教師節日記集錦15篇

有趣的一天又要結束了，一定會有值得記錄的想法吧，這時候，最關鍵的日記怎麼能落下。日記你想好怎麼寫了嗎？下面是小編收集整理的教師節日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節日記1

“今年過節不收禮，收禮只收腦白金~~”才開學不久，什麼節日的味道這麼濃呢?

這是一個專屬於老師的節日，是學生們向老師表達感激之情的節日——教師節，整個學校洋溢着歡樂的氛圍。

早在一個星期前，我們就受到老師的暗示：為了感謝各科老師的辛勤工作，我們將在最後一個教師節為老師送上一份節日禮物。

送禮?得知這個消息時，我們都驚呆了，教室裏像沸騰的水——炸開了鍋。“有沒有搞錯，過節就過節嘛，送什麼禮物?!”“送什麼送啊，不要臉!”“你們送什麼啊?”“……”“……”

該送禮VS不該送禮

該送禮。老師是我們的恩人，他們夜以繼日的為我們工作，上課、批改作業……為了讓我們取得更好的成績，他們不惜加班加點，甚至講課講到喉嚨都沙啞了。他們不容易。難道我們連微薄的禮物都送不出手，連簡單的祝福都説不出口嗎?

不該送禮。現在社會上潛規則很多，送禮也是其中之一。你送的禮物越多、越好，別人替你辦事就月盡心盡力。這幾乎是大多數人的思想。就跟“吃人嘴軟，拿人手短”是同一個道理。我們送禮物給老師，這跟收買有什麼區別?

送禮KO不送禮

禮物傳達着人與人之間最美好的祝福與心意。中國股市後就有“千里送鵝毛，禮輕人意重”的説法。難道送一份小小的禮物表達心意也違背了倫理道德嗎?

其實，想要表達對老師的感謝也並非得要送禮物。平時一句“老師好”，節日時一聲“祝老師節日快樂”就足以讓老師會心一笑。

再次祝所有的老師節日快樂!

教師節日記2

今天是教師節，老師們最開心。我今天早上看到許多同學在吹薩克斯、圓號、中音號、黑管，他們是在慶祝老師的節日。早飯老師給我打了一塊餅，還打了一碗酸湯餃子，一共有三個餃子。我覺得那三個餃子有點兒像鮮貝的殼。我開始學習了。第一節上的課是數學課。老師讓我們把數學書翻到第四頁，做了兩道長題，長題裏面有很多小題。老師在連線那一題，她想讓我們連的線很直，所以周老師讓我們拿出尺子。我們就沿着尺子邊畫直線，我們畫的線真的可直了。可惜我把尺子弄丟了。

我六個單詞全都會，我給英文老師讀了一下，因為我讀的好，所以英文老師給我獎了一個sticker。我放學後，跟孟繁煜和露露姐姐玩了一會兒。因為今天下雨了，我在地上跑的時候，我不小心踩進了一個在水坑，所以那些髒水沾到了褲子上。放學回到我的家後，我的玩具都晾乾了，所以我開始擺玩具。我把底下的玩具都擺好了。因為網網太高了，所以我沒有夠到上面的玩具。我讓爸爸把網網卸下來。爸爸卸的時候，不小心把零件都弄撒了。我很心疼，有點埋怨爸爸的不小心，但是，這件事本來就有自己的責任，我要是自己來説不定情況還要更糟糕些。

不管怎麼樣，今天教師節，還是祝福我們敬愛的老師教師節快樂!

