學生給老師的信(14篇)

學生給老師的信 篇1

尊敬的韶關學院教師們：

您們好!

丹桂飄香，秋菊溢彩。金秋佳季，此時又見教師節。在這個特殊的節日裏，請允許我們代表韶關學院全體同學，向為學校建設和發展辛勤耕耘的全體教師致以衷心的祝願和誠摯的問候!

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您奉獻的種種!不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。一年年斗轉星移，一載載桃李芬芳，韶關學院育人無限，樹人無數。這裏，望不盡風光無限，歎不完思憶無窮。教師，一個平凡的崗位，卻透出不平常的光芒。您為我們奉獻無數，讓我們日益成長，教我們仰天長望，胸懷騰飛的慾望和翱翔的夢想優秀學生給老師的感謝信例文優秀學生給老師的感謝信例文。也正是您的執着，成就了韶院的`風華;是您的激情，高歌了韶院的坦蕩;因為有您希望的播種，才有韶關學院累累碩果的豐收。

三尺講台，講人生，述道理，明是非，點醒痴兒無數;一寸粉筆，書要義，寫春秋，畫方圓，播撒桃李滿園。您不計較汗水與付出，只顧筆耕不輟，撫慰一顆顆懵懂的心;不求回報和收穫，只顧為我們營造多彩的校園文化，豐富一個個平淡的生活。感謝有您，是您一直默默耕耘，諄諄教誨，堅持"立志、崇德、勤學、創新"的校訓，嚴謹治教，嚴謹治學;是您一直以知識美麗我們的年華，用信念繡美我們的青春。此時我們迎着丹霞的朝陽，帶着北江的激浪，感受着您的真誠與殷實，沐浴着韶院的春光，一步步茁壯成長。

xxx

　　xx年x月x日

學生給老師的信 篇2

敬愛的馮老師：

您好!

您最近生病了嗎?工作順利嗎?有沒有長時間生氣?在這裏，我給你道歉。因為在前幾周的一週裏，我讓您生了很大的氣，還讓爸爸把我説了一頓。

那天中午，我們吃的飯是面。我吃的比較慢，所以回宿舍很晚。到了宿舍，就差我一個人了。我趕緊坐到牀上，快速的坐在牀上拖起衣服來。這時，羅澳就對我説：你快點行不行，慢死了!我忍住了，繼續拖起我的衣服來。過了一會，羅澳又説：你快點行嗎?從沒見過你這麼慢的人。我生氣了。説：你煩不煩呀!我已經這麼快了，還催!我就拿着鞋，一邊出去一邊説：給你再一個班，福死了!我放完鞋回來，羅澳説：趙藤宇，我下午告馮老師!我以為她在給我開玩笑，就算真的要告我，睡了一覺肯定會忘記的'。我一覺醒來，早把這件事忘得精光。我下了牀，看了一下羅澳，才想起來這件事。我的眼睛目不轉睛的盯着羅澳，一直看着她的一舉一動。就在唱課前一支歌的時候，我沒有看她，可是過了一會，我看她的時候，她才剛下來。還瞪了我一眼。等她回到座位上，您就把我叫了出去，然後就發生了您看見的事。

我不是故意説那句話的。因為羅澳衝我説的好幾聲快點快點快點，才害得我忍不住説出了那句話。第一次我還忍住了，可是第二次我忍無可忍，才説出來了。在這裏，我給您説聲對不起!

敬祝

身體健康

工作順利

學生給老師的信 篇3

敬愛的劉老師：

您和師母都還好嗎x

雖然分別只有短短的一個學期，可是我們卻都很想您：想念您在大屏幕前用鼓勵的話語為我們播撒的勤奮種子；想念您在學習檔案上温暖我們的字跡以及黑板上那幾個可愛的錯別字；想念您理解我們想家而大大方方借給我們的那部黑色的`手機??

