學生個人事蹟

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過事蹟吧，藉助事蹟可以很好地體現先進對象的先進思想、精神，以及特定的時代特徵。到底應如何擬定事蹟呢？以下是小編精心整理的學生個人事蹟，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生個人事蹟1

康芷若，女，現年九歲。她品學兼優、樂於助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質。成為同學中的佼佼者。

在學習上，她刻苦好學，勤於動腦。從一年級到現在，各科成績一直在年級名列前茅，年年被評為三好學生。讀書是她課餘的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，她都讀的津津

有味。廣泛的閲讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平。

她有一顆善良真誠的心靈。在家裏，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學校，對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻。對於學習上的後進生，她也是及時給予力所能及的幫助，從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

“向上”是孩子健康成長的力量源泉，康芷若同學的身上有着一股強烈“向上”的追求。她一直在追求着思想的向上：“做個好孩子，做個好學生”。她尊敬長輩和師長，團結同學，遵守校規校紀，對人講禮貌，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學們的好評。進入國小校園不久，通過學習，當她知道了少先隊組織是少年兒童的先進組織後，她每時每刻就把自己置於組織的約束之下，嚴格要求自己，身體力行少先隊員的先進性；她追求學習向上。對待學習，她一絲不苟，並有一股可貴的鑽勁兒和韌勁兒，語文、數學、學習成績一直名列前茅。她追求全面發展，她興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡看書、繪畫、英語和音樂。

三好學生的標準是德、智、體、美、勞全面發展,一直以來這都是她努力的方向和目標。國小的一年裏,她一步步地朝這個目標在前進,在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學習中增長知識，在人生旅途中陶冶情操，在社會實踐中磨練意志！

學生個人事蹟2

隨着疫情防控不斷升級，全國各地相繼出台了封城令，嚴把各個出入口排查管控人員出行，切斷疫情的持續傳播。為了減輕疫情防控壓力，為了給打贏疫情防控阻擊戰贏得寶貴的時間，國務院明確指出，與疫情防控無關的企事業單位返崗復工不得早於2月9日。

而今，規定時限已過，但疫情防控還處於關鍵時期，防控拐點遲遲未出現，返崗大潮逐漸形成，當返崗遇上抗“疫”戰，我們將如何守好此前的防控成果?返崗高峯也帶來人流的增加，讓疫情防控面臨新挑戰。人員流動和防疫安全之間客觀存在着矛盾，是我們必須解決的問題。倘若心存僥倖有所懈怠，可能造成難以預料的後果。在企業復工、人員返崗之際，必須實事求是，繼續把疫情防控作為頭等大事抓緊抓實。

當返崗遇上抗“疫”戰，以“報備”為本。在返崗工作開展中，各企事業單位通過排查篩選符合條件的返崗人員，對仍處於疫情重災區、交通管制嚴格地區的人員，仍保持原地隔離延長返崗的政策。對疫情較輕或未發生過疫情的地區的人員，由該人員在當地開具通行證明、健康證明等，並將個人身份、返崗交通工具等相關信息通過企事業單位報備到企事業單位所在地的疫情防控指揮部，再由疫情防控指揮部將放行名單分發到各個關卡值守崗按名單進行放行。

當返崗遇上抗“疫”戰，以“管控”為重。“守土有責，守土盡責”。各企事業單位既是疫情防控戰線上的戰鬥單元，又要築起各自員工安全健康的重要守護屏障。做好返崗疫情防控工作，重要的一個方面是增強責任意識、強化政策落實。探索彈性工時、錯崗上班、輪流到崗、遠程辦公、居家上班、變通考勤管理等有效方式，作好本地返崗員人和外地返崗員工的隔離工作，避免人員交流增加管控負擔。對外地返崗的人員要嚴格實行14天隔離管控，企事業單位要嚴格做好隔離人員的日常管控工作，妥善安排住所，單獨隔離觀察。同時，做到每天早中晚三次測量體温，密切關注員工身心健康，認真對員工的健康情況做到全面掌握，定期對隔離區域進行消毒，解決員工飲食問題，保障員工在隔離期間生活需要。並落實好值班、排查等各項制度，實行疫情防控隔離工作“每日一報，每週一總結”的機制，切實保障信息報送的及時性。

當返崗遇上抗“疫”戰，以“監督”為要。疫情防控是多部門聯合的工作，我們監督管理部門要嚴格落實好監督職責，既要有“硬核舉措”，又要避免“生硬落實”。由當地紀檢部門組成督查小組，對各企事業單位在落實返崗人員的管控和排查中的工作進行監督檢查，切實保障各企事業單位在返崗人員外出情況、接觸情況、健康情況、隔離觀察情況的真實性、有效性。防止出現瞞報、漏報等情形發生，並對監督情況進行登記，對存在問題的企事業單位指導整改，並形成總結匯報到疫情防控指揮部，增強信息的互通，切實做好聯防聯控工作。

目前，疫情防控形勢仍然嚴峻複雜，不能因為部分省市無新增病例就放鬆警惕。當返崗遇上抗“疫”戰，越是重壓當前，越需要每個企事業單位、每個人做好返崗管控工作，更需要每個機關單位以永不懈怠的姿態、篤定前行的信念履行為人民服務的職責，切實保障疫情防控阻擊戰取得最終勝利。

學生個人事蹟3

作為班長王xx同學，學習刻苦，德、智、體、美等全面發展：

(一)在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”。每天回到家裏後，她主動幫助勞累了一天的父母做一些力所能及的家務勞動，拖拖地，倒倒垃圾;還經常幫助左鄰右舍打掃衞生，鄰居都誇她是個“好孩子”。

(二)在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”。王雨晴同學作為五(2)班的班長，每次的班隊活動不但積極參加，而且每次是活動的主持者。她經常給大家講革命先輩為祖國、為人民“拋頭顱、灑熱血”的故事，每次都會把同學們感動得流淚，受到深刻的教育。

(三)在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”。王雨晴同學的樂於助人是人所皆知的。

(五)在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。王雨晴同學的學習成績在五(2)班和中心國小都是有目共睹的，每次考試都能保持全年級的前幾名。並且在家不依賴家長、在校不依賴老師，有獨立精神，自立意識。

