【必備】職業的作文錦集8篇

在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的職業的作文8篇，希望對大家有所幫助。

職業的作文 篇1

教師，是一個經常被人提及的話題。有人説，他們是人類文明的傳播者，人類靈魂的工程師。有人説，他們像蠟燭，燃燒自己照亮了別人；像園丁，辛勤的播種知識的種子；像鋪路石，以自己的身軀一步步平坦後人的道路。從這滿滿的讚譽和深情的刻畫當中，能讓人體會出教師這一職業的偉大來，也讓人感受到了身為教師所必須擁有的承擔。

我喜歡這個職業，不僅僅喜歡它滿載着榮耀，還喜歡它腳踏在堅實的土地上，穩穩地承擔着夢想和希望的重量，一往無前的姿態。我希望自己能成為這個職業中的一員，接過這知識的接力棒，將智慧與愛傳遞下去。我相信，這樣傳遞智慧與愛的過程本身就是美好的，是值得讓人傾盡一生的熱情去付出的。所以，才會有那麼多人付出了自己的青春與熱血，甚至是寶貴的生命，也至死無悔的投身於教師職業。

像汶川地震中湧現出來那些感動人心的事蹟，如在教學樓倒塌的生死關頭，毅然堅定的用自己的血肉之軀支撐成生命的弧度，死死的將四個孩子護在了身下，為自己的學生付出了生命的譚千秋老師；如為救6名孩子而被鋼筋穿胸而過的李永強老師；如用機智和勇敢保護了自己班上59名學生，卻失去了自己的女兒的劉寧老師……

他們都在最為危急的一刻，用生命考驗了自己的道德和靈魂，勇敢的擔起了肩上的愛與責任，也詮釋了教師對學生最為深沉真切的關愛與關懷。沒有人不為這一刻而感到動容，因為它拋去了所有面容和言辭虛假的可能，用最為原始和直白的方式，袒露出了作為真正的優秀的教師應有的靈魂。

它告訴了我們，身為教師應有的道德品質，應有的責任感以及應有的無悔付出。教師，這個我所向往的職業，正是應該具備這樣的品質。

要有一顆仁者的心，關愛學生；要有一雙勤勞的手，傳授知識；要有一副硬挺的肩膀，扛起責任；要有一雙無悔的眼，直視前方！即便不能像譚千秋、李永強和劉寧那般用生命證明了自己，也要有勇於面對險阻的決心和堅定的理想與信念，在日常的生活和平凡的崗位上，堅守本心，認真的傳授知識、傳遞關愛，幫助學生放飛夢想、成就未來！

職業的作文 篇2

人人都有職業，秋姑娘也不例外。

秋天是一位“畫家”。她把黃色的給了稻 田，金燦燦的稻田像一片金色的海洋，風一吹，浪花翻滾而去；它把紅色給了果樹，蘋果像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們始終找不到它，看來，蘋 果好像跟我們在玩捉迷藏的遊戲；柿子姑娘像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了整個果園；它把藍色給了藍天，藍天就像一個寬廣的游泳池，這麼大的游泳池，我真 想快點脱掉衣服去游泳呢！

秋天是一位“魔術師”。它幫森林換上了一件金黃的禮服，大樹上換上了這件金黃的禮服後，好像比之前更加美麗了！ 它用魔法棒輕輕一揮，田野裏的農作物成熟了；它又來到了玉米地，只見玉米摸了摸自己的黃鬍子，裂開了嘴，露出了它像金子般的牙齒；魔術師又來到了高粱地， 高粱舉起火紅的火把，像一位威武的士兵，站在地裏守護田野；魔術師又來到了果園裏，果園裏真是瓜果飄香啊！黃澄澄的大鴨梨散發着淡淡的清香，聞着聞着，我 就流口水了；香蕉像一條條小船，劃呀劃呀，劃遍了整個田野。

