事蹟的作文七篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的事蹟的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

事蹟的作文 篇1

“自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影”這句話是我成長當中的一句座右銘它時刻的提醒我要做一個自信的人。

我，是一個自信的男孩，一個生活在6.3中隊的快樂男孩，名叫吳家宇。在同學中，我顯得最有自信。

就在昨天，麼老師就給我們佈置了做課件的任務，我在電腦方面是爐火純青的電腦高手了！因為每一次麼老師佈置做課件時，我總是最好的，my為此而感到高興、自信！

這一次我在做課件的時候，一路順風，文字、圖片都被我一一征服了，此時我嘴裏哼着小曲，心裏樂開了花，我想：這一次我一定能拿上課件製作的桂冠。看着我辛苦完成的傑作，突然眼睛一亮，“我這個課件美中不足的是沒有音樂，我應該想辦法加上讓課件錦上添花”於是我尋找着合適的音樂，我選擇了許多，一遍又一遍地聽，終於選出了最佳音樂，可是此時我卻遇到了難題，由於我常時間不做課件了，竟忘了怎樣加音樂，我心裏真着急，加一遍不成功，再加一遍還不成功，此時此刻，一向自信的我居然想到了放棄，可是我轉念一想，我被同學稱為“電腦高手”，連這點小問題都解決不了，難道還能稱的上是電腦高手嗎？我是一個自信的男孩，不能就此放棄，這不是我的性格，＂我能行 我是最棒的＂這種念頭在我腦中佔了上峯，此時此刻我又一次的想起這樣一句名言:自信是一根柱子，能撐起精神的廣漠的天空，自信是一片陽光，能驅散迷失者眼前的陰影。想到這我滿懷信心的，開始琢磨、嘗試一次不行再來，終於我從一次次實驗中懂得了怎樣加幻燈片中的音樂啦！看着優美的畫面，聽着優雅的音樂，＂我能行 我是最棒的＂再次用上了我的心頭。從這件事中我明白了：自信能為你的人生撐起一片蔚藍的天空！

“我能行 我是最棒的”這句話在日常生活中，一直激勵着我、鼓舞着我、陪伴着我，讓我成為了一個自信、快樂的男孩兒！我在自信中快樂的成長着。

事蹟的作文 篇2

“老奶，我數學考試考了三十分！語文考試考了六十分，英語四十分！今天發試卷了！老師把我罵了一頓，今天老師要打電話來。”我裝着一臉倒黴的樣子，還擠出了點眼淚愁眉苦臉的對奶奶説。奶奶一下子暴跳如雷用她那湖南話説：“好啊，牛啊。考得真好啊！回去看我怎麼收拾你！一天到晚就知道玩啊！”她嘰裏咕嚕的罵我心裏暗暗大喜：哈哈，我的計劃達到了，看我怎麼整一整你！

回到家以後，老奶把我鎖到屋子裏面壁思過，然後她站在旁邊苦口婆心的吼道：“你一天到晚就知道玩啊！啊？不知道複習功課啊？玩玩玩，總有一天你就會死在遊戲上！豬！”我笑呵呵的説：“我前世就是豬啊！”

“你連豬都不如！考的這麼差，給你爸爸丟臉，看他不罵你咯！”接着奶奶把門反鎖了，剛好那天又沒有作業，所以我就在牀上睡覺。

到了晚上，門外傳出一陣陣敲門聲，原來是奶奶把老爸叫來了，可是我還在沒睡醒，只隱約聽見奶奶説；“她沒臉出來見人了，考得這麼差。”我聽後心裏氣憤到極點。連忙把瞌睡蟲趕跑，找出我的考試試卷，衝出去給奶奶看，並大叫道：“哼！自己看看吧！”那三張試卷中，一個鮮豔的100分和一個鮮豔的99分正在發光！（注：這件事是上學期發生的事）

還記得在三年級的時候，我特別討厭表妹，她做什麼事都要學我，而且還老是搶我的東西。我就藉着過年的時候，整了一下她。那個時候，表妹想當警察，我就對她説：“你不是想當警察嗎？派出所有有一個所長，我封你當個所長怎麼樣。”她高興地説：好啊好啊！”

“那麼所長，請你去洗一下廁所吧！”

“為什麼啊？”

“笨蛋”，所長就是廁所的管理員！哈哈！”

就這樣我把表妹整了一頓，從此以後，她就不幹學我了，而我也就不再討厭她了。

這些“趣事”只是我快樂的童年中的一個縮影，再過一年我就要畢業了，童年也將一去不復返了。就讓這些曾經的我的搗蛋事蹟成為童年的回憶吧！

事蹟的作文 篇3

斯人已逝，風範永存。曾任廣西都安高中校長的莫振高逝世雖然已過去3個多月，但他的故事仍在流傳。

今年3月，時任河池市都安高中校長的莫振高不幸病逝，在他的葬禮上，整個小縣城的花圈都賣光了。很多校友趕回來參加弔唁，一些四五十歲的校友哭得像個孩子。莫振高對學生的愛，深切感染着他人的內心。

