教師節日記15篇

一天又結束了，在你心中有什麼感想呢？請好好地記錄下在日記裏。日記怎麼寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家整理的教師節日記，僅供參考，歡迎大家閲讀。

教師節日記1

一年一度的教師節到了，我打算親手做一個賀卡送給老師。

所幹就幹，我拿出了我的水平，用鉛畫紙做了一張賀卡。我拿出了一張藍色的硬卡紙，對摺後，畫了一個大大的菱形，然後，我在賀卡上寫了“難忘師恩”四個大字，畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什麼。於是，我拿起筆又在空白處寫了：祝羅老師教師節開!你會迷惑的問道：“怎麼沒有‘心’字呀?”原來我在“開”字的後面畫了一個火紅的心，它代表着我的心意。接着，我在賀卡上寫了“Sept.10th Happy Teacher'sDay!”最後我在賀卡的中間畫了幾根蠟燭。

輪到在上面寫賀詞了，寫什麼好呢?這時老師們對我的關心，對我的教誨，不時地閃在我眼前，迴響在我耳邊，於是我提筆寫道：“手中的粉筆慢慢化為漫天愛的灰屑，這愛染白了您原本烏黑的頭髮。在這特別的日子，獻上一句：老師您辛苦了!請接受我最誠摯的祝福吧，教師節快樂!”最後寫上我的姓名及班級。就這樣一張精緻的賀卡做完了，我把賀卡交給了老師，滿意地笑了。

今年的教師節過的非常有意義。

教師節日記2

9月10日是老師的節日，他們在今天都會收到許多真摯的祝福，這些都表示我們對老師的感恩。其實老師想收到的並不是精緻的賀卡，也不是一束束鮮花，而是一份份整齊的作業，一堂優秀的紀律，也是對老師的回報。看看我們是怎麼做的：

老師來到教室看到講台上有許多賀卡，鮮花。臉上留露出欣慰的笑容，我跑過去給老師獻上自己親手做的賀卡對老師説：“老師。節日快樂！你辛苦了！”老師微笑着對我説，“謝謝你”，

上課了，意想不到的事情發生了。準備交作業時，許多同學沒有完成作業，語文老師大發雷霆。老師嚴厲地説：“你們這樣，能讓我們過一個快樂的節日嗎？作為老師我們需要的不是你們的賀卡，鮮花和禮物，而是希望你們從內心學會感恩，哪怕是一篇優秀的日記，一份仔細的作業，都是我們最欣慰的禮物，也是的回報。”我們都慚愧的低下頭，腦海中一直迴盪着老師的每一句話。

“我希望你們都能充實的過好每一天，每一天都有進步，那是給我們老師最貴重的禮物”老師緩和地説：“相信你們能做到，老師給你們加油！”我們不約而同的鼓起掌來，為老師的話，也為我們自己。掌聲中我們好像長大了許多，請老師放心，我們不會讓您失望的。

老師的眼睛濕潤了，我們也被老師感染了，老師知道，他們今天的付出一定會有回報的，他們的心血不會被浪費的，加油！我的同學們！相信我們會記住這個難忘的教師節的。

教師節日記3

今天是我們國家第29個教師節，説起來教師我有一種特別的感受，因為我的媽媽就是一名教師。

老師是辛勤的園丁，他們每天一直都在認真的備課，為的就是讓學生們能夠學到更多的知識和做人的道理，他們不惜賭上自己的青春時光澆灌我們這些祖國的花朵。

教師是學生的再生父母。有一次我來到了媽媽的學校，當時放學了，可是老天爺像是故意不讓學生回家似地，雨一直下，而且越下越大，離家近的學生都跑回了家，家遠的只有等着家長來接了。作為值班老師的媽媽，等到學生們都快走完了的時候，媽媽才開始整理物品準備回家。這個時候，她忽然看見還有一個學生站在房檐下沒有回家，就習慣性地走到那個學生面前問：你為什麼還不回家呀?，學生回答道：我沒有帶雨傘，爸爸媽媽又去外地打工了，我只能等雨停了才能回家。聽了這話之後我媽媽二話沒説就把雨傘給了他，讓他回家了……

教師，是人類靈魂的工程師，是我們撬起地球的支點!