秋天是一位“設計師”。它用香水噴了噴桂花，我聞到了桂花的香氣，啊！果然比之前更香了；它為菊花們設計了一件五彩繽紛的禮服，菊花穿上後，變得楚楚動人了，紅似火，粉似霞，白似雪，令人看了眼花繚亂；它把最新的設計皇冠給了石榴，石榴戴上後，真是高貴無比。

有了秋天這位多才多藝的姑娘，我們的生活就更加美好了。

職業的作文 篇3

“六一到啦！六一到啦！”“我最喜歡六一啦！”六一兒童節在我們的歡呼聲中悄無聲息地到來了。有的人去遊玩，有的人去觀光，而我和媽媽去了“未來城”。

穿過時空隧道，來到了“未來城”。在這裏，有許多的工作崗位能讓我體驗：滿族釀酒館、未來電視報、武裝押運、廣電藝術中心、烘焙坊……

在“未來城”的職業中，我最喜歡當押運員啦！我先穿上老師發給我的工作服裝，再拿着槍，感覺自己更像一個押運員了。一位男老師告訴我們：武裝押運是保護流動中的金銀財寶和考試試卷的安全，並且告訴我們一些注意事項。接着，交待我們先把灰色的保險箱送到牙科診所，再把白色的保險箱送到未來電視台。我們十個人組成的押運小組就浩浩蕩蕩地出發了。

我們按地圖的指向先走向了牙科診所，當我們正要把灰色的保險箱遞給醫生時，負責“放哨”的一個女孩高聲叫起來：“有歹徒！”我和小夥伴們個個健步如飛地追向歹徒，生怕保險箱被歹徒搶走。不一會兒，歹徒被我們趕走了，我們又回到了提保險箱的男孩旁邊，把保險箱安全地遞給了醫生。

我們接着向前走去，要拐彎時，男老師對我們説：“前面可能有歹徒，誰去探探路？”我們爭先恐後地衝向拐彎處，見沒有歹徒，我們就向後面的同學招手示意。很快，我們就把白色的保險箱送到了未來電視台。

武裝押運這個工作，讓我懂得了押運的辛苦，不僅要時刻保持警惕，並且要保護好押運的物品。

在媽媽的建議和參與下，我又體驗了滿族的美酒釀造過程，品嚐了自己動手製作的蛋糕……短短半天，就在這種新奇的感受中飛快地度過了。我很喜歡這次“未來城”之旅！很喜歡不同的職業體驗！期待下次活動的到來！

職業的作文 篇4

生活中，有人喜歡人，有人不喜歡你

『一個人，風塵僕僕地活在這個世界上，要為喜歡自己的人而活着，這才是最好的態度。不要在不喜歡你的人那裏丟掉了快樂，然後又在喜歡自己的人這裏忘記了快樂。所以，這個世界最冒傻氣的事，就是跑到不喜歡的人那裏去問為什麼。不喜歡就是不喜歡了，沒有為什麼。』

有人不喜歡你？這太正常了。這個世界，總有你不喜歡的人，也總有人不喜歡你。而且，無論你有多好，也無論對方有多好，都苛求不得，因為好不好是一回事，喜歡不喜歡是另一回事。

刻意去討人喜歡，折損的，只能是自我的尊嚴。不要用無數次的折腰，去換得一個漠然的低眉。紆尊降貴換來的，只會是對方愈發地居高臨下和頤指氣使。

也不要在喜歡不喜歡上分出好人和壞人來。帶着情緒傾向的.眼光，難免會陷入褊狹。在盯着別人的同時，還要看到自我的缺陷和不足。

有時候，你的無數個回眸，未必能看到一個擦肩而過。有時候，你拿出天使的心，並不一定換來天使的禮遇。如果對方不喜歡，都懶得為你裝一次天使。儘管一時的虛情假意，也能撫慰人、陶醉人，但終會留下搪塞的痛、敷衍的傷。

