職業教育工作計劃7篇

時間過得可真快，從來都不等人，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！該為接下來的學習制定一個計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編為大家整理的職業教育工作計劃，希望對大家有所幫助。

職業教育工作計劃1

在XX年，學校將按照教育局的總體部署，繼續深化教育教學改革，提高教學質量，重點抓好以下工作：

1、進一步規範學校管理，提升辦學層次，加快學校硬件軟件建設，力爭一次通過省重點職業學校驗收。

2、開源節流，投入資金20萬元，擴建電氣焊、電子產品裝配實訓室、機電一體化實訓室；再投入10萬元改建機器人實驗室。

3、以模塊化教學為突破口，提高學生實踐能力和專業技能水平，保證市技能大賽獲得兩項團體一等獎。

4、組織開展好“週日主題教育課”活動，把“感恩、友愛、團結”等主題加入進來，一週一個主題、一次討論、一個小結，進一步提高學生思想素質。

5、在與現有聯合辦學企業保持良好合作的基礎上，重點聯繫縣內合作企業4家、縣外校企合作伙伴2家，為學生頂崗實習、半工半讀提供工位支持。

6、在提高培訓質量的同時，進一步開拓培訓空間，增加培訓項目。爭取完成教育類培訓820人次；專業技術人員任職培訓1200人次，建築類、裝飾類培訓1500人次，會計類培訓2500人次，勞動就業類培訓1500人次。

7、做好國中畢業生春秋季招生、電大學員常年招生和企業在職職工學歷教育工作，爭取在完成招生計劃的同時，使省外招生人數達到230人。

二〇xx年十二月十一日

職業教育工作計劃2

一、指導思想

在市教育工委、教育局領導下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務意識（即為職業技術教育發展服務，為職業學校服務，為職業教育教師發展服務，為職業教育學生髮展服務）、全局意識，抓好教師的培訓工作，促進教師的專業發展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創新，紮實有效開展工作，開創職業技術研究工作新局面。

二、目標任務

（一）、完善發展職業教育研究管理機制。在原有11箇中心教研組的基礎上做好調整、充實、完善工作，進一步明確主持學校、兼職教研員的職責，指導各專業教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業學校的教研水平，確保教研質量。逐步實現職教研究的經常化、制度化、規範化，促進我市職業技術教育的大發展。

（二）、提高職業教育教學水平。職業教育教學工作是學校的中心工作，是體現學校辦學水平的一個重要標誌。根據職業學校的教學目標和辦學宗旨，職業教育是為當地經濟發展培養數以萬計的中等實用人才，所以專業理論和技能是教學過程中的重點，也是與普通教育的區別所在，更是職業教育的優勢所在，為此，加強中等職業教育專業理論課的研究和技能課的訓練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進行：

（1）強化專業課技能訓練。一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學生全面素質和能力的培訓。打破以前的傳統實驗體系，將新的知識技術和方法融入教材中。二是注重教學過程。在實施專業技能教學時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學校提供檢查和評價教學質量的依據，提高專業技能課的規範化和科學化。三是指導專任教師採取多種研究教學訓練方法。根據專業、設備、內容、訓練目標的不同採用相應的教學方法。例如在計算機應用專業可以採用競賽法、演示法和榜樣示範法。又如在農學可採用觀察法和對比法等。四是綜合專業技能訓練和技能鑑定。根據每個專業技能鑑定的標準，指導職業學校制定相關的訓練科目，使訓練和鑑定有機的結合起來，學生有的放矢的訓練，在鑑定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業鋪平道路。

（2）狠抓實訓基地建設，為學生提供生產管理的真實氛圍。目前實訓基地建設遠遠跟不上教學的需要，學生多設備少的現象很普遍，職教研發揮理論優勢指導學校讓現有設備充分利用，更好的為職業教育技能訓練服務。充分利用校內實訓基地對學生進專業崗位基本技術技能的訓練、模擬操作訓練和綜合技能訓練，同時讓學生參與一定的實際生產。加強校外培訓基地的聯繫，讓學生直接參加生產工作進行現場培訓。大力拓展校外實訓基地有效彌補校內實訓的不足，促進教與學雙向互動，及時掌握先進的設備和工藝，在濃厚的職業氛圍中鍛鍊和培養學生的就業能力。

