精選事蹟的作文七篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的事蹟的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

事蹟的作文 篇1

幻想與雨夜的共舞，是那麼浪漫，也不再那麼多愁，善感。那雨絲滲入肌膚，與它融合，輕柔的撫摸。那是完美的，完美的夜的色彩，不摻一絲雜質。那次美麗的邂逅，美麗的幻想。在那顆星的照耀下，將永遠為你綻放，綻放出奪目的光芒。我很惋惜，但我知道，我不能後悔。這是我自己選擇的路，不在乎終點，一路上的風景呢？一定很美。越美麗的東西，一定會有缺憾，就像曇花一現，美在一瞬間綻放。如果美的沒有缺陷，我還會有着千萬中滋味湧上心頭嗎？錯了。我和你的那些流年，悄然的褪色，約定的悲傷。

散落一地的憂傷，路上，一直淺唱着你的歌。我回頭望了一眼依然旋轉的木馬，抬腿走出遊樂場。那條腿卻如灌了鉛般沉重，將我留在這個夢魘，為的是給予我永恆的提醒。就這樣不高不遠也不深沉的那麼淡淡的一汪藍天，淡淡的，恬靜的。___曾經天真的認為，幸福會像粉紅的喇叭花一樣色彩豔麗，會像滔滔江水一樣轟轟烈烈。驀然回首，那些曾經以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的日子裏，被我們遺忘了。

散場了我是哪個角色説過了什麼有沒有人會記得。

事蹟的作文 篇2

王玉清，女，1968年12月7日出生於四川省自貢市榮縣，本科學歷。1991年畢業於自貢師專政史專業，1997年12月畢業於四川省黨校法律本科。20xx年12月取得四川師範大學漢語言文學本科學歷。

1991年7月至20xx年9月在榮縣從事教育教學工作，20xx年9月至今在自貢市第二十二中學校從事教育教學工作。20xx年12月被評聘為中學一級教師，20xx年被評為中學高級教師。工作以來我各方面工作都非常出色。從1991年至今都在農村學校為黨的教育事業默默奉獻。

在師德方面，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨，堅持改革開放，堅持黨的四項基本原則。自覺、積極地參加政治業務學習和各種社會活動，言行舉止、穿作打扮符合教師身份。

熱愛教育事業，熱愛學校，關心學生，愛生如子。具有強烈的社會責任感和事業心，嚴謹執教，工作積極性高，服從組織安排，勇於挑重擔，廉潔奉公，從不亂收費。

遵守國家政策法規和學校規章制度，遵守職業道德規範，從不參與“六害”活動，為人師表，愛崗敬業，工作踏實，細心、努力，有方法有技巧，是學生的良師益友。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，政治立場堅定，具有理想信念、道德情操，紮實學識和仁愛之心，得到學校和社會的良好評價，得到教師、學生、家長的讚許。

自20xx年調入四川省自貢市第二十二中學以來，連任了三年九年級歷史教師，20xx年以來任高中歷史教師，兼任班主任工作，後又兼任年級組長、招生小組組長、歷史教研組長、區高中歷史大組長，。歷來工作量都很大，但毫無怨言，堅決服從領導的安排，用特別強的責任心持之以恆地出色地完成了每項工作。

治學嚴謹，為人師表，師德高尚，關心愛護學生，關注學生髮展，注重教書育人，注重品德教育，積極參與學生管理，切實踐行《高等學校教師職業道德規範》和《中國小教師職業道德規範》

做為班主任，當好了學校領導的得力助手，協調好了與科任教師之間的關係，當好了學生的良師益友，成了學生的媽媽。在家長、學校、社會之間起好了橋樑作用。責任心特別強，為了挽救學生曾無數次地孤身冒着危險進網吧尋找學生；為了不耽誤學生學習曾不顧後果地一再拖延自己動闌尾炎手術的時間；為了學生的安全和學習等曾不辭辛苦地揹着2歲多的女兒到幾十裏外的農村、翻山越嶺去家訪範君蓮、彭維林等。當班主任以來堅持對每一個的學生問題生、家庭問題生等家訪。當班主任以來，已接濟困難學生3千多元。曾無數次地半夜到醫院看望突發疾病的住校生，今年曾分別2次背突發心肌炎的明容和邱燕到車站到醫院就醫。為方便就醫和養病2次把得了胃病的留守學生宋敏接到到我家吃住。真的是把學生當成自己的子女對待，有事忙學生的事去了，居然把自己的女兒都忽略了。

