國小優秀教師工作心得

我們從一些事情上得到感悟後，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的國小優秀教師工作心得，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小優秀教師工作心得1

金秋時節，月桂飄香，在這個充滿着收穫的季節裏我們又迎來了——開學季，孩子們一個個都滿懷期待和信心來到了美麗的校園，告別了温暖的港灣，迴歸到了温馨又嚴格的校園。而我作為一名新上任的國小教師也滿懷期待地來到了這個曾經哺育我的土地，延續着這偉大而艱鉅的使命——教書育人。

曾幾何時，對於未來我是那麼地迷茫；曾幾何時，對於親情我是那麼地淡然；曾幾何時，對於成績我的那麼地恐慌，幸好，我遇到了生命中最幸運的人兒——教師。是我的老師指引着我前行的方向，是我的老師教會我為人處事的道理，也是我的老師一遍又一遍地教着我處理那些難題……那多少個日日夜夜，讓我夢想着長大後能夠成為那樣的你。

曾記得在我遇到難題時，您總能細心地察覺到並恰當地告訴我該怎麼處理才更好；曾記得在我遇到挫折時，您總能適時地出現並在我的身旁鼓勵我“現在辛苦一點，將來一定能幸福一點”；曾記得在我思想上迷路時，您總能指引着我走上知識的光明大道上來……一切的一切如今仍然歷歷在目，您那深銘肺腑的教誨將用於刻畫在我的心間。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅，怎樣才能做一名好教師呢？

我們處在一個知識爆炸的時代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神聖的職責。只有不斷地更新教育理念，用先進的教育思想武裝頭腦；不斷地掌握廣泛的科學文化知識，更新知識結構；不斷地學習現代教育技術，運用現代化的教育教學手段提高工作效率；不斷地總結反思，在理論的指導下大膽實踐、勇於探索，“我們的確不能懈怠，不能放鬆，一定要鞭策自己，努力跑在學生前頭引導學生，這是我們應有的責任”。

我認為，熱愛學生，尊重學生是教師最基本的道德素養。教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們全面健康地發展。這種熱愛，首先應該是温暖的，是充滿情感和愛的事業。作為教師，應該多與學生進行情感上的交流，做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關注，從心靈上、思想上、身體上、學習上去關心、熱愛、幫助，把教學中存在的師生的“我”與“你”的關係，變成“我們”的關係，愛更要一視同仁，持之以恆，面向所有學生。愛會使得我們在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悦，分擔挫折的煩惱。

“做一天蠟燭，就要發一天光；做一隻春蠶，就要吐一寸絲。”是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想，因為我深深地懂得：教師的工作是神聖的，也是艱苦的，教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎的，是要以強烈的責任心做代價的！一個熱愛熱愛學生，尊重學生的人，是要甘於辛勞、甘於付出、甘於無怨。

現在我所任教的是國小六年級四班的語文，兼任六年級四班的其他科任老師，在開學初期的時候還不瞭解學生的知識狀況及如何教學，後來在老教師的指導下也才慢慢開始走上正軌。

為了保證教學工作在四十分鐘有條不紊地進行，在課後的時候我總是會先蒐集整理好相關的教學資料，正所謂“台上十分鐘，台下十年功”備詳案是我們新教師的中心工作，只有做好了充分的準備後才能較好地應對課堂上出現的各種狀況。俗話説“教學有法，教無定法，重在得法”為了更好地激勵喚起學生的積極思維，變要我學為我要學，我將設計“情境教學法”讓學生產生身臨其境之感，“以讀代講法”來通過指導學生朗讀讓學生在朗讀中培養學生的語感，以及多種形式的朗讀法來讓學生在讀的樂園中進一步體會作者的情感色彩。為此，我讓學生在課堂上感受到了一種親切、和諧、活躍的氣氛，教師成了學生的親密朋友，教室也轉變成為學生學習的樂園，學生再也不是僵化呆板的模範聽眾，而是師生互動，生生互動。

除了在教學中讓學生能夠學有所獲之外，在日常的學習生活中也要讓學生有所收穫，教師既是良師也是益友，既要嚴格地要求學生規範學生行為習慣，也要對學生細心地呵護保護其成人成才。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在昇華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵着千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

長大後我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你；長大後我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；長大後我就成了你，舉起的是別人，奉獻的是自己……

國小優秀教師工作心得2

十幾年前，我懷着對教師的那份崇敬，我選擇了“師範”專業。十幾年後，依然是因為那份執着，我從事着教師的教書育人的職業。現在，當我每一次走上講台時，我的心都會經受一次新的洗禮，僅僅不到幾年的時間，我已經深深的感受到了學生與我之間不可言語的情感。我知道，我現在很幸福。