（3）強化文化課和專業理論課教師教學方法的改革。最近一段時間，各職業學校的招生都不是太好，生源質量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統的方法進行授課，教學效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程採用不同的教學方法，新影教學法能激發學生的學習興趣。

（四）、充分發揮職教學會的作用。通過職教學會加強與政府以及有關部門之間的溝通，引起他們對職業教育的重視，因為職業教育是現代經濟發展的“油箱”和“引擎”。積極推進學校改革現有的教學模式和招生就業的模式，積極參與到職業教育培養人才的過程中來。指導我市中職學校的專業課程設置，培養出行業和企業需要的人才。

（五）、規範職業學校專業設置，專業評估。各職業學校相同專業在課程設置上大相徑庭，課程編排上千差萬別，教學水平參差不齊，明年起要着手大力加強職業學校之間、專業之間、教師之間的橫向聯繫，構建一套適合我市職業教育情況的、具有我市特色的職業學校專業設置體系和評估辦法。

（六）、加強市級以上立項課題的過程管理，發揮職教研究室對課題研究的指導作用和督查作用。加強課題研究的管理和指導，及時推廣優秀教研成果。要認真抓好課題的過程管理，對已立項的課題的開題、研究過程要進行督查。對一批有影響、針對性強的課題要進行獎勵性資助，要引導教師關注教育的熱點問題，把心理健康教育、新課程、新大綱背景下的學校管理研究和校本課程建設的研究作為課題研究的重點，讓課題研究真實起來，切實解決好學校教育教學中的重點、難點、熱點問題。

三、工作措施

（一）、抓學習，提素質。加強內部處室人員學習。不斷提高人員的政素質和業務理論水平，要求處室認真學習《職業教育法》和新大綱和教材的內容，用以指導職業學校新大綱和新教材的使用工作。建立本處室工作制度和考核辦法，調動處室人員積極參加政治學習和業務理論學習的積極性，進一步推動全市中等職業教育教學水平更上一層樓。

（二）、抓培訓，提能力。提高職業教育教學水平，沒有一支高水平的教研員和教師隊伍是不行的，為此，要加強教師的政治和業務培訓工作。提高教研員教學研究和教師教學水平，結合今年8月份市教育局舉辦的全市中等職業教育新教材、新大綱培訓工作和科學發展觀等學習內容，組織全市職業學校教研員和教師進行政治和教學業務培訓，提高全市職業教育教研員和教師的政治和業務研究水平。

（三）、抓活動，提高水平。職業學校的教學質量是學校的生命所在，一個學校的辦學水平如何，是要從教育質量表現出來的。教育質量的高低是要從各種教學活動中體現出來，同進教學活動對職業學校的教學質量的提高有明顯推動作用。所以，抓好各項教學活動，對提高職業教育的教育教學水平的提高有着至關重要的作用。20xx年職業教育研究室要舉辦教師評優示範課和學生技能比賽，論文研討、課件展示、説課等教學活動。

（四）、抓落實，提效益。教育教研是細緻而長期不懈的工作，對職業學校每年進行定期檢查和不定期檢查相結合，並將各項任務分解到各單位，列入年度考核目標之內，加強督查、指導，以確保工作目標、任務的落實到位，全面提高職業學校教育教學水平。

三、如何保證工作計劃得到執行：

工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關係，如果一開始，我們不瞭解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那麼這個方案先天就會給其後的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最後，修訂後的工作計劃應該有企業領導審核與簽字，並負責跟蹤執行和檢查。

職業教育工作計劃3

一、指導思想

認真貫徹落實十八屆三中全會精神，積極推進教育教學改革，不斷提高管理水平和教育教學質量。培養更多更好的專業技術人才，為平建的經濟發展和社會進步提供人才和技術支撐，助推我縣普通百姓家庭脱貧致富，為學生的成人、成才、成功鋪路搭橋。

