大學生的職業生涯規劃15篇

職業
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時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，你是否對未來感到迷茫呢？請一起努力，寫一份職業規劃吧。你知道怎樣的職業規劃才是適合自己的嗎？以下是小編精心整理的大學生的職業生涯規劃，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生的職業生涯規劃1

一、前言

莎士比亞曾説過：“人生就是一部作品。誰有生活夢想和實現的計劃，誰就有好的情節和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。”駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個主角呢水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果僅有付出，才能有收穫。未來，掌握在自我手中。

二、自我分析

古語云：“金無足赤，人無完人。”每個人都有自我的優點和缺點，世上並不存在盡善盡美的人。要想做好職業生涯規劃，首先要認清自我，包括性格、愛好、言行等等。這樣才能揚其長，避其短，才能更好的應對人生。

經過霍蘭德職業興趣測試結果，我屬於R（實用型）型，DISC行為方式測試結果為D（支配型），行為方式可用如下詞彙描述：好勝、大膽、進取、創新、獨立、敏捷、直接、強硬、愛冒險、敢於競爭。職業價值觀測試結果為J型（經濟報酬型），工作的目的和價值，在於獲得優厚的報酬，使自我有足夠的財力去獲得自我想要的東西，使生活過得較為富足。職業錨測試結果為C型（創造創業型）。

有適應性，空間確定本事和數學本事較強，服務和奉獻意識不足，書寫本事和語言表達本事較差。

三、職業分析

（1）個人的職業選項

我學的是土木工程專業，並且側重於工程技術方向，夢想的職位有：建築工程師、結構工程師、技術經理、項目經理等。畢業後打算向技術經理或項目經理的職務奮鬥。如果有機會期望進軍政壇或是創業。

（2）選擇理由

隨着中國房地產業的發展，土木建築業對工程技術人才的需求也隨之不斷增長。在很多城市的人才市場上，房屋和土木工程建築業的人才需求量已經躍居第一位。隨着經濟發展和路網改造，城市基礎建設工作不斷深入，土建工程技術人員在當前和今後一段時期內需求量還將不斷上升。所以，土木工程技術人員一向有着不錯的就業前景。

土木工程技術人員要求有嚴謹的工作作風，認真負責的工作態度，還要有很強的適應性，能夠適應在各種條件和場合下工作，應具備正確的決策本事。這些要求也比較貼合我的性格特徵，所以我選擇工程技術方向。

（3）與職業選擇目標的差距

我們此刻還沒有開專業課，對專業理解不夠深刻，只是大體瞭解。另外，工作經驗是一名好的工程人員所必備的素質，要想成為項目經理還要具備很強的人際交往本事，這些對我都是不小的挑戰。還有此刻的學習環境簡便，自我的自制力不夠強。

四、專業就業方向及前景分析

土木工程專業就業方向很多，大體可分為四種。

（1）工程技術方向

（2）設計、規劃及預算方向

（3）質量監督及工程監理方向

（4）公務員、教學及科研方向

就拿我選擇的工程技術方向來説，就業面廣，選擇的機會多。專家分析：隨着我們執業資格認證制度的不斷完善，土建行業工程人員不但需要精通專業知識和技術，還需要取得必要的執業資格證書。工程技術人員的相關執業資格認證主要有全國一、二級註冊建築師，全國註冊土木工程師，全國一、二級註冊結構工程師等。需要注意的是這些執業資格認證均需要必須年限的相關工作經驗才能報考，所以土木工程專業的畢業生即使走上工作崗位後也需要注意知識結構的更新，儘早報考以取得相關的執業資格。想要從事工程技術工作的大學生，在實習中可選擇建築工地上的測量、建材、土木及路橋標段的路基、路面、小橋涵的施工、測量工作。

另外，質量監督與工程監理方向也是不錯的就業方向。工程監理是近年來新興的一個職業，隨着我國對建築、路橋施工質量監管的日益規範，監理行業誕生以來就面臨着空前的發展機遇，並且隨着國家工程監理制度的日益完善有着更加廣闊的發展空間。

五、實際職業目標的具體行動計劃

（1）大學一年級：試探期

階段目標：職業生涯認知和規劃

實施方案：完成從高中到大學的轉變，適應大學的學習生活，重新確立新的目標。對自我的專業進行深入瞭解，鞏固和紮實專業基礎知識，加強英語、計算機本事的培養。大一期間完成公共基礎課程，不能掛科，課程重點放在高數，英語和畫法幾何上。在

導師的指導下進行選課，選擇方向放在建築工程和工程管理方向。在時間允許的情景下多參加團體活動，培養交際與表達本事。另外要多和師哥師姐們進行交流，尤其是大四的畢業生，詢問就業情景，大一學習任務不重多參加學校活動，增加交流技巧，學習計算機知識，爭取能夠經過計算機和網絡輔助自我的學習。為可能的轉系、獲得雙學位、留學計劃做好資料收集及課程準備，多利用學生手冊，瞭解相關規定。在大一儘快做好大學的規劃，並付諸行動。作為班級組織委員的我，要認真負責的組織好班級內的各項活動，要充實大家的課餘生活。組織活動不但能鍛鍊我的組織本事，並且能夠提高我的語言表達和交際本事，這些對於我以後的學習和工作都有很重要的意義。

（2）大學二年級：定向期

階段目標：初步確定畢業方向以及本事與素質的培養

實施方案：經過大學英語和計算機的相關證書考試，尤其是大學英語四級考試，儘量一次性過關。參加學生會或社團，培養領導與組織本事，增強團隊協作精神。在暑假或課餘時間能到施工單位參加工作，儘可能多的積累經驗。其次有選擇性的輔修其他專業的課程，豐富知識來充實自我。課程重點放在專業課上，要把專業課學紮實、學透。選修CAD電腦輔助製圖這門課，應為此刻土木工程專業早應經不用手工繪製圖紙了，CAD製圖不僅僅能加快繪圖速度，還能減少出錯率。掌握了CAD製圖能為以後工作打好技術基礎，跟上專業提高的步伐，話説技多不壓身，多一項技能或多或少的能夠佔點優勢。在作息時間上必須要有規律，不能有課就早起，沒課就睡懶覺。早晨儘量早起，讀英語課文，背單詞，最大限度的提高英語水平，為四級考試做好準備。在沒有特殊情景下，上課不能遲到、早退，以及缺課。

（3）大學三、四年級：發展期

階段目標：掌握求職技能，為擇業做好準備

實施方案：加強專業知識學習，根據自我的實際情景看看有沒有本事考英語六級，根據情景決定是否考研，做好複習準備。依然把專業課放在重點，在校期間儘量考取與目標職業有關的職業資格證書或經過職業技能鑑定，不能再校考的證書要儘量瞭解其考試的流程及資料，為以後考證或職稱做準備。參加與專業有關的暑期工作，經常到施工單位汲取經驗，做一些力所能及的工作，為大四的專業實習以及畢業設計，畢業論文做準備。和同學交流求職工作心得體會，學習寫簡歷、求職信等求職技巧，瞭解蒐集就業信息的渠道，掌握面試技巧等等。

（4）大學四年級下學期：實現期

階段目標：進行工作申請及就業

實施方案：儘快完成畢業設計和實習工作，可是畢業設計不能草率，要認真對待。重視實習的過程，在實習的過程中要虛心請教他人，掌握基礎施工辦法，能夠及時發現工程的誤區，為以後工作打好基礎。然後總結前三年的準備工作，開始畢業後工作的申請，參加招聘活動，在實踐中檢驗自我的積累和準備，鍛鍊自我獨立解決問題的本事和創造性。另外要明確個人在崗位上的職責要求及規範，成功就業。