總之，王雨晴同學品學兼優，是一個優秀的少先隊員，可以成為大家學習的榜樣和典型。

學生個人事蹟4

當大學生村官這股熱風霎時吹遍大江南北時，她就立志與鄉親們共同奮鬥，去實現自己的人生價值。xx（xx鎮xx村委主任助理）就把理想的種子播撒在農村這片廣袤的田野之上，用自己的勤勞和智慧帶領村民在新農村建設的征程中邁進時，她的人生，自此就充滿了土地的芳香、羣山的葱綠和河水的清音。

xx認為，昨天的知識未必能解釋今天的現實，今天的經驗也未必能解決明天的問題。因此只有勤於學習，才能將理論知識學深、吃透，進一步指導實踐。只有不斷給自己充電，加強自身修養，不斷提升綜合素質，才能進一步實現自己的理想，真正做到“仰而追求理想，俯而踏實做事”。平時工作中，她總是把學習放在首位，認真領會黨在農村的路線方針政策、涉農法律法規、市場經濟知識、農村經營管理知識、農業實用技術和農村基層組織建設等方面的知識。學習必要的農村政策、大學生先進個人事蹟材料工作方法，認真記錄工作日誌，積極撰寫調研報告、心得體會等。

以日常村務工作為中心，她經常帶着問題深入基層展開調查研究，全面瞭解了村裏的基本情況以及村民的所思所想所盼。深入瞭解村裏的經濟發展現狀，對當前存在的問題逐一瞭解並詳實記錄。她盡力當好乾部的助手，農民的幫手，適時提出合適的建議，與其他村幹部一起團結實幹，通力合作，一起為實現本村“家家有吃喝，天天有收入，人人有保障”的奮鬥目標而努力。

在他們支村兩委幹部的共同努力下，今年村裏，引進了一個集休閒、垂釣於一體的“農家樂”項目，為村裏的閒散勞動力提供了就業機會。

面對村裏無人懂電腦的現實，她主動接下任務。將全村醫保信息全部錄入電腦，並及時更新，同時，注重對村務文檔的電子化管理，對各類數據、會議記錄和村裏的規章制度及相關文件、講話、解讀等，實現文件備份，電子文檔保存，實現了村級檔案電子化，並將紙質檔案全部分類整理，編排目錄，既方便了查閲，又完善了村級檔案的管理，使工作留有痕跡，有備可查。

她曾多次聯繫青壯年參加鎮裏組織的大棚蔬菜種植培訓，充分利用遠程教育網組織羣眾觀看實用技術，並積極組織廣大婦女參加新農村建設，維護公共事業，創建和諧家庭，倡導文明新風。入村以來，她全身心投入各項工作，協助村“兩委”一起做好創先爭優、個人事蹟材料推進學習型黨組織建設、解放思想大討論等各項工作。她用自己的實際行動踐行着任職之初的諾言：“上對得起領導的希冀，下對得起百姓的期許”。

青山有情，鬱鬱葱葱的樹木早已吐出新綠；綠水有意，流淌的山泉奔騰着她青春的激情與夢想；長路有愛，鄉親們的理解和支持是她工作的動力之源。“踏遍青山人未老，風景這邊獨好”。曉俐，這名大學生村官，以土地承載夢想，憑責任成就精彩，用知識改變命運的春風吹遍了故鄉的每個角落。

學生個人事蹟5

十佳大學生，代表的是那些為追求真理而不斷探索的人，那些甘於為集體服務為集體奉獻的人，那些永不言棄、一直拼搏的人，那些樂於助人、捨己為人的人，那些自立自強、艱苦奮鬥的人。而我也一直在為能成為這樣的一類人而努力着。在兩年多的大學生活中，我嚴於律己，表現突出，在學習、思想、工作和生活中都取得了一定的成績。

一、學習

在學習方面，我牢記一名學生的最基本任務是學習，我始終把學習當作第一任務，從不敢鬆懈。我按時上課，不遲到，不早退，課上認真聽講，積極回答問題；課下認真完成老師佈置的作業，複習老師課上所講的內容。這些好習慣也使我得到了一定的回報，學習成績一直在專業名列前茅。大二學年更是以專業第二的成績獲得了國家勵志獎學金和校二等獎學金以及“三好學生”等榮譽稱號。大二學年的時候通過了全國計算機二級等級考試和大學生英語四級考試。大三上學期一次通過大學生英語六級考試。另外，我積極參加各種競賽比賽，也有着不小的收穫。今年三月份，在我們院的ERP沙盤模擬大賽中獲得二等獎。好的開始給了我足夠的信心和勇氣，除了課堂知識的學習，在課餘時間，我經常去圖書館借閲圖書，廣泛地讀書，從而豐富和充實自己。如今，我更加明確自己的目標，也一直在為自己的目標付出行動和努力。所以，我也經常上網找資料學習各種專業技能，參加專業培訓和實習，為就業做好充分的準備。學海無涯，我知道學習對於一個人的重要性，所以，在今後的人生道路上，我依舊不會放鬆自己的學習。

二、思想

在思想方面，在還是共青團員的時候，我認真學習團的章程，自覺履行團的義務，執行團的決議，遵守團的紀律。xx年9月，我正式向黨組織提交入黨申請書。我時時刻刻嚴格要求自己，努力使自己在思想上的覺悟得到提高，樹立良好的人生觀和道德觀。在20xx年10月，經過幾天的黨課學習，我被確定為積極分子。從此之後，我更加努力的學習黨的知識，更加嚴格的要求自己。終於在xx年11月得到了黨組織的認可，將我發展為預備黨員。如今，作為預備黨員的我，更不敢鬆懈對黨的學習和對自己的嚴格要求，我自覺學習黨章，關注時事政治，時刻以正式黨員的標準嚴格要求自己，爭取早日成為一名合格的黨員。

