有關主持詞串詞4篇

主持人在台上表演的靈魂就表現在主持詞中。時代不斷在進步，主持人在各種場合變得越來越重要，主持詞怎麼寫才合適呢？下面是小編收集整理的主持詞串詞4篇，希望能夠幫助到大家。

主持詞串詞 篇1

男：敬愛的各位家長，親愛的學員們

女：現場的觀眾朋友們

合：大家好!

男： 經過一個暑期的勤學苦練，我中心的全體師生精心排演了這台節目 女：組織這次活動一方面是讓我們的孩子有一個鍛鍊和展示的機會，

男：另一方面也是展示我中心的辦學成果，向家長、向社會彙報我們的成績， 女：同時，也非常感謝家長們，還有我們熱心的觀眾們在百忙之中來到我們的演出現場觀看我們的演出。謝謝你們。

男： 紅日播種陽光，收穫温暖

女： 我們播種勤奮，收穫成功的能量

男： 看，那搖曳華美的拉丁舞和那柔情優美的民族民間舞，是多麼令人欣心悦目，

女： 聽，那激情澎湃的器樂演奏，是多麼令人如痴如醉，

男： 下面，就讓我們一起來欣賞藝海藝術培訓中心學員們的精彩才藝，走進他們那五彩斑斕的快樂世界。

合： 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!

1.女： 請欣賞由舞蹈班學員帶來的舞蹈《激情飛舞》。

2.男：感受了如夢如幻、優柔美妙的舞蹈，讓我們再走進優雅的琴聲，去傾聽那如天籟般的聲音。請欣賞電子琴合奏《xx 》《 xx》表演者：

3.女：在活動中心，同學們參加豐富多彩的學習和活動，度過了一個充實而愉快的暑假。下面請欣賞吉他表演《心願》，表演者： 4.男：和大家在活培訓中心相聚，我們感到無比高興。請我們的古箏班帶來的《 xx》，表演者：

5.女：我們培訓班的學員個個多才多藝，品學兼優，下面請欣賞二胡合奏《xx 》，表演者：王士昊，孫曉，孟月等。

6.男：鼓不僅有強烈的節奏，且通過兩隻手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來!有請今天的架子鼓表演。表演.

7.女：舞蹈是一首詩，舞蹈是一首歌，舞蹈是一幅美麗的畫卷。大家瞧，咱們藍頭舞蹈班的小朋友們已經迫不及待地向大家展示她們的優美舞姿了，請欣賞舞蹈教學展示

8.男：你瞧，剛才這羣孩子跳得多認真啊，你知道嗎，他們都是初級班的學員，有的還只學了一個月，雖然他們的動作還是有點不到位，難度不是很大，但在這麼短的時間內，能夠跳出這麼好的水平，進步還是蠻快的哦!請大家不要吝嗇自己的掌聲，為他們鼓鼓掌，加加油!好嗎?請欣賞電子琴班帶來的合奏表演《桑塔露琪亞》

11.男：優美的聲音之後，請看一下二胡班的學員帶來的二胡齊奏，表演者：

12.女：下面請欣賞我們電子琴班的小朋友們給大家帶來的《洋娃娃與小熊跳舞》，表演者：劉海寧，李雲帆，何玉濤等。

13.男：健身操可以鍛煉出健康的身體，那就看一下我們小朋友的健身操吧。請欣賞由劉悦，辛夢宇帶來的《BE HAPPY》.

14.女：下面請欣賞架子鼓演奏《稍息，立正，站好》表演者：尹子璇.

15.男：下面由我們古箏班的郭雯給大家帶來一曲《春苗》，請欣賞.

16.女：葫蘆絲能給人如痴如醉的聲音，聽起來是一種享受。下面由張文清給大家帶來《竹林深處》.

17.女：：用手指彈奏心靈，用音樂抒發心聲。下一個節目是電子琴班的合奏,表演者：

18.女：千古流傳的古箏，音色典雅，委婉動聽，是一種人們十分喜歡的樂器.請欣賞古箏齊奏《漁舟唱晚》表演者：田雙，李崢嶸，趙蘭青等。

19.男：好一首悦耳動聽的曲子，真是讓人如痴如醉!演奏的節奏歡快明朗，旋律悠揚優美。真了不起請欣賞葫蘆絲聯奏. 表演者：劉夢瑾，呂一凡等

20.女; 拉丁舞激情，活潑與十足的動感都深受少兒及家長們的歡迎，下面請欣賞拉丁舞《恰恰恰》。表演者：劉宇，劉文淇等.

