幼兒教師觀察記錄《老師你看我快嗎》
我是一個急性子的老師,不太喜歡磨磨蹭蹭,因此,我不希望我的孩子們做事慢吞吞的,因為這樣不僅浪費時間,還會讓孩子養成做事拖沓的習慣,因此,班級裏的孩子們大多數都很痛快、撒落,這讓我多少有些欣慰。
小梅是一個穩重的小女孩,聽話、聰明、懂事……接班的第一天,我就喜歡上了她,接觸久了,我發現了孩子的一個小缺點——慢性子,吃飯慢、寫字慢、收拾東西慢……這可愁壞了急性子的`我,和家長溝通後,得知孩子的家長也是慢性子的人,説心裏話,我有點“絕望”。
一天,因為班級裏的一個小朋友在家總看動畫片,我提到了自己的“望遠鏡”。以前,孩子們在家不聽家長的話,我就告訴孩子們我的家裏有一個望遠鏡,用這個望遠鏡我能看到小朋友在家裏做的每一件事,為了真實起見,我和家長朋友事先手機短信溝通好孩子的在家表現,然後不定期的在全班小朋友面前表揚在家聽話的孩子,久而久之,孩子們真的相信老師家裏有“望遠鏡”了。第二天早上,小梅一進門就問我:老師,我昨天晚上寫作業快嗎?我正在擦黑板,有點迷糊,見狀,孩子又問了一句:老師,你昨天晚上不是用望遠鏡看了嗎?我恍然大悟,故作鎮靜地説:“你覺得自己寫得快嗎?”“嗯,媽媽和爸爸都誇我快呢!”看着孩子一臉自豪的模樣,我立即點頭:“快,進步特別大!”“老師,今天晚上你還看我啊!”“好!”接下來的日子,孩子每天早上都會問我昨天晚上她幹什麼快不快,而我總是巧妙地套出答案,然後再給予肯定,表揚一番。一段時間過後,我驚奇地發現,小梅做什麼都不慢了,寫字又快又漂亮,吃飯又快又幹淨,還能幫助我做很多力所能及的事呢!直到現在,孩子們每做完一件事後,小梅偶爾還會跑到我的身邊,趴在我的耳邊悄聲問:“老師,你看我快嗎?”
小梅的變化帶給我莫大的驚喜,真心地愛上了這句話:老師,你看我快嗎?
相關文章
-
幼兒教師觀察記錄《讓老師擁抱你》
對於一名幼兒教師來説,需要全面的關注到幼兒的每個細節,應具有一雙及時的“慧眼”。要成為一名優秀的幼兒教師,就更應該及時發現並處理好這些細節。在我們班,有一個可愛又善良的小女孩,但有時候也會盡顯幼兒的頑皮。有時在 -
幼兒園觀察記錄《老師,請你這樣做!》
上午,我上早班銘銘和奶奶迎面向我走來,我面帶微笑的和他們打招呼,銘銘和奶奶也熱情的迴應着,銘銘奶奶走到我面前對我説:?老師,你什麼時候有空??我回復他:?銘銘奶奶我現在就有空,您説吧。?奶奶便説:?這兩天銘銘回家説,他在幼兒園 -
幼兒園教師觀察記錄《鼻子大好看》
今天我上音樂課的時候,小朋友們都在認真地唱歌。我剛搬了把椅子坐下來想彈琴,突然聽見“哇……”地一聲響,我尋聲望去,只見陳xx小朋友眼淚汪汪的。我便着急地問:“陳xx,怎麼回事?”陳xx指着旁邊的嵇xx説:“他,是他……嗚嗚… -
幼兒園老師觀察記錄《我已經長大了》
“老師,我沒椅子坐。”當我準備上課時,雅雅帶着哭腔走過來投訴沒有椅子坐,怎麼會沒椅子坐呢?我納悶了,班上每位幼兒都有自己的位置。瞭解後才知道原來有一位幼兒霸佔了雅雅的位置我一想,孩子們都已經這麼大了,應該學會處理 -
老師,我不會的幼兒教師觀察記錄
觀察班級:小班觀察對象:朱成俊性別:男觀察時間:9月15號—9月25日觀察地點:教室朱成俊小朋友在園喜歡唱歌、説兒歌,語言表達能力很強,但是隻要是動手的他都會告訴我説:“我不會”。通過我的觀察,我發現他的動手能力很差,這是他説 -
幼兒教師觀察記錄《理智看待孩子之間的矛盾》
時光飛逝,時間在慢慢推演,很快就要開展新的工作了,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那麼你真正懂得怎麼制定計劃嗎?以下是小編收集整理的五年級教師工作計劃,歡迎閲讀與收藏。五年級教師工作計劃1一、素質 -
幼兒教師觀察記錄《讓她喜歡我》
一個漫長的暑假已過去,迎來的是一個美好的春天。在這萬物復甦的時刻,新的一學期又開始了,迎着早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。下面是小編為大家蒐集的2019開學典禮講話稿學生,供大家參考 -
我們不跟你玩的幼兒教師觀察記錄
兒子淘淘4歲半了,在幼兒園上的是混齡班。一次放學後兒子和幾個好朋友在玩滑梯,同班一個3歲多的小弟弟過來禮貌地問:“我可以跟你們一起玩嗎?”一個小朋友大聲説:“不行!”還推了下小弟弟。小弟弟失望地轉身去找他爸爸,我兒子 -
幼兒教師觀察記錄《討厭的蚊子》
一到夏天,我就特別討厭這咬人的——蚊子。可能是我的血液特別受蚊子的喜好,所以我走到哪裏,哪裏的蚊子就喜歡咬我,這下可讓我所在區域裏的蚊子吃飽了。哎!我的教室裏就養了好多白白胖胖的蚊子哦,只要我一到領地,那些可惡的 -
幼兒教師《寬鬆的氛圍》觀察記錄
一、觀察記錄不知道為什麼,我們班許多孩子做事都缺乏信心,膽子很小,總覺得自己什麼也做不好。比如,南南小朋友不敢將自己的畫貼在作品欄,怕別人説他的畫醜;在畫命題畫時遲遲不肯下手,就怕自己想的不好,畫的不好。老師要批