三、工作

在工作方面，作為班級一員，我積極參加班級內組織的集體活動，為班級出謀劃策，在團日活動中積極表現，為班級貢獻自己的力量。作為學習委員，我更是以身作則，帶動班級的學風，和同學們一同進步。我每天晚上提醒大家明天的課程內容及作業，有同學找我幫忙補習我也耐心地講解。作為學校紅十字會一員，我多次參與血車進校園獻血活動，幫助血液中心的工作人員順利地展開工作，為獻血的同學們服務；組織策劃艾滋病宣傳活動，帶領志願者去參加敬老院、圓夢中心、太陽村等志願活動。這一系列活動使我在校紅十字會獲得“優秀幹事”和“優秀負責人”的稱號另外，在大一期間，我還參加學校運動會的跳大繩團體項目，獲得第一名的好成績。這一系列的活動使我的大學生活豐富而多彩，這一次次經歷讓我慢慢成長、蜕變！天道酬勤，在xx年經濟與管理學院“五四”評優中，我被評為“優秀團員”。

在今後的工作道路上，我會認真查找並發現自己的不足之處，在鍛鍊中成長，在成長中鍛鍊。不管怎樣，，我都一定會盡心盡力，好好工作，不讓老師和同學們失望。

四、生活

我來自一個普通農村家庭，二十年來與奶奶相依為命。經濟拮据但不失温暖的家庭培養了我自立自強的生活能力，勤勞樸實憨厚善良的奶奶培養了我樂於助人和勤儉節約的優秀品質。從小我就勵志成才，不辜負奶奶的期望；從小我就立誓感恩，報答奶奶含辛茹苦養育我二十年的恩情；從小我就體驗生活，深知生活的不易。隨着年齡的增長，自立自強的慾望更加明顯，我經常會利用節假日和寒暑假的時間到找一些兼職工作，鍛鍊了自己的能力，積累些社會經驗，也體驗到生活的不易。這三年來，我沒有向家裏要過學費和生活費，兼職的工資和獎學金讓我不用為獎學金而發愁。

我一直都在追求着更有意義的生活，而志願公益活動也是我平常生活中不平凡的一部分：去太陽村給孩子們輔導作業，滿足他們對知識的渴求；參加艾滋病日宣傳活動，號召大家投身於艾滋病防治工作；在天津科學技術館做過義務解説員，解答孩子們對科普知識的疑惑。我盡力幫助需要幫助的身邊人，回報社會給我的幫助和關愛，讓愛傳遞。在大學裏，學好知識固然重要，但更重要的是學會做人。在平時生活中，我與室友、班級同學和睦相處，並儘自己的能力去幫助他們，有良好的人際關係。我會努力做人，努力去做一個有高尚品格的人。

五、總結

現在回首大學的這三年，我有過成功和喜悦，也有過失敗和遺憾，唯一不變的是我一直在努力、一直在前進。我希望自己能一直做一個勇敢的人，敢於奮鬥、敢於拼搏，不怕苦難、不怕挫折，我也希望畢業之時能遇到一個更優秀的自己！

這三年，是成長的三年，是奮鬥的三年，我怨恨過命運不公，也感謝過命運眷顧，最慶幸的是，我沒有放棄，一直在努力。我知道，所有的成功與失敗都已經過去，我更需要把握現在和未來。我將以更加向上的姿態迎接下一次的挑戰和磨礪，以更加飽滿的熱情來書寫好的大學這一篇章。

學生個人事蹟6

xx同學現為xx中學八年級三班學生，擔任班長一職。她性格開朗、自信熱情，積極參加學校各項活動。在學校很多重大活動中，都能看到楊依凡同學活躍的身影，例如：誠信班、學雷鋒活動、主題班會、校讀書節、校藝術節等。她曾多次被評為思齊全面發展學生、區三好學生、校思齊優秀學生、關心集體標兵、學雷鋒標兵、誠信標兵、軍訓標兵等等，還曾獲得過區科技節二等獎，藝術節朗誦優秀獎。

作為班長，xx同學有較強的組織能力，深得班裏同學的信任和歡迎。在過去的兩年中，在她的組織與全班同學的積極努力下，三班獲得了數次最佳組織獎、數次優秀集體獎，還獲得了“區級優秀中隊”稱號。

在學雷鋒活動中，她積極構思活動構架，主動與天壇體育場社區服務站取得聯繫並進行協商、擬定計劃，在活動中她吃苦在前，起到了團員的先鋒模範作用。通過活動讓同學們明白了贈人玫瑰留有餘香的道理。她認為做任何事貴在堅持，所以在她的帶領下三班得以將這項活動延續。

在讀書節活動中，她精心策劃，並擠課餘時間製作PPT、幫班主任彩排節目，雖然勞累但她感覺非常快樂。在班會上，看着大家一個個精彩演出，她甘願做起了後勤部長，在全班同學的共同努力下，她們班獲得了最佳班會組織獎。

xx同學在擔任班長的過程中，在多次組織的活動中，經受了磨練，提高了認識。她感受到：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會消失不見，可匯聚成河卻是川流不息；一粒沙是微不足道的，散在地上，便不會引人注目，可匯聚成沙漠卻遼闊無比；在許多困難面前，一個人總是凸顯着單薄，而無法作為，可當她們團結起來，卻可以創造無數的奇蹟；一滴水只有放進大海里才永遠不會乾涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。她深深懂得了團結的力量：因為團結，她們班獲得了運動會最佳組織獎；因為她團結，她們班獲得了科技月最佳組織獎；因為團結，她們班獲得了寒假活動最佳組織獎

學生個人事蹟7

xxx同學學習勤奮，自覺性強，各科成績優秀，積極參加各項活動，在思想、學習、生活、個人實踐等方面都取得了較大的進展!受到老師和領導的好評!

—、思想積極要求上進，不斷提高政治素養

在政治思想方面，該同學具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養的同時，做好各項工作，全心全意為同學服務。

二、認真學習，積極幫助同學

在學習上，她能做到認真踏實，勤學苦練，優秀學生先進事蹟報告刻苦鑽研專業知識，嚴格要求自己學好各項專業知識及相關基礎知識，並不斷提高實際動手能力，取得了優秀的成績，入校以來，每次成績都名列前茅，曾獲得“三好學生”的榮譽稱號，並兩次獲得榮譽證書。她為了為拓展自己的知識面，堅持參加英語自學考試，以取得證書，在班級工作中，她曾擔任課英語課代表，積極配合老師的各項工作，在老師與同學之間起到紐帶的作用，熱心幫助同學們解決困難，不管學習方面還是其他方面，該生都表現良好，在校期間，還曾被評為“軍訓標兵”，並獲得榮譽證書!