像天空一樣高遠的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩情、請您接受我誠摯的祝福吧!

教師節日記4

師愛是一種激勵學生個性和諧發展的無可代替的教育力量。愛是陽光，能融化冰雪;愛是春雨，能滋生萬物;愛是橋樑，能溝通師生的心靈。有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育。

“捧着一顆心來，不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。教師的愛是一種無私的愛，他們對學生的愛從不求回報。在工作中，無論遇到什麼樣的不理智和被誤解的事情，他們決不因此而影響到對學生的教誨和關愛，他們決不會把對學生的愛與自我的個人目的和利益聯繫起來。

一日為師，終生為父。教師的愛是一種最高尚的愛。教師的愛不僅僅是出於他們職業本身的職責和義務，教師們更是把學生看作是他們自我的兒女，傾注全部的心血。教師的愛更肩負着祖國的未來和民族的期望，肩負着振興中華的重任。

教師的愛是一種理智的愛。教師思考的是學生未來的長遠發展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就。教師的理智是超人的，他們對芸芸眾生能夠區別對待，因人施教，做到對好學生不溺愛，對差學生不操之過急、循循善誘。教師的愛包含母愛且勝於母愛，在於這種愛是嚴格要求和精心施教的完美結合，在於它突破了母親的那種一味的溺愛。

有人説：“疼愛自我的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神聖!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神聖。“教育沒有愛就成了無水之池”，教師用自我的汗水辛勤耕耘，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花。

教師節日記5

今天，是9月10日，是一年一度的教師節。

早晨，我早早地起了牀，想在今天給老師送上一份禮物，送什麼禮物呢？瞬間，許許多多的禮物在腦海裏湧現出來：送一幅美麗的畫、送一張精美的賀卡、送一支精緻的筆、送一束芬芳的鮮花、送一盒清涼的潤喉片……終於，我決定送給老師一個特別的禮物——成績。我要把好成績作為禮物送給老師。因為我每次考試的好成績都離不開老師的`辛勤教導，一個好的成績，是對老師最好的回報。

老師，您是一位人類靈魂的工程師，幫助我們打開知識的大門，讓我們在知識的海洋裏自由的遨遊。您教給我們知識，讓我們有一個聰明智慧的頭腦，教我們做人的道理，讓我們做一個對國家有用的人。我十分忠心地對您説：“謝謝您，老師！”

老師，自古以來，多少人讚美您：説老師是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人；説您是春蠶，奉獻了自己，裝飾了他人；您是一隻粉筆，犧牲了自己，留下了知識；老師您不辭勞累，培育了許許多多的小花、小草。教師您辛苦了。

我們是祖國的花朵，是新中國的又一代新人，是未來的希望，我一定要立志成才，不辜負老師對我的期望，長大後成為祖國的棟樑之材。

教師節日記6

您用火一般的情感温暖着每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激盪，連您的背影也凝聚着滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢着詩意，藴含着哲理，又顯得那麼神奇呵，在我的腦海裏，它們曾激起過多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和讚美獻給一位普通的人??

我的老師您。

您對我們嚴格要求，並以自己的行動為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悦誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時時閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。

啊，老師??

人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有着像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！

教師節日記7

如果有人問我，有生以來，你最感激的人是誰?我會説：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位老師。”花兒感謝陽光，因為陽光撫育它成長;雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔;老師，我感謝您，因為您給我傳授知識，讓我健康成長，雖然我曾今與您鬧過脾氣但您卻毫不在意以前發生的不好事情，依然以對別人同樣的態度對我，雖然有時我會不服，但是您的教育卻讓我改變了想法，明白了一個道理，人不一定要別人教育後才能學好，讓我改正了自己的缺點。使我努力學習。

在即將到來的教師節，我先在這兒祝您教師節快樂!老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永身不忘。您的生活雖然清苦，卻情繫祖國的未來，您雖只是一支紅燭，卻心聯學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨!