我們懷念那段日子。

當然除了懷念，還有莫大的感激。

老師，您知道嗎，雖然我一直都不是個叛逆的孩子，但在國小時，卻曾因為一句話的含糊，被老師在全班同學前諷刺；曾經因為不懂得人情世故被老師在熙熙攘攘的學校大廳前訓罵，那時，那些字眼曾深深地刺在了我的心裏；至於每學期的期末評語，也總是千篇一律地要我積極。而您，從不這樣。我還記得，七年級開學不久時，那個忘記送作業本的錯誤，當時正在給其他同學輔導的您聽了這個消息，只是慢慢地抬起頭，淺淺地笑了笑，然後淡淡地説了聲：“沒事兒”。當然，您或許已經不記得這件事，因為它在您向來寬厚仁慈的心裏是那麼不起眼啊。但是，就是那具簡單的“沒事兒”，卻讓我有了向前的動力，雖然您沒有説一句讓我積極的話語，但確確實實讓我變得積極。還有您每週在學習檔案上寫的評語，也總是能夠從不同方面找出我的問題並給予鼓勵。老師，謝謝您。

老師，您總是那麼相信我。那些承辦班級運動會的項目、繪製並設計要張貼的表格，您總是毫不猶豫地交給我，您在不經意間流露出的信任，讓我也更加相信自己。我知道，您是在鍛鍊我。雖然我從未認為自己是一塊金子，但是您的那些信任，讓我感覺自己像一塊一直被埋在土裏的金子被您發現後，放射出了光芒，然後被您細細地雕琢。老師，謝謝您。

老師，我覺得對不起您。八年級上學期的那段日子，總是勞煩您在晚自習後還要冒着刺骨的寒風穿過冰冷的空氣把我護送到校門口，看不到家長，您就不走。您是擔心我再一次受到打擊。老師，我一直想對您説：謝謝您。

老師，您放心，這段日子我們都在進步，而我，也將沿着您希望的方向，大步，向前走去。

此致

敬禮！

　　學生:張xx

　　20xx年2月

學生給老師的信 篇4

尊敬的大方的美麗的可愛而心地善良的英語老師：

你好!

在這樣一個悲涼的日子裏，我懷着內疚的慚愧的心情寫下了這封信，不但檢討自己，更是為了渴望你的原諒。

仔細想想，這幾天的我確實有些犯迷糊，做出了這些頗有造反意味的事來，我再次深表抱歉。

回首這幾天，在週五的時候，你在班裏明確地佈置下了近兩天要完成背誦範文的指令。剛開始我倒也有認真地朗讀背誦過，但不過是幾小時的時間，我就因難記等原因而放棄了，從未到組長嘗試背誦過。週日，你要還未通過的同學在課外活動課時到你辦公室去背。

但是我再三權衡活動休息的愉悦與背書的苦惱煩躁後，便一聲不響地偷偷溜走去玩耍了，絲毫不顧及你的臉面與感受，甚至在寫作業時一點也不認真。而最為嚴重與惡劣的是，當你來詢問我情況的時候，我卻沉默着，心不在焉，不顧你在旁邊憤怒又傷心着。尤其當班主任得知並介入此事後，我答應了要嘗試盡力地背誦學習，第二天我卻又懷着不理智的心理公然在班級中與你對抗——英語早讀課時我卻故意背誦語文課文。

在班主任的幫助分析下，我明白了我這幾天所做的種.種事情是一種幼稚的不尊重老師的惡劣行為。我這樣做，無論對自己、對班級抑或對你都是有嚴重的壞影響的，這不僅僅是破壞我在你心中的印象，也在破壞你對整個六班的印象，何況我也是期會考試的'全班第一，如此更可能會帶壞整個班級的尊師遵紀、認真學習的風氣。

如此考慮，我的這些幼稚的不理智的惡習必須得改正，也極有必要寫這封道歉信，向全班檢討自己，並向你鄭重道歉。今後我要努力學習，學習為人處世的道理，不斷地向上向善，超越以往那個幼稚的自我。

此致

敬禮!

