧憬。在這我再來談談“行路”。我去過椰風海韻的海南、風情萬種的雲南、也到過秀麗宜人的桂林、魅力無限的橫店、還遊過神聖莊嚴的北京和被古人贊為：“天堂”的蘇州和杭州。從那兒我瞭解了許多民族文化和歷史知識，開闊了眼界，增長了知識。比如人們常用"福如東海長流水，壽比南山不老鬆"這句話來祝福老人，以前我以為其中的“不老鬆”就是一種松樹，可到了海南才知道不老鬆指的龍血樹， 和松樹毫無關係，因為它的生長十分緩慢，幾百年才長成，在民間，被人們譽為“植物界的超級老壽星”， 於是人們把它看成長壽的象徵。還有過去我只知道有“雲南十八怪”的説法，而到了七彩雲南，體驗到了多變的雲南的氣候，才領會了為什麼“東邊太陽西邊雨”。

讀書破萬卷，只不過是理論知識，行萬里路才是實踐。如果我沒有讀過很多書，走再多的地方也只能是雲淡風輕，不知所以，過了就算了。對那兒的.風土人情、人文景觀不會有太多的感想、感悟。但是如果我只讀了萬卷書，卻沒有行萬里路，那我對外面世界的感知將永遠停留在書本上。沒有親歷過的景象，是無論如何也想象不出詩人描寫的是怎樣一種景象，感受不到那裏的氣勢磅礴與恢弘。真正能把讀萬卷書和行萬里路結合起來才是真理。既不拘泥於書本上的介紹，又能腳踏實地的領略城市的風光，瞭解外面的知識。這樣才算真的是“魚與熊掌兼得”。 所以，既需要讀萬卷書，也要行萬里路。

讀書演講稿 篇2

即將到來的四月二十三日是一個特別的日子。1995年，聯合國教科文組織宣佈每年的4月23日為“世界讀書日”，全稱為“世界圖書及版權日”，致力於向全世界推廣閲讀、出版和對知識產權的保護，之所以選擇這一天，是因為這天是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，同時也是偉大的莎士比亞的生日與忌日。每年的這個時候，世界各地都會開展各種各樣的閲讀活動。

但是要參與到閲讀的活動當中，我們首先要弄清楚一個問題，那就是閲讀的意義是什麼。

失敗的政治家兼唯物主義哲學家弗朗西斯培根説，讀書使人充實，他還有那句家喻户曉的名言，知識就是力量。而十九世紀著名的無業遊民梭羅在他不朽的《瓦爾登湖》裏寫道，“以真正的精神讀真正的書，是一項崇高的活動。”

永恆的經典《簡愛》讓世界看到了且記住了一顆包裹在平凡外表下的高貴的心靈；轟動文壇的《三體》打開了宏大的宇宙與想象之門；在金庸的筆下，飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛，每個故事都蕩氣迴腸；在詩詞的格韻裏，萬里長風送走的秋雁、賀蘭山缺踏過的`戰馬永遠感動着一些人。

什麼是閲讀的意義？這些就是閲讀的意義。閲讀可以跨越時間和空間，感受那些不一樣的生命歷程，永遠接受着智慧的洗禮和希望的賜予。閲讀的殿堂羣星閃耀，被智慧和美的靈火照得光芒萬丈。閲讀讓人謙卑、讓人平靜、讓人勇敢、讓人豁達。

我們學校的圖書館和二十四小時閲覽室使我們的閲讀變得更加便捷，這是一筆無價的財富，可如果不去使用，圖書館也只是一幢建築罷了。

書香能致遠，更能讓我們每一個人得以成長。廣附的詩意與書卷氣很美，然而，校園中那些少數的不文明的行為，總會令我感到憤怒與難堪。有的在書庫追趕打鬧；有的不遵守借閲規則，強行將書帶出室內；更有甚者直接破壞借閲設備，為一己私利，損害所有人的讀書權益。做出這樣行為的人，就算閲讀量再大，也不過是一個文明時代的野蠻人，這樣的人，應當被所有愛惜書籍、尊重知識的人所譴責，應當為自己的行為感到羞恥。