教師節日記3

今天是教師節，我上學時，高興地祝賀宋老師節日快樂，下課後，我卻嗚嗚地哭了。

哎，不知為什麼，我又犯了個錯誤。到現在為止，美工剪刀還被宋老師“保管”着。

美術課時，我拿出了美工剪刀，脱去小套子。這時，有個同學忽然跑上來，在我的剪刀上用彩筆劃了幾道線，我一看，急忙拿到廁所洗乾淨。回教室後，忽然犯了糊塗，覺得應該嚇唬嚇唬那個同學，於是，就拿剪在手，對着他晃來晃去。驚得美術老師連忙告訴宋老師，宋老師跑進來，一把拿走了剪刀，幫我保管好。還提醒我注意。

下課後，我爸爸開車送我到英語學校去讀書，路上，接到了宋老師的電話，告訴爸爸這件事。我聽到手機裏宋老師的話，難過地嗚嗚哭起來。

我擦着眼淚，對爸爸説：我錯了，一定改!

今天是教師節，我親自做了幾個禮物，給每一個老師。張老師得了病，身體不好，所以我做了一顆“健康的心”給張老師，祝她身體健康。另一個張老師很漂亮，所以我給她做了一個指甲油瓶，祝她漂亮年輕。英語老師……我問尹菲她送老師的東西是什麼?她説是一朵假花，還有一瓶金油。陶鎮璞送老師的禮物是一把鮮花。劉子涵送老師的禮物是巧克力。

每一份禮物都代表我們對老師的喜愛，老師收到了我們的禮物一定很高興!

教師節日記4

教師節快要來到了，祝您教師節快樂，工作順利，身體健康!

您離開我們班已經整一年了。但是您和藹可親的面容一直留在我的記憶裏。

記得一年級報名時，我既高興又有點害怕。我拉着媽媽的手來到您的身旁。您馬上從媽媽手裏把我的手拉過去，還彎下身來和我説話，我抬起頭望着您飄逸的長髮和美麗的面容，我覺得您比媽媽還漂亮，和媽媽一樣親切，我就高興地成了您的一名學生。平時我喜歡聽您的課，您的聲音很甜，您講的課總能把我吸引。您的眼神能告訴我什麼是對，什麼是錯。您還鼓勵我上講台講故事，教我學習寫話。在評語中説我是最棒的，當時您不知道我有多開心。

當我升到四年級的時候，您離開了我們班，我很想念您。我在夢中尋找過您，醒來枕巾都濕了一片。一次，我和媽媽在公園裏發現了您，還是那苗條的身材，碎花的連衣裙，飄逸的長髮。我趕緊拉着媽媽去追趕您，“孫老師!孫老師!”當我追到您身邊時才發現她不是您，這位老師驚異地看看我，然後帶着她的學生高興地離開了我。媽媽瞭解我，她答應我以後帶我去看望您。

現在我上七年級了。我高興地告訴孫老師，我一直記着您的話，要做最棒的。我的數學常常得滿分，我的好幾篇小作文上了網，得過獎。我的鋼琴考過了四級。我知道這些成績凝聚着許多老師的心血和汗水。我現在的兩位張老師都和您一樣關愛我，我也愛她們。以後我會更認真學習，尊敬老師，爭取更好的成績向您彙報。

教師節日記5

20xx年9月10日，是我們國家的第三十四個教師節。因為今天是教師節，我們學校舉辦了隆重的“教師節慶典”，我很高興能和全校師生參加了這個慶典。

上午九點整，全校師生在操場上列隊完畢。突然，一陣鑼鼓聲打破了安靜的場面，國旗出場了。升旗手把國旗掛在了旗杆上，升國旗，奏國歌！全體敬禮！國旗慢慢地升到了旗杆的頂端。然後，每個班級選出兩名同學把鮮花送到自己的班主任老師的手裏，作為教師節的禮物。接下來輪到同學們的表演了，同學們有的唱歌，有的跳舞，還有的説相聲。看着台上的表演，我不由得浮想聯翩……

回憶起從國小入學的第一天開始，我還是一個剛從幼兒園走出來，不會寫字，不會算數，不會學習的一個小孩子，到現在我已經是一名三年級的國小生了，我已經開始學習寫作，並且已經養成了良好的學習習慣，這期間的成長和進步離不開王老師平時的悉心教導和辛勤付出。