人人都在追求幸福，又似乎都在經歷不幸。越來越多的人發現，即使擁有更多的物質與金錢，並不能保證因此獲得更多的幸福。近幾年，我們經常聽到一個詞“幸福指數”。經濟在快速增長，幸福也跟着在增長嗎？

我想：做為一介人類靈魂的工程師，最大之幸福莫過於桃李滿天下，為社會培養出一批又一批德才兼備，素質高，能力強的頂尖人才。

教師的幸福也稱教育幸福。教師的幸福有其自身的特點：精神性、關係性、集體性、無限性。

我認為幸福其實就是一種感覺，幸福是一種心態。我經常對學生説：“快樂學習，快樂成長。”教師如果能以享受的態度從教，那麼他的教育生涯就是幸福的人生，享受教育每一天，幸福生活到永遠，每天和朝氣蓬勃的孩子在一起，連我自己感覺也是年青的心態。我們教育是“以人教人”的工作，把它當作自己追求的事業。所以在我的班級裏面倡導快樂學習，我經常和孩子們一起活動，全身心地融入到學生中間去，與學生平等遵守活動規則，對我自己的身心也是一種鍛鍊，對學生也是一種人文關懷。讓孩子們在快樂中學習，在快樂中長大，這帶給我的也是同樣快樂的教學，讓我感受到做教育者的幸福。

教師的職業意識和責任在職業勞動中的反映，就是個人把獻身職業和做出成就看成是自己的職責、使命和責任，把它看成非這樣做不可的需要和義務。教師在職業生活中，經常感受到這種責任的存在，並在履行這種責任、使命的同時，不斷形成和發展內在的責任感、使命感一併以其獻身於職業。全身心的投入到職業勞動和創造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。

我們教師要每天堅持理論學習，不斷給自己充電，很好地解決教學中遇到的問題。我們不要把學習看成一種負擔，而應把它當成一種樂趣。久而久之，你便會感受到學習的樂趣，自然就會在學習中感到幸福。應該把學習視為一項重要的工作，這樣才能獲得更多的幸福，才能用知識創造出更高層次的幸福。通過學習才能形成一種積極的、向上的、對人類生活充滿愛的心態。現在我週末經常去書店或圖書館閲讀書刊，來豐富自己的知識面，我現在感覺自己精神上，知識上都是充實的。

國小優秀教師工作心得3

學校是學生求知的港灣，教師應為學生的需求，及時揚帆啟航，將每個孩子送到理想的彼岸

教師是一座橋，架設在童年與成年之間，學生從這座橋上路過，跨過人生幼稚無知的江河，使彼岸不再遙遠，讓理想變為現實。

教師職業説到底就是良心職業。有了良心，才有對學生的愛；有了良心，才有對家長的負責；有了良心，才有對教育事業的無私奉獻。

少一點指責，多一點鼓勵；少一點歎息，多一點關心；

少一點抱怨，多一點苦幹；少一點隨意，多一點認真。

你會覺得孩子多了一份可愛，生活多了一份陽光。

我有一個蘋果，你有一個蘋果，交換以後，我們還是擁有一個蘋果，但是，我有一種思想，你有一種思想，交換以後，我們就會擁有兩種思想。

付出是收穫的沃土，關愛是動力的源泉，微笑是學生心目中的一縷温暖的陽光，更是孩子走向成功希望的階梯。

愛孩子有時會是母雞也會做的事，而正確地引導和幫助孩子，卻是一件需要付出心血和智慧的事。

看着那一張張幼稚的小臉蛋，我真的希望成為他們的大朋友，教育他們學會做人，學會學習，學會生活，我深知自己的責任，假設把國小生活比作一個完美的圓圈，我願意給他們一個美好的開始。

一句温馨的讚美、鼓勵、祝福、問候，可以讓人一整天都保持愉快的心情。生活中，每人都喜歡聽到這樣的話，每人也都會説這樣的話。何不從我做起，讓別人快樂起來，也讓自己高興？當然，這樣做的唯一前提是：你必須具備一顆充滿愛的心。

當孩子犯錯時，你彎下腰，輕輕詢問，耐心教育時，你播種的是平等、友善、文明，希望的種子；當你居高臨下，大聲斥責的時候，你播種的是一種粗爆、懲罰、冷酷的種子！一樣的問題，不一樣的方法，收穫的會有怎樣的區別呢？