21.男： 過後，我們的演出也接近尾聲，請繼續欣賞 演者：

結束語：

男：快樂的時光總是短暫的。

女：而短暫的快樂時光卻讓大家難以忘懷。

男：朋友們，藝海琴行藝術培訓中心暑期彙報演出到此結束。

女：讓我們共同祝願各位家長身體健康，萬事如意。

男：祝願青少年朋友們學習進步，天天快樂!

女：同時，我們的常年班也在火爆的招生中，希望學員們積極湧躍的報名，期待我們的再次相聚。

合：各位家長、朋友們，同學們，再見!

主持詞串詞 篇2

（男）：爆竹聲聲辭舊歲。

（女）：凱歌陣陣迎新春。

（合）：xx國小＂師生同樂，喜迎新年＂文藝匯演現在開始！

（男）：尊貴的各位來賓，

（女）：敬愛的老師，親愛的同學們，

（合）：大家下午好！

（男）：今天我們x小師生相約xx，歡聚一堂，

（女）：這是x小這個大家庭的春天，更是每個人心中的春天。

（男）：在即將過去的20xx年裏，我校在各方面取得了優異的成績。

（女）：今天，因為你的加入而更加精彩！

（男）：今天，因為你的參與而無比快樂！

（女）：來吧，同學！帶着你對未來的憧憬，在聯歡會中放飛你的心情！

（男）：來吧，朋友！帶着你對理想的追求，在聯歡會中盡情的歡樂！

（女）：構建和諧校園，燦爛陽光普照你我！請欣賞xx為我們表演的校園集體舞《陽光校園》。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的健美操表演。表演者：xx、xx老師等。請x班古箏演奏做好準備。