班主任工作中充分利用朝會課、課間操、眼保健操、運動會、文藝活動等培養學生集體榮譽感和團隊精神。利用教室佈置創造濃濃的催人上進的學習氛圍，如牆報上展示學生寫的自己的座右銘及個人的奮鬥目標。還充分利用課前2分鐘學生的演講為學生學習、思想等進步而加油喝彩。注重抓住學生的閃光點來為他們學習信心輸氧。該教師20xx年起到現在，年年被評為校優秀班主任，所任班級曾3次獲市先進班集體稱號。次次評為區先進班集體。20xx年被評為自貢市優秀班主任。20xx年所任班主任的高20xx屆3班獲四川省普通高中先進班集體稱號。20xx年被評為班主任遠程培訓班優秀輔導員。獲得了廣大師生和社會的好評，有許多學生慕名而來我班讀書。

做為年級組長，切實起到了溝通學校領導與年級老師和學生之間的橋樑作用，為大家服務意識強，行動到位，所以我們年級連續十多年來為學校做出了巨大貢獻，都是學校最優秀的年級。

做為校歷史教研組長，在教研方面自己組織組員寫論文、上公開課、課題研究等方面成績突出，獲得過各級獎勵。

做為區高中歷史大組長，首先是起好了模範帶頭作用，自己的歷史成績一直居全區第一，全市除6所省級高中以外剩下的15所高中中也常居第二名左右。指導了區內各學校的教學教研工作。

高質量地完成教育教學工作任務，努力進行教學創新，在教育教學改革、提高教育教學質量方面成績顯著。

做為歷史教師，出色地完成了歷史教學工作。自任教以來，一直特別重視課改，隨校情、學情的變化，緊隨新課改的潮流，不斷總結反思，不斷更新、調整教學方法，取得了可喜的成績。20xx年至20xx年每次統考成績與同類的14所學校名列前茅。20xx年任高中歷史教師以來所教班級歷史成績每次都位居第一。20xx年獲榮縣優秀教師稱號。20xx到現在，年年年度考核為優秀，20xx年還獲教學能手稱號，成為當年學校唯一一位獲三項榮譽的教師（年度考核優秀，優秀班主任，教學能手）。20xx年還被推薦為市骨幹教師。20xx年被評為“學生心目中十大好教師”。20xx年、20xx年連續2年年度考核為優秀，20xx年到現在，又連續10年年度考核為優秀，20xx-現在已有12年獲年度考核優秀。20xx年至現在，教學質量為一直或校一等獎。20xx年被學校聘請為第一屆名師工作室主要成員，20xx-2015學年高20xx屆學生進入高三以來的3次診斷性考試中，歷史成績除第二次為15所普通高中中的第三名以外，第一次和第三次均獲15所普通高中中的第二名，超過了許多城市學校，獲得了市教育局和教科所的多次通報表楊，還被邀請在市級會議上做了經驗介紹，成為了楷模。所教20xx屆、20xx屆的大學聯考歷史成績均獲市區校各級部門嘉獎。

在教育教學研究、科學研究、技術推廣等方面成績顯著。

在教師素質提高方面，能過各種途徑為自己“充電”，自1991年大專畢業後自學行政管理本科，1997年12月榮獲四川省委黨校法律函授本科文憑，20xx年喜獲沒有參加任何培訓的純自考的四川師範大學漢語言文學本科文憑，取得計算機考試D、C、B都合格證書、普通話二甲合格證書、高中教師資格證書。此外還從未間斷地自學各種有關提高教師素質的理論及專業知識等。

在教研教改方面，積極參加每次教研教改活動。自20xx年以來撰寫了許多論文，其中《讓後進生不再後進》獲國家級叢書二等獎，《在歷史教學中培養非智力因素》、《中學生歷史興趣的培養》分獲國家級雜誌一等、二等獎，另有4篇論文獲市級一、二等獎。20xx年市級公開課《唐朝的開國和盛世》獲一等獎。20xx年10月，《在歷史教學中培養非智力因素》獲國家級刊物《今日中國教研》一等獎。20xx年4月，《中學生歷史興趣的培養》獲國家級刊物《今日中國教研》二等獎。20xx年10月，《重學生歷史自學能力，還學生主體地位》、《自學歷史興趣之探究》發表在四川理工學院報20xx年第一期上。20xx年9月論文《歷史課前2分鐘演講》獲市二等獎。20xx年4月負責的市級課題《培養中學生歷史自學能力的研究》於20xx年獲自貢市教育局頒發的市三等獎。