國小優秀教師工作心得4

十二度春風，十二載秋雨，青絲華髮織日月，粉筆無言傳真知，似簌簌的玉屑，像繽紛的雪花，那是教師無私的真情。教師，是我一生無悔的選擇，是我幸福的力量。——題記

時光飛逝，轉眼間，我已為人師十二餘載了。從小我就立志成為教師，極其幸運的是，我成為了一名教師。誠然，在這十餘年間，我也哭過，笑過，曾經因為困難也想知難而退，品盡了做一名教師的酸甜苦辣，但是更讓我懂得：作為一名教師，只有恪守自己的職業道德，才能實現自己的人生價值，才能夠謀求人生的幸福。大學實習的時候親眼目睹一位還有三天就要退休的老師倒在了講台上，離開的時候手上還沾滿了彩色粉筆灰；工作的十餘年中，自己看到那麼多教師的付出，甚至有些教師很年輕就離開了我們，離開躬耕一輩子的沃土！最近，我同學打電話告訴我，我高中班主任患了帕金森症，而她還不到退休年齡！這個時候我才真正理解懸掛在校園裏的那句橫幅：捧着一顆心來，不帶半根草去。

記得讀大學時，一位剛剛因為是教師這個職業而失戀的老師，在講台上用一句歌詞來形容他一生的教育事業：我是好大一棵樹！告訴我們他不以教師為恥，同時也以此話告誡我們：既然選擇了師範，就要一生都做一名“好”老師。曾經懵懂的我一直不理解這句話的意義，覺得這位老師真傻，對他的形容也就一笑了之。今天我終於明白了它的意義，它是酸甜苦辣的，是永恆的，也是無法用語言來形容的淡淡暖流，但是它卻是幸福的！我工作的十二餘載，有多少孩子，就有多少故事，多少回憶！曾經有人這樣謳歌老師“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，我不太喜歡這樣的描述，太傷感！太淒涼！因為我覺得教育他不是一種犧牲！而是一種享受！師似蠟燭，師勝春蠶，他留給我的是雋永，是從容，與孩子們作伴的青春，是感恩，是祝福。

每一學期的期盼，每一次的等待，青春的節奏從我的指尖時而緩慢流動，時而急促奔跑，春播桃李，秋來碩果，我的那羣可親可愛孩子們一批批蹦跳出去，翱翔遠方，在青春洋溢的舞台上舞動新的旋律。而我整整的大好青春都在陪他們散步!回首起來，細數悲歡離合，才發現記憶的倉庫早已藏滿秋天的果實，這就是我與孩子們相守的時光，是多麼的相得益彰！我就是那跋涉於旅途的行者，而蹦跳的孩子們在我前進的路途上，讓我學會了忍耐，知道了執着和堅持，明白了責任和愛心，感受了陽光和歡樂，這就是生命的幸福和美好，這就是教育！

曾經和學生一起比賽，一起吶喊，一起悲傷，一起歡笑；下雨時，學生急急忙忙地從寢室裏給我拿來傘；生病的時候學生悄悄的給我發來短消息，老師你要關心自己的身體啊；節日裏，學生髮來甜甜的祝福……所有的這一切都化成濃濃的幸福暖流，使我的內心無比的感動和豐盈。

和孩子們的故事天天在上演，和孩子們的故事永遠説不完，每一個孩子在校園裏用自己平凡的努力演繹着一個又一個故事。

教育是一首詩歌，教師是朗誦者學生是忠實的聆聽着，它呼應師生之間彼此的心靈

教育是一束光芒，教師把光芒灑向播種在沃土裏的希望，無論晨曦還是晚霞總滿含着一種聖潔，教育是一滴雨露，教師用勤勞的.雙手灌溉田野裏的希望，讓株株樹苗都洋溢着濃濃芳香，青春總是帶着調皮，青春總是帶着羞澀

教師用播種、持鋤、揮鐮，將知識和品德深深地根植於孩子們的憧憬中“好大一棵樹，任你狂風呼，綠葉中留下多少故事，有樂也有苦，歡樂你不笑，痛苦你不哭，撒給大地多少綠蔭，那是愛的音符……”祝福的歌聲在心理久久飄蕩，今天，我也想驕傲地告訴我的孩子們：我就是那棵好大的樹。