二、工作重點

1、做好後示範校的建設工作。

2、積極推進面向全民的社區教育工作。

3、積極推動面向全校的數字化管理。

4、國際生態學校綠旗榮譽學校建設。

三、主要工作任務和目標

（一）中專部

1、在國家示範校建設的基礎上，進一步完善人才培養模式和課程體系改革。

（1）在全校範圍內，推廣畜牧獸醫專業人才培養模式的典型經驗。

（2）將國家示範校三個重點專業核心課程和精品課程的建設成果推廣到其他專業。

（3）繼續在其他專業進行校本教材和教輔資料的研發。

（4）積極推進教學方法和學生考核制度的改革，完善項目教學法，推行“學分制”。

2、在國家示範校建設的基礎上，進一步加強教師隊伍建設。

（1）積極爭取縣政府支持，解決教師數量不足問題。

（2）繼續加大對教師的培養力度，積極進行校本培訓，省級、國家級培訓，進企業培訓和出國培訓。

（3）研究制定教師能力水平評定方案，制定政策，對真正意義的“雙師型”教師設定崗位津貼。

3、進一步完善“校企合作、工學交替”的學生技能培養模式，推進校企深度融合。

4、做好中德諾浩汽車專業人才培養合作項目，在師資培養、設備使用和教學方法等環節加強指導，確保合作項目圓滿成功。

5、做好大學聯考工作，使二本以上錄取率保持在70%以上。

6、加強教學研究工作。

（二）招生就業辦

1、繼續做好招生工作，確保縣內招生人數達到1500人；加大域外招生力度，爭取域外招生人數達到100人以上。

2、壓縮中德諾浩合作項目班的招生人數（限招兩個班），提高生源質量。想方設法擴大焊接專業的招生人數。

3、做好學生就業安置工作，加強對學生的就業指導，引導學生以良好心態和目的就業，提高就業穩定率。

4、將藝術高中的招生範圍擴大到全市，增加招生人數，提高生源質量。

5、從今年開始，藝術高中招收從普通高中轉學的學生。

6、在做好“3+2”專科辦學的基礎上，在畜牧獸醫、汽車修理和電子電工專業研究“3+4”本科辦學。

7、今年的`招生宣傳工作，要擴大到市級媒體。擴大招生範圍，增加學校在全市的影響力。

（三）高中部

1、在藝術高中試辦成功的基礎上，進一步研究完善藝術高中的課程設置比例和辦學模式。

2、加強藝術高中師資隊伍建設。一方面，要走出去聽課學習，提高教師的業務素質；另一方面，對少數不適應的教師進行調整，以保證教學質量。

3、做好11級學生的備考工作，爭取二本錄取率達到70%以上，一本錄取率達到20%。

4、創新對藝術高中的宣傳形式，加大宣傳力度，增加藝術高中在社會上的認可度和影響力。

（四）培訓部

1、做好普惠制培訓和農村貧困勞動力轉移培訓項目，擴大規模，提高質量，做好就業安置工作。

2、充分發揮遼寧省退伍軍人培訓基地的作用，開發培訓專業，提高培訓質量，保證就業待遇，增加對退役士兵的吸引力，從而擴大培訓規模。

3、做好各行業、各部門在職人員的培訓工作，年培訓要達到20xx人次以上。通過各種培訓，擴大學校影響力。

（五）電大和社區教育

1、電大繼續實行部門承包制，借建設國家開放大學之機，爭取省電大的直管。

2、電大部要研究和中專部聯合，爭取政府支持，創辦幼師定向委培班（招收在職青年教師和新大學畢業生）。

3、成立社區教育部，簡稱社區教育部。安排專人開展社區教育工作，爭取在三年之內抓出成效。

（六）學生處

1、嚴格對學生的日常行為管理，重點控制好三件事：一是談戀愛，特別是在公共場合的親密接觸；二是惡性打架事件；三是在公共場所吸煙、使用手機。

2、計劃並組織實施好各種校園文化活動，增強校園活力，陶冶學生情操。

3、和團委、中專教務處、藝術高中教務處一起，研究開展學生社團活動。

4、繼續做好班主任的選拔和培養工作，有計劃地安排班主任外出參觀學習，提高班主任教師的理論水平和管理能力，提升班主任隊伍的整體素質。

5、做好傳染病的預防和控制工作。