（5）畢業後

階段目標：考證、晉職稱

實施方案：畢業後一年升助理工程師，評為助理工程師後四年評工程師，儘可能在六年後評高級工程師。即20xx年畢業，20xx年晉助理工程師，20xx年晉工程師，20xx年晉高級工程師。在工作過程中提高自我的綜合素質，如果不能再短期內評上高級工程師能夠把這一職稱放一放，不能急於一時，畢竟高級工程師要在省級以上刊物上發表1—2篇文章，這並不是一項簡單的任務。

（6）近期目標

這個學期即將結束，在複習這段時間內要認真學習，要做好全面複習不能掛科。本學期結束後要做好總結，回望這個學期看看哪些事情做得好，哪些做得還不夠好。為下個學期的學習生活做好準備，畢竟大一是一個試探期，所有的東西都有時間挽救，不能急於一時。

六、結束語

計劃固然好，可是若不付出努力，再好的規劃也只是一紙空談。在規劃實施過程中，要不畏艱難，不怕吃苦，應對挫折不放棄，應對成功不傲氣，成功只青睞於那些有準備的人，放手去拼搏，成功並不遙遠。

大學生的職業生涯規劃2

俗話説："志不立，天下無可成之事。"志向是事業成功的前提。立志是人生的起跑點，反映了一個人的理想、胸懷、情趣和價值觀，影響一個人的奮鬥目標及成就的大小。

對我們大學生來説，我們的奮鬥目標就是未來的職業之路，然而大學生活是職業生涯發展的關鍵時期。在人生的路途中，我們時時刻刻都要面臨職業和工作的選擇。

下面根據我的實際情況，我把自己的職業生涯規劃分為五個階段：

一、準確評估，認識自我

二、分析環境，慎重選擇

三、規劃路線，宏觀定位

四、設計生涯，微觀行動

五、核查反饋，調整改進。

每個階段有着不同的目標、任務，通過對每個不同階段的規劃，使自己更加認識到自己的優勢和劣勢；通過努力工作學習，能力不斷提高，不斷評估每個階段的執行情況；通過對自身和環境新的認識，在提升自我的同時不斷改進自己的，使職業生涯規劃更加合理化、更加能促進社會、市場以及自己的發展。

大學生的職業生涯規劃3

3、社會環境分析

自200X年之後，中國汽車行業開始進入爆發式增長階段，特別是隨着私人消費的興起，轎車需求量開始迅速攀升，併成為推動中國汽車發展的一股重要力量。與此同時，中國在全球汽車產業中的地位也逐漸上升。200X年，中國汽車需求總量為879萬輛，在全球市場佔比從200X年4.3%上升到200X年的12.2%。200X年，中國國內市場銷售了1360萬輛汽車，而此前世界最大的汽車市場――美國僅銷售1034萬輛。中國已成為世界上最大的轎車和麪包車市場。中國汽車人才研究會提供的數字顯示，目前國內的維修人才缺口達80萬，在未來的5年內汽車人才全面緊缺，包括汽車研發人才、汽車營銷人才、維修人才、管理人才等。與此同時，全國設置汽車服務專業的高校還不多，規模也不大，再加上中國汽車產業的不斷髮展，這類人才非常重要，缺口非常巨大。所以汽車服務工程的就業前景還是十分樂觀的。

2.2、專業環境分析

2.3、職業環境分析

汽車服務工程的汽車檢測與維修方向的前景也是比較廣闊的，據調查具體的可以有這幾個方向：方向一：汽車廠檢測員或維修員。方向二：成為技校教師，隨着社會經濟的發展和國家政策的扶持，現在技校正在快速發展，數量也在不斷增加，汽車維修也是很多技校必開的專業，汽車服務工程也就出現了這樣一條新路子汽車專業大學生職業生涯規劃書汽車專業大學生職業生涯規劃書。方向三：到汽車4S店工作。

這幾個方向都將是不錯的選擇，但對管理者要求的素質很高。要有較高的學歷，過硬的專業知識，豐富的工作經驗。總之，汽車運用技術專業方向的就業形式是不錯的，但要成為一名優秀的汽車工程師，還是有一定挑戰的。

2.4、SWOT分析

1.我的優勢(strength)

我覺得我的最大的優點就是學習刻苦，有鑽研精神。這將對我的專業知識和今後的職業有很大的幫助。我對待生活積極樂觀，我相信風雨之後見彩虹。學習能力強，有進取心，自制力強，能合理分配時間，敢於接受挑戰、迎接挑戰。

2. 我的劣勢(weakness)

雖然我的英語基礎不錯，但自我感覺英語還是不太好，特別是聽力和口語，這些都是語言學的硬傷。眾所周知，現在在社會上要求的是英語的口頭交流，一旦英語處於劣勢，將對自己的成功有很大影響。所以我要多鍛鍊自己的聽力和口語。我的自信心不強，對於將來踏上社會，自信心是非常重要的，因此，在今後，我應該多給自己爭取展示自己的機會，增強自己的勇氣和信心。

3. 我的機會(opportunity)

第一：圖書館關於汽車專業的書有很多，我可以多去看書積累我的專業

知識。

第二：儘管我的英語口語不太好，但學校有很多條件可以讓我提高我的

英語口語

第三：努力學好專業知識，為今後的工作奠定基礎。第四：多參加活動，增強自己的觀察力和組織能力。

4.我面臨的威脅(threat)

汽車服務工程的汽車檢測與維修方向所要求的學歷並不是要很高，它更要求社會經驗要多，專業知識要好，實踐動手能力要強、知識涉獵要廣等等。尤其是對一個優秀的汽車維修員，自身素質的要求也很高，比如：應當具備良好的心理素質，處理事件的能力。這些是我面臨的威脅。

大學生的職業生涯規劃4

步入大學生活已經快一年，我們有很大的自由生活空間，我已經體會到了一個人生活的酸甜苦辣，大學生生活並沒有我期望中的那樣完美。我已經感覺到了迷茫，應對當今這個人才競爭時代，本科生的就業率逐年下降，為了不虛度剩下的三年時間，使自我能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自我每一天都過得那麼有意義，那麼實在！人活着不能庸庸碌碌，要有夢想，有勇氣，有追求夢想的毅力與恆心。大學是人生中燦爛完美的年華。為了不虛度光陰，不被此刻這安逸的生活衝昏了頭腦，所以，我決定重新規劃我的人生，我決定起程，因為僅有啟程，才會到達夢想和目的地；僅有拼搏，才會獲得輝煌的成功；僅有播種，才會有收穫；僅有追求，才能品味到人生的豐富多彩。古人云：凡事預則立，不預則廢。所以我決定，以冷靜的頭腦，高度的熱情。為大學的四年時間做一個全面的規劃，期望經過這篇職業規劃能夠更好的認識自我，找到自我的職業發展方向。

大學生的職業生涯規劃5

前言：

站在人生的十字路口上，面對滾滾人流，看事態炎涼，這樣逼着自己不得不收起曾經的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的路。在現在的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才應該是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值並且通過不斷的學習使之遞增，為自己提供前進的動力並在職業中發揮個人優勢。所以，我試着為自己擬定一份職業生涯規劃，希望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處於迷茫中的自己指明一條路。