　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

您好!請允許我以這種方式與您交流。當您閲讀這封電子郵件時，我已經了離開重慶，離開了母校——西南大學。學生不才，天資愚笨，若有冒犯，請多海涵!望導師能從百忙之中讀完此信，學生再次感謝。

昨天晚上2點多鐘我到了畢節學院，昨晚您8:20給我打電話的時候，我還在遵義服務區吃晚餐，幸好老天爺保佑我，從下午2:30到晚上8:30，本來手機只有一小格電，但有幸的是，在您給我通完話後，它才停機了。

我這次又是匆匆地來，又匆匆地去，和您的交流還只限於電話，未能與您面談，實乃遺憾。我是12月31日晚上7左右到達西南大學的，之後的四天時間一直忙着整理和書寫修改後的畢業論文的開題報告。回到寢室的當晚，和汪耀等同學一起吃飯時，才得知易老師身體的狀況和導師您對我的關心，當時我內心就覺得深感不懂事，在導師忙碌的情形下，因為自己的畢業論文的事情給您添煩勞了。這次回來是送第二批頂崗實習研究生返校，因為我於12月底和畢節學院簽訂了就業協議，所以我的言行要符合畢節學院的安排。我計劃1月4日必須離開重慶，早日回到畢節將剩下兩個班學生試卷改完並提交成績到畢節學院教務處。母親聽説我要離開，1月3日下午就來學校看我，給我送來了冬日的衣服和囑咐，順便給易老師帶來了一隻土鴨子，因為母親説農村的土鴨湯對恢復身體很有幫助。

　道歉人：

　　20xx年xx月xx日

學生給老師的信 篇5

親愛的周老師：

您好!

周老師，感謝您在這三年半中無微不至地照顧着我、關心着我，把我這棵瘦弱的“小樹苗”，培育成了一棵小型的“參天大樹”。

可能在很多同學眼中，您是一個很兇的老師。我覺得，您有時候在確很兇，但是，大部分時間裏您對我們還是很温柔的。在這三年半時間裏，您把我們當成了親生孩子一樣，不斷地教導我們、鼓勵我們。記得有一次，上語文課時，我拿着一把嶄新的尺子，玩來玩去，愛不釋手。突然，我聽見您説：“張語凝，是什麼樣的城市?”我一下呆住了，剛才您講得課我一點也沒有聽進去，你的.這個問題，我壓根兒不會啊!這時，同桌悄悄地對我説：“熱鬧的城市。”我馬上把他的話複述了一遍，您有些生氣的説：“坐下，下次再玩，就把尺子扔掉了!”我很難過，我當時在想：“周老師對我一定很失望，我不能這樣了，我要做一個讓周老師驕傲的學生!”

我知道我成績不是很好，可能永遠也不會達到全班第一或三名內的成績，但是，我一定會更加努力，爭取這學期拿到全班前XX名!

敬祝

身體健康

　　您的學生：張語凝

　　20xx年12月26日

學生給老師的信 篇6

敬愛的**老師：

又是桃紅流丹的季節，又是李熟飄香的秋天，值此教師節來臨之際，我們要把最衷心的祝願與最誠摯的.慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師!

曾幾何時汗水濕透了您的衣衫，曾幾何時教案寫滿了您的備課，曾幾何時您伴着深夜入睡，曾幾何時您邁着沉重的腳步回家……您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是雕塑家，卻塑造着一批批孩子的靈魂…..老師啊，我們怎能把您遺忘!