讀書，不應該只是四月二十三日一天的事情。願我們所有人都可以與書為伴，讓閲讀成為一件神聖卻又自然的事，讓自己變得更加美好。正如世界閲讀日的宣言所説：“希望無論你是貧窮還是富有，患病還是健康，都能享受閲讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出巨大貢獻的大師們，都能保護知識產權。”

傳遞正能量，温暖你我他，我的發言完畢，感謝大家的聆聽。

讀書演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

讀書如遊歷，能飽覽瑰麗之景;讀書如吃藥，能醫治愚蠢之症;讀書如品茶，能嚐到人生之味。讀書，一個充滿魔力的詞，常常使我在書的海洋裏留連忘返。

一天下午，我捧出一本厚厚的《水滸傳》，坐在桌前，認真地看了起來。

一個小時過去了，兩個小時過去了。現在，應該是睡午覺的時間了。但我絲毫不困，反而覺得更有精神了。書籍真是一件好東西，它那繪聲繪色的描寫能把人拉入故事的情節裏：一個個人物活靈活現， 向你講述着一個個動人的故事;老百姓們對官兵的憤恨之聲就在耳旁;一個個戰鬥場面就在眼前浮現，彷彿自己就是裏面的一員。時間像一匹奔騰的駿馬，從書頁間飛馳而過，把太陽拉下了地平線。我 還是如痴如醉地看着，忘了時間，忘了飢餓。奶奶來到門口，叫我吃飯，但我還在學習的海洋中遨遊，盡情吮吸知識的汁液。媽媽輕輕地走過來，不斷地催促我，但我還在爬那書籍的山坡，盡情閲覽山 下那智慧的美麗。爸爸來了，我還在文學的樹林裏穿行，盡情欣賞著作的美麗。當我撂下書本，一縷淘氣的月光爬到我身上，抬起頭，黑藍的天空就像深邃的知識，月亮就像提燈在知識裏穿行的`我。

讀書能陶冶你的情操;讀書能豐富你的閲歷;讀書能提高你的智慧。有人説過，書中自有黃金屋。是的，書中有比黃金還珍貴的智慧和知識，讓我常常迷醉其中。

讀書，你真讓我着迷呀!

讀書演講稿 篇4

有人説，書是我們進步的階梯；有人説，書是我們的精神食糧；還有人説書是我們的第一任老師。其實我覺得書是我們的朋友。談書，學生肯定會説：書裏有什麼可談的？沒有玩遊戲刺激。

而我想回答的是，雖然書沒有繪本有趣，但是書帶給我們的不僅僅是物質上的需要，還有精神上的薰陶，讓我們比那些繪本更能從中學習。一本書裏沒有圖片，但是裏面有很多道理。它會教會你什麼是對什麼是錯，永遠不要説謊。它是你的朋友，會傾聽你的知心話、委屈和不滿，會把你帶入它的世界，把你的煩惱拋在腦後，讓你在它的世界裏盡情享受。

書會讓你懂得很多，從《魯賓遜漂流記》開始，讓你學會獨立和堅強；從《海底兩萬裏》開始學會探索，學會勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》開始學會堅強勇敢。在書的世界裏，你會因為林黛玉的經歷而感歎；會對羅賓遜的處境感到同情；我會因為孫悟空滅了妖怪而感到高興。所以，書可以改變我們的`心情：當我們面對討厭的事情不開心的時候，當我們對生活迷茫的時候，當我們對身邊的事情不滿意的時候，當我們被人誤解而委屈的時候。那麼，你不妨拿起你最喜歡的書，認真讀一讀。等你看完你拿的書，你心裏應該有更多的詹妮弗。