每天我們做作業時，我們每個人只需要寫一遍，而老師要批改四十四遍，而且每天還要教我們新的知識。寫作文時，老師要批改每個學生好幾次，我們班一共四十四名學生要批改無數次！每天，只要不是王老師的課，她都會抱着一大堆書和卷子去辦公室批改。

一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，教師節的慶祝活動圓滿結束。想想往日老師的辛勤付出，此時的我要發自肺腑地對老師説一聲：“老師，您辛苦了！老師，我愛您！”

教師節日記6

教師節，每年的九月十日都是教師節，這回的教師節我們準備給老師一個驚喜，因為今年的教師節沒有放假。

為了給老師一個充足的驚喜，不是驚嚇，我們一起的班幹部商量了許多時間，昨天終於定了下來全部的過程，今天就是老師的節日，我們班內的所有同學都在前幾天排練了一般，都記住了所有的流程，我們的準備是下午的最後一節課上完後給老師一個驚喜。

今天的課感覺格外的慢，但最後還是到了下午的時候，下午的最後一節課是數學課，上完之後就是我們給老師的驚喜，這節課本來是老師過來給我們講課，可遲遲老師不來，我們的心裏是極度的緊張，害怕老師有什麼事情，如果老師不到的話，我們的一切辛苦都白費了。

下課的鈴聲都響了，可怎麼也不見老師的身影，我們班長到了老師的辦公室，看見老師還在那工作，一問老師，居然忘了我們的這節課，因為班主任的責任太大了，平常的事情也很繁忙，所以會忘記，班長還是把班主任叫道了我們教室，等到教室後，推開門，我們集體站起來為老師過節日，我們唱了一首我們班的班哥，唱到一半後老師也跟我們一起唱了起來，我們把準備好的禮物拿到老師的面前，老師的眼睛濕潤了，老師也給我們講了他的故事，我們就好像一個大家庭一樣，不離不棄。

過完教師節後，同學們都走了，我們剩下來的班幹部一起又跟老師聊會天，幫老師幹了一會活，我們知道老師這個職業很是辛苦，又要教書育人，又要管理那些調皮的孩子，老師，您們辛苦了！

教師節日記7

9月10日是一年一度的教師節，今年我參加了市裏舉辦的教師節頒獎晚會，我表演了一個節目《青屏酷娃》。

不過參加這次的活動讓我感到既難過又高興，難過的是，為了排練舞蹈不得已耽誤了上課的時間，不過我會抽時間儘快補出來的。高興的是，我有幸參加了市裏為教師節而舉辦的盛大的頒獎晚會。

教師節頒獎晚會的地點在新密市青屏劇院的大禮堂。參加這次活動的有市裏的領導、家長、老師、同學、還有電視台。大禮堂內燈光閃爍。金碧輝煌，大家都很高興。鐺鐺鐺······鐘聲響起了，晚會正式開始了。

開場舞是老師和同學們一起表演的，第二個節目是《歌唱老師》······終於，輪到我們上場了，此時的我非常激動，在華麗的舞台中央我隨着歡快的音樂節奏動了起來，大家都跳得非常賣力，就在做虎跳這個動作的時候音響裏響起了加油!加油!現場傳來了熱了的掌聲，主持人説：“　我們的舞蹈跳得很完美，完全跳出了舞蹈酷娃的本色。”······時間過得真快呀!活動已經接近尾聲了，大家還依然沉浸在歡樂的海洋裏······今年我度過了一個很難忘的教師節，因為在這天我為老師們表演了節目，以後我會在老師的教導下做一個德、智、體、美全面發展的好學生。在此，我祝全天下的老師：節日快樂!