狂天，我們用真誠的祝福感謝您!老師，您辛苦了!祝老師桃李滿天下!願我們的祝福像朵朵小花,永遠盛開在這温馨美好的節日裏，替您時時刻刻點綴出歡樂幸福。

xxx

　　xx年x月x日

學生給老師的信 篇7

尊敬的卜蜂蓮花內訓師:

九月是個收穫的季節，也是個感恩的季節，更是屬於老師的節日，在這個特殊的日子裏，謹代表公司管理層和正大企業大學向您道一聲：謝謝!感謝您無私地將知識進行傳授，將經驗進行分享，將文化進行傳承。

如果把企業比作是一台機器，那麼員工就是不停轉動的齒輪，而每位內訓師則是為齒輪加油、調試的技師;如果企業是一部影片，那麼員工是演員的載體，而內訓師則是編導演的全方位的設計者。蓮花的`每一位內訓師都肩負着企業業務不斷變化所需要的培訓任務，希望您能繼續為公司培養各類所需要的人才，幫助公司沉澱、萃取與傳承優秀的經驗!

再次恭祝您教師節快樂!

因為有了你，蓮花才美麗。

學生給老師的信 篇8

尊敬的xx：

您好！

吳啟龍同學是我任高二（1）班班主任時候就很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。

吳啟龍同學於20xx年9月以優秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，為此他獲得了我校優秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，所以師生關係非常融洽。該同學尤其有一顆純潔善良的心，特別樂於助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入南山區紅十字會組織，併成為一名紅十字會會員。在學習上，他能善於獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的夢想。因此，他的.理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要説不足之處，吳啟龍也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉着冷靜。我堅信他能在今後的學習和成長中一定會有很好的長進。我毫無保留地推薦他到您校學習深造，希望貴校能夠接受吳啟龍同學的申請。

此致

敬禮！

推薦人：

　　20xx年xx月xx日　　

學生給老師的信 篇9

尊敬的老師：

您好！

我很榮幸地向您推薦我校學生——xxx，這位品學兼優的好學生。

xxx是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫製作（根據孩子情況補充），在高中階段，她參與了圖書館義務幫工、中歐藝術夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生幹部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優異的表現既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的演奏、激情的指揮、優美的歌聲總能贏得台下師生的陣陣掌聲。

xxx是一名自律的學生。她關心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級裏，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現過一次疏漏現象，這對於一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模範帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農實踐中帶病下鄉參加勞動，由於在活動中表現出色，她被評為班級勞動標兵、文明標兵等。

xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落後，在歷次考試中均取得較好成績，（此處根據校辦能提供的`成績單填寫形容詞）特別值得一提的是，她在患有風濕性關節炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放鬆學習，保持了優秀的學業成績

xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂於助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

總之，xxx同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應得的賞識，她以往的突出表現讓我相信，她不會讓貴校失望的。

此致

敬禮！

誠摯的敬意和謝意。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

學生給老師的信 篇10

黃 榕：

你好！今天無論如何也得抽時間給你寫回信了，昨天你還來辦公室問我這件事情呢！其實你放心，我可不會忘記哦。這段時間確實很忙，但你的來信我一直惦記着什麼時候給你回呢！雖然遲了點，還請你見諒。

很高興你能在信中向我吐露心聲，就像你説的，你是一個無話不説的女孩兒，有什麼事情一定得説出來，我很欣賞你的這種性格，看得出你是一個心靈陽光、自信快樂的女生。教了你們一年多了，的確我們在一起的日子很開心，我為班級做的所有事情並沒有什麼，誰讓我當你們的班主任呢！你説我是你的偶像，哈哈??太好了！我也有粉絲了，我也要説，哪一天如果我也能成為你的粉絲那就好了，那是將來的事兒，但我還是有所期待，因為我相信你一定是一個有夢想的女孩兒，那就從現在起努力朝前走吧！

