[實用]國小生演講稿

演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在的社會生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你所見過的演講稿是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的國小生演講稿10篇，歡迎大家分享。

國小生演講稿 篇1

主幹道上方的天空中有許多絲綢，它像黃油一樣細膩而潮濕，俯瞰的草地隱約相連，但在近處看起來很稀疏。

又一個雨天。

摸摸桌子，看看你有沒有帶傘。正好，我的好朋友衝過來把我拉進了雨裏。我不習慣不打傘。我差點沒用手蓋住它。雨水打在我們的頭髮和衣服上。我像個男人一樣從水裏出來。雨又打在我的臉上，好像我想吻我。雨打在我的耳朵上，好像我想對我耳語。温柔的雨落在我們身上，就像撫摸着我身體的每一個毛孔，滋潤着我的血液。看着她在雨中奔跑，我驚呆了。我也漸漸地，似乎掙脱了。我跟着她，縱身在雨中，跑得更快更遠。

昏暗的燈光下，這種童話般的行為似乎挑起了我心中壓抑已久的幸福。晶瑩的雨水再一次落在我們的頭上、肩上、背上，濺起水花和笑臉，彷彿在為我們歡呼。調皮的水坑來取笑我們，走下來的時候褲子邊上有斑點。但是當雨滴嫉妒的時候，就把水坑的“禮物”沖走了，彷彿幸福只屬於它。

我們快樂地奔跑，盡情地跳躍，沒有任何煩惱，釋放所有的力量。這是，一個老人看到我們在雨中奔跑，連忙攔住我們，給了我們一把傘。我們把傘還給老人。我們沒有説話，只是笑笑。街上的人看到我們，談論我們。我們只是面面相覷，笑了笑，但他們的背後是我們的笑聲。

雨還在下，一直在下，是雨給了我們青春的力量，是雨讓我們擁有了快樂的一天，我們沒有任何煩惱，因為在這之前，我們必須拋開煩惱，這樣才能快樂。不信你試試！

高高的'舞台，五顏六色的燈光，照耀在每一個觀眾的眼中，小小的燈光就像一個又一個淘氣的小精靈，帶領我們在今晚的——聖誕晚會上開始快樂的旅程。我們每個人都在美麗的夜晚下等待着夢幻之旅的驚喜。

國小生演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是四年級一班的姜心悦。今天，我要演講的題目是：《無聲的課堂》。

老師，是這個世界上最無私奉獻的人，他們為教育事業犧牲一切，把知識傳授給祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們前進的路程，使我們不再有黑暗；老師像船長，帶領着我們在知識的海洋裏乘風破浪，駛向希望的彼岸！在我的'身邊，就有這樣一位好老師--仇老師！

仇老師是一位和藹可親的資深教師，他已經從教近30年，他教過的學生數不勝數，真稱得上是桃李滿天下！從一年級開始，他就擔任我們班的語文老師，轉眼已經快四年了，我們每位同學都從心底敬佩他、尊重他！

多年的教學生涯，使仇老師染上了職業病--嗓子疼、腰疼等病魔經常折磨着他的身體。讓我最忘不了的要數那一個星期的"無聲的課堂"了。那天，仇老師緩慢地走進教室，一言不發。同學們感到有些奇怪，後來才知道，原來他的嗓子痛又犯了，嘶啞得難以發出聲音。醫生囑咐他要休息靜養，並禁聲一個星期。可仇老師為了不耽誤我們的課程，還是堅持來上課。但是他不説話，可有自己辦法。仇老師坐在講台旁，打開多媒體，把知識點展示在屏幕上，到了需要講解的地方，他就用鍵盤打字，告訴我們要點和注意事項。到了提問環節，他列出問題，然後打出同學的名字，那位同學就站起來回答。他發不出聲音，陣陣的疼痛讓他不時地皺起眉頭。我們看在眼裏，疼在心上，再三請求他回去休息，可是他依然堅守着三尺講台！雖然仇老師沒有説話，但此處無聲勝有聲。這"無聲的課堂"像烙印一般，銘記在我們每個同學的心中，永遠無法抹去。