（七）校務辦公室

在做好日常服務、接待和管理工作的基礎上，重點完成以下四項工作：

1、做好學校室內外顯性文化的規劃、設計和實施工作。

2、重新裝備圖書館和閲覽室，真正發揮其在教育教學工作中的服務作用。

3、研究、修改、制定教職工職稱評聘和考勤政策，使我們的職稱評聘和考勤制度更加科學合理，有利於學校各項工作的開展。

4、做好30年校慶和示範校掛牌儀式的策劃準備工作。

（八）總務處

在做好對全校師生的服務性工作，保證教育教學活動正常開展的基礎上，重點做好以下四項工作：

1、結合學校信息化建設，實現學校固定資產的數字化管理（財產全面登記已經完成）。

2、做好新建實習實訓區的硬化、美化、綠化工作。

3、做出規劃和設計，對學生食堂的主、副食間進行改造，達到縣內最高檔次。

4、完成新建實訓樓和車間的收尾、驗收工作。

（九）信息處

在搞好校內現有電教設備的維修和管理，服務全校教育教學工作的基礎上，重點做好三件事：

1、進一步完善學校數字化建設的軟硬件設備的安裝調試，保證各項功能正常使用。

2、對全校教師進行數字化設備應用的系統培訓，讓各個部門和每位老師都能瞭解和應用，真正實現學校管理的數字化。

3、加強崗位管理，明確分工，落實職責。

（十）實訓車間

1、進一步落實崗位責任制，明確管理職責，嚴密安全管理過程，確保實習和生產安全。

2、加強與各部門的溝通與合作，確保車間為教學服務，為實習實訓服務，為教育科研服務。

3、加強對外合作，開發市場，儘可能的創造經濟效益。

4、進一步加大宣傳力度，擴大對外影響，樹立學校形象。

（十一）安全保衞處

1、配合學生處做好常規管理工作。

2、做好防火、防水、防盜和防破壞工作。

3、重點開展好管制刀具、羣毆事件、電器隱患、使用手機和校園周邊環境等專項治理工作，排查各種安全隱患，做好應急疏散演練，確保校園平安和諧，樹立良好形象。

4、配合縣政法委做好社會治安綜合治理和維穩工作。聘請社會專家來校做安全法制教育專題講座。

（十二）教科研處

1、制定教科研工作計劃，出台一系列教科研規章制度，動員全體教師有組織、有計劃地參與教科研工作。

2、深入推行賞識教育與職業素養訓練，並配合教務處、學生處開展相關活動。

3、組織開展校級、省級課題研究，做好開題、中期報告和結題的相關工作。

4、以牧醫、數控、汽修、學前四個省示範專業為實驗對象，開展項目化教學改革的研究。

5、積極開展中職課堂有效教學途徑與方法的研究。

　　四、保證措施

1、強化學校領導班子建設，建設團結、勤政、務實、廉潔、高效的領導集體，在各項工作中起表率和帶頭作用，提高學校的管理競爭力。

2、繼續開展教職工的思想政治工作，大力弘揚“團結、向上、忠誠、奉獻”的平建縣職教中心精神，提高學校的思想競爭力。

3、理順各種關係，構建和諧校園，最大限度地提高學校的人氣競爭力。

4、建立科學、合理、長效的激勵機制，充分調動全體教師的工作積極性，提高學校的核心競爭力。

5、積極主動地爭取縣委、縣政府和各級教育主管部門的支持，提高學校的組織競爭力。

職業教育工作計劃4

一、指導思想

在市教育工委、教育局領導下，認真貫徹、落實全國職教工作會議精神，牢固樹立服務意識（即為職業技術教育發展服務，為職業學校服務，為職業教育教師發展服務，為職業教育學生髮展服務）、全局意識，抓好教師的培訓工作，促進教師的專業發展，提升教研工作的含金量，不斷開拓創新，紮實有效開展工作，開創職業技術研究工作新局面。

二、目標任務

（一）、完善發展職業教育研究管理機制。

在原有**箇中心教研組的基礎上做好調整、充實、完善工作，進一步明確主持學校、兼職教研員的職責，指導各專業教研組制定切實可行的教研計劃，深入開展教研活動，提高各職業學校的教研水平，確保教研質量。逐步實現職教研究的經常化、制度化、規範化，促進我市職業技術教育的大發展。