在這一年多的時間裏，我最感謝的同學之一就是你了，因為你是我的得力助手，作為班長，也為這個班級付出了許多。記得四年級剛教你的時候，我對你也不是太瞭解，只覺得你怎麼是一個大大咧咧的女生呢，怎麼一點女孩兒的樣子都沒有呢？有時候也與同學大鬧一頓。後來我慢慢走近你才知道，這是你獨特的特性。但也正因為這一點，讓許多同學對你有了想法，因為話多必然會“惹禍”的，當時每次投票你的票數還不是非常高。隨着慢慢長大，與你每次交流，你都能及時注意自己的行為和説話方式，以及作為班長所應有的肚量，學會如何處理同學之間的矛盾，如何為班級位同學服務。

一年多來，你很努力，雖然有時候還會遇到不開心或難解的問題，你也能及時找我談心。記得那一次在我辦公室裏還掉眼淚，不想當班長了。其實在人生的道路上會遇到各種各樣的事兒，會遇到各種各樣的人，甚至會讓你難受，讓你為難。這就是考驗你的時候了。很高興的是，我看到你的努力和堅持。你也發現，現在班級裏再也沒有同學在背後議論你了，大家對你都非常任何，包括許多老師也是這麼認為的。這是你不斷努力的結果。至於下次的競選，我相信你能以更加自信的心態去面對，做一個名符其實的好班長，祝你成功。

至於你的徒弟徐浩欽，你的`確也付出了很多精力去幫助他。對於一個暫時落後的同學，你作為班長向他伸出援助之手也是理所當然，更何況“贈人玫瑰，手有餘香”呢！當時我讓班級的同學師徒結對的時候就是這麼想的。一個班級裏如果成績好的同學只管自己，不顧別人，那這個班級永遠不會成為最棒的。讓我們班成為一個温暖的大家庭，就是靠像你一樣出色的同學，起到榜樣的作用，用自己的行為去影響他人，讓他們也能從你身上汲取力量，感受同學之間的温情。

當然要讓一個落後的同學進步是一件很困難的事情，你想了很多辦法，那一次還給他的媽媽寫了一封信，告訴她在家裏應該怎樣輔導徐浩欽，你是多麼熱心呀！可有時候作為被幫助的人並不一定能感受到，他還對你有意見，你就覺得心裏有想法了。這很正常，至於要不要繼續幫他，我的答案是肯定的。或許是自己的方法和態度出了點問題，比如，是不是自己太嚴格了，有時候也管得太死了，讓他有點受不了了呢？或者還有其他什麼原因。現在他暫時在第六組，其實他也想學好，他也想像你們一樣得到老師和家長的表揚。我還是希望你能繼續堅持，即使他不坐在你的組裏，如果你還能及時關心關心他，哪怕是偶爾，他一定會明白你的用心良苦的，試試看吧！

在學習上，我對你很放心，因為你是一個很自覺的孩子，我只希望你在當好班長的同時，注意幾點：多閲讀，這樣會讓你更加智慧；多寫作，記錄成長的故事；多鍛鍊，畢竟身體還是很重要的，記住班訓：身體健康，心靈陽光，學習自主！

最後，希望你天天開心，遇到困難及時找我哦！

你的朋友：葉老師

學生給老師的信 篇11

秋天帶來涼爽，桂花香。在這個收穫果實、播種希望的季節，我們高興地迎接中國第28個教師節。在這個特殊的日子裏，北京工業大學研究生院和學生會代表全體學生真誠地對您説:“老師，您辛苦了，節日快樂！”

“幾朵春花秋香，我也沒覺得兩鬢其實是磨砂的。我很樂意在花園裏種桃李，三尺台有廣闊天地。”是你面對講台，背對黑板，用努力、汗水和智慧，把45分鐘編織成無數耀眼的光環；是你細心地傳授我們課本上的知識，耐心地教給我們做人的道理，用燦爛的笑容化解我們的煩惱；是你一直以“學而時習之，為人師表”的標準嚴格要求自己，用淵博的知識，高超的技能，嚴謹的態度，深情的愛引導我們前進。

