【精選】優秀教師作文4篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的優秀教師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀教師作文 篇1

王老師：

您好！我是您用了5年的青春歲月所種出的花園中的一朵普通的小蘭花，您使用知識的養料澆灌了我們，使我們茁壯成長，讓我們從一顆小小的種子變成了美麗的花朵，老師，雖然您現在已經不帶我們班了，可是“一日為師，終生為父”您教了我們5年，比我們父親對我們還要好，不管現在您是不是我的老師，可是您在過去的5年是我們的老師，我永遠都會叫您：“老師！”回首從前，往事如流水，今天的我們絕對喝不到昨天流淌着的水，時光匆匆，彷彿昨天剛剛來到這所學校，一眨眼間，5年一晃而過，今天的我們，絕對看不到昨天的晚霞，可是，明天早晨，我們將看見美麗的朝霞，並迎接比昨天更加燦爛輝煌的今天！記得那時，幼小的我——一棵稚嫩的幼苗，就是因為在您的呵護下，接受教育，而成為了一朵美麗的清香的蘭花，在春天裏怒放……

今天，是我為您過的第6個教師節，當您在心裏的第6支蠟燭燃燒起來時，又播出了第2批種子，可是，我希望您永遠也別忘了您為此奮鬥了5年的那片百花怒放的花園，因為那裏有64朵美麗的小花正真摯的祝福您，在這第六個我們為您過的教師節裏，幸福快樂……

恭祝：全家幸福！

此致

敬禮

　　您的學生：

優秀教師作文 篇2

直到現在，我覺得我可以毫無掩飾地説，在開始之前，我期待三下鄉，在進行之中，我享受支教過程。作為一名老師，毋庸置疑，是需要以身作則的，在學校的一舉一動一言一行都詮釋出榜樣兩個打字，也正因為這樣，我需要時刻謹慎小心。

在三下鄉短短几天的支教過程中，我同樣心有感觸，體會頗深。作為一名老師，當然享受學生大聲喊老師好，喊謝謝老師，當然會沉浸在學生用心畫一幅畫，折的一張紙，寫的一封信的滿足當中，當然會因為看到學生的進步與勝利而由衷感到愉悦與歡樂，這一切也是我在三下鄉過程中體驗得到的。可是我還猛然發現，原來當一名老師的感受遠遠不止這些。因為還有當寫粉筆字是粉筆慢慢從黑板掉落到頭髮上的不情願，還有一邊講話一邊吃粉筆的難受，還有學生造反不聽話時的憂傷，還有講課講紀律聲音啞了嗓子疼了的心酸。都説一個光鮮的背後總會有一段不為人知的痛苦，如今終於體會得到了。

上了大學，我才敢向認識我的人説我的理想是一名老師。當然在其中有人會説老師很辛苦的，你確定你要堅持嗎?也有人説寧願當乞丐也不要當老師。還有人説當你稍稍體會了你就知道其實你並不是那麼喜歡它，一路上質疑的聲音很多，一路上勸阻的聲音很多，一路上不解甚至嘲笑的聲音也很多，可是我一直堅持着一種屬於自己的簡單的堅持，我總是會相信我可以因為最初的熱愛而戰勝很多的困難。

然而到了今天，經歷了身心疲憊，遭到了無情的.打擊，不得不感受到原來我的能量有限，原來熱愛甚至激情其實是不可以幫我把學生們喊安靜的。躺在牀上的我不禁思考：現在只是短暫的幾天，當我正式投入了崗位之後，我的聲音，我的喉嚨，我的嗓子，是否還能堅持住?當我以後有一天身心疲憊的時候，我的熱情與期待是否會因為學生的吵鬧與反叛而被磨蝕掉?當以後，脾氣暴躁與心情起伏成為了我生活的主調，我是否還能心平氣和?