“九分石頭一分土”是都安惡劣自然條件的真實寫照。都安高中每年招收的`1000多名新生中，有近四成都是貧困生。

20xx年9月新生入學，一位同學跟着爸爸從鄉下到縣城的高中報名，這位父親掏遍全身只有30元零錢。莫校長看到後從自己口袋掏出100元，他説：“孩子交給我，你拿這些錢作為路費回家吧。”30多年，莫振高自己資助300多名貧困生上大學，並通過各種渠道“化緣”,籌款數千萬元，為大山送出了數萬名優秀大學生。

都安高中資助辦的老師韋喜鳳因為從事校內貧困生建檔、資助事宜，與校長莫振高的接觸更多，也經常陪同校長下鄉進村走訪貧困生家庭。“只要提起某個貧困村的名字，校長都能説出我們學校哪些學生是這個村的，家裏情況如何。”韋喜鳳説，在她整理貧困生資料的過程中發現一個現象，凡是與校長沾親帶故的學生，哪怕家裏確實貧困，也不能享有學校的資助名額，而是由校長在背後用自己的收入默默資助。

如今就讀西華師範大學的都安女孩盧貴飛對校長的關愛永生難忘。她從小不知道自己的父母是誰，養父獨自一人把她養大。高三那年，養父去世了，盧貴飛説自己在萬念俱灰的時刻，班主任和校長伸出了雙手：校長説以後學校解決她的一切開支……盧貴飛沒有失學，得以考進了大學。聽聞“校長爸爸”去世的消息，她久久不願相信。

莫振高對貧困生的關愛細緻入微。他在給貧困生髮放生活費的時候，會特意説明，自己不贊成貧困生不可以吃好的。“拿到這些錢，你們就去食堂，對阿姨説”我要吃雞腿“,不要害羞。”莫振高曾説過這樣的話，這些細節温暖着貧困生們一顆顆脆弱而敏感的心。

除了生活上無微不至的關愛，莫振高在教學上也是標杆。為了解決大學聯考學生的心理問題，20xx年，50多歲的莫振高自費到北京參加心理學培訓，取得上崗資格證後，他回到學校開設了心理課，成為學生感到“永遠聽不夠”的課程。

事蹟的作文 篇4

志向對奮發的人來説是一種動力，對迷茫的人來説是指路標，對失敗的人來説是一種鞭策。

記得羅蘭説過：“想要使你能夠堅強與增加你的自信，最好的辦法就是拿出膽量去做那些你以為沒有把握的事。”這句話一直鼓舞着我也使我暗暗為自己立下了志向——當一名好歌手。

5歲的時候，我喜歡聽歌，喜歡聽媽媽唱歌，學着媽媽的腔調唱她喜歡的歌，只要有時間，我都會一個人呆在房間裏High歌，儘管每次都會唱走調，可我還是像沒頭的蒼蠅在那兒瞎唱，因為在媽媽面前我可以炫耀，這首歌我會唱。

10歲的時候，我喜歡的歌的風格與媽媽不太一致，每次哼歌，我都要乘媽媽不在我旁邊的時候，那時我真的很嚮往歌手在閃閃發光的舞台上唱歌，獲得滿場的掌聲。

15歲的時候，我喜歡模仿歌星的腔調唱，比如許飛，她唱每首歌時神情都很憂鬱，當然她會用她的真情打動所有的聽眾。處在懵懵時期的我因為被許飛的真情打動而對音樂有着莫名的嚮往。我幻想着有一天能夠像許飛一樣站在華麗的舞台上盡情唱出我對音樂的熱愛。

音樂就像分憂劑，在我煩惱的時候給予我快樂；音樂就像我的知己，在我傷心的時候給予我安慰；音樂就像我的夥伴，在我快樂的時候分享我的快樂。

是什麼，使那些人走向成功？是什麼，使那些人為世人所稱讚？答案除了汗水之外，最重要的一點就是他們有遠大的志向，正是志向促使他們努力，努力，再努力！

所以，早一點認清自己的興趣所在，早一點樹立人生目標，把自己放在一個對的起點上，也許我遇到許多荊棘和坎坷，但我相信靠我心中唯一可靠穩當的指南針，無論要走多遠的路，只要不忘記方向，最終也能成功！

我會一直追尋着我夢想的方向，去創造一個屬於我自己的音樂王國！

事蹟的作文 篇5

記憶樹漸漸出現了，我隨手摘下一片葉子，是我們班數學班長那清晰的身影。

她高高的個子；烏黑的頭髮卡成一束“馬尾巴”，一晃一晃的，像一隻燕子在飛舞。她那蘋果似的臉龐上嵌着一雙炯炯有神的眼睛；尤為突出的是那張櫻桃小嘴，嘴角微微翹起。

她可算的上是位盡職盡責的班長了。每當我們下課玩遊戲時，她都會默默無聞地收作業。如果一數，作業還沒有交齊。她就會不厭其煩地一遍遍吆喝：“還有誰的作業沒交，還有誰的作業沒交！”直到全班同學都異口同聲地説：“我的交了！”她就心滿意足地把作業送到數學老師的辦公室裏。