國小優秀教師工作心得5

**年底，我來到局辦公室一直負責信訪工作。期間，受理、轉辦了不少涉及黨風廉政、税政法規、違法舉報等等矛盾糾紛案件，獲益良多，以下是我對信訪工作的一些思考，也有一些感悟：

一、提高認識，堅持羣眾路線，是做好信訪工作的前提。

從事信訪工作三年來，我深深感受到信訪工作的重要性。信訪工作必須以最廣大人民羣眾的根本利益為最高標準，突出對人民羣眾講感情，一切為了羣眾，一切依靠羣眾，堅持黨的羣眾路線，深入羣眾，深入基層，傾聽羣眾呼聲，反映羣眾意願，解決羣眾反映強烈的熱點問題，與人民羣眾同呼吸共命運。信訪問題絕大部分關係人民羣眾切身利益。我們黨代表着中國最廣大的人民羣眾的根本利益，我們黨的宗旨就是全心全意為人民服務，羣眾有問題、有困難、有要求，就必然向黨和政府來反映，這是人民羣眾對黨和政府信任和寄予厚望的表現。信訪工作是黨和政府聯繫人民羣眾的紐帶、瞭解社情民意的窗口，對維護社會穩定、保障人民羣眾切身利益起到重要作用，信訪工作的好壞直接關係到黨和政府在人民羣眾中的形象和威信，關係到經濟的發展和社會的和諧穩定。要從發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明的高度，把信訪工作放在建設“平安地税”，建立和諧徵納關係，構建公平、公正、公開的税收法制環境的大局中去謀劃，進一步推進地税形象建設，推進全市地税事業持續健康發展。通過學習和實踐，堅定了我做好信訪工作的信心。

二、認真學習，提升自身素質，是做好信訪工作的基礎。

剛從事信訪工作時，認為做好信訪工作，只要瞭解一些基本信訪常識，真誠和熱心對待信訪人，問題就能迎刃而解。隨着一件件信訪事件的發生，各種各樣的問題接踵而來，我認識到了自己的不足。為了做好信訪工作，我堅持自我加壓，苦練內功，不斷學習，勤于思考，用於鍛鍊，除了加強税收專業知識學習，積極參加註冊税務師考試外，還努力熟悉和掌握有關信訪政策和法律法規。認真學習了《中華人民共和國信訪條例》、《湖北省省信訪條例》和其它相關法律法規。積極參加單位組織開展的各項税收業務學習和市信訪辦開展的各項培訓活動；在學習中遇到不懂或不理解的地方，虛心向領導和同事們虛心請教；在工作之餘，常常利用晚上和雙休的時間繼續學習涉税類信訪類相關知識等等。通過學習，更好的掌握了相關信訪和税收業務知識，在工作中學以致用，在實踐中學習，在學習中實踐，長此以往，業務知識和工作能力得到較大提高。

三、注重溝通，真誠化解矛盾，是做好信訪工作的關鍵。

信訪工作直接面對人民羣眾，是黨和政府服務羣眾的重要窗口和平台。其歸宿和落腳點就是依據政策規定幫助羣眾解決羣眾生產生活中的問題，為民辦好事辦實事。我們時刻牢記黨的宗旨，從尊重人、理解人、關心人的角度出發，針對來訪羣眾提出的各種訴求，通過分析判斷，做到掌握主要矛盾，從而有針對性地提出解決問題的方式和方法。盡力多做解疑、釋惑、順氣工作，努力真正做到想羣眾所想，急羣眾所急，幫羣眾所需，解羣眾所難，實實在在為羣眾辦實事辦好事。

在信訪工作中，經常面對的都是有怨氣不滿或其它想法的羣眾，給我的感覺就是要做好信訪工作，確實需要付出很多很多的努力，但最重要的一點：必須付出真誠的心、無私的愛，才能在信訪和羣眾之間架起理解和溝通的橋樑，我不斷摸索信訪工作的規律，接待上訪羣眾時做到熱心，不冷漠處之；聽取反映的問題時耐心，不厭其煩；處理問題時細心，不專橫武斷；碰到棘手問題時有恆心，不半途而廢，直到問題解決。注重主動回訪，讓信訪人感到自己得到重視，能夠有效化解信訪人的不滿情緒，贏得理解，促使信訪案件圓滿解決。

四、愛崗敬業，注重基礎工作，是做好信訪工作的根本。

信訪工作很平凡而瑣碎。但是羣眾利益無小事，在實際工作中要積極踐行，時刻把人民羣眾的根本利益放在首位，堅持權為民所用，情為民所繫，利為民所謀，樹立正確的權力觀、政績觀，做到決策、謀事符合人民的根本利益。主要做好：

一是加強信訪案件辦理的檢查督辦。認真做好交辦、轉送、協調、督辦、督查和通報職能，加強部門間的協調，信訪案件跟蹤督辦，促進信訪案件達到妥善解決。

二是認真做好信訪案件規範化辦復。按照市信訪局和XX市局的要求，規範辦理各類信訪案件。在辦理過程中，一方面注重彙報辦理情況，另一方面認真答覆信訪人。按規定時間上報信訪案件的查處情況，不能按期辦結的，應當説明情況。做到了件件有回覆，事事有落實。

三是建立健全了信訪工作制度。根據市信訪局要求，修訂編撰《XX市地方税務局信訪工作制度（試行）》、《非正常信訪隱患排查和領導包案工作制度》和《黨政領導公開接訪制度》等制度的修訂編撰工作。相關制度的建立，為信訪工作的辦理、落實提供了制度保證。

四是着力做好網上信訪工作。認真做好網絡輿情監控和局長信箱辦理工作，並在規定時間內高質量地辦理完成。