事蹟的作文集合七篇

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的事蹟的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

事蹟的作文 篇1

“線路出現故障，影響負荷監視和分合。”國網株洲調控中心的大屏幕上，湖南省株洲市中心醫院的專用線路通信異常。這個情況馬上被當班調控員文章(上圖。本報記者杜若原攝)發現。他第一時間從數據中研判出產生異常的原因和後果，並緊急向值班調度報告。搶修指令從這裏發出後，故障很快排除。此刻，株洲市中心醫院依然燈火通明，救治新冠肺炎患者的.工作井然有序。“他們救護患者，我們守護醫院。”文章説。

調控中心大大小小的屏幕中，各種數據信息不停地跳動着，從盯住大屏小屏的專注眼神裏，才能感受到這裏非同一般的緊張。抗擊疫情期間，調控中心的重點工作就是確保全市62家定點醫院、隔離觀察場所等的用電安全。

“昨晚雷雨大風天氣，市區配網發生了線路跳閘，目前已全部恢復送電……”1月26日清晨，調控大廳裏，徹夜未眠的文章與同事交班。同時，他轉交了一份疫情防控重點用户詳細記錄，並囑咐同事這些定點醫院的保障絲毫都不能馬虎。

疫情突發，後方保障也是一場戰鬥。“特別累，工作量比平時增加了6倍。但是特殊時期，能貢獻自己的力量，又特別自豪。”文章説。要從上萬條數據中及時發現異常，並能準確研判出故障原因，不僅需要過硬的專業水平，更需要責任與擔當。

別看文章才26歲，長得瘦削白淨，説話慢條斯理，但工作起來毫不馬虎，監控大屏、熟練巡線、精準研判。疫情發生後，他連續值守了一個多月。在疫情防控期間，調度台平均每天要接聽200多個電話，處理1000餘條監控信息，文章和同事們站在第一線，有條不紊地做好緊急缺陷及故障的處理，用專業和責任守護着城市的光明。

事蹟的作文 篇2

又是無線電測向裝機訓練，我拖着沉重的腳步，向無線電測向教室走去。我在此之前已經裝壞了一個機器，而且用的時間很長。而其他同學已經裝了不止一個，而且不少人裝成功了。我是目前最差的學員。

走進無線電測向教室，擺好設備，把零件一個個焊在電路板上，我非常認真地挑選零件，生怕拿錯一個。焊着焊着，我已經在不知不覺中焊完了所有的零件。可是一試驗，又失敗了。經老師檢查，原來是一個零件沒焊好，位置焊錯了。哎，我又是最慢的一個。老師對我説：“即使你焊不好，速度也得加快一些，你這樣去比賽是要超時的，超時了就沒成績了。”

我回到家之後，心裏非常難受，我想：人家都成功了，為什麼我就不成功？難道我真的很笨嗎？我甚至想着要退出無線電測向隊了。心裏很鬱悶，就隨手拿起一本書翻看起來，裏面講到愛迪生髮明電燈的故事。這個故事我很小的時候就看過，那時候只當做名人故事而已，今天再看，突然間有了很多感悟。書中寫到：愛迪生髮明電燈時，燈絲的材料是一個很棘手的問題。愛迪生試過不少材料，包括羊毛、紙張、各種金屬，甚至還試過人的頭髮和鬍鬚。直到有一天，愛迪生用一根經過碳化的棉線做試驗，終於取得了成功，這時，距離他剛開始研究已經過了幾個月的時間，他已經用過了幾百種材料做試驗。看完這些後，我的心豁然開朗，我明白了：任何成功都不是輕易就能取得的，都需要經過堅持不懈的努力。我兩次裝機失敗的原因都是我裝機時粗心，是我自身的錯誤，並不是命運的安排。我一下子有了信心，我相信：只要我認真努力，仔細做事，沒有什麼不會成功的`，只不過是時間問題而已。

又一次裝機訓練，我邁着輕鬆的步伐走向測向教室。我已經默記了很多遍裝機的順序。這一次我放下了心裏所有的包袱，放開了膽子裝。時間在不知不覺中流逝。沒過多久，我就裝完了一個機器，試驗一下機器的性能，這次我成功了！再看看別人，大多數都在埋頭苦裝呢。這次老師對我説：“進步很大啊！速度變快了，機器也裝成功了。”我高興得心裏樂開了花。

從這次的經歷中我明白：愛迪生的成功是通過千萬次的失敗換來的，我們平常做事成功也許不需要這麼多次的經歷，但是我們應該記住的是：在失敗面前我們絕對不能退縮，鼓起勇氣，認真仔細，成功就在不遠處等着我們。