（女）：請欣賞古箏演奏。請低年級組做好準備。

（男）：瞧，走來了一羣俏娃娃，他們小小心兒懷揣着美麗的藍天夢。

（女）：請欣賞低年級組為我們表演的舞蹈《藍天夢》。請xx做好準備。

（男）：美麗的傳説，永遠的童話，請欣賞xx為我們表演的英語話劇??《白雪公主和七個小矮人》。

（女）：請x班xx同學做好準備。

（男）：月亮河邊的孩子伴着月亮在歡笑。請欣賞歌曲《月亮河邊的孩子》演唱者：xx。請音樂組做好準備。

（女）：＂唱不盡滿眼的好風景，唱不盡今朝好心情。＂請欣賞音樂組為我們帶來的歌伴舞《大地飛歌》。

（女）：月光下有着多少動人的故事，又有多少迷人景緻，請欣賞x班為我們帶來的舞蹈《月光下的鳳尾竹》請低年級組做好準備。

（男）：完美生活需要精心打造，時尚服飾美化我們的心情。

（女）：瞧，走來了一羣身着靚麗裝，腳踏快樂輪的孩子，她們將是明天最耀眼的星光。

（男）：請請欣賞低年級組為我們帶來的《時裝表演之一》??生活系列。請x班做好準備。

（女）：世上沒有垃圾，只有放錯了位置的財富。

（男）：物盡其用。請欣賞低年級《時裝表演之二》??環保系列。

（女）：有這麼一羣孩子，他們聰慧自信，自編自演自導了一出校園小品。

（男）：請欣賞x班為我們帶來了小品《別笑俺們的土老師》。

（女）：有這麼一個班級，因為桀驁不馴而令老師們頭痛不已；

（男）：有這麼一位老師，她用心靈的土方為這個聲名遠揚的班級療傷，

（女）：終於有一天我們看到了久違的笑容。請xx做好準備。

（男）：請欣賞xx為我們帶來的舞蹈《華爾茲》。表演者：x老師，x老師等。請x班做好準備。

（女）：童年是快樂的，童年是美好的，讓我們伴隨着x班的舞蹈感受我們的《歡樂童年》。請x班xx做好準備。

（男）：媽媽的眼睛，裝滿愛的温馨，媽媽的眼睛是我心中明亮的燈。

（女）：請聽x班x為我們演唱的歌曲《我愛媽媽的眼睛》。請x班做好準備。

（男）：下面有請x班為我們表演舞蹈《健身少年》。請女教職工做好準備。

（女）：輕快的.樂曲，曼妙的舞姿。請欣賞女教職工為我們表演的舞蹈《阿拉伯之夜》。請體育組做好準備。

（男）：牽着你的手，牽着他的手，我們都是好朋友。

（女）：請欣賞體育組為我們表演的校園交誼舞《好朋友》。

（男）：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

（女）：豔麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

（男）：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

（女）：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶。

（男）：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏，為你點綴歡樂四溢的佳節。

（女）：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體。

（男）：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

（女）：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏。

（男）：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

（女）：因為，我們始終相信：明天會更好。

（男）：新的一年，讓我們攜手同行，奔向成功！

（合）：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成。

主持詞串詞 篇3

合：各位領導、各位來賓、朋友們、同事們

男：光陰荏苒

女：時光飛逝

男：春華秋實

女：春種秋收

男：又是一年風雨兼程

女：又是一年頃情奉獻

合：迎來了充滿希望的20xx年

女：大家辭舊迎新

男：大家繼往開來

女：20xx年漸行漸遠

男：20xx年破浪而來

女：大家歡聚一堂

男：大家熱情激

女：大家追逐的夢想

男：大家奔向新的征程

女：用辛勤的汗水迎接明天的太陽

男：用穩健的經營培育未來的花朵

女：為了美好為了明天為了未來

男：大家開拓大家創新大家奮鬥

女：營造快樂和幸福

男：釀造歡樂和吉祥

合：請您欣賞等的舞蹈《歡樂頌》

女：一段歡樂吉祥的樂曲，展開了大家元旦晚會的序幕

男：一段熱烈的舞蹈，預示着大家的美景

女：那麼，大家究竟怎樣為之努力奮鬥呢?

男：請欣賞精彩呈獻的三句半

女：一段詼諧幽默的曲藝節目，讓大家看到了一年來領導職工的辛苦和付出

男：為了今天的美好，大家努力奮鬥着

女：為了明天的精彩，大家一致在努力

男：下面的節目，也許會讓更多的人感受到曾經的浪漫和感動

女：接下來請欣賞等呈獻的歌伴舞

男：《莫斯科郊外的晚上》

男：深秋的'花園

女：明媚的月光

男：還有一對幸福的情侶

女：令人陶醉的夜晚

男：讓大家記住那個晚上和今天的晚會吧

女：留住昨天留住今夜

男：接下來請參加今晚的幸運大獎抽取

女：首先開始今晚等獎抽取

男：請上台抽取等獎

男：(公佈獲獎人)

女：(公佈獲獎獎品)

男：祝賀獲獎人獲獎

女：祝獲獎人新年好運，幸福快相隨

男：接下來，繼續欣賞晚會節目

女：請欣賞熱情，火爆的勁舞

男：有請等呈獻

合：踢踏舞《綠光》

女：踢踏舞火爆熱烈

男：充滿青春的靚麗

女：接下來會是什麼節目呢?

男：請欣賞精典歌曲《上海灘》主題曲

女：有請

女：真的是很精彩，味道好極了

男：讓時光倒流，回到從前

女：精典，懷舊

男：有滋有味

女：下面請欣賞現代時尚節目

男：請看的時尚秀表演

男：欣賞過古典、懷舊、現代節目，讓大家再度輕鬆一下

女：讓大家再度揭曉今天的幸運大獎

男：有請隆重出場

女：抽取今晚的等獎

男：(公佈獲獎人)

女：(公佈獲獎獎品)

男：工作千頭萬緒

女：各個環節環環相扣

男：緊張而忙碌

女：細緻而辛苦

男：也許深藏不外露

女：也許別有小洞天

男：有請

女：呈獻別樣的精彩

男：另類風格的獨唱

女：好一個另類獨唱

男：好一個別樣保安

女：熱情奔放讓人刮目相看

男：激昂慷慨令人一曲難忘

女：下面請聽詩朗頌《宮爆雞丁》

男：有請

男：別具一格的詩朗頌

女：讓人若有所思，浮想聯翩

男：似乎讓人有些安靜了一些

女：那麼就再熱烈一些?

男：再燃起一把火?

女：點燃

男：唱響夢想

女：請欣賞歌曲串燒

男：有請等

男：歌曲串燒的確熱情似火

女：夢裏夢外都是愛

男：年輕的心情有所繫愛有所鍾

女：還有更抒情的

男：是嗎?