大力積極進行課改，所教的歷史學科也嚐到了小組合作學習的甜頭，20xx-2014年進行在了區級微型課題《高中歷史課堂“小組有效合作學習”的研究》，於20xx年結題獲得區二等獎，歷史成績大大提高。班級成為學校課改的先頭兵，小組合作學習探索成功，各科總成績不斷提高，在學校教師大會上做了經驗介紹。在我校歷史教研工作帶動下，區內的自貢六中的市級課題《新課程標準下合作學習在中學歷史教學中的時間研究》的也順利開題。

20xx年8月作為專家評委，擔任了自貢市教育局組織的“招聘高級中學歷史教師”的評委工作。20xx年5月8日作為專家參加了自貢六中的市級課題《新課程標準下合作學習在中學歷史教學中的時間研究》的開題論證會。20xx年5月30日作為專家評委，參加了“自貢市20xx年春季高級中學教師資格認定”評委工作。20xx年6月11日作為專家評委，參加了自貢市網絡曬課“一師一優課、一課一名師”活動“優課”的評選工作。

事蹟的作文 篇3

燈是人類征服黑夜的一大發明。19世紀前，人們用油燈、蠟燭等來照明，這雖已衝破黑夜，但是仍未能把人類從黑夜的限制中徹底解放出來。只有發電機的誕生，才使人類能用各色各樣的電燈使世界大放光明，把黑夜變為白晝，擴大了人類活動的範圍，贏得更多時間為社會創造財富。

真正發明電燈使之大放光明的是美國發明家愛迪生。他是鐵路工人的孩子，國小未讀完就輟學，在火車上賣報度日。愛迪生是個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，製作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發明電機後，愛迪生就決心製造電燈，為人類帶來光明。

愛迪生在認真總結了前人制造電燈的失敗經驗後，制定發詳細的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗1600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設備，使燈泡有高真空度。他還對新型發電機與電路分路系統等進行了研究。

愛迪生將1600多種耐熱發光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能量好，但是白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代替。1879年，幾經實驗，愛迪生最後決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內空氣，電燈亮了，竟能連續使用45個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。1879年除夕，愛迪生電燈公司所在地洛帕克街燈火通明。

為了研製電燈，愛迪生在實驗室裏常常一天工作十幾個小時，有時連續幾天試驗，發明炭絲作燈絲後，他又接連試驗了6000多種植物纖維，最後又選用竹絲，通過高温密閉爐燒焦，再加工，得到炭化竹絲，裝到燈泡裏，再次提高了燈泡的真空度，電燈竟可連續點亮1200個小時。電燈的發明，曾使煤氣股票3天內猛跌百分之十二。

繼愛迪生之後，1909年，美國柯進而奇發明了用鎢絲代替炭絲，使電燈效率猛增。從此，電燈躍上新台階，日光燈、碘鎢燈等形形色色的燈如雨後春筍般登上照明舞台。

燈使黑暗化為光明，使大千世界變得更光彩奪目，絢麗多姿．

事蹟的作文 篇4

我的媽媽。今年30多歲了，個子不高，她長着一雙迷人的眼睛，黝黑的頭髮，長的有點胖。她的脾氣時好時壞，壞的時侯像發怒的獅子，好的時侯又像個天使，我給她起了兩個有趣的外號，叫“瘋狂火”和“温柔母”。

有一次我在家寫作業，握筆的姿勢不對，媽媽提醒了我五六次，我也沒改，因為我習慣了，那樣寫得快，可用媽媽的辦法，感覺那樣寫字像慢羊羊走路一樣。媽媽氣得發火了，眼睛瞪得比雞蛋還大，吼起來的聲音比恐龍還響，發起火來還真瘋狂！好可怕！

媽媽對我的學習非常關心。上個星期回到家裏的時候，我覺得時間很長，作業很少，就玩玩再寫也不遲，我玩到星期日的時候，媽媽説：“你都玩了好幾天了，快點完成作業吧。”我説：“再玩一會兒就寫。”過了一會兒，媽媽又叫我學習，還説：“學習比什麼都重要，只有學習才能有文化，將來才有出息。”我不聽，就把媽媽惹得發火了，説着就狠狠的打了我一頓。我知道媽媽也捨不得打我，就是打了我她也很傷心，打我是對我好，所以才忍不住動了手。