年輕人告別父母，離開家鄉，獨自來到校園學習技能，追逐夢想。當我們遇到人生的迷茫，是你告訴我們做事的道理；當我們遇到挫折時，你教會我們如何度過難關；當我們取得進步時，你教會我們不要驕傲，而是繼續前進。一路上有你的教誨，我們沒有迷失方向；一路上有你的關注，我們更加自信、勇敢和堅強...老師，謝謝！

時光飛逝，時光飛逝。在你的悉心指導下，每屆畢業生都走上了祖國的各條戰線，為社會的發展做出了貢獻，肩負着國家繁榮昌盛的重任，為民族的復興做出了不懈的努力。現在，北京工業大學已經發展成為一所高水平的教學研究型大學，正在向國際知名、有特色、高水平的`研究型大學邁進。是你的汗水讓她蓬勃發展，是你的知識讓她創新。老師，您辛苦了！

總有一股力量在你指尖悄悄流淌；總有一種牽掛，是從你的眼神裏輕輕流露出來的。此時此刻，一張薄薄的紙條承載不了我們深深的感激，千言萬語的讚美也融化不了我們深深的敬意。只有祝福，最真誠的祝福，才能訴説一顆感恩的心。願你快樂的時候更快樂，願你睿智的眼睛更明亮，願温暖的陽光每天撫摸你的笑臉！

教師節第二天學生給老師的弔唁信徐老師:

教師節快樂！從5月份的安置到8月份的分離，時間似乎過得太快了。感覺我們還沒來得及説再見祝福對方，我已經站在高三的起跑線上了。我感覺如果上天再給我一次選擇的機會，我會心甘情願的來到四中，心甘情願的成為你的學生，我會更加珍惜那段相處的時光。你曾經告訴我，500年的歷史上有這樣的安排，我一直感謝上帝有這樣的安排。徐老師，我永遠相信，沒有比石恩更高的山，也沒有比石恩更長的路。

離開的時候，我們擺脱不了淡淡的憂愁，那是悲傷，是留戀，是心季的留戀。因為這期間花季雨季都有玫瑰，還有紅葉楓葉蒼蠅的美麗秋色。那段時間，有那麼多，那麼多，抑制不住的豐富多彩的歡聲笑語。六月的天氣總是這樣涓涓細流，不僅包裹着殷切的希望，還有成長的經歷、規勸、委託、海誓山盟都在天空飛翔。我們的相遇是師生戀，是華美詩篇的壯美，是桃花潭的愛與友情。

我為什麼不能見你，徐老師，你知道嗎？當我得知你不再帶我們進入高三的時候，我在日記裏寫下了上面這段話，充滿了離別的痛苦。因為師生關係融洽，我覺得很安心。我覺得你更像一個朋友，一個叫老師的朋友。他比我們大幾歲，他的經歷充滿了離奇，他的生活總是那麼平凡。但是，在某些方面，他堅持認為自己是獨立的，並做出了自己的事業。他很帥，計算機知識也不錯。他很少生氣。他愛五班的每一張笑臉。他熱愛這個集體。也許正是因為你這樣的人，我才敢告訴你我的想法，我有什麼問題，我才能告訴你。總之，感謝你大二。我不會再説再見，因為我知道我們之間沒有再見。

祝:徐老師永遠幸福！人生的道路一旦選定，就要勇往直前，永不回頭。你應該相信你會成為一個堅強的人。

　　XXX

20xx年xx月xx日

學生給老師的信 篇12

敬愛的老師：

你們好!