（二）、提高職業教育教學水平。

（1）職業教育教學工作是學校的中心工作，是體現學校辦學水平的一個重要標誌。根據職業學校的教學目標和辦學宗旨，職業教育是為當地經濟發展培養數以萬計的中等實用人才，所以專業理論和技能是教學過程中的重點，也是與普通教育的區別所在，更是職業教育的優勢所在，為此，加強中等職業教育專業理論課的研究和技能課的訓練顯得尤為重要。具體要從以下幾個方面進行：

（2）強化專業課技能訓練。一是加強教材和大綱的研究。在教材研究方面，加強學生全面素質和能力的培訓。打破以前的傳統實驗體系，將新的知識技術和方法融入教材中。二是注重教學過程。在實施專業技能教學時，確定知識體系、工藝體系和實際操作體系。加強每個單元的訓練和檢測，為任課教師提供一把尺子，為學校提供檢查和評價教學質量的依據，提高專業技能課的規範化和科學化。三是指導專任教師採取多種研究教學訓練方法。根據專業、設備、內容、訓練目標的不同採用相應的教學方法。例如在計算機應用專業可以採用競賽法、演示法和榜樣示範法。又如在農學可採用觀察法和對比法等。四是綜合專業技能訓練和技能鑑定。根據每個專業技能鑑定的標準，指導職業學校制定相關的訓練科目，使訓練和鑑定有機的結合起來，學生有的放矢的訓練，在鑑定時能夠順利拿到技能合格證書，為將來的就業鋪平道路。

（3）狠抓實訓基地建設，為學生提供生產管理的真實氛圍。目前實訓基地建設遠遠跟不上教學的需要，學生多設備少的現象很普遍，職教研發揮理論優勢指導學校讓現有設備充分利用，更好的為職業教育技能訓練服務。充分利用校內實訓基地對學生進專業崗位基本技術技能的訓練、模擬操作訓練和綜合技能訓練，同時讓學生參與一定的實際生產。加強校外培訓基地的聯繫，讓學生直接參加生產工作進行現場培訓。大力拓展校外實訓基地有效彌補校內實訓的不足，促進教與學雙向互動，及時掌握先進的設備和工藝，在濃厚的職業氛圍中鍛鍊和培養學生的就業能力。

（4）強化文化課和專業理論課教師教學方法的改革。最近一段時間，各職業學校的招生都不是太好，生源質量不高，成績參差不齊，如果教師講課方法仍按傳統的方法進行授課，教學效果不會理想，課改勢在必行。要求教師針對學生的成績水平進行從備課、講課和檢測方法全面改進。不同的課程採用不同的教學方法，新影教學法能激發學生的學習興趣。

（三）、進一步做好職業教育對口升學工作。

**年我市對口升學取得了可喜成績，本科上線佔全省21%。20xx年在此基礎上職業教育研究室更進一步做好對口升學大學聯考的各項備考工作，考試前精心組織各中心教研組出3～5套模擬試題，幫助學生提前適應考試狀況，再創佳績。

（四）、充分發揮職教學會的作用。

通過職教學會加強與政府以及有關部門之間的溝通，引起他們對職業教育的重視，因為職業教育是現代經濟發展的“油箱”和“引擎”。積極推進學校改革現有的教學模式和招生就業的模式，積極參與到職業教育培養人才的過程中來。指導我市中職學校的專業課程設置，培養出行業和企業需要的人才。

職業教育工作計劃5

20xx年是我校打造特色、快速發展的又一關鍵年。新一年學校的總體工作思路是：貫徹落實全國、省職業教育工作會議和市、縣有關會議精神，規範管理，內強素質，外塑形象，強化特色辦學，全面提升質量，推進學校科學、持續、快速發展。

按照以上工作思路，重點抓好以下8個方面的工作：

1、抓好教學提高質量。重點抓好兩個環節。一是抓常規夯基礎。紮紮實實搞好常規落實，抓好備、教、改、輔、考每一個環節，向每一節課要質量。二是抓備考提質量。普高繼續打造藝術類升學特色，多出本科生。職高創新思路，緊盯優勢專業，抓好基礎教學和技能訓練，打造對口升學亮點。國中抓好培優補差，做大做強，實現縣城國中教育三足鼎立。