讀書演講稿 篇5

親愛的老師、同學們：

讀書就像坐上知識的小船，帶你遨遊廣闊的海洋。讀書就像和高尚的人交朋友，可以明白許多道理。我愛讀書，讀書給我帶來了許多快樂。書，伴隨着我的成長之路……

當我來到這個世界，睜開好奇的眼睛，陪伴我的就是一本本充滿童趣的《嬰兒畫報》。我一邊聽媽媽講裏面有趣的`故事，一邊看着書上生動的圖畫。漸漸地，媽媽説上句，我就能接下句了。兩三歲的時 候，隨着我開始識字，我已經可以獨立閲讀《嬰兒畫報》了。

幼兒園裏，我們班有一個圖書角，都是小朋友們自己捐出的心愛的書。午休之後，是我們的閲讀時間，我總是早早地拿到自己想看的那本書，書中的故事深深吸引了我。我認識了機智勇敢的阿凡提，美 麗善良的人魚公主，活潑可愛的長襪子皮皮……書為我打開了一個嶄新的世界，讓我懂得了美與醜、善與惡。

進入國小，隨着識字量的增加，我的閲讀更加豐富多彩了。讀書是我課餘生活的第一選擇。每個週末，我都會去少兒圖書館挑選一本自己喜歡的書借回家。回到家，讀書的時間是我最快樂的時光。坐在 書房，安靜地讀書，累了，望望窗外的風景，是多麼愜意啊!我閲讀了楊紅櫻、伍美珍、黃蓓佳等一系列校園小説，和書中的人物一起歡笑，一起憂傷。現在，我又迷上了中外名著，《窗邊的小豆豆》 是我的最愛，經典的小説總是能讓人回味無窮。

我愛讀書，讀書給予我知識和智慧，也給予了我力量和勇氣。我在書的海洋裏盡情遨遊，樂在其中，成長在其中!

讀書演講稿 篇6

尊敬的學校領導、親愛的老師們：

您們好！

我是五（3）班學生***的家長。今天，利用這個機會與在座的各位領導、老師和家長們交流讀書育人心得，我覺得很有意義。大家都知道，書籍記載着人類成長的歷程，使文明代代相傳，綿延至今。無論是精美絕倫的唐詩宋詞，還是神奇有趣的神話傳説；無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識……無不以書的形式傳承至今。書籍是人類歷史的見證，書籍是人類進步的階梯。我們要從促進孩子一生健康發展的高度來引領孩子多讀書，好讀書，讀好書。形成“與書為伴”、“與書為友”的良好讀書風尚，實現“讀書使人明智，讀書使人明理，讀書使人聰慧，讀書使人高尚，讀書使人文明”的育人目標。下面就引導孩子讀書方面，我談談我的幾點做法：

一、我捨得在育人方面進行教育投資。

經常到書店購買一些育人方面的書籍，引導孩子讀完，並與之交流，儘可能讓她談談讀後感，能寫出來更好。

1、為了讓孩子學會感恩、熱愛生活、塑造性格、聰明益智、適應社會，我幫孩子購買了以下書籍，並指導讀完，教會她品味其中的人生哲理。

如：《讓國小生學會感恩父母的100個故事》、《讀者（感恩生活篇）》、《讀者》雜誌、《少年文摘》、《感動中國學生的100個智慧故事》、《中國兒童成長故事》、《謎語故事》、《媽媽最愛講的100個動聽故事》、《每日少兒成長故事365》、《優秀國小生愛讀的益智故事》、《讓孩子更有智慧的100個經典故事》、《腦筋急轉彎大全》、《影響孩子一生的300個經典成語》、《心靈雞湯枕邊書》、《青少年最應該懂得的100條人生哲理》、《中國孩子最喜愛的情感讀本——有夢就有遠方》、《黑白灰姑娘》、鄭淵潔的童話系列叢書和楊紅櫻的校園小説系列叢書等。孩子還喜歡看各種精靈搞怪的笑話和小説，這時我也不吝嗇，買上幾本以增強孩子的生活情趣。

