精選活動主持詞範本集錦5篇

主持詞沒有固定的格式，他的最大特點就是富有個性。在當下的社會中，主持人蔘與的事情越來越多，寫主持詞需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的活動主持詞5篇，希望能夠幫助到大家。

活動主持詞 篇1

尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：

今天，陽光燦爛、惠風和暢，我們在這裏歡聚一堂，召開南油國小五（3）班“我閲讀，我快樂”親子活動。光臨此次活動的有：學校領導、我們的老師、各位家長。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，並致以最崇高的敬意。記得莎士比亞曾説過：“書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好象大地沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”讀書，不僅能開闊人們的視野，而且也是一種心靈的慰籍，一種享受。現在我宣佈：五（3）班“我閲讀，我快樂”親子活動現在開始！有請本次活動的主持人。

活動一：集體誦讀《走遍天下書為侶》。

（司馬）：五千年的中華文化源遠流長。

（裴）：五千年的華夏文明光輝燦爛。

（李）：我們開展中華經典誦讀活動，以傳承中華文化。

（張）：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以繼承華夏文明。

（司馬）：讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

（裴）：讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。

（李）：讓我們與好書為友，打好人生底色。

（張）：讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。

（裴）下面，請欣賞集體朗誦：《走遍天下書為侶》！

活動二：學生好書推薦會。

（李）：聽了同學們的朗讀，總有一種激情讓我們感動。

（裴）：總有一種生活令我們嚮往。

（司馬）：總有一種力量讓我們奮進。

（張）：總有一種精神令我們昂揚。

合：同學們，大家行動起來吧！讓讀書成為我們的習慣，讓書香溢滿我們的校園，讓好書伴着我們健康成長。

（司馬）下面，誰願意上台來給大家推薦一本好書或一篇美文呢，當然你也可以講一講書中的故事或自己讀書的故事。（司馬和裴高妮留在原位適時點評、鼓勵、讚揚；張慧和李立海回到後台）

活動三：全體女生誦讀《陋室銘》

（李）“山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。”接下來，讓我們有請全體女生為大家朗誦這首晉代詩人劉禹錫的《陋室銘》。

活動四：家長書友會

（李）：聽了女同學聲情並茂地朗讀，讓我們知道了：以書為友，與知識同行，才能為學習起航。

（張）：看了女同學的精彩展示，更讓我們明白了：以聖賢為師，與經典同行，才能為人生奠基。

（張）現在，就讓我們的爸爸媽媽來給我們推薦一本書或者講講他們小時候的讀書故事吧！（李立海與張慧站在原位適時地向家長們表示理解，肯定、致謝，也可以活躍點，調動場上的氣氛）。

活動五：全體男生表演朗誦《水調歌頭》

（司馬）家長們的讀書故事真多，從家長們的介紹中我懂得了：書中自有黃金屋，書中自有生活事

（裴）家長們好書推薦時的從容讓我懂得了：讀書使人進步，腹有詩書氣自華。

（司馬）男生們，是不是該我們露露臉了？

活動六：小組學習習慣、方法分享會。

（李）鳥因為羽翼，生命才五彩斑斕。

（張）人因為書籍，生活才與眾不同。

（張）書籍是那樣一種精靈，它總會讓我們為之感動，對於讀書這個話題，我們也許還有許多話想説。

（李）比如説：大家養成了什麼好習慣？在讀書中有什麼疑惑和不解？你們的學習小組關於閲讀的具體做法是什麼？

（張）我知道本學期各學習小組開展了豐富多彩的學習交流活動，請各小組選出代表給大家分享彙報。可以是小組代表彙報，個人彙報，家庭展示彙報，也可以選擇小組整體彙報。

活動主持詞 篇2

小夥伴們，大家好！春風正好，微風不燥。我們又迎了20xx屆語新教師工作坊第三期的名師專業素養及例研討活動，我是今天活動的主持人。出席今天活動的有我們親愛的班主任黃xx老師，以及即將進行名師例展示的越秀區小語科四年級教研員劉老師。今天的活動主要分為三個環節，首先是精彩的名師例展示，其次是備者與執教者的對話，最後是小組活動——六頂思考帽深度論。牛頓曾説：“如果説我比別人看得更遠些，那是因為我站在了巨人的肩上。”相信通過今天的名師例研討活動，小夥伴們都能夠有所收穫。

