事蹟的作文彙編五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的事蹟的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

事蹟的作文 篇1

春意盎然的3月，我們精神抖擻，充滿希望；3月裏的春天又是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。3月是學雷鋒日，向雷鋒同志學習，我校團委開展了以〝學雷鋒，服務羣眾〞為主題的系列活動。

我們聯合《家校報》在3月開展了〞小小志願者〞評選活動，通過推薦和審核，最終評選出小敏同學和小燕同學為我校最熱心的〞小小志願者〞。並通過《家校報》宣傳她們先進的事蹟樹立典型，以促成〝以點帶面〞的效果。我們承諾我們不僅在3月5日這天做好事，我們每天都會踐行雷鋒精神，而且一定會收穫更多的快樂。

九峯山上春色正濃，幾十位的革命先烈為了人民的解放長眠在這裏。經過一年四季的磨蹭，紀念碑周邊已是雜草叢生。在清明節即將來臨之際，學校組織了十幾位團員代表帶上工具對紀念碑周邊環境進行了一次徹底的清理，為4月1日學校的掃墓活動掃清荊棘。

除此之外，為了營造良好的〞學雷鋒〞氛圍，學校還在主要的校道懸掛標語，召開主題班會，開展了一次國旗下講話，出了一期主題板報等。

雷鋒是一盞微弱的燈，卻點亮了億萬人的心。他是一首感慨人心的歌，他的聲音娓娓地深入人們的腦海裏。我要大聲地告訴我們親愛的同學們：〞雷鋒就在我們身邊，我們每個人都可以成為真正的活雷鋒。〞

人的生命是有限的，可是學雷鋒、踐行雷鋒精神卻是無限的。讓我們一起踐行雷鋒精神，一起收穫更多的快樂。

事蹟的作文 篇2

前幾天我們王老師宣佈學校要組織愛心義賣活動，通過這種方式給有困難的小朋友提供幫助，王老師説了一些發生在我們同齡人身上的事情，有的小朋友因為父母身體不好喪失了勞動能力或者另外的原因，造成家庭經濟困難，從沒穿過一件新衣服，也沒買過一件自己喜歡的玩具，更令人惋惜的是他們上不起學，在祖國的邊遠地區，這樣的小朋友很多。聽了王老師的話，我心裏難過極了，我們有温暖的家，寬敞明亮的教室，和藹可親的老師，從小不知買了多少玩具，可是他們……因此我必須行動起來。

爸爸媽媽聽説這件事，也非常支持我，給我出了很多點子，我先畫了一張宣傳海報，媽媽和我一起選了“醜小鴨商鋪”的枱布，爸爸和我一起選取了義賣的“商品”———————一隻我最喜歡的小鹿娃娃和一副我自己畫的畫，我還給義賣活動準備了一些糖果，嗯，好像還少點什麼，對，還少了我們義賣活動“工作人員”的證件，我和媽媽一起在電腦上製作好，委託一家廣告公司幫我們完成。終於到了義賣的那天，同學們在王老師的統一安排下，各司其職，有的同學當銷售員，有的同學當收銀員，有的同學當記帳員，有的同學當服務員，大夥都是熱情高漲，都想盡自己的力量多獻一份愛心。那天同學們都累壞了，但是我們每一位同學都是那麼開心！

事蹟的作文 篇3

◆雷鋒事蹟

每當我看到隔壁的李大爺，他都在幫別人做事情。有一次，我們家的人託着讓李大爺送我坐車去椒江玩，我坐着車遙想四周，看見下面是一望無際的大海，海水被風吹得拍起了波浪。快要到的時候，哪位年輕人把嘴裏的'口香糖吐在車上。李大爺看見了這種不文明的行為，連忙拿來一張紙，把口香糖給放進垃圾桶裏，嘴裏還嘀咕着，現在的年輕人就是這樣。

◆向雷鋒叔叔學習

上個星期五，我們班組織觀看了《學習雷鋒好榜樣》的影片，《學習雷鋒好榜樣》觀後感作文。雷鋒叔叔關心少先隊員成長的故事，深深打動了我和同學們的心。一個星期天，雷鋒叔叔剛出差回來不久。他和他的兩個戰友一起去逛公園。到了公園以後，雷鋒叔叔看見一羣少先隊員在公園搞活動，就主動上前和他們一起跳舞，還給他們講了許多好聽的故事。