三、生活樸素，樂於助人

在班級裏，她是一名優秀學生，和同學相處的十分融洽，互相關心，共同努力，同學們都很喜歡她，信任她。平時，她養成了批評與自我批評的優良作風。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提高自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決，大學生主要先進事蹟只要聽説有什麼捐塊活動，她都會竭勁所能的獻出自己的一份力量，曾為貧困地方捐出過衣服和英語磁帶，她具有良好的道德品質，吃苦耐勞的精神，她是值得學習的好榜樣!

四、個人實踐方面

在個人實踐方面，她利用寒暑假積極參加社會實踐，於xxxx年的暑期她在xx分公司實習，主要學習信息統計，將所學知識運用到實際，實踐期間得到公司人員的一致好評。

於xxx年暑假在xx實習，主要學習用photoshop處理圖片，將所學的知識應用到實際當中，在實踐當中也得到了領導的好評!

在不同的實踐工作中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手能力及社交能力!

以上便是xxx同學在各方面表現的綜述。文明大學生先進事蹟xxx同學是一名全面發展的優秀的學生。

學生個人事蹟8

我是機制1002班李x學生。自入學以來一向品學兼優、本事突出，全優生，一向擔任班級學習委員職務。在學校、教師的關心、教育和幫忙下，在父母支持和自身的努力下，我一向都很優秀。德智體美勞等各方面全面發展，能嚴格地要求自我，激勵自我，一向以來都在不斷地提高，並在許多方面都取得顯著的成績。

一、學習勤奮，成績優秀

我在教師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與教師同學交流學習心得，從中獲得了很多的提高。在教師的鼓勵和薰陶下，對源遠流長的中華文化十分熱愛。經過辛勤的努力。學習態度嚴肅認真，不逃課，不遲到早退，認真做好課前預習和課後筆記整理工作，學習目的明確，態度端正，勤奮刻苦、鋭意進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，並且善於總結學習經驗，不斷改善學習方法、理論聯繫實際，經過不懈努力，取得了優異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。

二、待人熱情，尊敬師長

我從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，我也一向在行動中不斷實踐着自我的夢想，得到了教師和同學的好評，曾被評為德清縣“優秀班幹部”。我發自內心地尊重與敬愛教師，是他們給予了我知識，幫忙我成長，沒有教師的辛勤付出，就沒有我的健康成長和提高。

我能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，我總是能及時地伸出援助之手，儘自我所能地幫忙他們。我以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，每一學年我都被同學推選為班級的學習委員。

三、本事突出，工作出色

我從大一開始一向擔任班級學習委員工作。對於班級部佈置的各項任務，我總是進取認真地去完成，力求快而好。在輔導員教師的指導下，不僅僅活躍和豐富了班級的文化生活，並且提高了班級的凝聚力。組織同學參加學院活動，鍛鍊本事，奉獻社會。

四、愛好廣泛，素質全面

我不僅僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高。“人的一生，沒有最高層次的目標，僅有更高層次的追求，人僅有不斷向着更高層次目標不懈追求，才會不斷髮展、提高。青春僅有一次，但求應對碧海蒼天捫心自問時我能驕傲地説：我拼過，我無悔!”必須加倍努力，以自我的實際行動一步一步實現自我的人生價值與社會價值!做一名合格優秀的大學生。

學生個人事蹟9

xx現任xx級x班團支書。在20xx學年度獲國家獎學金。

一、理想信念堅定，思想上積極要求進步

大學一年級開學，xx同學就向黨組織遞交了入黨申請書，從身邊點滴小事做起，各方面都嚴格要求自己，積極向黨組織靠攏。在學習、工作中，時時刻刻以高標準、高起點要求自己，在學生黨校學習期間，她進一步系統、深入學習了黨的基本知識，使理論水平得到了提高，對黨有了更深刻的瞭解和認識。優秀學生先進事蹟報告在黨團組織的培養下，xx同學在思想和認識上都有了較大的提高，老師們一次次語重心長的教誨和推心置腹的談話給了她極大的鼓舞和勇氣，使xx能夠及時認識到自身的缺點和不足，充滿信心地迎接一次又一次挑戰。xx同學在軍訓中刻苦訓練，榮獲“軍訓先進個人”榮譽稱號。在學院xx學年度“五四”評優中獲“優秀團員”榮譽稱號。她還獲xx大學xx年團學工作“活動積極分子”榮譽稱號，xx大學第x期黨校班“優秀學員”。她始終堅持自強不息,立志成材的信念，始終保持着昂揚的鬥志和堅韌不拔的作風，堅定不移地朝着既定的奮鬥目標前進。

二、學習刻苦鑽研，成績優異

xx同學從xx年進入xx大學以來，就一直以認真求實的態度來對待大學的生活，爭取做一名優秀的大學生。

在學習上，她嚴格要求自己，憑着對個人目標和知識的強烈追求，刻苦鑽研，勤奮好學，態度端正，目標明確，在學習和掌握本專業知識和技能的同時，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的文化素質。

每個學期，他都能制定出各科的學習計劃，合理、周密地安排時間，大學生主要先進事蹟從不偏科。通過她的刻苦努力，在大一學年中取得了平均加權89分的成績，名列專業第一。

她認為學習成績絕不是衡量當代大學生的唯一標準，大學是孕育全面發展的綜合性人才的沃土。學習之餘，她充分抓住每一次機會鍛鍊自我，不斷提高自身綜合素質。

她始終保持着積極向上的心態，時時以高標準要求自己的同時，妥善處理好學習、工作和活動比賽之間的關係，努力做到全面發展。

三、工作認真踏實，大膽創新

xx同學大一在x學院擔任x班班長，現任團支書。xx同學認識到隨着科學技術逐步向綜合性、跨學科發展，未來社會更需要具有協作意識和團隊精神的知識青年，因此她積極主動地鍛鍊自己的組織協調能力。通過擔任班長、團支書等職務，管理班級日常事務之餘還積極組織演講比賽、辯論賽等活動，不僅提高了管理與組織能力，還學會了一些為人處事的道理。她始終以“全心全意為同學服務”的宗旨真正做到為同學服務，工作中大膽創新，文明大學生先進事蹟鋭意進取，虛心向別人學習，進行批評與自我批評，做到有錯就改。積極團結班上同學，共同為創建優秀班集體而努力。