在例開始之前，請還沒完成活動前測問卷的小夥伴掃碼完成問卷。

接下我們將欣賞到的例展示是人教版語四年級下冊第12《夜鶯的歌聲》第二時。下面有請劉老師——

精彩的例猶如一泓甘泉，滋養了我們的`心靈。感謝劉老師給我們帶的精彩展示！

這節例的教學設計是由四年級中心組老師集體討論後打磨出的，曾由我在區教研時進行展示。在備這一節時，我曾經歷了許多困惑，也得到了同伴們的許多幫助，下面我就講一講我和“夜鶯”的故事吧。

謝謝劉老師的傾心分享！聽完了備者與執教者的對話，想必大家對這節的感觸更深了。下面我們將進行思考帽環節，請各組小組長領取紙筆。我們將有0分鐘的討論時間，之後按照屏幕順序進行彙報，每組限時分鐘。

聽了大家的彙報，看大家今天都是收穫滿滿呢！下面請大家掃碼完成活動後測問卷。

感謝黃老師給我們組織了這次活動，感謝劉老師帶給我們的精彩例，同樣也感謝並肩前行的小夥伴們，希望我們能不忘初心，砥礪前行，成為更好的自己！

活動主持詞 篇3

各位家長，各位小朋友們：

大家好！

歡迎大家參加今天我們快樂英語交流樂園的免費公開課會場，首先請允許我代表快樂英語交流樂園全體工作人員向今天來參加並聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來！（掌聲）

首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，在此，為了保證我們此次活動能夠順利進行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點小小的要求，請家長朋友們將手機關閉或調到震動狀態，並保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請同學們認真聽講，不要隨意走動。

今天的公開課活動內容主要分為兩大部分：優秀教師現場課和現場抽獎。希望無論是家長還是學生在我們的這次活動中都有所收穫。

大家都知道，隨着社會的發展，英語愈來愈受到社會的關注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓機構如雨後春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊！尤其是現在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓班，可是效果卻並不明顯：明明是學習了很長時間，卻聽不懂英語更不會説英語，真正掌握一門語言一定要給他們真實的語言環境和系統化的訓練，如果能夠長期在英語語境裏練習英語，他們就會慢慢適應説英語，並且能夠越來越能自然地使用英語口語如同母語一般。

非常遺憾的是現在的傳統學校教育還在延續着應試英語教學模式，對實用的英語口語培訓不夠重視，許多年輕父母經受過“啞巴英語”的痛苦，苦惱自己不能給以孩子純正的英語口語輔導。快樂英語交流樂園教育少兒英語培訓致力於提供科學有效的英語口語教學方案，讓我們幫孩子擺脱“啞巴英語”的命運。

舒老師，長期從事全英語授課開發與研究，開辦英語口語補習班多年，擁有豐厚的教學經驗，並將全新的全英語授課理念的理念實踐於課堂中，取得顯著地成效，深受家長和學生的愛戴。所開培訓班級是全縣邀請外教（Aliks和kobey）參與教學的英語培訓班。我們老師的教學理念：全英語授課，3—5年讓英語成為孩子的第二母語。

讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的舒老師、Aliks和學員們為大家現場演示這種神奇的教學方法。（一小時左右）

小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發現很多不懂英語的家長都學會了我們的內容。其實，一節課能夠學到這麼多內容已經非常的不容易了，畢竟，學習要持之以恆，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們學員的興趣瞭解，可以向我們的諮詢人員諮詢！

再次感謝我們舒老師、Aliks和學員們

下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等着你！（播放宣傳片）（室內設立諮詢台，同時進行報名動員工作）

恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名台諮詢相關事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。

活動主持詞 篇4

主持人：老師們、同學們，今天的光榮升旗手是一位拾金不昧的同學，讓我們用熱烈的掌聲歡迎一(4)班的杜__同學。

杜__：大家好，我就是一(4)班的杜__。

主持人：杜__小朋友，你知道什麼是拾金不昧嗎?

杜__：當然知道啦!拾金不昧就是撿到了東西要交還給失主或者是請警察幫忙尋找失主，不能夠佔為己有。

主持人：聽説你在旅途遊玩中就發生了這樣一件拾金不昧的事情，你能不能跟大家説説呢?