2、抓好教研激發活力。進一步完善教研活動計劃，積極開展多種形式的教研活動，適應新要求，積極創建新課堂，持續抓好公開課，發揮師能標兵、縣級名師的傳幫帶作用，上好示範課、觀摩課。走出去、請進來，提高教科研水平。結合實際搞好校本教研，大膽創新，激活課堂活力。

3、抓好學校規範管理。繼續開展遠學衡水、近學一中活動，持之以恆的抓好學校管理，實行住校生封閉式管理，提升管理檔次，實現各項管理的精細化。加強教師隊伍管理，提升全體教師的綜合素質和業務能力。多管齊下，強化學生管理，養成良好的行為習慣，營造濃厚的學習氛圍。採取多種形式，開展安全教育，提高師生的安全防範能力，確保學校安全穩定。

4、抓好學校基礎建設。進一步搞好校園改造提升工程，完成投資1280萬元的建築面積7500平方米的汽修實訓樓建設和投資600萬元的標準化塑膠操場建設，進一步改善辦學條件，實現國中、普通高中、職業教育三個教學區相對獨立，互補干擾，增強學校發展實力。

5、抓好職業培訓工作。學校繼續堅持把社會化短期培訓作為面向人人、面向社會、各行各業因需所培作為重要職責，積極發揮職能作用，加強與縣勞動、民政、扶貧、農牧等有關部門合作，搞好“陽光工程”培訓、退役軍人技能培訓、貧困勞動力技能培訓、農村實用技術培訓等各類職業技術培訓，年內完成培訓1000人次以上。

6、抓好聯合辦學與校企合作。一是抓好與知名院校的聯合辦學，實施“3+2”的培養模式，即前三年在縣職教中心學習高中或中專課程，後兩年到對口大專院校學習大專課程。實現優勢互補，資源共享；二是搞好與知名企業的合作，通過走出去，聯繫幾個就業形勢好、發展潛力大的知名企業，開展訂單培養，提高學生的就業質量；三是搞好與縣內重點企業的合作，根據企業需求，開展崗前、崗中、崗後培訓，年內完成培訓技術工人1000人次以上，服務縣域經濟發展。

7、抓好現代職業教育集團組建工作。在縣政府的主導下，由縣職教中心牽頭，組建由縣職教中心、縣人事局、縣工業園區管委會、縣總工會等多個部門和部分縣龍頭企業共同組成的縣現代職業教育集團，以培養我縣機械製造、服裝紡織、專業服務、電子電工、木材加工等行業亟需的實用型高技能人才為目標，通過開展短期培訓、訂單培養、送教下鄉、送教下企業、校企合作、工學結合等多種培養方式，以學校培養學生理論學習為基礎平台，在集團中選擇專業對口、“門當户對”的企業建立學生實習實訓基地，將學校教師傳授學生理論知識與企業師傅傳授學生實踐技能相結合，統一整合學校教學設施與企業生產設備等資源，實現資源共享；實行集團聯誼會議制度和校企聯誼定期會商制度，根據縣域經濟社會發展需要和行業、企業發展需求，集團成員共同確定培養方向和培養模式。

8、抓好德育工作。建強德育陣地，創新德育方式、方法，完善工作機制，濃厚校園文化氛圍，繼續發揮好學校少年宮和青春驛站的作用，搞好學生第二課堂，開展禮儀教育、感恩教育、愛國主義教育，組織師生才藝展示賽、每班“每月一星”評選、班級特色文化評比等形式多樣的活動，確保教育效果。

職業教育工作計劃6

新學期，新起點！本學期，08少兒服務將以學校本學年工作計劃為中心，抓住職業教育大發展的歷史機遇，圍繞培養“高素質的合格公民”的德育目標，不斷加強和改進德育工作，提高學生整體素質。積極參與學校的各項活動，依照學校教育處、團委的指導思想，深化教育改革和管理創新。加強學生日常行為規範的教育、法制教育和禮儀教育；發揮德育工作的作用，加強德育工作的規範性；加強心理健康教育；配合校園文化建設，積極完善班級文化建設，從而實現班級的跨越式發展。因此，制定班級工作重點如下：