xx同學在寒暑假期間，積極參加社會實踐。通過打工，她在社會實踐中進一步鍛鍊了自己，同時也拓寬了自己的視野。並獲xx大學“三下鄉”社會實踐“先進個人”榮譽稱號。

四、積極參加各項活動，全面提升自身素質

xx同學的興趣特長是書畫攝影、音樂、寫作。在書畫攝影方面，她擅長國畫工筆畫、黑白想象畫，喜歡攝影。繪畫方面獲得過兩次國家級獎項以及多項學校的獎項。

xx同學作為一名優秀的大學生，努力學習，刻苦鑽研，學習成績優異;作為一名學生幹部，她工作認真踏實，管理好班級事務的同時多次成功組織、策劃各種活動。

學生個人事蹟10

我叫彭釗，今年13歲。是第三中學七年級（4）班的一名學生，也是七年級（4）班的班長。“為集體盡職，為夥伴服務”是我的工作宗旨。我出生在醫生世家，接受長輩善良淳厚，樂於奉獻的薰陶，得到了心靈的洗禮，養成了良好的品質。

我沒有特別的人生際遇，沒有轟轟烈烈的事蹟。但我天性至真至純，追求盡善盡美，以自己的一言一行，真實，集中的展現新時代國中生應該具有的美德，似一朵清新的荷花悄然綻放，受到老師，同學以及認識我的人的喜愛。

我能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵紀守法，熱愛集體，助人為樂。在學習上勤學善思，那隻不過是一部分而已。作為一班之長，深知肩上的責任重，一方面，對老師交給的任務總是積極認真地完成，如每天的收發登記作業，檢查學生作業。檢查紀律衞生等情況忙得不可開交。但是我任勞任怨，經常是“早出晚歸”。

我自國小一年級開始一直在同學中有很高的威信。我和許多同齡孩子一樣熱愛學習，熱愛多姿多彩的校園生活。良好的興趣，開闊的視野，刻苦的努力，為我的學習打下了堅實的基礎。平時我博覽羣書，每天讓自己徜徉在書的海洋，每當其他學生沉醉於玩耍，我卻默默的伏案閲覽或解題，在家有時候很晚還在看書，功夫不負有心人，我各個方面變得越來越出色。

在學習上，我有一股鑽勁，從不向任何難題低頭。能學好書本知識，充分利用課堂四十分鐘，對老師所講的內容，進行及時理解、消化和吸收，課後獨立完成作業，做到每天任務當天完成，保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間，這樣學習起來會更加的輕鬆，所以我的成績一直名列前茅！

在學校裏，每位同學都是我的好朋友，我喜歡看見同學們燦爛美麗的笑容，於是，每次誰有困難，無論是學習上還是生活上的，都會找我幫忙，我也盡力幫助，在班裏我的書包是最沉的，為什麼呢？因為我不僅把所有的課本和練習冊都帶上，還要多帶些練習本，筆，橡皮，甚至素描紙，宣紙我也把家裏所有的都帶在身邊。

另外還提着一個沉沉的.手提袋裏面裝的是最大最全的英漢和漢語詞典，當上課時同學們缺這少那的時候我的書包就是百寶箱了，我可以儘可能的去幫助同學們，媽媽老是心疼的讓我不要拿那麼多東西了，可是我想我離家比較近，我帶的學習用具全了就可以方便其他同學使用了。

學習上優異的成績成為我幫助同學的有利條件，我對同學們真誠，熱情，無論誰來問我題我都給他詳細講解，沒有任何保留。有些優秀生不願與差生交往，但我認為差生同樣有許多優點值得我學習。正因如此，我在班裏的人緣極好。我從不與人斤斤計較。無論誰有困難，我都會伸出援助之手。

現在的孩子在家裏都是個寶，我也不例外。但我從不與別人攀比物質，也從不提出非分的要求，增加父母的負擔，不比物質比精神，我選擇用人格魅力來得到他人的讚賞。我是一個遵守公德、樂於助人、善良的男孩。

在騎車行進的路上不僅自己自覺地遵守交通信號還要求爸媽和自己一樣執行，這已經是我的習慣了。無論走在哪裏，我都不會隨意亂扔垃圾，更是看到垃圾便要撿起，這也是我的習慣。每一次在路上遇到乞討的人，我總會或多或少的給他們一些零錢，曾經也有人告訴過我那些人可能是騙子，但我總覺得那些人中總會有真正需要幫助的人，我要幫助他們。

還有一次看到奶奶家屬院門口設了一個捐款箱在為一名叫琳琳的生病小女孩捐款，看了她的病情介紹我感到她很可憐，於是就跑回家拿出了攢了好久的50元錢放在了捐款箱裏。

我逐漸長大，在父母的影響下，我也努力成長為一個尊敬長輩，孝敬長輩的孩子。平時，每天吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽整理廚房。每到週末，做完功課，我都會打掃房間，或洗衣服、做飯。

媽媽不讓我做這些家務，怕影響我學習。我總是笑笑説：“學習也要勞逸結合，做家務等於是休息嘛！”

父母有時因工作或生活瑣事，心情煩悶，每到這時，我就用平時看到的一些幽默滑稽的笑話來逗父母開心。

有一次，媽媽生病在牀，爸爸又上班，照顧媽媽的任務自然就落在我身上。我用冰塊敷在媽媽的額頭上給她降温，又倒好温開水，提醒媽媽按時服藥，早飯和晚飯也都是我一人承包。媽媽歉意地説：“釗釗，辛苦你了。”我自豪地説：“媽媽，‘香九齡，能温席’，我都十三歲了，照顧你們是我應該做的。”

在父母眼中，我是個勤勞乖巧的孩子，我從來無須讓他們為我操心，我更是爺爺、奶奶的心肝寶貝，我看到爺爺、奶奶帶着老花鏡剪指甲很費勁，就用自己的零用錢給他們買了一個大號的帶放大鏡的指甲刀。姥姥身體不好，行動需要坐輪椅，我只要有時間就會推着姥姥去散散步，讓她享受一下陽光的温暖。

成績代表過去，我的人生之路才剛剛起步，蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢的捕擊風雨，才能使自己的翅膀更加加強有力。大浪淘沙，方顯真金本色，風雪過後，更見青松偉岸。今後我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負老師和家長的期望和厚愛。