轉眼間六年的時光就這樣過去了，我剛踏上了定海二中的大門，雖然我上了國中，可是我還是忘不了你們。

唐老師是我一到四年級的班主任，您對我們很嚴格，記得有一次我沒做完作業，您把我拉到了辦公室大批了一頓。那是，我十分的不喜歡您，可是現在想起來，我覺得您做得對，如果那次您放了我一馬，我將會一直不做作業，最後成為一個差等生。正是因為您那次批評了我，我才不會發生類似於這樣的事。

吳老師是我五到六年級的班主任，吳老師不像唐老師那樣嚴厲，但是有時侯也會發一點脾氣，比如如果我們考試考差了，就會批評我們。

現在我上了國中，有了一位新的班主任——劉老師，班主任劉老師對我們很好。國中老師的教學方法和國小老師的.教學方法相比是國中老師上課的速度快，而且作業也多了。科學課和數學課是我最喜歡的課了，因為科學課可以讓我們用各種儀器做實驗，而數學課是我從小喜歡的課。國中還有很多跟國小不同的地方，比如大課間出校門可以買東西吃，體育課是男女分開上的，電腦課要帶些套等等，太多太多。

最後祝：

身體健康，往事如意。

學生給老師的信 篇13

親愛的同學們：

也許你在上高中，也許你在上國中，也許你已經走上了社會，再或者你正在我所教的班級學習，但無論你在哪裏，無論你是那一屆，不管你記不記得我，或者是我記不記得你，也不管你是喜歡我，討厭我，甚至恨我，我都要對你説一聲謝謝。

記得我第一次登上講台，記得我第一次以老師的身份面對你們時，我的第一屆學生，你們是我最難忘，也最想感謝的。我想老師應當是和善的，是你們用行動告訴我，老師也應當是嚴厲的；我想班級教學應當是自由自主的，是你們用亂成一團告訴我，班級的紀律也是很重要的；當我抖着腿批評你時，是你頂嘴的一句"抖什麼抖，覺得自己是老師就了不起啊！"讓我警醒，是我把自己擺在講台上了。當我打開你的日記時，我自責怎麼可以忽略你呢！當我聽到你的傾訴時，我才知道不是年齡小就沒有心事，我才知道你們的感情是那麼深摯。是你們讓我知道怎樣才能做好一名教師，讓我知道老師不應當只站在講台上，讓我知道教學不只是講課……

我所有的同學們你們所教我的還有很多很多，使我可以不斷的完善自己，完善自己的教學方法，讓我對教學越來越嫻熟，使我從理論到實踐邁出一步步，使我把教學理想和現實更好的融合起來。我知道我還不是一個優秀的教師，我還有很多需要學習、改正的'地方，也是你們，我的學生們，是你們在學習中，遊戲中讓我發現自己的不足。第一屆學生讓我改正了主要的缺點，但卻是後來的你們讓我在細節上不斷調整自己。

同學們，你們不僅是我的學生，也是我的老師。

有些同學是我要尤其感謝的：我的課代表們，我的學習委員們，我的學習小組長們以及所有的班幹部們，日記中誇讚我和罵我的同學們，向我傾訴心聲（無論是訴説還是日記中寫下的）讓我明白自己價值的同學們，批評你是頂嘴的同學，教育你時知錯就改的同學。我感謝你們。

親愛的同學們，我在教育着你們，你們也在教導着我，所以請讓我在一次説聲謝謝！

　　您的學生xxx

　　xx年x月x日

學生給老師的信 篇14

敬愛的老師：

您好!祝您教師節快樂!

想想一年級剛上學時，我什麼都不懂。是您，教我認識了一個個生字，讀會一篇篇課文。也是您，讓我一點一點學到了做人的道理，讓我一步一步走向了成長的道路。

時光如流水，看看現在，我已經是一個五年級的國小生了。可是您，依然帶着我們班，從未叫苦叫累過。從一個無知的一年級小朋友到一個五年級學生，您為我們傾注了多少汗水啊!

我雖然不是您最出色的學生，但是您卻是我最尊敬的老師。一塊黑板，是您辛勤耕耘的'土地。在這裏，您播種知識，播種智慧，播種理想，播種祖國明天的希望……老師，您將美放入我的手中，我會讓它開成花朵。您給我的教誨，將使我受益終生。

在這個屬於您的日子的來臨之際，我虔誠的祝福您：節日快樂!