教師節日記8

伴着一陣秋風又迎來一個教師節，我多麼想對您説一聲：“老師！您辛苦了！ ”

我的語文老師身高中等，高高的鼻樑上架着一副紅色邊框眼鏡，粉粉的嘴脣，平中帶彎，她要是笑起來，準會彎成月牙。她有一頭烏黑的頭髮，亂而不散。她既是一位嚴師，又是一位慈祥的母親。上課時她很嚴厲，但卻很平易近人。

有一次，老師叫我回答問題，我木木地站了起來，眼睛裏充滿了恐懼，小聲地説出了答案，老師温柔地對我説： “ 很好，下次大聲一點。 ” 是老師鼓勵我，讓我不再那麼害怕，使我克服了膽小的障礙。 下了課她還像小孩子一樣，和我們打成一片，與我們一起做遊戲，或者是和同學們聊天。如果我們在學校裏，身體不舒服的時候，她又是一位慈母。記得有一次，我在上課時，突然肚子疼了起來，我特別難受，卻不想打擾大家，但我的表情，還是被老師發現了，她問我：“是不是不舒服啊？”我點了點頭，説：“我肚子疼！”老師關切地説：“去一趟衞生間吧？也許會好些。”我回來後，還是不行，肚子疼得厲害，老師看了就給我在辦公室端來了一杯熱水，我慢慢地喝了幾口，也不見效果，老師一邊安慰我，一邊就和我媽媽打電話，説必須去醫院看看了。在那一霎那，我哭了，因為我在老師那裏感覺到的是母親一樣的温情。

老師，當我孤獨迷茫的時候，您是閃亮的燈火，照亮我前進的方向；當我苦惱困惑的時候，您是温暖的燭光，撫慰我心靈的寒冷；當我傷心苦累的時候，您是激昂的鼓點，鼓勵我衝過前面的障礙。老師，您永遠是我的老師，永遠都是 ……

在教師節裏，我要深情地對您説一聲：“老師！您辛苦了！ ”

教師節日記9

今天是教師節，我們一到校就舉行了升旗幟儀式。

升旗儀式開始了，升旗台後面的台子上站滿了同學，他們手裏都拿着一束束鮮花，等國旗升好後，他們便高聲朗誦起了給老師的獻詞。過了一段時間，獻詞才結束，獻詞過後，我們回到了教室，把自己準備的小禮物送給老師。有的送花，有的送兩、三塊錢的小禮品，我送的是一個水晶蠟燭，老師很高興地收下了我的禮物，還説了一句：“嗯，不錯，很漂亮。”聽了老師的話，我的心裏美滋滋了。下課了，班長説：“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧。”同學們紛紛説：“好啊，好啊”上課了，老師剛一進教室，我們就齊聲喊：“祝老師節日快樂!”老師驚訝地望着我們，這時班長也從門後面走出來，站在講台上，高聲念着她自己寫的演講稿：“老師，您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮我們”，老師聽了以後，笑得就像一朵盛開的花一樣。今天真是一個快樂的教師節!名師點評：作文生動地記述了同學們給老師過教師節的故事。小作者先介紹了學校的升旗儀式，然後再描寫班級的教師節活動。同學們動情的話語，以及為老師精心準備了禮物，感動了老師，也感動了我們這些讀者。從文中可以看出同學們對老師的愛，“老師聽了以後，笑得就像一朵盛開的花一樣”，也可以感受到老師的欣慰，展現出了師生之間的融洽。

點評：

這篇文章寫得不錯，條理清晰、感情真摯，富有感染力。不過小作者要注意省略號不能用句號代替。“待會上課的時候我們給老師來一下大驚喜吧”改為“待會上課的時候我們給老師一個大驚喜吧”。

教師節日記10

清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不捨地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂台賽，花兒們也爭芳鬥豔地盛開了。為何小鳥叫得這麼歡暢？為何花兒開得這麼鮮豔？哦！原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節。

清晨，我早早地起來了，一個勁兒往後山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終於，我來到了後山，哇！漫山遍野的'野菊花開得多鮮美啊！讓人看得眼花繚亂，不知該採哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，，便欣喜若狂地奔向學校。