感覺思考的東西有點多了，可是這是我的初衷，對比於一切的考慮，我覺得我會更享受於受到重重摺磨以後的微妙短暫的感動，我覺得我更願意成為孩子們的指路燈，我覺得我更願意成為那個將來孩子們想起來説不上能夠熱淚盈眶但也可以心頭温暖的一個人，所以我的教師夢將在一個更高的起點上開啟，所以我的教師夢未完待續。

優秀教師作文 篇3

在我小小心靈裏，除了家人外就是您；在我小小的世界裏，最了不起的便是您；將來我長大了，我也要做一名老師，報效祖國！

老師，雖然沒有玫瑰美麗；沒有梧桐芳香；沒有黃金樹高大；但是老師的默默無聞、無私奉獻的精神是他們所沒有的。

有的人崇拜明星，因為他們很有魅力；有的人崇拜富人，因為他們很有錢；有的人崇拜本領高強的人，因為他們比平常人更加厲害；而我崇拜的卻是我的老師。老師，您無微不至的照顧我們，含辛茹苦的教導我們。使我有了這偉大的夢想！

老師，您是多麼神氣，領着一羣小鳥，飛來飛去；您是多麼了不起，沒有不會的題，沒有解決不了的問題……您是一顆星星，在我們需要幫助的時候，把一點點光送給別人，可自己卻沒有回報！您如一盞指路燈，在我們迷路的時候，為我們指路，把光亮送給我們……

春雨，它雖然染綠了世界，但自己卻無聲無息的消失在泥土之中，老師，您就是我們心田的春雨，我們將永遠的感謝您……每聽到這句詩歌的時候，我都會想起辛勤的老師們。他們認真、勤勞的勞動，得到的回報卻這麼少。

老師！一個光榮的稱呼吖！因此，我要努力、努力、再努力，加油、加油、再加油。全力以赴我的夢想。有志者，事竟成。破釜沉舟，百二秦關終歸楚；苦心人，天不負。卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。我相信，只要我努力奮鬥，長大後，我一定成為一位優秀的教。

優秀教師作文 篇4

當我們帶着沉甸甸的收穫飽嘗知識的碩果而滿懷喜悦時，我們知道，老師是我們心中永恆的指路明燈，永遠不落的太陽。

——題記

教師，是多麼神聖高尚的字眼。有人説，你是蠟燭，蠟炬成灰淚使幹；有人説，你是春蠶，到死絲方盡；又有人説，你是辛勤的園丁，栽培着祖國的花朵……

泥土

然而，我想説，你是泥土。

朋友，你注意過泥土嗎？雖然它不會像花兒一樣含苞怒放，也不會像芳草那樣綠油，嬌嫩，更不會像松柏那樣的蒼翠。但是，仔細的想想，如果沒有了這泥土，那怎麼會有花兒含苞怒放的多姿？也怎麼會有芳草的綠油而嬌嫩懂得柔滑？更怎麼會有松柏壯麗的蒼翠？

從此，流在心頭的那股細細泉水，就再也沒有停息過。每當它即將乾枯時，老師，您總是用最温和最慈祥的生硬使它重新歡暢着，潺潺不息地流淌着……

奉獻

老師，您是“人類靈魂的工程師”，您把慈母般的愛傾注在我們的身上，只有給予，沒有索取。

是您啊！老師，用您全部的知識、才能和人格滋潤了我們的心田，陶冶我們的情操，為我們無數個美好的心靈共鳴。誰，沒有侵透過你的汗水、心血/

泥土的奉獻

“不要把自己比作珍珠，這樣的你就會總有被埋沒的感覺。還是去作泥土吧！讓人們把你踩成堅實的路，這不就是泥土一樣的教師寫照嗎？為人奉獻，即使無名，那也是神聖的。”

——摘選

贊禮

海，掀起了微波；

湖，泛起了漣漪。

都在向您歌頌，

都在向您歡呼。

天，萬里無雲；

海，浩蕩無邊。

您褪下了金黃，

您散盡了餘暉。

大地上也難以找到您微弱的身影，

萬物間也只能暗暗沾點您的光彩。

為何您要如此默默無聞，

“獨坐深谷”看着我們展翅高飛！

後記

親愛的老師，伴隨着金秋的腳步，我們即將迎來教師節。在這金黃色的日子裏，請您接受我們最真誠的祝福。

我們雖不是詩人，但要把心中最美的詩獻上；我們雖不是柳笛，但願為您吹奏一曲最美的歌兒。我們要向您獻上最滾熱的語言：“老師，節日快樂！”

風踏着夢的綵帶處處不滿五彩繽紛，雲踏着風的花瓣灑向世界各地，寧謐而清輝。

“是你，給了我一片天。”

“是你，給了我一片海。”

謝謝您，老師。

將我們的缺點溶化。

讓我們的思想昇華。

無論春夏秋冬，還是白晝黑夜，還是過去現在，或者將來，願你們天天快樂！