2、為了讓孩子瞭解自然，尊重科學，熱愛科學，我購買並指導她讀完以下書籍：

《十萬個為什麼》系列叢書、《百問百答知識漫畫書（物理化學篇）》、《宇宙的祕密》、《神奇的地球》、《動植物之謎》和《奇聞趣事之謎》等。

3、我購買並指導孩子讀中外名著，將使其終身受益。

孩子讀過的名著有：《三國演義》、《紅樓夢》《水滸傳》、《西遊記》、《魯濱遜漂流記》、《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《愛的教育》、《格林童話全集》、《安徒生童話全集》、《哈利·波特》系列叢書、《福爾摩斯探案集》等。

4、我也購買並指導孩子讀各種作文選，培養孩子的寫作鑑賞能力。

如：《國小生最新分類作文大全》、《國小生新限字作文200字》、《國小生達標限時過關作文》、《好詞好句好段》、《起步作文》系列等等。

二、利用各種借閲渠道，增加孩子的閲讀量，開拓孩子的知識視野。

1、我經常鼓勵孩子多到學校圖書館借書看，及時看完並歸還，儘量寫點讀書心得或做讀書筆記。

2、我也提醒孩子與其他同學交流自己的書籍，換着看，既節約了購書費用，又提高了書的利用率，讓同學與她分享書中的知識，共同進步。

3、我只要雙休日有空，總是儘量帶孩子逛逛書店，一邊讓孩子呆在書店看書，一邊指導孩子挑選要買的書，讓孩子遨遊在知識的海洋裏。

三、督促孩子多寫作，不放棄各種練筆的'機會，這也能增強孩子閲讀的積極性和主動性。

1、只要有各種作文競賽，我總是動員孩子積極參與，孩子往往也能獲得一、二、三等獎什麼的。

2、我鼓勵孩子參加學校的各種演講，使其閲讀到的知識“有用武之地”。

3、我也鼓勵孩子在校報《菁菁校園》上投稿，孩子的《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書心得就被登載在《菁菁校園》上，這使其對閲讀更有興趣。

4、我督促孩子每週認真填寫好學校的《讀書成長手冊》，在家長評價欄裏總是要寫上一句鼓勵的話。現在，孩子已經很主動自覺地找書讀，並完成《讀書章》中的“讀書內容或感受”的填寫。

在學校領導的關懷和老師的指導下，在家長的引導下，我的孩子對閲讀有着強烈的興趣。每次拿到閲讀書籍，她總是讀得津津有味。在此，我衷心地感謝學校領導和老師，祝願校報《菁菁校園》越辦越好！希望老師每週堅持對《讀書章》的檢查。讓我們共同為創建“書香三小”而努力奮鬥！謝謝大家！

讀書演講稿 篇7

我們説"知行合一",知，就是知識、思想；行，就是實踐、行動，就是落實。人的氣力，來自於知識與行動的統一。要知道，除了讀萬卷書，行萬里路之外，最重要的工作是實踐，是把思想知識利用於行動中，將題目與實際聯繫起來。我們的知識與實踐行動是密不可分的，只知知識而不付諸實踐，一切只是空談，我想沒有一個人想成為第二個馬謖損兵折將。一樣，只有魯莽的行動，也結不出成功的果實，惟有"知行合一"才能收到我們想要的結果。

做到"知行合一",我們才能將我們的知識，思想利用於實際當中，真正地做到學有所用，用有所成。我們學習知識，終究是為了創造財富，創造我們不一樣的未來，收穫知識與思想的碩果，這就需要我們做到"知行合一",把己之所學和想法創意利用到工作中。

做到"知行合一",我們才能在工作中有方向，使我們的'行動有明確的目標和動力。我們的工作中有知識的指導，有思想的來源，才能夠得到成功；有知識的充實才能使我們的工作更加的豐富多彩，才能使我們的工作更加有意義，實現我們的目標和願望，才能使我們的綜合素質得到提升。