一、自我分析

1、家庭環境：我來自XX，我家共有X人，XX和我。兄弟姐妹XX父母都在家務農，雖然父母文化程度不高，但盡力為我們姐仨能好好學習創造好的環境，他們都是農民出身，但也算是人生大起大落，給了我很多活生生的例子，讓我明白做人的道理。

2、自我評價：

(1)我的氣質：粘液質：感情不易外露，深沉含蓄;不大容易發脾氣，對人平和;動作緩慢，具有堅韌精神。工作認真，有始有終;工作安排井井有條，不做沒把握的事，容易被人信任。能長時間地從事一項工作，長時間地保持一種姿勢。

(2)我的職業興趣：在我的霍蘭德職業性向測試報告中，職業興趣前三項是現實型，常規型，社會型。我比較喜歡食品營養與保健及會計。

(3)我的意志力：我做事很有耐力，我認定的事就會努力去完成，不拋棄，不放棄，始終相信，只要努力就能成功。

(4)我的親和力：我成績優秀，待人誠實守信，對朋友以誠相待，有很廣很好的交友圈，受人歡迎。如果我從事工作了，相信我同樣會被上司同事賞識吧。

(5)我應付困境的能力：我做事沉穩、果斷,能很好的應付一些突發事件，適應能力超強，能面對現實，敢於迎接命運挑戰。

(6)我的競爭素質：遇強則強，我很認真的對待我的競爭對手，在我看來，競爭是我人生的加油站，每一次的競爭會帶給我不同的收穫，為以後做着點滴的積累，使我一天天壯大。

(7)我的成功雄心：我堅持有多少做多少的哲學，是實用主義者。近期，我要通過自己的努力，通過國家英語四六級考試;學好自己的專業課，並且在近幾年內盡力考過至少一門的相關自考科目，拿到中級會計證證書。遠期，我要拿到註冊會計師證書，想自己能在商業領域取得成就。

(8)我的心理適應性：我的心理適應能力較強，遇事沉着冷靜，不論遇到多大事，心裏不會太緊張。

(9)我的時間管理能力：除了上課，我用一部分時間去打工，體驗社會，一部分時間複習所學知識，偶爾參加學校的社團活動，把時間安排的充實，有趣不拖拖拉拉，善於合理分配時間。

3、同學、朋友對我的評價：善於交際，在自己的圈子威望好，沉穩可靠，細心、有耐心，涉足廣泛，有想法，自娛自樂的精神，適合做白領、醫生。有時太過注重別人的看法，不善言語表達，愛幻想，不夠幽默。

4、家長老師對我的評價：聰明，好學，有禮貌，有思想，細心，做事掌握分寸，適合做老師。

小結：我的優勢和劣勢

優勢：性格外向，做事認真、仔細，踏實，待人友善，充滿自信，善於思考，交際圈廣，做事利索。

劣勢：作為一個專科生，在社會中沒地位，將來畢業後找工作很難。所以我不能滿足於現狀，必須要有一顆不斷向前的心，只有不斷去提升自己的文憑，才能不斷完善自己。做事沒有分辨是非的能力，總是同情心氾濫。

二、完善自我的方法和途徑

1、短期目標的具體實施方案：我現正就讀與大學一年級，我的大學計劃分為三個階段：

(1)大一第一學期適應大學生活。我已完成。

(2)大一第二學期至大三第一學期都主要以掌握專業知識，掌握計算機基本操作要求完成各科學習併力求做優，多參加活動，提高溝通能力，考過相關的自考科目，考下會計助理。

(3)大三第二學期準備好實習計劃。

2、中期目標的具體實施計劃：

(1)首先學好大學三年，其次完成中期目標找到工作，然後努力工作，積極進取，多多向別人請教，工作得到別人的認可。計劃參加更多的社會工作，走本職工作外，增長社會見識，豐富自己的閲歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。

(2)生活上：調整好心態，平靜快樂的面對生活，接受挑戰，不可被自己打敗。做好計劃，循序漸進的讓自己天天有進步。

(3) 社會實踐上：計劃去各相關的部門實習，增長社會見識，豐富自己的閲歷，提高自己的社會適應能力，全面提高自身的綜合素質。

結語

此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對於現狀有一個比較清醒的認識，併為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨着我個人閲歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路並不好走，也許會有許多伴着眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一直走下去，我會通過奮鬥到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什麼工作。

水無點滴的積累，難成大江河

人無點滴的積累，難成大氣候

吃得苦中苦，方為人上人

相信我通過努力，會有足夠的恆心和毅力走向美麗!

我會微笑着等待着那個叫做成功的人來敲門!!

大學生的職業生涯規劃6

姓名：xxx

班別：xx旅遊管理系xx班

規劃期限：4年

起止時間：20xx年9月至20xx年 7月

年齡跨度：xx歲至xx專業，為將來邁出社會奠定堅實的基礎。

個人分析：本人是一個喜歡接觸新事物的人，好奇心極強，喜歡周圍遊玩，見識新事物認識新朋友，所以我選擇了旅遊管理專業，一個見識面廣，交涉面寬的大學專業！如今的社會需求的正是溝通能力強，應變能力強的外向型人才。我對這專業有濃厚的興趣，所以我相信自己能學好這個專業！

一、前言

21世紀的社會競爭越來越激烈，優勝劣汰，適者生存。能適應社會發展的，就能立足於社會，反之，將會被社會淘汰，社會是殘酷的，是現實的。那麼我們怎麼才能在這樣的社會裏佔據一席之地呢?這就需要我們加強自身的鍛鍊，充實自己，為自己的腦子裏灌輸更多更新更有用的知識。為自己設立目標，有了目標才會有前進的動力，職業規劃就是我們設立目標的最好體現，優秀的職業規劃方案是邁向目標的重要的一步。

二、職業分析

（引用資料：旅遊管理學科是隨着我國旅遊經濟的發展、旅遊產業的發育而建立的一個新型學科。根據世界旅遊組織的統計，目前旅遊業已經成為世界最大的產業，每年還以兩位數的速度在增長。在中國，２００３年我國旅遊業的固定資產達到８４３９億人民幣，年營業收入約２３０８億人民幣，創造就業機會約６４８７４００個，據世界旅遊理事會（ＷＴＴＣ）在ＷＴＯ召開的世界大會上宣佈，中國旅遊就業現在是世界第一位的，並預測到２０１０年可吸納８８００萬的就業人數。）

可見，現今社會對旅遊業的需求越來越大，旅遊市場也將越拓越寬。我對這一專業很感興趣，故選擇了這一專業，並對將來的就業前景充滿了希望，興趣是最好的老師，我相信我能在這行業中獲得成功。

三、實施策略

有了興趣還要付諸行動，不然美麗的幻想終究也只是幻想，不能成為現實。

我為自己大學四年制定了以下的幾個目標：

1、近期目標：①通過普通話證的考試。②通過省計算機一級考試。③通過導遊證考試和英語四級考試。

2、總體目標：順利畢業，順利找到自己適合的、滿意的工作。

3、長期目標：成為一名出色的高層管理者。

有了目標，接下來要做的就是努力實現目標，逐個目標突破。

首先，要勤練普通話，與同學老師溝通儘量説普通話，養成個隨時隨地説普通話的習慣，多讀多練、多講多聽。爭取普通話考試達二級甲。

其次，多練習計算機，多操作，多看計算機書，要克服一上網就聊天看電影的壞習慣，要學會利用好電腦，利用它來更好地學習。

再次，要學習好自己的專業課，上課認真聽講，多提問，多思考，為大二考導遊證做好充足的準備;英語也是大學重要的一門學科，當今社會對英語的要求越來越高，都説英語是最賺錢的語言，故想好好地立足於社會就得學好英語。