媽媽雖然有時很兇，可是她也有温柔的時候。

有時我在家裏練琴，覺得非常煩燥，難的地方不想多練習，媽媽總會把我摟在懷裏，撫摸着我的頭，輕輕地對我説：“挑戰一下自己吧，寶貝，不要急！”，有了媽媽的鼓勵，我就能靜下心來練習。有時我不小心會把腿磕破，媽媽總會輕輕地幫我揉，就像守護我的天使一樣温柔。

雖然我的媽媽時好時壞，可我也很喜歡她。我為有這樣的媽媽而自豪。

事蹟的作文 篇5

張海迪小時候是個快樂、活潑的孩子，可是在她五歲時突然患上了脊髓血管瘤，病情反覆發作，五年中做了三次大手術，最後只好高位截癱。但她並沒有向病魔屈服。她努力自學了國小、中學、大學的專業課程，並獲得了碩士學位。張海迪又讀了十幾種醫學專著，同時向有經驗的醫生請教，學會了鍼灸等醫術，併為羣眾無償治療。 1983年張海迪走上創作文學的道路，後成為山東創作學會一級作家協會主席。

讀完張海迪的故事，我被深深地感動了，在殘酷的命運面前，張海迪沒有退縮，而是以頑強的毅力和恆心與病魔作鬥爭，並終獲成功。她珍惜有限的時間，珍惜生命，對人生充滿了信心和希望，以自己的實際行動證實了她是生活中的強者。張海迪雖然是一位身體有殘疾的人，但是她那種對知識不懈的渴望與追求；面對困難時無畏的`勇氣和戰勝困難的堅定信心不正是我們學習的嗎？

讓我們展望未來，做一個生活的強者，像張海迪一樣做一個對社會有用的人。

事蹟的作文 篇6

但我在這裏也想到，為了今天我們這些中華民族的後人的幸福生活，為了我們國家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價值。但我們很多人都已經忘記這些烈士的英勇事蹟。

每當看到烈士們遺留下的殘破遺物和珍貴照片，聽到他們面對兇殘之極，殘暴成性的敵人的威脅利誘，大義凜然，威武不屈，視死如歸的情景和場面，都不由得心懷感佩。

他們這些先賢、烈士，為了抵抗日本軍國主義的侵略，冒着槍林彈雨，拋頭顱，灑熱血，為了民族的解放，為了尋求真理而寧死不屈，表現出了大義凜然的英雄氣概。這些事蹟真應該讓我們千秋萬代，永遠記住，並永久緬懷。

但我在這裏也想到，為了今天我們這些中華民族的後人的幸福生活，為了我們國家的解放，這些烈士犧牲的真是很有價值。但我們很多人都已經忘記這些烈士的英勇事蹟，逐漸淡漠了對這些烈士的敬仰、崇敬之情。

特別是存在於官場屢打不絕的貪*現象，要是眾位先烈地下有知，會作何感想？要是他們真的地下有知，看到這些不肖子孫，把他們用生命換來的新中國和政權當作他們撈好處，升官發財的利益場，會做何感想？

我們這次去的時候，正趕上國家要用巨資20xx餘萬人民幣修繕烈士陵園，我想着這是很值得的投資，是對烈士的一種很好的告慰。

只有加強烈士事蹟的宣傳，保護好烈士紀念地，修繕好烈士安息之處。讓我們現在這些生活於幸福的人們時常受到這些烈士事蹟的宣傳、教育，才能永不忘本，才能在心靈深處有所觸動，有所教益……

事蹟的作文 篇7

小説裏的抗日小英雄——雨來

蘆花村裏有個叫雨來的男孩，他喜歡游泳，也喜歡讀書。有一天，村裏的李大叔急急忙忙地進了雨來家，挪開了水缸，跳進了缸下面的地洞。雨來將水缸挪回了原位，這時，鬼子也到了……

這是小説《雨來沒有死》描述的一段情景。

雨來是抗日戰爭年代冀東少年兒童的一個縮影，這其中也包括小説作者管樺本人在內。管樺從小就和村裏的兒童一起站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。1940年，他離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北。他參軍以後，童年時代的情景常常浮現眼前。於是，他創作了以雨來為主人公的小説《雨來沒有死》，發表在《晉察冀日報》上。

新中國成立後，教育部一位負責語文教科書的編審專程找到管樺，告知他的小説改名《小英雄雨來》被選進了語文課本。從此，小英雄雨來便成了整整一個時代全國少年兒童心目中的英雄。