您——偉大的老師，是您讓我們學到了知識，是您讓我們學到了做人的道理，是您讓我們改正了缺點，補足了優點，取得優異的成績，您啊!偉大的老師!在第22教師節的來臨之際我向您致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。

讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校範圍內營造人人尊師重教的良好氛圍，對您們衷心的感謝與祝福!

教師節日記8

今天是教師節，學校準備了豐富精彩的節目。

我早上就要在國旗下詩朗誦來表達我們對老師的讚美和崇敬,但是遇到一個大難題那就是我沒有校服，星期四放學前我向張開波借了校服上衣,可是等他好久都沒有來,我頓時着急起來,我想：張開波是不是沒有帶。我想着想着,老師便來了。她讓我們詩歌朗誦的人出來,我們出來了,可是老師看見我們沒有穿校服,就讓我們去借。我就像沒頭的蒼蠅，亂竄，一不小心看到了張開波，啊，那不是我救命的稻草嘛！以百米衝刺的速度衝到他面前一把抓住袋子——是校服，我興奮極了。我穿上了校服上衣，老師卻叫我們連下衣也穿起來，老師您不是有意整我的吧！哦，上帝啊！總算跟六（1）班的男生借了一條褲子，我們到廁所換褲子還遇到最齷齪的事，那就是蔣繼森有上衣下衣還到廁所偷看別人換褲子。

換過了褲子，老師讓我們重新練一遍詩歌朗誦，由於徐逸娜和倉靜秋的不熟悉，把他們帶到辦公室練習。第一節課過後，便到了升旗儀式，敬過禮和唱過國歌后，便到我們表演詩歌朗誦《園丁頌》，在陽光的洗禮下，我們昂着頭挺着胸走上台，看到台下這麼多老師和同學，我自豪的同時不禁緊張起來。當流利的詩句劃過我的脣邊時我也不得不佩服自己，原來我也挺厲害的嘛!

精彩的一天過去了，但這一天我放在了心裏，我想對所有老師説：“老師您辛苦了，我愛您！”

教師節日記9

9月9日那天晚上，我走在大街上，想起語文書沒有拿，就來到教室門口，看到教室的燈怎麼還亮着，我把門打開一個小縫看看，原來是王老師在批作業，王老師怎麼這麼晚還在批作業，汗珠從額上落下來。頓時我的眼睛濕潤了，我就跑回家了，躺在牀上，想長大怎麼報答老師，老師這樣不辭辛苦的為我們批作業。

想着，想着一下想起明天是教師節，教師節送給老師什麼呢?

到了教師節這天早上，我想起家後山有一片野菊花，穿上衣服，就來到後山，採摘一些野菊花，就往學校跑，在途中我想起有一次，我和同學一起玩，不小心摔倒了，胳膊摔破了，直流血，老師看見了，從辦公室裏跑出來，幫我止血，老師用濕毛巾幫我消毒，我感覺到我從來沒有的關懷和温暖。跑着，跑着就來到學校，我兩手一束漂亮的野菊花，把花插在靠近窗户的桌子上的筆筒裏，老師桌子上的物品有;筆筒，地球儀，墨水，老花鏡，小枱曆，哪一樣不説明老師日日夜夜為我們付出的辛苦呢?桌上的老花鏡是您換過的第二副眼鏡了，您説不戴老花鏡就看不清楚書上的字。

老師，您白天忙着給同學上課，晚上又備課，批改作業到深夜，由於長期勞累，您的眼睛累花了，可您沒有白費，您教過的雪生有的上了大學，有的在自己的崗位擔任着重要的工作。

老師您對您所從事的教育事業是那樣熱愛，對工作是那樣負責，對同學是那樣關心。

老師，祝您教師節快樂，身體健康，您的學生從心底裏深深地愛着您。

教師節日記10

又是一年一度的教師節來臨，同學們都在想：該送點什麼禮物給我們敬愛的老師呢?平時，是你們給了我學習的動力，知識的源泉。此刻，我想的禮物就是對您深情的説一聲：“劉老師，您辛苦了!”