最後，除了學好專業知識以外，多參加學院舉辦的活動以及大學社團。鍛鍊自己的組織能力，溝通能力，辦事能力等等也是相當重要的。

四、結束語

有了目標有了計劃固然好，但更重要的是行動。道理淺而易見，不登上泰山，又怎麼能看到美麗的日出呢。行動是成功的階梯，行動越多，登得越高，看得越遠，風景就越美。故我們不能只是空想，應學會將空想與行動聯繫起來，方能取得成功。

大學生的職業生涯規劃7

（一）藥學職業道德規範的含義

藥學職業道德規範是指藥學工作人員在藥學工作中應遵守的道德規則和道德標準，是社會對藥學工作人員行為摹本要求的概括。它是藥學職業道德基本原則的具體表現、展開和補充；用以指導人們的言行，協調藥學領域中的各種人際關係。

藥學職業道德規範除具有道德的一般特點外，還具有以下特點：①針對性。藥學職業道德規範是針對藥學工作人員中存在的不良道德現象所提出的具體的職業道德要求。②理想性。每個藥學工作人員的生活經歷和所受的教育不同，道德認識水平也有高低之別。藥學職業道德規範既含有基本的道德要求，又包含有較高的理想的道德要求，如“為藥學事業獻身”。

（二）藥學職業道德規範的具體內容

1.藥學工作人員對服務對象的職業道德規範

（1）仁愛救人，文明服務藥學工作人員對服務對象一定要有仁愛之心，同情、體貼患者疾苦，對患者、服務對象極端負責，應做到不是親人勝似親人，無論在藥品的科研還是生產實踐中，都應該始終把人民的利益放在至高無上的地位，尊重患者、服務對象的人格，一視同仁，滿腔熱情地為患者、服務對象服務。

（2）嚴謹治學，理明術精藥學是一門科學，藥學工作人員要以科學的“求真”態度對待藥學實踐活動。任何馬虎或弄虛作假的行為不僅僅會有損科學的尊嚴，還可能危害人們的生命健康，造成極為嚴重的後果。

（3）濟世為懷，清廉正派藥學事業是一項解除患者痛苦，促進人體健康的高尚職業。藥學工作者在工作中應當抵制各種誘惑，一心一意只為患者的健康服務；不能利用自身在專業上的優勢欺詐患者，謀取私利。

2.藥學工作人員對社會的職業道德規範

（1）堅持公益原則，維護人類健康藥學工作人員在實踐中運用自己掌握的知識和技能為患者、服務對象工作的同時，還肩負着對社會公共利益的維護責任。藥學工作人員應堅持做到對服務對象負責與對社會負責的高度統一。

（2）宣傳醫藥知識，承擔保健職責藥品的應用不僅在於治療疾病，還特別要強調預防疾病發生的作用。提高人口質量和生命質量已成為醫藥人員的社會職責。為確保藥品對人的健康既不構成威脅又能起到治療、保健的作用，要求醫藥人員必須自覺履行向社會宣傳醫藥知識，實現社會公眾的合理用藥。

3.藥學工作者同仁間的職業道德規範

（1）謙虛謹慎，團結協作謙虛的態度是一切求知行為的保障。藥學工作者要孜孜不倦地鑽研業務知識，以謙虛謹慎的態度向任何對象學習。同時，謙虛也是團結協作的基礎，現代藥學已經分化出眾多的學科，現代藥學工作的開展已經離不開各學科之間的精誠合作，唯有合作才能促進藥學事業的長足發展。

（2）勇於探索創新，獻身醫藥事業解除人類疾病之痛苦，不斷滿足廣大人民羣眾日益增長的對健康的需求，不斷在科學發展的道路上探索新理論、新技術、新產品是藥學工作人員的使命和職責。在科研過程中要全身心地獻身子藥學科學事業，追求至善至美的境界。

藥學類專業大學生的職業生涯規劃指導

有效的職業生涯規劃必須與社會需要、個人興趣相結合。21世紀需要一專多能的綜合型人才，需要具備良好的心理素質和較強的學習能力

職業生涯發展劃分為5個階段：一是職業準備階段，其主要任務是發展職業想象力，接受必需的教育。二是進入組織（學校）階段，其主要任務是在學到足夠的知識、技能後，選擇一份合適的工作。三是職業生涯初期階段，其主要任務是學習職業技術，提高工作能力，逐步適應職業與組織，期望未來職業成功。四是職業生涯中期階段，其主要任務是對早期職業生涯重新評估，強化或轉變職業理想。五是職業生涯後期階段。

（1）明確自我認識

自我認識是進行職業生涯規劃的第一步，就是要真實描繪自己，正確的自我評價。自我認識除了自己本身的瞭解外，還應通過一些科學的測試方式和周圍人的評價，對自己的職業興趣、氣質、性格、能力等進行全面認識，清楚自己的優勢與特長、劣勢與不足，從而得出較為客觀的結論。一年級新生入學往往剛從高三的緊張中舒緩過來，離開父母來到大學，有的好像一下沒有了目標和壓力，不知道自己到底想做什麼、能做什麼。這時候的指導尤其重要，一方面幫助大學生深刻地剖析自我；另一方面引導他們適應新的環境，樹立目標，朝着既符合自己興趣又能提高自身素質的方向去發展，順利邁出職業生涯規劃第一步。

(2)進行職業分析

社會雖然是不斷變化發展的，但總有一定規律。現代職業具有自身的區域性、行業性、崗位性等特徵。職業生涯規劃要考慮到職業區域的具體特點；職業所在的企業單位發展；瞭解職業所需的一般素質要求及特殊能力要求。不同的職業崗位對求業者的自身素質和能力有着不同的要求。因此，在學生逐漸適應大學生活後，要引導大學生主動地去了解社會發展的趨勢，進行職業分析，從宏觀上把握形勢，通過社會調查，資料搜索、參觀訪問、社會兼職等方式瞭解本專業本行業狀況。

（3）確定職業目標

職業目標是指人們對未來職業表現出來的一種強烈的追求和嚮往，是人們對未來職業生活的構想和規劃，確立目標可以成為追求成功的驅動力。因此在制定職業生涯規劃時，關鍵是要確立好目標。任何人的職業目標必然要受到社會環境和社會現實的制約，大學生在認識自我，瞭解社會之後，需要根據具體情況確定自己的職業目標。及早地確定職業目標，並朝着目標方向不斷自我完善和發展，才能在就業競爭中找到適合自己的工作。

計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！

大學生的職業生涯規劃8

（一）職業方向及總體目標

職業方向：各級旅遊管理部門、旅遊公司、大中型酒店、温泉等相關企業和部門。總體目標：成為一位有專業素養的旅行社業務人才和高層管理人才。

（二）社會環境分析結果

一、根據我對旅遊管理專業就業方向的瞭解，大致有以下方向：旅行社、酒店、旅遊景區規劃與開發、度假村、會展、旅遊諮詢顧問、旅遊財會。

根據我的性格特點，我大致傾向於旅行社計調、銷售；酒店管理和會展。

二、就我國乃至世界市場的分析來看，旅遊作為第三產業的重要支柱，涉及到國家、世界經濟的各個方面；一個地區旅遊產業的發展狀況也反映着當地的經濟的發展前途的好壞。旅遊作為經濟發展的一個重要推動力，正越來越受到人們的重視；旅遊在經濟、政治、社會等方面都發揮着越來越重要的作用。