我來到學校，悄悄地走近老師的辦公室，可門緊鎖着，便輕輕地推開虛掩着的窗户，趁老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒，我笑了，笑得那麼燦爛，那麼甜美。我看了看老師的書桌，左上角放着一本台歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節”幾個大字特別引人注目。右上角放着一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業本，我的眼睛濕潤了，老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭髮，憔悴的臉上佈滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的老師啊！

老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮豔花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您！我讚美您！我愛您！一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香瀰漫了整個辦公室，整個學校。

金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“老師，您辛苦了，祝您身體健康，節日快樂！”

教師節日記11

一年一度的教師節又來臨了，我們天長國小在9月7日舉行了慶祝教師節的活動。

一早，我就來到了學校，書包中載着許多張帶着祝福與問候的賀卡。沒想到那麼早，班裏已經來了很多的同學，他們都帶着送給老師的禮物，有的捧着幾束鮮花，有的拎着幾包巧克力，還有的和我一樣，裝着一堆賀卡準備去贈送給老師呢！我與其他同學們一起，把自己的禮物贈送給老師，老師們接到禮物後都樂呵呵的，十分開心。一張張賀卡很快就贈送完了。

上午第一節課我們用來舉行慶祝活動，全校同學都在操場上集合，首先由五位同學介紹自己的老師，他們用語言描述老師，讓我們猜是哪個老師，猜對了就有獎品，雖然我都猜對了，可是同學太多了，老師請不過來，所以沒能獲得獎品。接着，由同學代表給各個老師頒獎，我們班的班主任王老師可被評為了“可愛美麗”型的教師呢！然後由五位老師代表發言，其中還有我們的樓朝暉校長呢，他們的演講都十分精彩。

第一節課很快就過去了，慶祝活動也就結束了，我們又投入到了緊張的學習中去了。這次慶祝活動讓我覺得老師就如一位園丁，澆灌着我們這些祖國的花朵，老師也如一支蠟燭，默默犧牲，照亮他人。這次活動讓我感受到作為一名學生我們應該努力學習，以優異的成績回報他們！

教師節日記12

今天是教師節，金秋十月我們又迎來了第20個教師節。

教師是一種光榮而崇高的職業，古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長，將來成為對祖國有用的人。 老師，當我們已進入夢鄉時，您還在批改我們的作業。當您批改完我們的作業時，又已經快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了!

老師這個職業是令人敬佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚品格。老師總是以“沒有最好，只有更好的標準來教育學生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴師，嚴厲中卻不失慈祥有愛師，慈愛中卻照樣嚴格要求我們。

家庭是我們的第一所學校，而父母則是我們的第一任老師學校則是我們第二個受教育的地方，老師則是傳授知識的“父母”啊!

老師，是您從一個不懂事的我們，把我們教育成有知識的少年。是您從一個什麼都不會的孩子，開始從“a、b、b……”教到“A、B、C……”的是從“1、2，3……”教到“一、二、三……”的是從算術教到代數的。現在我們的知識要比過去多的多了，這都是您的功勞啊!

老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠忘不了您對我們的教導，對我們的愛!

教師節日記13

首先得談談我們的麻老師，老師的招牌動作。

哈哈!他的手還真算靈活的了。他要描述一樣東西時，手就是他最好的幫手了。當他説道：“把xxx集中到一起時。”他的手就會舉得高高的，五個手指來個360度的大轉彎，然後五個手指聚集到一起，最後抖幾下，還真有幾分領導的形象呢!同學們經常在下面偷笑。

如果你去聽我們化學老師上課，你的形，魂都會被他勾去的，只因太精彩。他一進教室，我們準會聞到沁人心脾的“胭脂香”，然後大家都表現出十分陶醉的樣子，緊接着就開始了他精彩的“演講”。他先是稍稍蹲下身子[想與同學們有一樣的高度。然後右手握住粉筆，左手五指張開，兩隻手臂彎在腰間，還不時的擺動，説個不太恰當的比喻，就像一隻公雞不停地扇動着自己的翅膀，可滑稽了。而且他總是面帶笑容，似一位“微笑大使”，所以他是最具親和力的老師之一，然而他的眼神是有魔力的，如一把犀利的劍。所以我們又要敬畏他。