劉老師，我想對您説：“您辛苦了!”同學們的學習，那一件事情沒讓您操過心?清晨，您悄悄的吻別熟睡中的兒子，早早到校教我們晨讀，一個生字，一段句子，您總是一絲不苟。

上課時，您孜孜不倦教我們學知識，下課了，您還和我們一起嬉戲玩耍，打成一片;放學後，您還要領着我們排隊，目送我們一個個走出校門……日復一日，年復一年，有人曾經問您累不累，您開心的笑着説：“看着你們一個個茁壯成長，再苦再累，都值!”

劉老師，您怎麼不累呢?您是慈父，用心牽引着我們向前走;您是慈母，讓我們盡情地吸入知識的乳汁;您是渡船，把我們載向知識的彼岸;您是一盞明燈，指引我們在知識的海洋遨遊!您就是一把金鑰匙啊!給我們打開了知識的寶庫，您就是一顆火種，點燃下一代求知的慾望。

有人愛把教師比作蠟燭，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。而我只想深情的説一聲：“劉老師，您辛苦了，祝您教師節快樂，我們永遠愛您!”

教師節日記11

您還記得那天嗎？親愛的李老師。

那是一個多風多雨的下午。有一大批同學沒帶雨衣，大家心裏很着急，都紛紛議論着。有的説：“這可怎麼辦呢？”，有的説：“咱倆披一件吧。”還有的説：“我沒有雨衣咱倆打一把傘吧。”

這時，您説：“安靜！帶雨具的同學出來站排。”接着又説道：“咱們分兩批走，在班裏的同學等我回來，我先把他們送走再來接你們。”這下我們沒帶雨具的同學可放心了。

不久，您就拿着一大堆的雨衣和雨傘回來了。原來您是把其他同學雨具拿回來了。他們都和家長打一把傘回家了。可是沒帶雨具同學太多了，這些雨具還是不夠用，沒辦法，我們只好兩三個人用一把傘，頂一個雨衣。這時我看到您的衣服已經濕了，您還得和我、郭佳欣打着一把傘走，您一大半的身體都露在外邊，為了不澆到我們您還得在外邊淋雨。我聽到您咳了一聲，我知道您為了我們着涼了。不知道您會不會感冒，我很擔心她。那時已經五點多了，全校的師生都走了，我們班還有五個人沒人接，這時媽媽把我接走了。我聽到有人問：“李老師你還不走嗎？”您説：“我得等最後一個孩子走了我才走，要不我不放心。”聽了您的話，我的眼淚已經在眼眶裏打轉了。我想：李老師呀！您還穿着濕衣服呢您都咳嗽了，要是着涼了，晚上發燒怎麼辦呀？

您的話使我永遠都忘不了，已經深深地刻在我的心裏。我要對您説：“老師您辛苦了！”我會努力學習，報答您的深恩！

教師節日記12

今天是9月10日，是我們敬愛的老師的節日。

早上我懷着激動的心情來到學校，剛走進校門，我就看見王老師、劉老師和另外一位老師帶着鼓號隊的哥哥姐姐們正在敲鑼打鼓，迎接我們的老師們呢，真是熱鬧極了！我迫不及待的向我們班教室跑去，想早一點為老師送去我的祝福。推開教室的門，哇！我一下子驚呆了，是不是自己走錯教室了，我們班教室被裝扮的簡直就是煥然一新！牆上掛着五顏六色的氣球、拉花紙還有小燈籠……漂亮極了。在講台前面的黑板上還畫着一根很大的蠟燭和一個大大的愛心，下面寫着：“老師是紅燭，點燃自己，照亮別人”。在黑板的正上方掛着一條紅色的橫幅，上面寫着：“老師，我們愛您！”教室後面的黑板上方也掛着一條橫幅，上面寫着：“老師，您辛苦了！”

過了一會兒，家長志願者們和我們所有帶課的老師都來了，慶祝儀式正式開始。第一項是由我和苗祺祥帶領我們全班同學為我們敬愛的老師們朗誦了一首詩歌，我們每個人朗誦的都很認真。朗誦完以後，音樂聲響起，有幾位同學上台為老師們帶上了鮮豔的紅領巾，送上了美麗的鮮花。我們全體同學在楊博涵媽媽的帶領下，一起為老師唱了《感恩的心》這首歌，還一起做了手語。伴隨着感人的音樂，我們的慶祝儀式結束了。