所以，這個世界最冒傻氣的事，就是跑到不喜歡的人那裏去問為什麼。不喜歡就是不喜歡了，沒有為什麼。就像一陣風颳過，你要做的是，拍拍身上的灰塵，一轉身沉靜走開。然後，把這個不喜歡自己的人寂然忘掉。勉強不來的事情，不去追逐。你停下來，你放下了，終會發現，天不會塌。

當然了，極致的喜歡，更像是一個自己與另一個自己在光陰裏的隔世重逢。願為對方毫無道理地盛開，會為對方無可救藥地投入，這都是極致的喜歡。這時候，若只説是脾氣、情趣和品性相投或相通，那不過是淺喜；最深的喜歡就是愛，就是生命裏的黏附和吸引，就是靈魂深處的執著相守與深情對望。

一個人，風塵僕僕地活在這個世界上，要為喜歡自己的人而活着，這才是最好的態度。不要在不喜歡你的人那裏丟掉了快樂，然後又在喜歡自己的人這裏忘記了快樂。

有的人天生是來愛你的，有的人註定要來給你上課的。你苦心經營的，是對方不以為意的；你刻骨憎恨的，卻是對方習以為常的。喜歡與不喜歡之間，不是死磕，便是死擰。然而，這就是生活，有貼心的温暖，也有刺骨的寒冷，不過是想讓你的人生，變得更加豐富，更加完整。

誰都在世俗的泥淖裏撲騰着。所以，你得允許他人有一些世俗的觀念和眼光，就像你偶爾也會變得那麼世俗一樣。在喜歡你的人那裏，去熱愛生活；在不喜歡你的人那裏，去看清世界——就這麼簡單。

職業的作文 篇5

每個人都應當有一個夢想，沒有夢想的人心裏就沒有屬於他自己的世界。每一個人的夢想都與眾不同，有人想成為醫生，有人希望當工程師，有人嚮往成為科學家，還有人認為當美術老師是個不錯的選擇。

而我呢？我的職業夢是當一位鼎鼎有名的作家。在我小時候的心裏，也播下了一顆顆夢想的種子，在我小班的時候，我特別愛擺弄一些小東西，當我聽説科學家可以發明各種各樣沒有想過的東西，我就想當一名科學家，一年後，我愛上了體育，又知道了當運動員是多麼的光榮，於是我又打算當個運動員……

現在的我，越來越喜歡寫作，又酷愛閲讀，喜歡在《青年時報》上不停的投稿，有一回我的一篇兒童詩《假如》獲得了“中國青少年作家杯作品大賽”的銀獎，那時，我捧着手中的獲獎通知，那股無法形容的興奮與激動充斥胸膛，我下定了決心，我一定要當一位鼎鼎有名的作家，像沈石溪一樣有名的作家，不能再改了！

我想當作家是一件快樂又崇高的事，而這個快樂將會持續我的一生！

當我成為一位作家我將會通過自己的心血和筆墨，描寫出生活的點點滴滴，讓更多的人來看我的文章，來一起分享生活的快樂。

當我成為一位作家，我細心觀察身邊的一切，把所有的事物寫得面面俱到。

我想只要通過自己的努力和奮鬥，夢想就近在咫尺，讓我們共同來實現我們的夢想職業吧！

職業的作文 篇6

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，沒錯，我最敬佩的職業就是老師。

老師就像花園裏的園丁，精心照顧這我們這些可愛的花朵；老師就像學識淵博的海洋媽媽，哺育這我們這些漂亮的小魚；老師就像夏天裏的涼風，吹拂這我們這些熱得直跑得小孩；老師就像……

老師更像一位媽媽，對待我們就像對待她的孩子一樣；有一次：我生病了，一個上午都沒來上課。當我下午來到教室時，老師上完課時，老師叫我去辦公廳，我很好奇，老師到底叫我去幹什麼呢？到了辦公廳，老師對我説：“你怎麼上午都沒來上課啊？”我説：“我生病了”於是老師便為我開始補課，渴了，老師第一個為我倒水；餓了，老師就給了我一些東西吃；累了，老師就叫我休息一會兒在補課……當我補完課去教室時，老師只好叫我們這些同學背課文，因為老師沒有批改作業，老師原來是打算這節課講評作業的，可是為了幫我補課，白白地浪費了一節課，想到這我不禁感動起來。