李雲寬，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀於武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李雲寬陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背後生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李雲寬的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧温馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家裏的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家裏失去了頂樑柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李雲寬用稚嫩的肩膀扛起了家裏的生活重擔。

由於生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李雲寬還必須承擔起家裏的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、幹農活等。為了不耽誤學習，李雲寬總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來説他失去了太多玩的時間。

今年上國中以後，李雲寬就必須住校了，對他來説能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以後才會帶着微薄的薪水送到家中，然後匆匆離開，用他的話來説，媽媽離他實在太遠了。住校後的另一個不便就是家裏的家務活就必須積攢了。週末放假後也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家裏上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一週甚至兩週家裏積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家裏烹製一頓他們認為不錯的午飯，然後先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼裏總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家裏的農活只能落在小云寬的身上。對他來説鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地裏所有的棒子。如果有機會你能拉起小云寬的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識“愁滋味”的年齡，然而自從父親病倒後，小云寬卻先後利用兩個暑假上山捉蠍子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而云寬卻是為家裏增加收入。他的目的很簡單，“父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥”。捉蠍子難免被蠍子蟄。一個暑假下來，小云寬被蟄20多次，甚至一天被蠍子蟄到過4次。就是這樣也並沒有阻擋雲寬為父親買藥的決心，最終兩個暑假小云寬掙到了700多塊錢。當拿着所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，於是村裏人把小云寬當做教育孩子的典範。

幸福也許是心裏的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蠍子這件事時，小云寬總是一臉幸福地説：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜；當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來説這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對雲寬來説卻是一種滿足，一種幸福。“爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去！”小云寬一臉嚴肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小云寬額外珍惜每分錢的支出。每週父親都會給他二十塊錢的生活費，但小云寬卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對於班上的任何一個孩子來説，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別説一個星期。但是小云寬去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小云寬卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是雲寬最想念媽媽的時候。看着別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終雲寬自己選擇步行，用他的話説這樣就省出了路費，同時也節約了“開支”。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小云寬卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中雲寬是個聽話、懂事、成績優異的好學生；在同學眼中雲寬是個熱心、講信用、勤快的人；班主任眼中雲寬更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，雲寬卻沒有去申請，“我不想得到別人可憐，再説也沒什麼好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福！”

懷揣着一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫着青春最華美的篇章！

學生個人事蹟11

梅花雖樸素，但總毫不畏懼綻放；仙人掌雖普通，但總積蓄着向上的力量小草雖平凡，但總努力迎着陽光；。簡單渺小的我也像它們一樣堅強、樂觀地成長着，並始終相信不努力就沒有舒適的生活！

我叫張三，現是一名正讀大四的理科生，現在在備考研究生的路上。生活簡樸的我是一個積極向上、活潑開朗的女孩。雖然從小生活在農村裏面，但我樂觀堅強，內心的理想一直埋藏在心底，從未被殘酷的現實所泯滅。因此生活再多逆境也好，我始終微笑着度過每一分每一秒。所以我一直堅持，為自己的未來拼搏着。

也許自己出身的緣故，我總能體會到父母身上的那份艱辛與不易，總想靠自己的肩膀、靠自己的努力讓他們少辛苦一點，少為難一點，少擔心一點。於是國中時，我就一直用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”激勵自己：要腳踏實地，努力朝自己的目標狂奔。也是這句話陪我度過了六年的日日夜夜，不畏烈日嚴寒，不畏條件艱苦，不畏生活枯燥......就這樣馬不停蹄地追趕着自己的夢想。幸運的是，功夫不負有心人，憑藉着大學聯考不錯的成績，我來到了五邑大學。

大學聯考的成績雖在農村不錯，但仍沒達到我的理想，大學也不是我的終點。大學聯考後存在復讀想法的我也一直糾結好久，但不願給父母增加負擔的我最終還是選擇把這個想法埋藏在心底，帶着少許的遺憾踏上了大學的征程。

從中原坐上南下廣州的火車，我沒想象的那麼興奮，反而卻是如此的安靜，如此的淡定。內心經歷了一夜的掙扎，終於還是説服了自己面對現實。走進校園，到處都是陌生，陌生的語言，陌生的風景，陌生的氣候，但這並沒使我有一點畏懼和退縮，卻讓我對新的生活充滿了期待和希望。由於生活環境的影響，我就像小草一樣，是一個適應能力很強的女孩。

從我上大學第一天吃的第一頓飯起，我發現大學的消費是如此之高。比起高中時代平均一天不到十元的消費，我有點難以接受。於是我不僅在平常的生活中有計劃的節約消費，在空閒的時間裏，我也會做各種兼職（家教、售水員等）來賺取自己的生活費。

當然，這些都只是我的業餘生活。我清楚的知道這不是我的終點，若想達到理想的位置，還得依賴成績。在別人打遊戲的時間裏，我悄悄地走進圖書館，在別人睡覺的時間裏，我悄悄地走進校園的某個角落開始晨讀，在別人談話聊天的時間裏，我靜靜地坐在某個自習室寫作業。同時我還參加數學建模，高等數學競賽等學術性比賽，鍛鍊自己自主學習的能力，也參加普通話考試為自己的未來積蓄多一份的可能。也正因為我的這種努力，我獲得了“國家助學金”、“國家勵志獎學金”，“各類其他獎學金”，很感謝國家的這些助學政策，讓我減少了很多後顧之憂，讓我更有信心追逐自己的理想，更有信念去改變自己的命運。

工作上，我連續三年擔任學生幹部，認真負責，充分發揮主觀能動性，為組織提供方案與想法，帶動和影響身邊的同學積極參加，在班級裏。我表現的熱情積極，雖然和同學的交流中，聽不懂他們所講的粵語，但我仍會陪着他們一起笑，還熱情地給班級組織策劃了各種各樣的活動，以促進班級同學的交流，增強同學之間的感情。雖然會很累，雖然會很花時間，但看到大家的笑臉，我依然很開心，很快樂。正是我所付出的這些努力，同學們都很照顧我，喜歡我。我曾獲“優秀團員”，“優秀團幹”等稱號。