女：你看太陽爬上來了

男：哦，他們過來了

女：請欣賞等的舞蹈《青春舞曲》

男：青春靚麗

女：青春無價

男：青春無限美好

女：因為大家正年輕

男：請繼續欣賞等給大家帶來的現代舞《大家正年輕》

女：太好了一一一大家正年輕

男：太好了一一一大家正年輕

女：年輕，不僅僅是年齡

男：年輕，也不僅僅是美好

女：年輕，不僅僅是青春

男：年輕，不僅僅是榮耀

女：年輕是積累

男：年輕是努力

女：年輕是奮鬥

男：年輕是回報

女：年輕是責任

男：年輕是奉獻

女：今天的成長會使大家明天更加成熟

男：明天的成熟會讓大家更加珍惜今天

女：抓住今天才會更加年輕

男：擁有今天才能把握未來

女：今天大家在此相聚

男：明天大家創造輝煌

女：明天的太陽正在東方噴薄欲出

男：新的一年正在不遠處悄然面來

女：祝各位領導、各位來賓新年健康快樂

男：祝各位同事、各位朋友新年幸福吉祥

合：祝大家萬事如意、心想速事成

男：祝大家舉杯暢飲共享美好

女：祝大家笑口常開、共度良宵

合：祝大家新年新氣象

祝大家新年新面貌

實現理想，走向成功!

舞蹈串詞主持詞範文5

幼1：儘管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

幼2：儘管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

師1：在這美好的節日裏，讓我們滿懷感激之情地説一聲——

師2：謝謝你們，辛勤的老師!謝謝你們，還在辛勤勞動的爸爸媽媽們!

師1：百花幼兒園慶六一文藝晚會——現在開始!

中三班《洗刷刷》

幼1：小搓板四方方，肥皂泡白花花，

幼2：小朋友愛勞動，我們都是好寶寶。

合：請欣賞舞蹈《洗刷刷》。

大二班《孔雀舞》

師1：美麗的孔雀高貴而優雅，它帶給我們的是一種美的享受。

師2：接下來讓我們一起走近美麗而神祕的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力

大大班《隱形的翅膀》

師1：童年是一支歌，跳躍着美妙的音符

師2：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

師1：請欣賞手語操《隱形的翅膀》

舞蹈班《春曉》

師2：唐代詩人孟浩然的《春曉》描繪出一副美麗的畫卷，今天我們舞蹈班的幼兒將用優美的舞姿來演繹這美好的意境，請欣賞舞蹈《春曉》

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主持詞串詞 篇4

甲：孩提時就有一個夢想，夢想心隨白雲飛揚;

乙：孩提時就有一個渴望，渴望肩能生出翅膀。

丙：像蝴蝶一樣穿梭，陶醉於花的芬芳;

丁：像海燕一樣吶喊，勇敢的搏擊風浪。

甲：在大地的懷抱中，跳動的音符圓了我兒時的夢幻;

乙：在閃亮的聚光燈下，飛旋的舞步成就我青春的渴望。

丙：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們，歡迎來到20--級音樂學班“舞蹈編導專場晚會”。下面請允許我介紹蒞臨本次晚會的嘉賓，他們分別是：

丁：十分歡迎各位，以及到場的所有觀眾朋友們。

甲：經過同學們一個多月的辛苦排練，我們為大家獻上本場晚會。在此期間許多同學只要一有空閒時間就來到舞蹈教室進行排練。

乙：雖然我們不是專業的舞蹈團隊，但我們有一個非常負責任的老師，-老師有時即使生病也堅持與我們一起排練，在她的的辛勤指導下我們取得了很大的進步，我班輔導員張芷婧老師雖然身體不便，也仍然時刻關心本次晚會的進展。

丙：我係領導也非常重視對學生專業素質的培養，為我們提供了本次登上舞台的機會，使我們能由理論走向實踐，陳豔偉副主任還親臨彩排現場進行指導。

丁：我們按照校領導制定的“就業能稱職、創業有能力，深造有基礎、發展有後勁”的應用型人才培養定位，堅持以第二課堂實踐教學為載體，突出實踐能力的培養和學生個性發展。

甲：今晚，就讓我們一起在這裏載歌載舞，

乙：今晚，就讓我們一起在這裏讓理想之舟揚帆遠航。

丙：茉莉原產於印度，葉色翠綠，花朵潔白，香氣濃郁，滿園花開也開不過它，

丁：下面請欣賞舞蹈《花茉莉》表演：鄒紅紅馬青梅王文楨

2、甲：下面有請大家欣賞歌舞串燒《茶山情歌美人吟暗香》演唱者付貝貝杜翔宇表演李爽、秦怡、鄒紅紅、聶廣義等

3、乙：大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或現代舞所表現的那麼內斂，它的本質就是自由的表現，活潑並且張揚;