老師就像一個正確的方向標，為我們指引正確的方向；有一天，我和一個同學鬧了矛盾，我很生氣，把那個同學的書啊、鉛筆、擦子全扔了，那個同學也把我的東西扔了，我一氣之下和那位同學大打出手。最後老師來了，老師上完課叫了我去辦公室，到了辦公室，老師為我講起人生的道理來，我聽着聽着不禁留下了懺悔的眼淚，原來我所做的一切都是錯的，我對老師説：“老師，對不起。”老師擦去了我的眼淚，説：“衝動是魔鬼，你以後還要不要當魔鬼了？”我聽了老師的話笑了，從此，我不怎麼衝動了，做事情總會三思而行，再也不像以前那個魯莽的小女孩了，這都要歸功於老師的教誨。

老師，我是多麼敬佩您；老師，我是多麼愛您！

職業的作文 篇7

生活彷彿是萬花筒，五彩繽紛。自然，生活中的職業也各式各樣，千行百業。每個人都有着屬於自己的理想職業，其中也包括我，我的理想職業是當一名出色的廚師。

廚師是重要的職業。俗話説，“民以食為天”。任何一個人都離不開自己生存的依靠_食物。一個正常人，你可以幾天不説話，可以幾天不上網，可以幾天不勞動，也可以幾天不看書，但你絕對不可能幾天不吃飯，常言道：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌”。況且中國人很重視吃，食文化特別豐富，今天富起來的中國更注重吃了，走進大街小巷，到處是大飯店、小餐館，快餐則更多。假如沒有我們這些廚師，又哪有那麼多讓人垂涎三尺的佳餚和讓人百吃不厭的名菜呢？廣大勞動者那麼辛勤地工作，首先要填飽自己的“五臟廟”，只有在解決吃飯問題的基礎上，才能創造更多的物質文明和精神文明，才能追求小康生活，才能追求更高的人生境界。難道你能否認這一事實嗎？除非你是機器人或是外星人。

廚師是快樂的職業。每當有顧客光臨，就不由自主地操起那些再也熟悉不過的刀子、鏟子、勺子……選用姜啊，酒啊，鹽啊……多種材料搭配，文火武火結合。不一會兒工夫，一道道色香味俱佳、鮮美可口的佳餚，就從我們的手中誕生，並熱氣騰騰地奉送給客人，看着顧客們津津有味地品嚐着我們創造出來的作品，心裏當然美滋滋的，難道你能不覺得我有一種滿足感、成功感和無比的喜悦感嗎？

廚師是影響人們健康的職業。作為一名出色的廚師做出來的菜不但要色、香、味俱全，而且也要十分注重顧客的衞生安全和營養搭配。所以要重視材料的採購，並高度重視環境的衞生。決不用腐爛、變質的材料做菜，還要適當向顧客宣傳營養學、保健學的知識，以提高顧客們的身體素質。只有這樣，才能使顧客信賴你，回頭率更高，利人自然利己。

廚師是對職業道德高要求的職業。我作為一名廚師，寧願少賺錢，也不能昧着良心幹有違公德的事，除了不售不潔、變質的食物。此外也不售野生保護動物，並耐心向顧客解釋、宣傳，在構建和諧社會過程中，我更要做到平等待人、善待窮人，大力推出平民菜系。努力做到讓天下平民也進得來、吃得好。

我之所以認為廚師為理想職業。是因為它很重要，既關係到人們健康，又影響着社會和諧；既能讓自己高興，又能讓別人快樂。當廚師是一種享受，烹飪的過程是享受；看別人心滿意足地走出餐館，也是享受；創新出一道道的佳餚，受到客人稱頌，還是享受。