事蹟的作文 篇3

雷鋒是一個普通的人，一位普通的戰士，一名熱愛生活，熱愛大自然，熱愛祖國，熱愛人民的好軍人。

他的一生以幫助他人為樂，為社會主義增磚添瓦。有人認為雷鋒很偉大 ，其實他和我們一樣都是平凡的人，踏踏實實地做着平凡的事，所以我們每個人都可以是雷鋒，做一個有道德的人。“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去”這句話是雷鋒叔叔的座右銘。 雷鋒出生於一個貧苦家庭，又是戰爭年代，生活就更加不如意了。雷鋒的爺爺被地主逼死了，父親在侵略日本人時遭到毒打，由於雷鋒的家庭狀況，沒有錢治病，不久也去也了。雷鋒的哥哥因為患了肺結核驅使。更不幸的事，雷鋒唯一的親人——媽媽，因忍受不了生活的險阻自殺了。從那以後，年僅7歲的'雷鋒在鄰居的幫助下，艱難的活了下來。

雷鋒的家事如此悲慘，可他卻堅強的忍下了一切。他努力打工，獲得了一項又一項的榮譽。1960年1月8日，他又應徵入伍，同年11月加入中國共產黨。他更加全心全意為人民服務，“釘子精神”刻苦學飛文化知識：以甘當“螺絲釘”的精神，幹一行，愛一行，鑽一行。 雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了22年，但是在這短短的22年裏，他是在全心全意的為人民服務，他活的多麼充實，多麼光榮，多麼高尚啊！

像雷鋒這般優秀的戰士，是共產黨的一分子，所以在此，我申請為共青團員，像雷鋒 ，為人民服務，為社會服務，成為20世紀的另一個雷鋒。

事蹟的作文 篇4

中國，一個有着五千年曆史文化的古老國度，在如河的歲月中，湧現了千千萬萬的愛國英雄，他們的愛國事蹟讓我們深深感動。我在課本上看到一篇課文——《抗日英雄趙一曼》，讀後心中有一種難以言喻的激動。

文章中，趙一曼擔任東北看日聯軍第三軍第二團政治團委員。在一次戰鬥中不幸被捕。兇惡的敵人妄想從趙一曼口中得知抗聯所在地，但趙一曼鎮定自若，寧死不屈。敵人暴跳如雷，趙一曼忍受一次又一次的酷刑的璀璨，她的右膀被砍斷，被帶上幾公斤重的鐵鐐，但他卻不曾屈服和動搖。

1936年8月2日抗日英雄趙一曼，永遠離開了我們，犧牲時年僅三十一歲。趙一曼這個名字已經深深烙在我的心中。他為民族的解放事業甘拋頭顱灑熱血，充分體現了一箇中華兒女的愛國情懷。巍峨。險峻是山的個性，澎湃嫻靜是水的'個性，堅強無謂是中國人的個性！祖國的山河無限壯麗，愛國豪情在我們的心中如彩虹絢麗，永遠。永遠……

事蹟的作文 篇5

我來自一個貧困的農民家庭，但人貧志高，自強不息。入校以來，我勤奮向上，踏實進取，靠勤工助學，解決了自己的學習、生活上的大部分困難，還積極幫助其他困難同學；為人忠誠正直，學習刻苦認真，連續兩屆在班委選舉中都以最高票數擔任班長之職，年年被評為校“模範學生幹部”、“優秀團員”、“文明學生”、“社會實踐積極分子”、院“模範班長”，連續兩屆“忠信德育獎”二等獎，還被推選為第22屆校學代會代表。我的學習成績一直名列前茅，綜合測評連續兩年全班第二，連續兩年被評為“三好學生標兵”。在軍訓期間被評為“軍訓先進個人”，還被評為“河南省普通高校優秀困難大學生”；我有很強的集體榮譽感，始終把集體利益放在個人利益之上，為集體爭光，在校運會、校越野賽、新鄉市高校運動會5000米、3000米項目上均取得了較好成績，我代表學校參加了“全國軍事定向越野錦標賽”並取得了優異成績。現將事蹟做一簡單介紹：

人貧志高，自強不息

我的父母都是地地道道的農民，且都將近六十歲，年老體衰，靠幾分薄田養家餬口，母親患有偏頭痛，不能從事過重體力勞動，祖父祖母因無錢治病先後去逝，一個姐姐也因無錢行醫而夭折，還有兩個姐姐為生計所迫都早早已先後嫁人。五個舅舅，兩個勉強成家，其他三個有兩個因無錢行醫，一個死了，一個成了啞吧。

“窮人的`孩子早當家”。我因上國小時在縣裏舉行的數學競賽中獲得第二名而免費進了鄉中。在鄉中上學時，我靠在校門口的餐館裏涮盤洗碗，解決了吃飯問題，還利用課餘時間幫賣菜的和賣書的小販們看攤位，掙一些零用錢。升入縣一中後，除了在課餘時間勤工助學外，我還利用假期跟着建房、修路的施工隊打雜活；幫助收糧站搬運、裝車；幫沙廠淘沙、裝沙。在個人自傳中，我寫道：