她還是位勤學好問的好學生。有一次，我們正上自習課的時候。我看見她手裏拿着一本資料書，走到講台上。這時，講台上就傳來了細小的説話聲：“老師，這道題怎麼做？”老師就給她講了起來。她就專心致志的聽。由此可見，她對待學習是多麼的認真。

她的考試成績總是名列前茅，這大概是由於她上課全神貫注地聽講，課後一絲不苟的完成作業。

記憶樹漸漸消失了，但她那盡職盡責、勤學好問的身影仍浮現在我的腦海裏。

這就是我們的數學班長。

事蹟的作文 篇6

“別吵！再吵我記名字啦！”

未見其人，先聞其聲，厲害的“角兒”往往都會以這樣的方式出場。這不，鈴聲剛落，還沒走進教室，老遠便可聽見一聲這樣的“獅吼”。頓時，班裏鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能聽見，所有的人都在“埋頭苦幹”，大氣不敢出。側耳一聽，只有一陣“刷刷刷”的寫字聲和“呼啦呼啦”的翻書聲。偶然經過，如入深林禁地——班長就是憑着這樣的“獅吼功”，使我們班成了“閒人免進”的重地。

班長個子嬌小。但是，你可別小瞧她哦！也別以為她就是一個古板、張口閉口都是一個“老師説”的班長。非也！她的成績常名列前茅，性格也如她的長相般甜美可愛，一頭整齊柔順的黑髮，一雙小而有神的眼睛。紅潤的臉頰，顯得很有活力。一笑，便露出一排如玉珠般潔白的牙齒，看起來爽朗又清純。

我們這位班長就像一卷“雙面膠”：一面威嚴、公私分明；另一面卻温柔可人、豁達開朗。自習課時，她端坐在講台上，一身正氣，不講情面；等下課鈴響起，剛才那個“袖珍版班主任”，又“混跡”於人羣中説説笑笑了。如果哪位同學遇到挫折，她便走到那位同學跟前很貼心地安慰……嗨，還別説呢，不知使個什麼魔法竟常能使愁眉苦臉的同學破涕為笑。因此，她在班上也很有人緣。不僅深得老師喜歡，還“俘獲”了同學們的讚賞和敬佩。真是了不得啊！

上學期時，時常有同學在我耳邊道她的“好”，但因我和她接觸不多，所以只是半信半疑。

一次，她考砸了，只考了70多分，這對於向來考試不低於90分的她來説，是一次從未有過的失敗。但她沒有沮喪，甚至沒有掉下一滴眼淚，而是幽默地打趣：“失敗是成功之母嘛。”然後虛心地向老師請教，改正錯題，在那一刻我對她佩服得真是五體投地。

我暗暗地想：嘿，豁達、樂觀、堅強、積極向上，這不正是她的可愛之處嗎？這樣一位“雙面”班長，怎麼不值得我們為她歡呼和鼓掌？怎麼不值得我們向她學習呢？

傷心時，請按l；高興時，請按2；班裏出了什麼亂子時，請直接找我們的“雙面”班長——古偉妍！

事蹟的作文 篇7

九月一號，《開學第一課》的開播時間，為什麼那麼多人熱衷於觀看《開學第一課》呢？不僅僅因為它是一個教育節目。更因為它講述了一個又一個感人的紅色事蹟。

我們是人，不是神。不可能知道世界上全部的事。那些革命先烈用自己的生命創建了我們現在的中華人民共和國。千千萬萬的革命先烈。哪一個不是滿腔熱血的英雄？哪一個沒有感天動地的事蹟？可是。我們並不知道，我們只知道其中一兩個人的。我們能把這些事記遺忘或忽略掉嗎？不，不能。

《開學第一課》，一個多麼好的媒介啊！他們在全國各地尋找革命先烈的事蹟，讓我們謹記勿忘國恥。

革命先烈的英雄事蹟貫穿全程，講了一個又一個英雄事蹟。為的是什麼？為的只是想讓生活在和平年代的我們去反思，去思考。先輩用血換來的和平。我們竟用它來揮霍。

在《開學第一課》中。這讓我有所感悟的是那個99歲高齡的樑天文。他講述了自己十三歲從軍的歷程和自己至親摯愛的人分離。現在十三十三四歲的孩子則在父母的臂膀下衣食無憂。他隨着紅軍爬雪山過草地，連用來取暖的被褥都要三四個人擠在一起。樑老的授課結束了，他的事蹟也被世人所知道，我深思了，這些英雄的事蹟被忽略如果不是開學第一課他們的事蹟將就此被埋沒或許很多人都發現了一件事他們把英雄的事蹟給忽略了。

《開學第一課》，重要的不是別的而是那些革命先烈的事蹟，近些年來，最容易被人忽略的便是事蹟，不只是因為時間太過久遠，最多的是因為現在的生活太過安逸，沒有人願意去想苦難的事。