三、就我國現階段對於旅遊等第三產業所頒佈的相關的法律法規來看，旅遊產業是國家重點支持的行業，也是重點要發展的行業；隨着中國旅遊產業的飛速發展，市場對於專業旅遊人才，特別是高級酒店和旅遊管理人才的需求也越來越大。

綜合以上分析，我對於旅遊產業的發展和對於自己旅遊管理專業的未來發展的前景還是很有信心的。

（三）組織分析結果：

旅遊和管理酒店管理專業需要的是具有高素質的專業管理人才，而且需要很高的人際交往能力和良好的心理素質；旅遊和酒店管理，對於從業者來説，需要有專業的服務意識和對於高尚生活品質的追求；對於本組織內的人員要有充分的瞭解和引導，對於自己的工作需要有足夠的熱情和信心；要具備很好的組織、協調能力和決策魄力，以及戰略眼光。

（四）自我分析

家庭因素：家人希望我在自己喜歡的專業和職業道路上做的更好；

自身條件：

潛力：專業知識學習認真，具有良好的認知能力；對於旅遊產業的發展具有自己的一些想法，而且對於畢業以後的規劃做了較深入的考慮，並對自己的將來的發展很有信心。

（五）目標定位以及目標的分解和組合

目前飯店人力資源的現狀是：人力資源供過於求，人才資源供不應求。

酒店業較為緊缺的人才主要有三類：

一是飯店企業經營管理需要的常規人才，如高層管理者，從事人力資源管理與開發、市場營銷、物業管理等人才；

二是隨着飯店業發展需要的一些新的專業人才，如從事電子商務、分時度假飯店網絡管理、飯店資本運營等人才；

三是在未來社會競爭需要的創造型、複合型、協作型人才。我認為我的條件與興趣比較適合旅遊管理中的飯店管理人員。

綜合這些因素，我的具體策略和規劃路徑如下：

1、在學校期間，認真學好本專業的專業知識，培養自己廣泛的興趣，積極的閲讀和自己專業有關的書刊雜誌；在班級和社團裏積極培養自己的組織和協調能力，鍛鍊自己的人際交往能力；到社會企業基層去培養自己最基礎的實踐能力。

2、畢業以後，積極尋找工作崗位，先從基層做起到領班（一年之內達成），再到部門主管（計劃在2年內達成）、部門經理（計劃時間限制在2年內）

3、以上職業規劃的安排是一個大致的方向和行動目標，對於在後期實踐中出現的新情況，將根據事實的需要作相應的改變。

（六）成功的標準

家庭生活和睦；事業有成；能為需要幫助的人提供行之有效的、力所能及的幫助。

（七）差距

1.恆心不夠，做事往往不能持之以恆；

2.組織領導能力、領導藝術有待提高；

3.管理和組織協調能力有待進一步的提高；4.外語水平不理想，有待進一步的提高。

5、跨國企業先進的導遊管理理念和豐富的導遊管理經驗；

6、作為高級職業導遊所必備的技能、創新能力；

7、快速適應能力欠缺；

8、身體適應能力有差距。

9、社交圈太窄。

（八）縮小差距的方法及實施計劃和方案

對於以上的問題和差距，我覺得首要任務還是努力培養自己各

方面的能力，要培養自己的服務意識；再就是要時時關心與本專業有關的形勢動態，遇到事情要努力培養自己解決問題的能力；再次要向各個階層的人虛心學習，學習他們的優點來彌補自己的不足。

為縮小差距，達到目的，我制定的行動計劃如下：

1、經常到圖書館或者網絡上了解相關社會政治、經濟產業動態，時刻保持與現實需求的同步，培養自己的思維能力；

2、通過各種渠道瞭解旅遊相關產業的發展動態，並及時對事情作出分析，並提出具有自己思維在內的個人意見和看法；

3、培養自己獨立自主的思考問題、處理問題的能力。

4、鍛鍊自己的注意力，在嘈雜的環境裏也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室裏有意識地進行自我訓練。

5、養成良好的鍛鍊、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每週鍛鍊三次以上。6充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

（九）成功標準

我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高，即使目標沒有實現（特別是收入目標）我也不會覺得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。為了家庭犧牲職業目標的實現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

大學生的職業生涯規劃9

一、大學生之生涯規劃活動流程：

此活動開始於20xx年10月15日，結束語20xx年3月13日，由就業創業部副部×對本部門16個幹事進行了為期一週的“大學生職業生涯規劃”書寫的培訓，之後由16個部門幹事在20xx年10月22日晚上到各個教室對×級新生進行活動介紹及相關內容的書寫要求，並傳達團委老師對活動的重視。

同學們按要求完成了職業規劃且詳細地為自己定下目標及實現目標的具體過程。於20xx年10月30日晚上×級各個班級負責人收齊並上交到學生會辦公室。上學期活動結束後有學生會各個部門部長或部門代表參與了×級學生“大學生職業生涯規劃”的評獎與評優。本學期，根據×級同學們在上學期寫的規劃書在此進行評比，目的在於看看半年後的現在，同學們的計劃完成情況，適時調整自己的發展方向，以及進一步完善自己的計劃。

二、職業規劃大賽活動意義：

本活動的意義在於消除同學們剛入大學的鬆散狀態，使同學們走出思想誤區，擺脱迷茫。一年級的同學們剛進入大學，對很多東西都不是很瞭解，為自己的將來發愁，舉行此活動，正是為了讓同學們明確自己的方向，使同學們變成一個有理想有文化的合格大學生。半年過後，同學們已對大學生活有的基本瞭解，對本專業的知識以及今後的發展方向有了初步掌握，本學期再次審核，是同學們對自己的目標有了更進一步的確立。

三、大學生職業規劃活動評價：

它使同學們清醒認識到自己該做什麼，該怎樣做，達到怎樣的目標。這樣有助於同學們自身的發展，而且目標和過程具體詳細，遠期近期目標相結合，更有助於激發同學們的動力。

四、職業規劃活動展望：

賽後加大宣傳，以增加職業規劃意義的影響力。藉此契機，望同學們能正確認識自身的個性特質，現有與潛在的資源優勢，幫助自身重新對自己的價值進行定位並使其持續增值，引導同學們對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析，使同學們樹立明確的職業發展目標與職業理想，引導同學們前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會，激勵同學們新的追求，一起邁向精彩未來，開拓絢爛人生！對此次活動的前期籌劃與具體開展過程，我們就業創業部進行了周密的準備與安排；在活動的進行中通過與同學近距離接觸，也充分的認識到了同學們對自己今後生活工作的憧憬與擔憂；在活動結束後我們也做了深刻的總結分析，認為今後應該更加深入的開展該活動，通過與學生簽訂“合同”的形式來約束他們，提高他們的自制力，將此活動辦的更精更細更好，成為就業創業部的一個精品活動，將其納入品牌化活動“我的未來不是夢”的亮點，並爭取將活動推廣到學校裏，讓更多的學生從中受益。