◆雷鋒叔叔的事蹟

上科學課時，老師説下次上科學課要帶油菜花。下午放學的時候，我和吳文琪一起去新開的那家肉菜檔向老闆要兩朵油菜花。那個叔叔好像聽不懂我在説什麼，於是我又講了一遍，叔叔終於聽懂我在説什麼了。

◆雷鋒叔叔的故事

今天，我讀了關於雷鋒叔叔的故事非常感動。雷鋒叔叔只活了22歲，但他為人民做了許多好事。一次他見一個大娘沒有座位，就把自己的座位讓給了大娘，還把剛買的麪包從包裏拿出來給大娘，下了車才知道大娘是要去找兒子，於是雷鋒東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到，大娘非常感謝，問：“你叫什麼名字?家住哪兒?”雷鋒説：“我叫‘解放軍’，家住中國。”

◆雷鋒的故事

我讀了一些雷鋒的故事。其中他為了一些人，讓自己餓着或渴着等。這種幫助人的精神不一定每個人都有，這種精神這是難得可貴!讀了雷鋒的故事讓我感到慚愧。記得有一次，我看到一個小孩子和一個媽媽坐公交車沒得做，竟然當做沒什麼事。

雷鋒紀念日的意義~

雷鋒精神是中華民族傳統美德的一種積澱，是一種隨着時代進步而不斷髮展的與時俱進的精神。雷鋒那種全心全意為人民服務，把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的精神，那種幹一行愛一行，立足崗位艱苦奮鬥的螺絲釘精神，那種對同志、對羣眾像春天般温暖，捨己為人，助人為樂，我為人人，人人為我的精神，是在構建和諧社會中必須大力發揚倡導的。

事蹟的作文 篇4

今天，我來給你們講一講愛國者錢學森吧!

錢學森從小就十分愛國，為了報效國家，他努力學習，當他學有成就時，動盪的社會卻沒有他施展才華的大好機會，於是，他到美國留學。幾年之後，人在美國，心在中國的他，聽説新中國成立了，就義無反顧地要快點回國，美國人為了不讓他回國，使盡各種手段，想要打消他回國的念頭。錢學森還是不畏誘惑，還是回到了祖國温暖的懷抱。錢學森曾經説過：“我是中國人，我可以放棄這裏的一切，但決不能放棄我的祖國。”他要回國的決心是多麼堅定呀!他這一腔愛國熱情難道不令人敬佩嗎?錢學森回國後，學以致用，發明出了中國第一顆人造衞星，在國際技術交流會上，他被光榮地評為了“小羅克偉爾獎章”，就在這世界獲獎者的名單上，第一次出現了中國人的名字，他的智慧為中國人爭了氣，為祖國爭了光。

讀了這名人事蹟的作文短文，我感受到：錢學森這一偉大舉動，驚動了所有人，而且，深深打動了我，我一定要向錢學森學習，做一個熱愛祖國，報效祖國的有用之才。

事蹟的作文 篇5

辛亥革命的果實被袁世凱竊奪後，李大釗開始發表文章，揭露軍閥官僚的統治只是加深了民族的災難和人民的痛苦。

一九一三年，他東渡日本，就讀於東京早稻田大學。在日本參加留日學生總會的愛國鬥爭，向國內寄發《警告全國父老書》。

一九一六年回國後，他積極參與正在興起的新文化運動，他在《青春》一文中號召青年“沖決歷史之桎梏，滌盪歷史之積穢，新造民族之生命，挽回民族之青春”。他積極抨擊以孔子為偶像的舊禮教、舊道德，向當時抬出孔子來維護自己統治的反動勢力展開猛烈的鬥爭。

一九一七年俄國十月社會主義革命的勝利使李大釗同志受到極大的鼓舞和啟發。他逐步明確地站到馬克思主義的立場上來，成為中國最早的馬克思主義者和共產主義者。

他在一九一八年擔任北京大學圖書館主任，後兼任經濟學教授，參加《新青年》雜誌編輯部。這年年底與陳獨秀等創辦《每週評論》，並於次年主編《晨報副刊》。同時，他還協助北京大學學生創刊《國民》和《新潮》。隨着大釗同志等領導下的反帝反封建的五四愛國運動的發展，馬克思主義的影響日益擴大。