仇老師，我想對您説，燃燒，是您的精神與品格；奉獻，是您的信念與追求。您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水滋潤，用心血澆灌。講台，是您的舞台，您是台上的舞者，風風雨雨，春夏秋冬，青絲化為白雪，皺紋爬上額頭。校園，是您的花園，您是園丁，用美的陽光普照，用善的雨露滋潤，使我們心田綠草如茵，繁花似錦。親愛的仇老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量，播種希望……讓我們齊聲對您説一句："仇老師，您辛苦了！"

我的演講結束了，謝謝大家！

國小生演講稿 篇3

同學們，老師們，大家好!

我是唐樂琳，今天我演講的主題是“環保，五水共治”。温州正在創建國家衞生文明城市。我們要把文明出行、文明禮儀、文明交通、文明旅遊、文明用餐、文明環保等城市文明行動化為我們的一種習慣。文明要從我做起，從身邊的小事做起。作為温州的`小主人，我從去年開始到現在就在為温州創建國家衞生文明城市而努力，我利用課餘時間給店家發《環保倡議書:垃圾隨手入桶——温州因為你們而變的更美麗!》、請店家簽名《支持環保，從我做起，從店裏做起!》，這種環保理念得到了叔叔阿姨、爺爺奶奶們的肯定與支持。除此之外，我每年參加植樹，並參與“地球一小時”活動，共同愛護我們的家園。我還連續兩年發短信、博客、微博倡議:春節期間讓我們不放煙花爆竹，還給城市一片藍天。今年我還在微博倡議:水是生命之源，讓我們行動起來吧!保護水資源、珍惜水資源、愛護水資源!為建設美麗浙南水鄉出一分力!

水是生命之源、生態之基。温州雖然地處江南水鄉，但淡水很少，我們要更加深刻認識到必須治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，才能從根本上解決水的問題。文明城市靠大家，環境保護靠大家，同學們一起行動起來，一起參與環保志願為温州創建國家衞生文明城市而努力，用我們辛勤的雙手，爭當環保小衞士，讓藍天變得更藍，白雲更白，綠滿家園!

國小生演講稿 篇4

尊敬的學校領導，各位老師，全體同學們：

大家好！我是六（5）班的陳木英。今天由我來為大家介紹我學習英語的經驗，我感到非常榮幸。

以下的幾點是我學習英語的幾點經驗與方法，今天與大家互相交流，希望能夠使大家的英語更上一層樓！

１、課前預習：在課前要養成預習的好習慣，對內容能夠有一個初步的瞭解與印象。為接下來的正式學習做好準備。

２、制訂目標：可以為自己制定一個學習目標，在不斷的激勵下去努力奮鬥，爭取達到預期的效果。

３、認真聽講：課堂效率要提高，一定要將老師所講的內容理解、掌握。積極發言，不要擔心回答錯了，只有積極發言，老師才會知道我們哪裏沒有掌握，從而進行輔導。

４、做好筆記：對於老師所強調的重點內容，如句型、單詞等可以記錄下來。但是盲目去記是萬萬不可的，只有在理解的基礎下才能做筆記。否則卻只會適得其反，錯過老師所講的其他的重點。

５、課後複習：對於老師佈置的作業一定要認真完成，因為那是對所學知識的鞏固；還要經常複習筆記，做到“温故而知新”。

６、多做練習：可以自己選擇做一些好的習題，在練習中提高。

７、多聽課文錄音：每天堅持跟蹤錄音機、磁帶聽讀10－20分鐘，加深對課文的印象。

８、背誦課文：老師説過：“背誦課文是學英語最好的方法之一。”現在我介紹一下的背誦課文的方法：

①理解而後能背：在背之前首先要弄懂文章的中心內容，弄清楚記述的事情、人物、時間、地點等等。

②先聽後背：要反覆聽，直到能夠模仿得很象為止。這一個階段是比較枯燥的，但非常有效。③從易到難、從短到長、循序漸進：不要貪多，想一口吃個胖子的想法是極端錯誤的。所以説急不得，慢慢增長，逐漸地熟悉背課文的套路和一些英語中常用的關聯詞，背誦課本就會越來越容易。