大學生的職業生涯規劃10

一、自我分析

我是一名大一專科生，性格偏內向，愛沉默思考。比較重感情。業餘時間愛看書，也喜歡聽音樂，外出散步。

優勢;做事認真，有條理，有計劃，有責任心。

劣勢;對於問題的考慮往往不夠周到，做事有時太好強，比較固執。

二、物流專業職業規劃分析

物流管理(logisticsmanagement)是指在社會再生產過程中，根據物質資料實體流動的規律，應用管理的基本原理和科學方法，對物流活動進行計劃、組織、指揮、協調、控制和監督，使各項物流活動實現的協調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經濟效益。現代物流管理是建立在系統論、信息論和控制論的基礎上的。

三、建立初步目標

(1)在校階段

充分利用學校資源的優勢限度的接觸有關物流的所有信息為以後的工作做準備;

在大一通過英語等級考試;

在大二暑假和課餘時間找物流相關行業的兼職(不計較工資多少);

有空餘時間可以多方面遊歷，儘可能的瞭解社會和企業;

努力完善自己的品格;

此期間要對全國的物流企業有較多的瞭解，以便今後擇業。

(2)初入職場

學會使用各種常用交通工具，為職業發展打下基礎;

利用實踐的優勢積極聯繫理論使知識轉化為真正的動力;

大量的閲讀，培養博而雜的知識體系;

認真分析企業的運作經營方式,管理體系;

儘快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動積極,高效的完成分內工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問題;

充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的培訓，儘快考得物流師證。

四、未來人生職業規劃

20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閒時間為自己補充所需的知識和技能。

20xx-20xx：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。

20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業中級物流經理。

五、生涯的評估和反饋

職業生涯的發展不可能一帆風順，規劃也不可能是的，在實施過程中，必然存在各種的問題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業規劃早期管理如果在職業生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會就此放棄，我會認真詳細分析自己與所任職位的差距,然後作出決策。如果是自己能力的問題,我會在工作期間認真學習,不斷提升自己能力;多跟這方面的長輩請教;繼續通過各種渠道去應聘。

職業規劃中期管理如果在職業生涯中期不能達到我預期人生目標，我會認真分析自己的實際情況,然後作出決策。如果是自身的能力問題,我會繼續留在企業跟同事、主管進行交談,請他們指出自己的不足之處,以此改進,繼續提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因,我將選擇去別的企業去應聘。

職業規劃晚期管理如果在職業生涯晚期還不能達到我預期人生目標,我還是應該認真的分析問題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個職位的能力的話，我將考慮轉行。

物流管理大學生職業生涯規劃書3000字2

根據自己的興趣和所學專業，在大學期間，應該會向國際貿易知識和實物方面發展。所以本人制訂如下學業規劃：

大一時期：充分利用校園環境及條件優勢，認真學好專業知識，培養學習，工作，生活能力，全面提高個人綜合素質，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實務，並一試。

大二時期：特別是商務英語，爭取通過英語四級考試。

大三時期：開始接觸社會，熟悉工作環境，積累人際關係，主要做好職業生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發展的工作環境、崗位。

五、未來人生職業規劃(畢業十年的職業行動計劃)

1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經驗。在工作期間，充分利用空閒時間為自己補充所需的知識和技能。

2、20xx-20xx：在原來企業做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的'工作條件擴大社交圈，重視同學交際，重視和每個人的交往。

3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學習跨國企業先進的管理理念，豐富的管理經驗和先進的科學技術，爭取當上一名外資企業中級物流經理。

六、生涯的評估與反饋

我覺得只要我在大學裏努力做到正確的目標，學習好各種知識，掌握好各種技術，上述人生職業規劃可行的機會是很大的。如果畢業後找不到物流方面的工作，到時候我會根據市場的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周圍環境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善於發現其中的各種機遇並駕馭這些機遇。

七、結束語

計劃固然好，但更重要的在於其具體實踐並取得成效。任何目標，只説不做到頭來都是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來，一切的一切都要靠自己去打拼!

大學生的職業生涯規劃11

引言：

人活着是為了什麼?曾經在黃禮康的博客中看到過這一樣一句話“如你人生不知道想要什麼，你就不知道去哪裏?你不知道去哪裏?你就知道做什麼?你不知道做什麼?你就不會快樂。”

在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為人在爭奪戰中的另一種重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃一種有效的手段;而對每人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生，若是帶着一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，是自己佔有一席之地?因此，我試着為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好計劃一下。有了目標，才會有理想;有動力從而才會有快樂。

一、自我評價：

我是一個性格外向、開朗、活潑，愛好廣泛的學生，在大學學習的工程造價專業，英語水平可以，能流利溝通;造價專業紮實;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達較流暢;喜歡看書，參加各種活動來充實自我。在大學期間擔任學生幹部，有較強的組織協調能力;有較強的學習能力。很有熱情為自己的將來奮鬥。但是在有些方面有一定的不足，喜歡和其他同學討論一些問題，立場堅定，有時候為了完成做作經常忘記其它的一些事，在以後的學習中我會改善這一點。

二、目標：

1.短期目標：努力學習，認真完成每科科任老師佈置的任務，按時上課不逃課，不遲到早退，每次考試都取得優異的成績。

2。中期目標：在未來的兩年裏，打好基礎，熟悉的掌握專業知識理論，以優異的成績完成學業，找個好單位認真實習積累工作經驗。

3。長期目標：找個有發展的公司上班，不斷的提升自我，充實自我。

4。人生目標：成為一名優秀的預算員，並在建築方面的各個領域都取得一定的成就。

三、環境評價：

1、社會一般環境

中國政治穩定，經濟持續發展。在全球經濟一體化環境中的重要角色。經濟發展有強勁的勢頭，加入WTO後，會有大批的外國企業進入中國市場，中國的企業也將走出國門。

2、建築職業特殊社會環境

由於中國的建築科學發展較晚，建築知識大部分源於國外，中國的建築管理還有許多不完善的`地方。中國急需建築人才，尤其是經過系統培訓的高級建築人才，因此企業建築職業市場廣闊。

四、職業定位：

我是一名剛大學畢業步入社會這個大家庭的學生，我想做一名優秀的預算員，在大學學習期間我熟悉的掌握了作為一個預算員應有的知識，對於專業理論的理解也很透徹，在當今社會繼續建築人才，尤其是預算員需求大，因此社會急需我這樣的人才。

五、總序：

我覺得大學生職業與生活規劃是必要的，它可以減少許多焦慮與情緒波動，讓我們做事有條有序，確定了事情大致的優先順序，如何安排細枝末節就迎刃而解了，生活與工作的效率更高，更容易獲得成就，只有規劃好了自己的事才會有計劃，不易受別人的干擾，也可以給別人以優異的影響。

大學生的職業生涯規劃12

一、活動背景及活動意義

為全面普及大學生職業生涯規劃知識，提高大學生的創新能力、實踐能力和就業能力，引導他們樹立正確的就業觀、成才觀、價值觀，提升我校大學生職業指導工作的有效性和針對性，根據蘇教辦指〔20xx〕1號文件（附件1）精神，學生處將聯合團委、各二級學院舉辦首屆大學生職業生涯規劃大賽暨“花橋國際商務城”杯江蘇省七屆大學生職業規劃大賽校內選拔賽。