杜__：好的，假期時我和爸爸媽媽一起去上海博物館參觀，我在參觀的時候，發現展覽大廳的地上掉着一卷紅色的錢，於是我就把錢撿了起來，我和媽媽四處找丟錢的人，可是沒有找到，我想丟錢的人一定很着急。於是我在媽媽的帶領下把撿到的錢交到了上海博物館的工作人員手裏，工作人員很仔細地進行了登記，我想一定能夠找到失主的。

主持人：杜__你真棒呀!小小年紀就能做個拾金不昧的好少年，可真是我們少先隊員的榜樣啊!

杜__：沒什麼，我覺得這是一名少先隊員應該做的，我們每一位少先隊員都應該為紅領巾增光添彩!

主持人：是呀!同學們，我們少先隊員是祖國的接班人，拾金不昧是中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的體現，也是良好社會風氣的一個方面。杜__同學用她的行動向大家展現了少先隊員的風采，希望同學們能夠學習拾金不昧的精神，從身邊小事做起，為構建和諧、幸福的校園而努力。

杜__：我一定會努力地做一個優秀的少先隊員!謝謝大家!

主持人：同學們，讓我們一起進步加油吧!

活動主持詞 篇5

男：清明的風很柔很軟，輕輕地清掃着烈士的陵園。

女：清明的雨很涼很甜，輕輕地清洗粉英雄遺像的容顏。

男：清明的茶葉很綠很嫩，敬一杯香茶、表一份心願。

女：清明的黃花很素很淡，獻一個花圈、訴萬語千言。

合：烈士墓前悼英魂啊，無限哀思、情懷無限。

（陳博宇副大隊長：下面我宣佈清明祭英烈活動開始，1、全體肅立，敬隊禮、唱隊歌；2、少先隊員代表為烈士墓碑洗禮；）

男：搏鬥的身影依然清晰，昨日的槍聲仍響耳邊。

女：風浪里舍生忘死，地震中奮勇搶先。

男：一個個高大鮮活的形象，一個個震撼心靈的畫面。

女：經歷血與淚的洗禮，經歷生與死的考驗。

合：不忘血染的歲月啊，珍惜寶貴的今天，

（3、請張輔導員介紹烈士生前英勇獻身的光輝事蹟；）

男：英雄的生，正氣凜然。英雄的死，重於泰山。

女：為了國家的統一與團圓，哪怕槍林彈雨、衝鋒在前。

男：為了人民的幸福與安全，哪怕粉色碎骨、無悔無怨。

女：為了探索科學的真理，和平年代也會有風浪艱險。

合：是烈士為共和國大廈鋪滿基石，是烈士把愛灑向人間。

（4、向烈士敬獻花圈與小白花；5、全體默哀1分鐘，向烈士三鞠躬；）

男：英雄的精神光照千秋，烈士的業績永世相傳。

女：學習英雄的無私無畏，我們傳遞着愛的温暖。

男：學習英雄的不屈不撓，我們知難而上勇於登攀。

合：英雄是熊熊的火焰，噴湧着熾熱的情緣

對祖國的愛是忠誠，對人民的情是奉獻。

（6、全體隊員墓前革命詩歌朗誦；

7、少先隊員代表講話；

8、聶校長講話；

9、全體隊員在烈士紀念碑前莊嚴宣誓：

我們是光榮的中國少年先鋒隊隊員，我們在烈士墓前宣誓：我們永遠銘記，先烈們建立的豐功偉績；我們一定珍惜，先烈們用生命換來的幸福生活；熱愛祖國、誠實勇敢、自律自強、奮發有為、振興中華。繼承先輩遺志，永做革命接班人。

男：清明的風是祈禱，祈禱烈士安詳長眠、笑留人間。

女：清明的雨是眼淚，春雨灑灑淚綿綿。

男：多少朵花兒多少顆心，紅領巾烈士陵園獻花圈。

女：我們肅立在紀念碑前，重温着烈士的遺言。

合：英雄是人民心中永恆的豐碑，共和國永遠把您懷念。

（10、全體隊員合唱革命烈士歌曲，活動結束。）