“三百六十行，行行出狀元”，這是古語。現在當然遠遠不止三百六十行了。當廚師，我的理想我的願。我願一生都從事廚師這個行業，我更願以我一生的奮鬥讓自己成為廚師這個行業中的狀元。

職業的作文 篇8

這是筆者親歷的一件事兒。在一輛開往火車站的公交巴士上，有一老一小兩個乞丐，估計是要到火車站搭乘火車回家，從面相看，他們該是一對父子。

巴士上的人是欲避乞丐而不及，於是這兩人的座位周圍一開始就是空蕩蕩的，小乞丐氣定神閒的斜躺在座椅上，嘴裏好像在用方言説着什麼話，仔細一聽，原來是他的職業語言，他正在向離他最近的一位中年女性乞討。“阿姨，給我一塊錢可好?”，顯然這個乘客是聽見了，但是她背過臉卻不肯看這個小乞丐一眼，於是小乞丐在兩站路的行程一直重複着這句話，直到那位女士下了車。乘客們開始關注這個喋喋不休的小乞丐了，眾人的眼光都紛紛的投向了旁邊的老乞丐，老乞丐漸漸的在鄙視的目光中開始招架不住了，終於老乞丐開始阻止小乞丐繼續在車上做出行乞的舉動。

然而小乞丐卻沒有因老乞丐的阻止而罷休，反而開始很明確的鎖定目標乞討對象了，那是一位剛上車的穿蘭色上裝的年輕女士，於是小乞丐糾正自己的方言儘量朝普通話靠攏，他很專注的喊道：穿蘭色衣服的漂亮阿姨，給我一塊錢好不好?

乘客們的目光開始向這位女士集中，彷彿是希望她能夠掏出一塊錢而讓小乞丐的行乞告一段落，穿蘭色上裝的女士果然不負眾望給了小乞丐一個硬幣，小乞丐禮貌的説了聲謝謝。

幾乎所有的乘客都鬆了口氣，認為這下小乞丐該讓大家耳根清靜一會了，遺憾的是小乞丐卻讓大家都失望了，他重新鎖定了自己的下一個行乞目標。因為有了先前那位女士的表率，後來幾乎是被小乞丐讚美的人都開始招架不住了，當到達終點站火車站時，他乞討到了5個一圓硬幣。而在這場行乞活動結束之前，那位老乞丐的臉色發生了明顯的變化。從最初的試圖阻止小乞丐的漲得通紅，到小乞丐得到第一個一圓硬幣時的恢復原色，再到下車時接過小乞丐遞過來的5個硬幣，他的臉上明顯充滿了欣喜，因為小乞丐的執着他們的有了收穫。

在小乞丐身上，其實有着一種難得可貴的精神，那就是他良好的職業素養，無論他在什麼時候或狀態下，他都很清楚的知道自己就是個乞丐，而乞丐所要做的事就是隨時隨地行乞。乞丐這個行列也充滿着高度競爭，乞丐們試圖通過做出各式各樣的表象來獲得同情，直至達到目的。而這個有着良好職業素養的小乞丐居然會在行乞中發揮職業優勢，在普通話不標準和身體並不殘疾的失利狀況下，小乞丐很快就弄明白了撒網式的“合眾營銷”是難有成效的，只有進行“一對一營銷”，在得到硬幣後説聲謝謝做好“售後服務”而提升CS，而為下一次成功乞討奠定基礎。同時小乞丐總是努力打破常規趁着形勢大好時，將“目標營銷”做到極致。

這就是職業素養的內涵，三百六十行，行行出狀元，小乞丐就是典範。如果小乞丐真的有機會出生在傳説有丐幫的時代，那麼憑他的職業素養，估計那丐幫幫主是非他莫屬了。

向小乞丐學習，向具有職業素養的小乞丐學習……