④背課文一天之際在於晨：早晨是練習口語和背課文的黃金時間，要充分利用。每天早起半個小時，大聲朗讀背誦，不但對英語，對自己的心情和一天的狀態都有好處。

⑤注意重點句型和單詞：在背誦前應該認真得學習掌握課文中的重點單詞，不僅注重他的發音和拼寫，還要注意它的前後搭配。要全面瞭解重點得語法現象，注意各種實際使用中的`變化以及具體的含義。

⑥及時複習，多多重複：背誦的東西要及時重複，一般要重複到7遍才可能比較牢固地記住。記憶最有效的方法就是多重複，及時複習

9、聽寫單詞：可以同學之間相互聽寫單詞，錯誤的一定要改正，這樣堅持可以掌握的更加熟練。

10、多看英語課外書：購買一些英語小讀物，在閲讀中增加詞彙量以及對短文的理解。

11、多説：不能光會寫、讀，還要會説，在平時與同學多用英語對話。

以上這些是我在學英語時總結出來的一些經驗，希望通過此次交流對大家有所幫助，同時也祝願同學們共同進步，考出一個令老師、家長和自己滿意的成績。

我的發言完畢，謝謝大家！

國小生演講稿 篇5

敬愛的老師，親愛的.同學：

大家好！這次我競選職位是——紀檢委員。

大家應該都知道，紀檢委員的職責就是組織引導同學們遵守紀律，不管是在上課，還是在自修，不管是老師在還是老師不在時，讓大家都能遵守好班級紀律，遵守好學校的規章制度。

我擅長管理，本來就是班級的圖書管理員，平時做圖書管理員，我已經積累了不少管理經驗。我有耐心做好這項工作。如若我競選成功，我一定會嚴格地要求自己，以身作則，和大家一起努力遵守班紀校規。假如上課時老師不在，下有人不遵守課堂紀律講空話，我一定會負起我應盡的責任讓他（她）安靜下來，我也會嚴格地要求自己不能隨便地講空話，不讓別人在我背後指指點點：“説什麼上課不要講空話，紀檢委員自己也在講，還有什麼資格去管別人呢？”

在班裏我會以理説人，不會讓人覺得我不可理喻，一意孤行。如果我説錯了什麼也請大家積極的幫我糾正，我一定會知錯就改，在班裏樹立自己威信。

我從一年級開始就一直想當紀檢委員，可是由於種種原因使我的願望無法實現，但這次我終於有了這個機會，希望大家能投我一票！

以上就是我的競選講話，謝謝大家！

國小生演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們： 大家好!

我是鄧廷涵。我第一次參加演講，心裏非常激動。拿破崙曾經説過：“不想當將軍的士兵

不是好士兵!”我今天也要當一個“好士兵”，我要競選班長!班長是一個許多同學都向往的

職務，需要一個有能力、有愛心的同學來擔當。我相信：我有這個能力! 我熱情開朗、熱愛集體、團結同學、擁有愛心，還有責任心。曾經當過勸導員、班長、

班務助理等職務，我很棒吧?其實我也有一些缺點，比如説：寫作業很粗心，學習上不夠抓緊。今後我將改掉這些毛病，做一個全面發展的好學生。 假如我當上了班長，我會嚴格要求自己，和同學們一起努力，把我們四

(1)班變成一個團結向上的'大集體。 假如我當上了班長，我還要成立“互幫小組”，讓全班的同學取長補短，共同進步! 假如我當上了班長，我就會每週給同學推薦幾本好書，讓大家讀好書，好讀書，讓大家增長知識。

我不敢説我是最好的，但我相信我是最努力的! 老師、同學們，相信我!支持我!請投我一票吧!