（一）加強學生日常行為規範養成教育，提高德育管理水平。

教育無小事，處處皆教育。繼續加強學生日常行為規範教育，從文明禮儀、紀律衞生、生活習慣等日常點滴小事做起，重點加強學生在課堂教學和實訓教學中的行為規範養成，使學生養成良好的行為習慣，提高學生整體素質。堅持以正面教育為主，嚴格學生管理，堅持班級量化賦分制度，提高偏差學生轉化率，降低班級違紀率，提高課程及格率和優良率，在完善學生德育評價體系的基礎上，形成良好的班級德育氛圍和育人環境。

（二）通過安全教育、心理健康教育，促進學生行為規範教育。

堅持“預防為主”，針對學生違紀易發階段，利用早自習、班會、活動等一切可以利用的時間和機會，增強學生的法制意識和自我保護意識，並保持健康的心理狀態。建好學生心理健康檔案，上好心理課。幫助學生形成良好的品行、健康的心理、健全的人格。

（三）發揮德育主渠道作用，增強德育的創新性與實效性。

根據職業教育的規律和特點，着眼於學生的長遠發展，構建較完善的班級德育工作制度。根據學生特點，制定德育目標和內容，本學期重點進行行為養成教育。使學生逐步成型，為將來成人、成才做好充分的準備。發揮課堂教學的主渠道作用，對德育課教學內容進行必要修改和補充，把具有鮮明職業學校特徵的學生德育行為規範達標活動納入德育課。

積極營造健康向上的班級文化氛圍，樹立良好的班風，進一步完善班級博客，積極參與“奏響青春旋律”為主題的“濟南九職專班級博客交流評優活動”和豐富多彩的校園文化活動。

（四）全面提高學生的整體素質，把學生培養成為高素質的合格公民。

繼續加強學生的文化課及專業課的學習，配合任課教師利用一切學生在校時間，培養學生的學習興趣，提高學生的學習成績，配合技能大賽積極開展相應的班級活動。把學生培養成德、智、體、美、勞全面發展的有一技之長的高素質人才。

職業教育工作計劃7

職業教育直接涉及民生，關係就業再就業，是一項惠及人民羣眾長遠利益的民生事業。汝南縣委、政府積極貫徹落實省、市職教攻堅計劃和紮實推進農村中國小布局調整，取得了明顯成效。

　　一、加強領導，落實任務

制定了職業教育攻堅方案，成立了縣長任組長，分管副縣長任副組長，相關部門負責人為成員的職業教育攻堅領導小組；建立了職業教育工作部門聯席會議制度，出台了《汝南縣人民政府關於貫徹實施省市職業教育攻堅計劃大力發展職業教育的實施方案》，召開了職教攻堅動員大會；與鄉鎮政府簽定了攻堅目標責任書，落實了三年攻堅總的目標任務和年度目標任務。各鄉鎮相應成立了領導小組，印發了相關文件，召開了動員大會，分解落實了任務，層層簽定了目標責任書。

　　二、狠抓落實，全力推進

（一）抓好招生工作，擴大中職規模。

1.統籌兩類高中發展，確保職教生源。一是實施“穩普高，強職教”發展戰略，對普通高中實行限額招生，超計劃錄取的，不予註冊學籍。二是繼續實行中職春、秋兩季招生制度，明確招生範圍為九年級、高三在校學生和具有同等學歷的社會青年。三是強化中職招生目標管理。在落實中職校招生任務的同時，落實各國中校送生責任，雙管齊下，確保圓滿完成招生任務。

2.抓好資助工作，增強職教吸引力。加強了國家資助政策特別是職教助學政策的宣傳工作，積極引導學生就讀中職學校；加強了助學金的管理，確保專款專用，確保按標準100%覆蓋受助對象，提高落實政策的知信度。

3.嚴肅招生紀律，規範招生行為。要求中職招生必須做到“六公開”、“六嚴禁”、“五不準”。教育行政部門對外公佈了中職招生舉報電話。各招生學校和生源學校與教育局簽訂了遵守招生紀律執行廉潔招生、廉潔送生承諾書。招生期間，縣教育局派出督查組，明查與暗訪相結合，加強督查，對違規違紀行為進行了嚴肅查處。

（二）多方籌集資金，健全保障機制。

（三）加強基礎建設，擴大職教規模。