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國內留學預科行業現狀

國內留學預科行業現狀

國內各行各業都經歷了更多的榮耀與蹉跎。留學預科行業在機構數量、招生規模、海外合作院校等方面都取得了長足的進步和發展,成為眾多留學產品的熱點;但同時也留下了不少欠缺與遺憾。

國內留學預科行業現狀

【國內留學預科行業現狀介紹——發展迅速,初具規模】

國內留學預科雖然已有十年以上歷史,迅速發展則是近兩、三年的事情。有相當一批高校,尤其是比較知名的高校,北京地區就不下二十所,都設立了預科中心或開設了預科課程,由高校的預科學院、國際教育學院或繼續教育學院管理。此外,不少地區還成立了專業的預科學院。如留金預科學院、深圳國際預科學院等等。據某機構的調研報告以及我院市場調查,2008年,國內預科項目舉辦機構數量至少有200家,比2006年前增加了一倍左右,招生人數在2萬至3萬人之間。北京中加工商學院留學預科項目近三年的招生人數每年都有40%以上的.增長。預科市場發展的另一個標誌就是留學中介服務機構也紛紛開設預科項目,且發展迅速。

【國內留學預科行業現狀介紹——形成“學院派”與“中介派”】

留學預科近幾年逐漸呈現出兩大派系——學院派與中介派。學院派包括舉辦留學預科項目的高校,如大學預科學院、國際教育學院、繼續教育學院。北京中加工商學院開展留學預科教育歷史最長、規模最大,可謂學院派的典型代表。留學中介服務公司近年來紛紛涉足預科教育,形成預科機構的“中介派”。中介派機構數量不多,但發展迅速。兩大派系各具特色與優勢:留學預科屬於教育培訓,因此學院派在課程、教學、師資以及學生的學業成績方面具備優勢;中介機構則以海外院校選擇、申請渠道靈活以及留學服務方面佔優。

【國內留學預科行業現狀介紹——預科項目及課程種類繁多】

目前,主流的預科項目和課程大致有以下幾類:第一類,IFP(InternationalFoundationProgram)課程:例如,中加學院開展的預科屬於IFP課程,主要課程內容從海外大學引進,輔以自主研發。IFP的一個特點是課程設置緊湊、合理,比較適合英語基礎一般的國內學生;另一優勢是承認IFP課程的海外高校數量眾多,其中不乏國際名校。第二類,GAC(GlobalAssessmentCertificate)課程。GAC課程來自澳洲,與國內高校合作開設了數十個國際預科中心。GAC課程科目較多,適合外語基礎較好的學生。但目前國外大學對GAC課程的認可尚未規範。第三類,語言培訓課程(ESL)。目前國內多數預科項目為純語言培訓課程,主要是“雅思”和“託福”備考。第四類,學分置換課程(coursearticulation)。國內高校計劃內學生讀“雙學位”項目,與國外一、二流高校置換學分課程較多;但計劃外項目大多隻能與國外較低水平的高校置換課程。

【國內留學預科行業現狀介紹——教學質量良莠不齊】

留學預科已經成為當今留學市場的熱點,各種機構紛紛涉足,必然造成一些混亂。留學預科是一種國外高校針對國際學生開設的本科預備教育課程。搬到中國來以後,有不少機構把它們變成單純的語言培訓;還有的非教育機構與國外高校簽訂了招生協議,也就堂而皇之地搞起了預科教育。這樣的預科項目教學質量令人質疑,學生出國後在學術方面將面臨什麼問題和困難-根據中加學院預科辦學經驗,高質量的留學預科項目必須具備以下幾個要素:第一,辦學條件,第二,課程研發體系,第三,師資力量,第四,學生與教學管理,第五,國外合作院校的支持。學生和家長在選擇預科項目時必須有所判斷。

展望200X年,留學市場將是一個精彩紛呈的牛市,與全球金融市場和經濟形勢形成鮮明對比。預計,留學預科行業,包括舉辦機構、課程與教學質量、海外院校,整體都將進入一個優勝劣汰、升級換代的時期。北京中加工商學院也將通過不懈的努力,為有志出國留學,成長為國際型人才的廣大青年學子,提供專業服務。我們對留學預科的發展充滿了期待與信心。

標籤: 預科 留學 行業
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