丙：是的，接下來將為您呈現的就是爵士舞風格的舞蹈《action》，編舞：陳書會表演：楊婉君柳士燕桂銀雪等，

4、丁：中華56個民族都是能歌善舞的民族，作為第一大民族的漢族當然也不例外，下面請欣賞由王文楨為大家帶來的獨舞《漢家小院》，有請。

5、甲：它眯着雙眼?它點着腳尖?屋頂上的瓦片是它的琴鍵。

請欣賞劉小琳小朋友給我們帶來的獨舞《波斯貓》。瞧?它正一步一步向我們走來了

6、乙：《女兵》是根據東北抗日聯軍女戰士冷雲等烈士英雄史實創作的舞蹈作品。編導用革命現實主義的創作方法，把生活的真實轉化為藝術的真實，生動地再現了“中華聖女”抗日民族女英雄的光輝形象。

丙：請欣賞由-老師指導，鄒紅紅等表演的舞蹈《女兵》。

7、丁：《青春舞曲》是一首短小精悍的新疆舞曲，並且深受中外人民喜愛。踏着節拍，讓我們年青的心一起跳躍，讓青春的理想一起飛揚。下面請欣賞由桂銀雪編舞楊婉君秦怡等表演的舞蹈——《青春舞曲》。

8、甲：下面有請欣賞由10級音樂學男生帶來的現代舞insomnia

9、乙：説到雲南呢，人們自然會想到好吃的過橋米線，還有西雙版納的美麗的孔雀大象。不過要説雲南的特點是什麼，我想很少有人知道在雲南省會昆明就有一個非常有地域性特點的民族歌舞，那就是花燈。花燈呢，有非常多的調子，有螃蟹調，-調，趕集調，那麼接下來請欣賞由劉瑞倩編舞，韓珍珍，馬雪燕，胡洪濤，馮石巖等表演的舞蹈《小乖乖螃蟹調》

10、丙：花朵的紅色是熱情的色彩,它強烈、奔放、激動,令人精神振奮。電影《冰山上的來客》是這首歌傳唱至今，下面請欣賞由-老師指導，朱珂表演的舞蹈《花兒為什麼這樣紅》

11、丁：子娟，你知道最近非常火的舞蹈嗎?

甲：當然，騎馬舞

丁：嗯，對，加上神曲《江南style》深具感染力的音樂節奏，讓全世界都為之瘋狂，如今已儼然成為全世界的style

甲：接下來，讓我們一起來欣賞鄒紅紅王薇薇胡亞洲楊高嶺等為我們帶來江南style舞蹈。指導：聶廣義王文楨

12、乙：北宋學者周敦頤寫過一篇散文，文中以“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”來讚揚品德高尚的人，下面請欣賞由崔柳為大家帶來的獨舞《愛蓮説》

13、丙：少女如春花，蓓蕾動心懷，花兒綻放時，春綠深似海，下面有請大家欣賞由崔曉劉莎莎田進霞編舞，賀子娟徐一萍房曉矗等表演的舞蹈《花開時節》

14、丁：古人云：台上一分鐘，台下十年功，讓我們一起走進我們優秀的舞蹈演員的日常的基本功訓練。

結束舞：《神州共舉杯》

從大漠戈壁到東海之濱

從北疆雪域到南國椰林

濤濤江河水，拳拳赤子心

巍巍崑崙山，浩浩中華魂

請欣賞舞蹈《神州共舉杯》編舞：楊婉君秦智慧表演：李麗胡麗郅瑞娟等

結束語

甲：青春是一首詩，詩行裏寫滿對未來的嚮往;

乙：青春是一幅畫，每一種顏色都藴含七彩光芒。

丙：青春，意味着無盡的活力，

丁：青春，讓生命之火烈烈張揚。

甲：在母校這片熱土上，我們盡展青春的亮麗，

乙：在師長關切的眼光中，我們迎風展翅翱翔。

丙：親愛的母校，是您讓我的羽翼逐漸豐滿，

丁：敬愛的師長，是您在漫漫人生之路上，為我導航。

甲：感謝您，我的母校;

乙：感謝您，我的師長!

丁：--學院音樂表演系首屆舞蹈專場晚會到此結束。祝各位來賓、各位朋友

合：身體健康，萬事如意!

謝謝大家!晚安。