大學生職業生涯規劃大賽在我校首次舉辦，意義重大，對於我法學院學生明確學習和職業目標，樹立積極向上的生活和學習態度，調整好應對社會和人際關係的心態將起到巨大的促進作用。隨着法學院近年來國際教學的迅速進展，此次大賽將推動我院學生在法學國際的道路上走得更好更遠，職業舞台更廣闊。我院科協故特此組織參與此次大賽。

二、活動對象：法學院12-14級學生

三、活動主題：探索規劃成長

四、活動內容

1、通過舉辦講座等具體活動指導學生科學規劃職業生涯，規範書寫職業生涯規劃競賽作品。

2、通過職業生涯規劃書刷選和現場競賽選拔出排名前2%參加分賽區複賽，總結和交流。

五、具體策劃方案

（一）前期準備

1、宣傳：

2、賽前培訓與指導

①職業生涯規劃講座。主講人：企業家肖波、齊興利書記。（5月11日）

②優秀畢業生的職業生涯規劃經驗交流以及規劃作品指導。優秀畢業生李文婷、

袁紅玲、張陳潔待定、高威、吳昊。地點是文心二樓模擬法庭。

（5月17日晚6點30）

（二）初賽具體選拔流程

1、組織學生按照班級填寫《參賽報名表》，每個班級一個指導老師（可由班長團支書推薦指導老師人選，班級同學投票表決，少數服從多數，指導老師為法學院老師）；班級彙總電子表格發郵件至，紙質表15日中午12點30交至文濟308，聯繫人邱夢希。職業生涯規劃作品5月17日中午之前交給邱夢希，同樣包括電子稿和紙質稿，由各班級統一收好上交。

（5月11日-5月17日）

2、職業生涯規劃書刷選

①由科協主席團成員負責刷選出10%的優秀作品，劉宏宇書記監督。優秀作品作者及時公佈，落選者可要求主席團成員複議一次，科協副部以上成員投票表決，最終由劉宏宇書記決定，結果及時通知。（具體刷選方法附件1）（5月18日）

②以飛信通知各班級和BBS上公佈初賽名單。（5月19日）

3、現場比賽流程

①比賽規則：比賽環節包括書面作品評審（30%）、現場陳述（40%）、專家提問（10%）、職業角色情境模擬（20%）（具體細則附件2）

②評委：劉宏宇書記、輔導員夏育文老師、張華老師、團學科四大正職

③地點：文心二樓時間：5月21 日晚6點

（三）後期工作

1、參加複賽選手的指導和彩排工作。

（四）活動時間安排表彙總

時間任務安排

5月9日-5月11日宣傳

5月11日職業生涯規劃講座

5月17日職業生涯規劃經驗交流以及作品指導

5月17-5月19日確定初賽名單

5月19日-5月21日活動彩排

5月22-5月23日準備分賽區的複賽

六、活動中應注意的問題及細節

1. 宣傳中應通過多種途徑，多種方式，全方位，多角度，立體化。

2. 比賽中應遵循公平，公開，公正，比賽中要注意調動各部門，發揮各部門力量，統籌協調，齊心協力。

3. 注意收集各方意見，做好溝通，協調的工作。

4. 活動涉及面應力求廣泛，擴大影響力。

七、活動負責人及主要參與者

負責人：法學院黨總支副書記劉宏宇

主要參與者：法學院科協

12、13、14級學生

附件1：職業生涯規劃書刷選細則

附件2：初賽評分細則

附件3：初賽評分表

附件4：複議細則

附件1

作品格式清晰規範

（10）

版面大方美觀

（20）

作品內容新穎

（20）

正文具有

思想性和真實性

（50）

附件2

1、大賽將從計劃、執行、展示等方面對參賽選手進行綜合評比。

2、書面作品佔30%。要求：作品內容完整，簡明扼要，格式清晰，版面大方美觀，創意新穎，正文部分不超過一萬字。大賽組委會將邀請有關專家對參賽作品進行評選，以思想性、創新性、真實性為主要評比標準，淡化文學性和藝術性。

3、現場陳述環節佔40%。要求：通過演講、實例展現等形式，表現參賽選手的個人素質。突出實用性和可操作性等。

4、專家提問環節佔10％。要求：能準確領悟問題，全面、清晰做答。

5、職業角色情境模擬佔20%。要求：形式不限，要與自身規劃的職業相關，能突出選手本人規劃作品中的目標職業角色特點，能展現選手朝氣蓬勃的精神風貌，以及職場新人的職業形象。本部分中選手的職業角色才藝應對達到自身的職業目標具有一定的促進作用。

附件3

南京審計學院首屆大學生職業生涯規劃大賽暨江蘇省第七屆大學生職業規劃大賽校內選拔賽初賽評分表

序號姓名書面作品（30%）現場陳述（40%）專家提問（10%）職業角色情景模擬（職業才藝等，20%）綜合得分

附件4：

1、要求複議者必須及時聯繫主席團成員，聯繫工作由科協副主席張智遙負責，聯繫方式15261828196.

2、要求複議理由要正當，針對作品內容闡述。

3、科協副部以上成員共同投票表決，要求複議者可現場陳述和監督，少數服從多數原則。

4、結果由法學院劉宏宇書記決定。此決定為最終結果。

大學生的職業生涯規劃13

一、前言：

沒有夢的人生就如同一潭死水，寂靜，聊無生氣。有夢的人生才有幸福可言，有追求才會有動力，或許我最終得到的並不是我全部的追求，但我可以得到與付出的相應的回報，由一開始的夢——明知不真實的夢，變成了真實的所得，我覺得這就是生命的價值所在。

花開花又落，春去春又回，馬上我們就要離開大學這個美麗的象牙塔。那我們是否已經做好了進入社會的準備了呢?遠大的理想總是建立在堅實的土地上，青春短暫，從現在開始，就好好規劃一下我們的未來之路吧。

二、自我認知

職業興趣：

我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創造力的藝術，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創意表現，小時候的我想當一名小説家或者攝影師。只是這些幻想都已經隨着知識和認知的增加而逐漸遠去。現在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是室內設計方面的工作。

職業能力：

遇到打擊絕不會輕易放棄的我對於人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創造新的風潮並帶領與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。

職業價值觀：

我最看重的是能力，一個人的能力可以説決定這他在工作中的地位。設計是一種創造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創造;製圖，則是我們的表現手段，而這些正是我們能力的一種表現，當然其他的像團隊合作、協調也是比較重要的。

綜合評價：

自身優點：

(一)、工作方面：責任心強，工作態度認真投入並要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創造力，並且樂於聽取他人意見。

(二)、學習方面：自學能力強，涉獵廣泛，動手能力強。

(三)、生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脱兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執着，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。

自身缺點：

有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過於追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾説話太直，易得罪人。

自我綜合分析小結：

美術專業大學生職業生涯規劃範文美術專業大學生職業生涯規劃範文

綜合以上分析和總結，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時候又因為過於追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心，觀察能力、動手能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現內向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴重，過於計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

三、職業認知：

參考人才素質測評報告建議，我對影響職業選擇的相關外部環境進行了較為系統的分析。

(一)、家庭環境分析：

因為父母的原因，從小獨立生活，養成獨立自主、吃苦耐勞的生活品質。父母對其期望是我最大的壓力和動力，也是因為他們的原因加上自身情況，我的職業可以説是在雙方一致同意下的決定。

(二)、學校環境分析：

我本來的專業是師範類美術學國畫專業，但是我所選的職業卻是相關職業的選項，本身專業開設的主要課程主要是美術學概論、中外美術史、教育心理學、教育原理、設計基礎，素描人物寫生、色彩靜物寫生、山水花鳥人物畫研究等，這些課程的學習使我比藝術設計專業的學生對美有了更深一步的認識，自己對室內設計專業的理論學習為自身提供一定的理論基礎，課餘時間的裝修公司的實習也為自身增加了實戰經驗。

(三)、社會環境分析：

駐足觀望，電子、網絡鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。在機遇與挑戰粉墨登場的未來社會裏，我究竟該扮演如何一個角色呢?