思想上，經過從大一的不斷努力，由一個積極分子到預備黨員，再到現在的中共黨員，我一直在努力。我知道，現在作為一位黨員的我一直黨員的標準來嚴格要求自己。自加入黨支部以來，我認真參加黨組織活動，積極向身邊的優秀黨員學習，在思想政治素養與黨員修養方面取得了一定的進步。除此之外，思想也逐漸變得嚴謹縝密。

在社會實踐方面，我更積極主動，曾組織並參加各種志願者愛心活動，目前服務時數已達234.5h。因表現良好，曾連續獲“優秀積極調研分子”、2次“優秀義工”，2次星級義工等稱號。

學習上，我一直給身邊的人起着模範帶頭作用。大一大二學年度綜合測評均居專業第一，大二學年度學習成績位居專業第二，曾連續兩年獲國家勵志獎學金、一等獎學金和廣發自強.誠信獎學金。我還積極參加各種學術比賽和科研項目，曾在學術比賽中獲省材料創新、校級數學建模、化學與環境實驗大賽、挑戰杯等各類獎項，在科研項目中，曾負責申報廣東省創新創業訓練計劃項目與廣東省攀登計劃項目並立項。

有人會跟我説，在同一時間幹這麼多的事情，你是怎麼做出來的？面對各類比賽、各種工作、學習和幫助他人，這些事情，難道不會在一些時間上會出現衝突，過程中遇到困難？不是的，這些都是我過程中遇到必不可少的困難，而且隨着我參加的事情越多，我的困難便漸漸顯露的越來越嚴重，不過最終我可以逐一克服。

其實，我在遇到這些障礙時，我的意志一直跟我説：你能行的，別人能幹的事，你也可以。只要你堅持一下，你會看到希望的。就這樣，我的意識不斷給我灌輸正能量爭取讓自己把每件事做到最好。同時，我不斷分析困難，不斷優化時間，詳細安排工作，並虛心請教老師同學。

Noinvesting,Noharvesting!帶着這句話，滿懷國家幫扶的感恩之情，我依然會自立自強的走下去，給弟弟妹妹做出榜樣，改變自己的命運，改變家庭的命運！我相信我可以做到更好！

學生個人事蹟12

xxx，男，17歲，即墨一中高一（17）班學生，校“微塵社”社長、班級宣傳委員。王恆同學年幼喪父，母親罹患糖尿病無法工作，他獨自一人撐起了整個家庭的重擔――他省吃儉用，從不捨得給自我添置衣物，卻常常用寒暑假打工賺的錢給媽媽看病、買吃的和好看的衣服；每一天放學回家，他第一件事情就是做飯、收拾碗筷、洗衣，陪媽媽上牀休息後，才打開台燈開始自我的功課。然而，生活的磨難並未讓王恆同學抱怨命運的不公，相反他始終微笑應對生活，樂觀、積極向上地生活着。在學校裏，他總是那個爭分奪秒努力學習的人，當有同學向他討教問題時，每一次他都不厭其煩、耐心細緻地講解，和同學和睦相處、相互扶持，生活的磨礪讓王恆逐漸長成一個有擔當、有愛心、有本事的好少年。

作為學校微塵社的社長，王恆同學總會統籌安排，節假日會策劃“走進社區，關愛老人和孩子”、“敬老院的愛”、“與特殊教育兒童應對面”等活動，和同學們一齊為社區、敬老院的老人送去愛心、與聾啞學校學生結成對子。每次活動，他都認真策劃，真誠對待，將看望敬老院老人和聾啞孩子變成生活的一部分，老人們親切地喊他為“小孫子”，聾啞孩子們將他當成知心朋友。對於王恆來説，無論生活如何待他，他都始終報之以微笑，感恩前行，他是真正向着陽光奔跑的少年！

學生個人事蹟13

一、思想上：

我始終保持着積極向上的心態，妥善處理好學習和工作兩者之間的關係，努力做到全面發展，提高自身綜合素質，我從各方面嚴格要求自己，無論是生活還是學習中都努力做到最好。我的座右銘是“每個人的命運都掌握在自己手裏”態度未必決定一切，但端正的態度能帶領人走上正確的道路！在社團工作的一年這是我感悟最深的一句話。也正是這句話讓我的社團之路充滿色彩。在大一期間我積極參加社團活動，不斷充實自己的大學生活，利用課餘時間參加各種培訓，提高自己的修養，織補自己的人際關係網。並正確的去考慮自己的前途，從另一個角度去探索自己的價值，取得了很多收穫。無論是學習、工作還是交際，我都儘量的做好自己的本分。並儘可能多的幫助別人，完善自己。

二、學習上：

有句話説“學生以學為生”。確實，作為學生，首要任務就是學習。要不斷學習，不斷進步，用知識武裝自己，而從長遠的眼光來看你學到的東西會成為你一生的財富。所以我在完成自己工作的同時努力學習取得了優異成績。踏入大學校門，在新的學習環境下，我繼續發揚認真學習，刻苦耐勞的精神，認真學習課本上的知識，但我知道僅有理論遠遠不夠所以我積極參加各種活動，提高自己的實踐能力。

三、活動上：

剛加入社團時，對社團不太瞭解不知道該做些什麼，就是在有活動的時候積極參加盡力去做，慢慢地對社團工作熟悉了也知道自己到底該如何去做。參加活動要學會感悟學會收穫學會總結學會吸取教訓，這才是在社團工作最值得學習的地方。所以覺得在社團有事可做，有力可盡，對社團的興趣也原來越濃。現在我就對自己大一參加的活動簡單予以總結：

首先是社團裏的活動：

1、給考研的同學送水：這是加入社團的第一個活動，每週週五晚上我們都會去三教六樓給那些考研的人送水。那時候覺得沒意思就是個形式，可當我聽到他們的謝謝和讚揚的時候我覺得值了，因為這舉動對他們是有幫助的，而我作為志願服務類社團的一員這就是我的本職工作，而且看到他們那麼用功對自己也是一種啟迪。