國小生演講稿 篇7

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！我是六年級二班的雲楠，今天我發言的題目是——《好習慣伴我成長》。

梁啟超曾説過，少年智則國智，少年強則國強。我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，但是現在我們周圍還有好多學生不文明不講禮儀。

在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的.同學認為：反正有值日的同學，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧走路推推搡搡習以為常；甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這並不應該是我們21世紀中學生的作為。事實上，良好的行為習慣，是我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衞生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛。

同學們，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，在這裏，我倡議大家首先應該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的好學生。記得一位名人曾説：德行的實現是由行為構成的，而不是由文字。無數事例表明，走向事業輝煌、開創成功人生的關鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們，需要學習和繼承的東西有很多很多，然而最基本的問題是：我們究竟要以什麼樣的精神風貌，什麼樣的思想品質和什麼樣的道德水準去接過人類文明的接力棒。

南開大學校長在鏡子上寫了一句箴言：“面必爭，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。”作為一個學生，我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，這才是我們最亮的一面！

國小生演講稿 篇8

尊敬的各位領導，各位聽眾：

大家好！

今天我演講的題目是《摯愛恩師》。説到這個題目的時候，眾多的老師在我頭腦中像放電影一樣閃過。我們班的黃老師給我留下的印象最深刻。

四年級開學的第一天，我們教室門口坐着一個相貌平平的女教師，第一眼，我並不看好她，年年換老師，我在心裏抱怨起來。可輪到我登記的時候，她那麼耐心地問這問那，還有她那磁石一般渾厚的聲音，我又有點安慰。

老師教學很認真，我們班的成績出奇的差，為了讓我們愛上學習，她想盡了辦法。記得有一次，她説 明天我們上一堂遊戲課，同學們都充滿了期待。第二天，我們都坐得端端正正的，還有班幹部組織我們高聲朗讀，我們要把最好的`一面展示給老師看。結果老師走到教室門口，以為自己記錯了課表。遊戲課開始了，我們全班都非常興奮，在聽好遊戲規則後，大家開始做遊戲，那種緊張激烈的場面，是我們從來沒有見過的。遊戲結束後，我們開始寫作文，奇怪！以前同學們寫作文都是絞盡腦汁也倒不出三五個字，還常常前言不搭後語，這次卻像文曲星轉世，洋洋灑灑下筆千言，有的同學竟然寫了4張作文紙！中午回到家，我們班的家長微信羣就炸開了鍋，家長們都在熱議遊戲課的事情，説孩子回來可高興了，作文一下寫了很長很長還剎不住車！説我們太愛語文老師了。後來，老師又佈置我們買十字繡，全班同學開始繡花，特別是男同學，穿針走線，繡得非常認真。老師帶我們到校園裏看冬景，看春景，即興寫作。這樣的實戰訓練，給我們提供了豐富的作文素材，好幾篇同學的作文都在《國小生日記》上發表！這給我們帶來了全所未有的震撼！

老師不但教書認真，而且對我們傾注了滿心的關懷。一次體育課上，我們班的晏佳明不慎被體育器材夾傷了左手無名指。無名指第三節的肉和指甲都從骨頭上剝離了，血肉模糊。老師得知後，立即攔上出租車把晏佳明送到上高人民醫院緊急處置。在墊付了一千多元辦拍片和入院手續後，住院部的醫生説短時間的手指發黑是肌肉壞死的徵兆，必須在6小時內送到南昌曙光醫院進行救治，才能保住無名指，否則就要截掉！老師立即電話聯繫晏佳明在外地做生意的父母，可他的父母即使立即返回，也要第二天才能到達上高。這把老師急壞了，他又輾轉電話聯繫到晏佳明在高安的伯父。老師和醫生都在焦急中等待，直到中午2點，晏佳明的伯父才從高安趕來，他的伯父對老師千恩萬謝，再三邀請老師到附近的飯店吃飯，老師卻急得火燒眉毛説：“孩子的手指要緊，我餓一餐沒關係，你趕緊到曙光醫院去吧。那邊的醫生已經聯繫好了，隨時可以手術。”在老師的妥當處置下，晏佳明同學一個星期後就康復出院了，保住了無名指。