語文老師總的一個形象就是：圓。頭圓，眼圓，肚圓。我們都很喜歡他。他也有一個招牌動作。當他給同學們講完一個要點，準備板書時，一個漂亮的轉身就呈現在大家面前。慢鏡頭是這樣的：左腳原地轉180度，右腳很輕鬆地掠過地面，有蜻蜓點水似的瀟灑。剛好穿的是皮衣和運動鞋，就更顯灑脱，有種身輕如燕和飛一般的感覺。

政治老師給人留下的一個最深刻的印象就是似笑非笑，挺有俠客風範的。普通人笑至少都要維持3秒，而且恢復正常狀態也要2到3秒，然而政治老師就有這般神奇功夫，笑一秒，收也是一秒。猶如湖水剛泛起一層層漣漪，馬上又恢復了往日的平靜。

這些招牌動作就是我們老師的特點，同時也給我們帶來了開樂，放鬆我們緊繃着的神經。

教師節日記14

教師是一種光榮而崇高的職業，古往今來人們對教師職業都給予了很高評價。我們把教師形容為辛勤的園丁，我們是祖國的花朵，花朵在園丁的培育下，茁壯成長，將來成為對祖國有用的人。

老師，當我們已進入夢鄉時，您還在批改我們的作業。當您批改完我們的作業時，又已經快天亮了。您每天只睡多少小時啊，您為我們付出的太多太多了!老師這個職業是令人敬佩的，是崇高的。老師有“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的高尚品格。老師總是以“沒有最好，只有更好的標準來教育學生。老師是我們的長者，他們不僅教育我們科學文化，還教育我們生活的哲理。不同的老師有不同的性格，對自己的影響也不同。有嚴師，嚴厲中卻不失慈祥有愛師，慈愛中卻照樣嚴格要求我們。

家庭是我們的第一所學校，而父母則是我們的第一任老師學校則是我們第二個受教育的地方，老師則是傳授知識的“父母”啊!老師，是您從一個不懂事的我們，把我們教育成有知識的少年。是您從一個什麼都不會的孩子，開始從“a、b、c…”教到“A、B、C……”的是從“1、2、3……”教到“一、二、三……”的是從算術教到代數的。現在我們的知識要比過去多的多了，這都是您的功勞啊!

老師，她那可敬可親的高大形象，將永遠留在我的幸福的記憶中。老師，我們永遠忘不了您對我們的教導，對我們的愛!

教師節日記15

今天是教師節，學校準備了豐富精彩的節目。

我早上就要在國旗下詩朗誦來表達我們對老師的讚美和崇敬,但是遇到一個大難題那就是我沒有校服，星期四放學前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來,我頓時着急起來,我想：張開波是不是沒有帶。我想着想着,老師便來了。她讓我們詩歌朗誦的人出來,我們出來了,可是老師看見我們沒有穿校服,就讓我們去借。我就像沒頭的蒼蠅，亂竄，一不小心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米衝刺的速度衝到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝啊！總算跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。

換過了褲子，老師讓我們重新練一遍詩歌朗誦，由於徐逸娜和倉靜秋的不熟悉，把他們帶到辦公室練習。第一節課過後，便到了升旗儀式，敬過禮和唱過國歌后，便到我們表演詩歌朗誦《園丁頌》，在陽光的洗禮下，我們昂着頭挺着胸走上台，看到台下這麼多老師和同學，我自豪的同時不禁緊張起來。當流利的詩句劃過我的脣邊時我也不得不佩服自己，原來我也挺厲害的嘛!

精彩的一天過去了，但這一天我放在了心裏，我想對所有老師説：“老師您辛苦了，我愛您！”