2、元旦晚會：去年元旦我們舉辦了一個元旦晚會，雖然有點簡單不那麼絢麗但它承載着我們的一份心意，當看到同學臉上的笑容時，我們的努力全都

有了回報，雖然很累但她考驗了我的組織和應變能力，是對我自身能力的一種提高。

3、鋒山針植樹：在做這個活動開始的時候我第一次出去拉贊助跑了兩天但幾乎沒有成效，當去和他們談的時候看着他們不屑的樣子，自己默默告訴自己一定要怒力將來要有所作為。活動舉辦過程中又出了種種問題，我明白了合作的重要性，明白了團隊的概念。當和他們談合作的時候剛開始有些怯慢慢的也就適應了，這是對自己的又一次考驗。

4、文明自律風活動：這是我們第一次和校學生會合作，而且這個活動持續時間也比較長，工作難度也比較大。我們的任務就是監督餐廳的同學用完餐後將碗自覺送到餐具回收處，監督聽雨林裏的同學自覺將垃圾帶走並提醒他們養成良好的習慣。在活動當中有很多同學不予以配合，我們就耐心的給他們交流直到他們意識到這樣做的好處，在這個活動中我也自主養成了很多好的習慣，這讓我受用一生。

5、社團拔河比賽：這是校團委舉辦，我們社團承辦的一個活動。目的就是加強各社團之間的交流和認識，在這個活動中我有幸成了一名裁判助理，在活動當天情況很亂但經過我們全體成員的共同努力這個活動取得了圓滿成功。這個活動讓我學會了冷靜的判斷和思考問題，當外界給你壓力你如果承受不了的話就註定你會失敗，所以遇事要冷靜這樣才能解決問題。

6、中秋送祝福活動：這是第一次作為活動的主要組織者，從活動的審批策劃贊助到實行，每一步都很困難，每一步自己都參與其中，第一次感覺做社團不容易，尤其是想要帶出一個好的社團更不容易。他讓我學會如何去發揮團隊其他人的力量，特別是在他們都不上心的時候，這是一個培養人格魅力很好的機會，要能夠調動其他人的積極性，這才能帶出一個好的社團。

學院和班級活動在此簡單予以總結：

1、組織我們班同學參加去慈善醫院的活動。

2、組織同學參加“説普通話，用規範字”朗誦比賽。

3、參加學院主持人大賽活動。

4、參加“我的材料我的夢”活動。

5、參加週末文化廣場演出活動。

四、所獲榮譽：

1、作為團支部的一員組織的慈善之行活動獲得優勝獎。

2、作為團支部的一員組織的朗誦比賽獲得三等獎。

3、“我的材料我的夢”活動二等獎。

4、主持人大賽一等獎。

5、“社團積極分子”榮譽稱號。

6、社團拔河比賽所在社團獲優秀組織獎。

7、國家勵志獎學金。

8、多次通報表揚（如週末文化廣場，文明自律風等）。

五、總結：

大一自己參加那麼多的活動並也有所收穫，在這些豐富多彩的活動中鍛鍊了自己的交際能力和組織能力，最重要的是結交了更多朋友。事實證明我曾經加入社團的決定是正確的，我找到了自己的舞台，也初步認清了將來有利於自己的發展方向。但不足的是自己花在學習上的時間太少，雖然成績沒有落下但學到的東西太少，應該花更多的時間去提高自己的文化內涵，做一個有修養，有素質，有能力的合格的大學生。不斷地反省自己認識自己的不足，總結經驗，這樣才能收穫更多更有用的東西，給自己的大學生活增加亮點，增加色彩。

學生個人事蹟14

我叫袁藝，河北省承德市人，共青團員，現就讀於江西服裝學院服裝設計學院x級時裝專科5班，現讀大二。大一加入校學生會紀檢部，後調到校學生會辦公室，現任校學生會辦公室主任一職。大一第二學年成為服裝設計學院第30批積極分子，大二第一學年加入青年先鋒。

思想上，在思想政治方面要求進步，自覺學習黨的理論。堅持黨的四項基本原則，堅持黨的基本路線，認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，擁護黨的方針政策。堅持以一名優秀學生幹部的標準來要求自己，來規範自己的言行，時刻不忘提高自己的政治覺悟和道德修養。對自己嚴格要求，遵紀守法，遵守學校各項規章制度，尊敬師長，團結同學。

學習上，在x年新生軍訓中，榮獲“軍訓標兵”稱號在過去的一年裏，我的期末成績在排名一直在班級前六名，專業課成績都在80至95分之間，個人綜合素質成績也名列前茅。

生活上，我性格開朗，積極參加班級活動，樂於幫助同學，和同學室友關係融洽，遵守校規校級，不打架不吸煙。

工作上，嚴格遵守校學生會會的各項規章制度，在x學年第一學期學生會工作中，榮獲“十佳新人”稱號;在的十四屆校運會開幕式方陣表演中，榮獲“優秀部員”稱號;在x學年第二學期校學生會工作中，榮獲“先進個人”稱號;在我校第三屆“青馬工程”培訓中順利結業，並榮獲“優秀學員”稱號;在我校x年軍訓工作中，榮獲“優秀志願者”稱號。

以上是我在各方面表現的綜述。在以後的學習和工作中，我會以更加嚴格的標準來要求自我，爭取做一名合格優秀的學生及學生幹部。

學生個人事蹟15

魯迅有一句名言“哪裏有天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上。”這句話告訴我們：學習、做事都一樣，都是永無止境的，只有不斷的努力，才能取得成功。

記得在三、四年級的時候，我的語文聽寫成績很差，只能考個七十幾分，最多也就只考了八十幾分，從來都沒考到九十分，之所以我聽寫成績這麼差，這是因為我每天就應付一下老師佈置的作業，從不多花時間去複習，所以每次聽寫都很差。後來媽媽對我説：“兒子啊，你每次都考得這麼差，要想取得好成績，你只有多讀、多寫，現在把成績搞好了，才能上好的中學。”我一聽，心想：只有我考上了好的學校，未來才有好的前途，才能賺更多的錢，我要下定決心，五、六年級一定要好好學習，什麼事也不依靠爸爸媽媽，再也不想到玩了。只要每次有聽寫，我在家就會叫媽媽多報幾遍，有寫錯的，我會重複聽寫，就這樣經過我不斷的努力，今年我的語文聽寫成績好了許多，成績幾乎全都在九十分以上，字也寫的比以前好多了，也經常受到老師的表揚。

有句俗話“台上一分鐘，台下十年功。”學習也是一樣，只有肯下功夫，努力學習，才能取得好成績。