今天真是個難忘的教師節。我想衷心的祝願我們所有的老師天天開心、身體健康、工作順利。

教師節日記13

兩個月的暑假的快樂時光過去了，時間過的匆匆忙忙，回憶過去總是難忘，開學的這一天，一年的情誼變得更凝聚了，宿舍裏到處都是歡聲笑語，還有同學們那個力求進取的心。

新學期，新的目標，新的起點，新的追求，我們要以一切全新的面貌迎接這一學年。我們，不再是七年級新生，我們可是高年級的大哥哥大姐姐了，通過一年的國中生活經歷，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷着希望的炙熱的心。

迎接新生，我彷彿看到以前的我們，有着童趣。八年級，一個承上啟下的階段，一個好的階段，在這一學年裏，我們將奮進。

學海無涯，唯勤是岸！，是我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷着希望的炙熱的心。

老師，使我們變得成熟了。老師以積極嘮叨的話語，時時刻刻提醒我們要懂事，要上進，老師是我們的嚴母，是我們的益友，老師無微不至地關心我們，，不只是完成他的任務和責任，我更看到老師滿懷着希望的炙熱的心。

教師節日記14

今天是教師節，我上學時，高興地祝賀宋老師節日快樂，下課後，我卻嗚嗚地哭了。

哎，不知為什麼，我又犯了個錯誤。到現在為止，美工剪刀還被宋老師“保管”着。

美術課時，我拿出了美工剪刀，脱去小套子。這時，有個同學忽然跑上來，在我的剪刀上用彩筆劃了幾道線，我一看，急忙拿到廁所洗乾淨。回教室後，忽然犯了糊塗，覺得應該嚇唬嚇唬那個同學，於是，就拿剪在手，對着他晃來晃去。驚得美術老師連忙告訴宋老師，宋老師跑進來，一把拿走了剪刀，幫我保管好。還提醒我注意。

下課後，我爸爸開車送我到英語學校去讀書，路上，接到了宋老師的電話，告訴爸爸這件事。我聽到手機裏宋老師的話，難過地嗚嗚哭起來。

我擦着眼淚，對爸爸説：我錯了，一定改！

今天是教師節，我親自做了幾個禮物，給每一個老師。張老師得了病，身體不好，所以我做了一顆“健康的心”給張老師，祝她身體健康。另一個張老師很漂亮，所以我給她做了一個指甲油瓶，祝她漂亮年輕。英語老師……我問尹菲她送老師的東西是什麼？她説是一朵假花，還有一瓶金油。陶鎮璞送老師的禮物是一把鮮花。劉子涵送老師的禮物是巧克力。

每一份禮物都代表我們對老師的喜愛，老師收到了我們的禮物一定很高興！

教師節日記15

教師節那天，學校裏成了鮮花的海洋。同學們紛紛把鮮花送給老師，以表達自己的心聲。我也不例外，把禮物送給了語文老師、英語老師、數學老師。不過，放學後，我還帶了一束鮮花回家，把它送給了一位特殊的老師——我的媽媽。

媽媽雖然不是學校的老師，可是她是我的人生第一任老師，她教我學走路，她教我學説話，她和我一起學溜冰……這樣的節日，怎麼能不給她送花呢?

放學回到家，我把花藏在身後，神祕地對媽媽説：“媽媽，你閉上眼睛，我有禮物要送給你!”媽媽好奇地問：“什麼東西，這麼神神祕祕的?”見我不説，只好把眼睛閉上了。

我把鮮花舉到媽媽身前，得意地説：“媽媽，你看!”

媽媽睜開眼睛一看，驚喜地説：“這是送給我的嗎?”

我點了點頭。媽媽笑着接過鮮花，可馬上又疑惑起來，問：“可今天不是母親節呀?也不是我的生日，你為什麼送花給我呢?”

我説：“可今天是教師節呀!您是我的第一位老師呀!”

媽媽又一次笑了，説：“謝謝你，好孩子，你確實長大了，學會感恩了!”看着媽媽燦爛的笑容，我也笑了。