我們為有這樣善良盡職的老師而歡呼，每次大家都非常安靜地享受她的語文課堂，更享受她媽媽一樣的母愛情懷。都説桃李無言，下自成蹊，在這師恩似海的環境裏，我們如三月盛開的花朵，朵朵芬芳。在老師的帶領下，我們正朝氣蓬勃，揚帆遠航！

我的演講完畢，謝謝大家！

國小生演講稿 篇9

老師們、同學們，大家好!我今天演講的題目是《國小生的誠信》。

誠信是中華民族的傳統美德，也是我們每個人立身做人的基本道德準則。孔子曾説“人而無言，不知其可也”。信用是一種現代社會無法或缺的個人資產。

我們第一天跨進校門時都曾經説過：

我要做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;遵守考試規則。這就是我們對學校和老師作出的承諾，更是對自己和家長作出的承諾。

可是今天在我們的身邊卻有許多誠信缺失的事例，有些同學經常不完成作業，老師催要時，總是説：沒帶來。就連沒有做完作業這一事實都不敢承認，久而久之，老師、同學都不信任他，就算他真的沒帶作業，老師同學也認為他沒做。這是一種不誠實的表現，也是一種對自己不負責任的表現。

抄襲作業更是愚昧之舉，欺騙老師，欺騙家長，自己卻是最大的受害者。

一篇漂亮的抄來之作，也許會換來老師的好評，會贏得家長的微笑。但是，實際上自己並沒學到該學知識，一到考試和實際應用時，便暴露了自己無知的本質，再美好的機會也會成為泡影。所以貪

圖一時逍遙快樂，不刻苦鑽研，最終為自己在空中搭建起美麗的樓閣，殊不知，終有一天，自己將被埋葬。

在我們的現實生活中也有許多活生生的例子證明人要對自己的承諾守信，要不然的話，就要承受許多的尬尷。比如，為買我喜歡的體育用品，我總會信誓旦旦地對爸爸媽媽説：“我一定好好鍛鍊身體。

”可幾天後，就全忘了自己的諾言，後來我就再也得不到想要的東西了;記得前幾天，為了哄鄰居小弟弟聽我指揮，我對小弟弟説：“只要你聽我的話，我把我家的布娃娃送給你!”小弟弟聽了一蹦三尺高，高興得不得了。

果然，小弟弟什麼事都聽我的，我得意極了，過後卻不守信，沒想到，前幾天，小弟弟見到我時竟奶聲奶氣地叫我“騙子哥哥”。

真丟人!

守信是要付出代價的。首先要克服惰性，人人都有惰性，如果沒有壓力，惰性就會像野草一樣叢生。我要用我的毅力去克服惰性，要犧牲許多的'玩遊戲，看電視的樂趣，去實現我自己許下的諾言。守信也要克服貪婪。

最近有報道説：有一位賣彩票的婦女，把為顧客代買的，中了大獎的彩票交給顧客，引起了周圍人們的議論紛紛。通過這一事例，我深深地被這位誠實的賣彩票人的品德所感動，雖然，她失去的是金錢，但是她得到的卻是用金錢也換不回的誠信。

我相信，她以後的生意會越來越好。

綜上所述，我們國小生從小就要有講誠實，守信用的習慣。並從身邊的每一件小事做起，有些事雖小，但折射出生活的真諦。擁有誠信就像划船人擁有一根船槳;伐樹人擁有一把利斧;像雄鷹擁有一雙翅膀。參天古樹緣於蒼勁的根，挺拔的翠鬆依賴於不屈的根。誠信猶如根，不管什麼時刻，什麼地點，守着你的根，守着炎黃子孫的根，守着哪怕我們唯一的擁有————誠信。

我的演講完了，謝謝大家!