“苦難的童年給了我很多別的孩子得不到的東西，我擁有了壓不彎的脊樑和折不斷的韌勁。不管前面的道路多麼曲折，無論擔子多麼沉重，我都不會讓自己倒下”。

“每當我的軀體被壓趴下時，我會又一次更堅定地站起來，更自信地站起來”。

“經歷的困難多了，我也就變得堅強了、樂觀了、自信了。也懂得了在別人困難的時候去拉他們一把”。

在高一時，我因營養不良、勞累過度，患了神經衰弱。班主任瞭解了情況，就幫助我調整心理狀態，合理安排學習和生活。我先後擔任過體育委員、學習委員、班長等職務。九八年以優異成績升入河南師範大學數學系。我憑着自己的熱情、正直，贏得了老師和同學的信任，擔任班長職務。

事蹟的作文 篇6

世間萬物都是有生命的，就連文具也是有的，它們每天勤勤懇懇地為我們工作着。

文具們它們陪了我許多個春秋，如果沒有它們我也不可能寫出漂亮的字。可是有一天，它們突然吵了起來。

那一天，我正用着年老的'鋼筆爺爺在書桌上練字，突然文具盒裏傳出很大的吵架聲，我把文具盒打開只見裏面一片髒亂而文具盒們也受傷了，它們見我打開文具盒便一個個出來。我壓着怒氣對文具們呵斥道：‘‘你們為什麼要吵架，而且還負傷了。’’文具們個個都低下頭，尺子勇敢的跳出來説；‘‘它們在比誰最厲害，結果它們就爭吵起來了。’’我聽完後又氣又笑地説；‘‘每個文具都有自己的優點和缺點，沒有最厲害的。’’説完，文具們又開始不服的爭吵起來，我剛想阻止它們，鋼筆爺爺就把我拉到一邊去了。

過了一會兒，我和鋼筆爺爺想出了一個好辦法；讓它們自己寫一篇作文，誰能寫好就是勝者。我公佈這個辦法後，文具們開始動起來了。

鉛筆因為寫錯了，無法修改整個不成句子，橡皮擦只有修改不能寫，導致只有粉末一片，削筆刀只能用筆末來寫，筆末用完了它只能用啃的，最後紙都破了。它們看見自己的‘‘成果’’後羞愧地低下頭。

我和鋼筆爺爺對視一眼後，我便讓它們一起寫一篇作文，鉛筆寫錯後橡皮擦馬上去擦，鉛筆斷了削筆刀馬上去削尖，不一會兒，一篇作文完成了。我看完後和顏悦色地對它們説；‘‘這下你們知道了吧，只有團結才能做出一件事，你們雖然都有優點但也有缺點，只有你們互相團結才能取長補短，這樣事情就會完美。’’文具們聽後個個都一副我知道錯了的表情，我見了心滿意足的笑了。

這件事情後，它們沒有再吵架，反而更團結，反而因為我與文具的故事，讓我明白了一個道理：“團結就是力量。

事蹟的作文 篇7

昨天讀了《歷史的抉擇》其中之一：中國導彈之父——錢學森的故事爾感想頗深。

錢學森爺爺是一個有幻想有抱背的這樣一個巨大的己。他在教生時期就下定信心奮發讀書要替祖國的強盛幹一番事業。於是他不折不扣地尋求本人的`目的獲得了驚我的成績，為修設新中邦奉獻大家的全體力氣。

錢爺爺的業績讓我想起在《多年中國説》面有這樣的一段話：“故今日之義務，不在別人，而齊在我少年。少年智，則國智，少年強則國強，少年獨坐則國獨破，少年自在則國自由，少年入步則國提高，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄與地球。”由此可睹，國度於少年優量親密的關係。讓我回憶起從彼平時這種不愛動頭腦，不愛着手，造作業的時候隨隨便便敷衍就算，一碰到困難，就想回避，甚至想廢棄，讓我覺得非常慚愧。

錢爺爺能棄得科技上的出色造詣靠的是什麼？靠的是不怕難題的剛強意志，是耐勞，虛浮，精打細算的學習立場，是啊！在我們供學路上，不會飽經風霜，必定會逢到颳風下雨，但我們必需信任自己，假如我們自人以為自己不言，對自己失往信念，那我們首先就敗給自己，我們要相信自己能走，這是一種信心，也是一種力質。不是常聽人説功：“失敗乃成功之母，自負乃成過之基石。”所以我們要自信地迎交勝利與失敗，深信“我能行”。

我們是跨世紀的一代，是祖國的亮天取盼望，祖國將來的宏圖要我們去刻畫。新一代的我們身上擔着千斤重任，我們有理想，有抱負，有才能。咱們充斥了智慧與氣力，我們堅信：本日的幻想，必定成為明日的事實！昔地我們要添倍盡力學習，不怕艱苦，實正學佳常識，練惡本事，把我們的祖國建設為社會主義古代化強國，就能像錢爺爺一樣為國抹黑。

勤懇學習，為國爭光是我的理想，同窗們舉動訖來吧！讓我們一伏努力，一起鬥爭，我們等待着中國以簇新的偉人形象永遙矗立於世界的東方！