處於中國人力資源的鼎盛時期我們，加之金融危機讓本來就嚴峻的就業形勢更是雪上加霜，大學生就業難正日益成為社會問題，就業是民生之本。“十二五”規劃綱要強調，實施更加積極的就業政策，把促進充分就業作為了經濟社會發展的優先目標。有關部門的統計顯示，目前每年社會新增就業機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業生人數則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業服務上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業、邊遠地區有很大需要，另一方面是目前的就業服務有很大的侷限，尚未形成全國性的就業市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業觀念須轉變的問題。

據稱有一定的方案設計能力，熟練使用設計軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規院校本專業或相關專業本科及以上學歷，有大中型公共建築設計經驗者，或者有一年以上甲級設計院工作經歷或優秀應屆畢業生。而具備建築設計、城市設計、室內設計等方面的知識，能在設計部門從事設計工作，並具有多種職業適應能力的通用型、複合型高級工程技術人才是我國行業中最匱乏的人才之一。

(四)、職業環境分析：

在人類社會邁向21世紀的今天，人們對其自身環境生存與行為質量認識程度，以及環境的美化、科學化、合理化和完善化的程度越來越受到人們的重視。

人的一生有2/3的時間是在室內度過的。就環境保護而言，人們提出了“綠色建築”，它包括美觀舒適，採光通風，環境污染，噪音隔聲，保温隔熱，道路交通，綠化美化等等。這都是室內設計師帶給人們以美的享受。室內環境是為人們室內活動提供的場所，它隨着人們的生活而拓展擴大，並逐漸發展成為互相滲透不可分割的環境整體，人們通過自身的感覺效應，在生存活動中不斷調整人與環境的關係。21世紀的到來，使人們環境心理的變化也越來越豐富。現代的室內環境設計更需要對環境進行人性化的處理和意義的賦予，把人們的主觀感受滲透到環境中去，使其成為個性和時代性的環境模式。成為能反映新時代精神和物質技術發展的新的歷史。

室內環境氛圍的完善程度決定了人們生存空間的理想化程度。這也是21世紀賦予我們設計師的責任。為了創造人們心中理想的而又美好的室內環境，需要室內設計師與人們心靈的溝通;需要室內設計師的艱苦創造。設計以人為本，21世紀的環境設計、環境氛圍必將更有詩意。

四、職業決策

從上大學開始就已經定好要做室內設計，當時因為一系列的原因，我最終的專業是師範類美術學。當時我和父母雙方的決定是兩者兼顧，同時進行，為此，我也就失去了大量的休息時間。只是本校不能進行學位雙修，所有課程只能是自行設置。

(一)、內部環境因素：

優勢因素：計劃已經在實施當中，並對其仍保持着濃厚的興趣，擁有自己的設計班和較為豐富的實戰經驗;同時兼修美術學和室內設計兩個專業，比其單獨的室內設計專業的人理解的更為全面、深入。

弱勢因素：本身專業不是設計，只是其相關專業，對於主修這個專業的同學來説，我的學習不夠系統和完善。

(二)、外部環境因素：

機會因素：宏觀上建築行業是未來最有發展的行業之一，這是一種難得的機遇;微觀上，類似的公司增多為自己畢業後的就業提供了一定的保障。

威脅因素：人才的激烈競爭以及本身專業的限制。

(三)、備選職業目標：美術老師：首先我具有美術學畢業的教師資格證，其次，在校期間，擁有教學經驗和實踐經驗，我相信我能很好的完成這項工作。

五、職業生涯規劃設計

根據我自身的經歷，我制訂了自己的職業規劃：

(一)、長期目標：要在未來20年內創立自己的公司和品牌，擁有自己的設計風格和設計理念，並在業內有一定的影響力。

美術專業大學生職業生涯規劃範文職業規劃

(二)、中期目標：畢業後第五年時要擁有自己的設計團隊和工作室。畢業後前兩年在所在公司努力工作，適應職場生活，積累經驗、人脈關係及日後的創立資金;後三年完成崗位的轉化及升遷。

(三)、短期目標： (大學計劃) 20xx年～20xx年完成大學學業。現值大三，要在完成美術學這個本專業的同時，完成對室內設計的後期配景的實踐工作，達到理論和實踐的相結合;大四期間，在完成美術學畢業事宜的同時熟練掌握室內設計各方面工作，為畢業後正式進入這個行業做準備。

六、評估調整

(一)、評估的內容：職業發展不可能是一成不變的，就像企業做計劃也會隨着環境的變化而作相應的調整。沉重的工作壓力和雙專業緊張的學習可能會使我的計劃打亂或者無法進行實現，但是我不會放棄，我會努力朝着目標與計劃去追求我想要的職業人生，不管在這期間實施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會改變。

(二)、評估的時間：一般情況下，我定期(半年或一年)評估規劃; 當出現特殊情況時，我會隨時評估並進行相應的調整。

(三)、規劃調整的原則：對評估結論不合理的地方進行修改、增加、或刪除。力爭達到客觀真實。

七、結束語

中國人常説，盡人事，聽天命。對於我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對於不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱着一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮鬥，自動自發，精益求精。這樣，才能贏得收穫。

大家一定都看過自己的掌紋，哪條統領着事業，哪條綿延着愛情好像早有定分，但當我們把手握起來，命運就掌握在我們自己手中。我要説不要做澗底靜止的石子，任時光如水自夢中流瀉而過，更不要做空氣中游移的白雲，讓浮雲飄蓬留下一點碧痕淺波，要做就做那永不停息的風，一季有一季的着色，一程有一程的領略，要做就做參天直立的大樹，根深深的扎進黑暗的泥土，樹枝高高的伸進光明的蒼穹，一樹繁花，一樹碩果，每片葉子就是每一首歌。我要説是鳥，就遨遊天地，是魚，就暢遊淺底，是鐵鑽，就屹立不搖，是鐵錘，就奮力敲擊，我們的一生該怎麼活就怎麼活，不要沉浮在別人的標準當中，我要對自己説：我付出了，我收穫了，我無悔!!!

大學生的職業生涯規劃14

時光的車輪不知不覺中已在我的大學生活中劃過一年，回顧這一年的生活與學習，我不禁思緒萬千。由繁忙而規律的高中學校生活步入大學自由而又寬鬆的新環境，滿眼的好奇與新鮮讓我目不暇接，安逸的生活似乎磨滅了我為夢想飛翔的動力，褪去了我前行的航向……夢想已被我在懵懂的日子裏逐漸擱淺。魯迅先生以往説過：“人生苦痛的是夢醒了無路可走，做夢的人是幸福的”。是啊，有夢想的才人是幸福的。聽過周教師的職業生涯規劃課程後，內心之中那股久違的對於夢想的渴望與活力似乎又被重新喚醒，我彷彿聽到夢想在內心發芽的喜悦，夢前行在路上……我明白我的未來不是夢﹗