致教師的一封信(集合15篇)

在平日的學習、工作和生活裏，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的致教師的一封信，歡迎大家分享。

致教師的一封信1

尊敬的老師：

您好!您已經當我們的班主任三年了!在今年教師節來臨之際我想對您説：“老師您辛苦了!”在過去的一個學期裏當我遇到困難時您總是給予我鼓勵和幫助當我犯錯誤時又是您及時地對我進行了教育和批評。

我上一個學期的每一點進步都離不開您的幫助您的教誨會在這個學期引導我努力學習在這兒我對您説一聲：“謝謝!”老師再過去的三年中您不僅關心我們的學習還關心我們的思想品德。還關心我們的生活。

從各個方面關心我們。老師像蠟燭燃燒自己照亮別人。老師像園丁培育我們這些幼小的花朵老師像鑰匙幫我們開啟知識的大門。在這裏我想對您説：!“教師節快樂!”

您的學生：xxx

20xx年xx月xx日

致教師的一封信2

親愛的孩子們：

今天又是一個難眠之夜，雖然身體睏倦不堪，但神經卻無法鬆弛，眼前不由浮現出最近幾天的情景，強烈的愧疚與自責感不斷襲來。

伴隨着期會考試成績的公佈，咱班總評成績依舊中等，我失望，憤怒，沮喪，難過，輾轉反側，徹夜難眠，我把一切失誤都歸於自己。是我早上貪睡，沒能更早到教室跟早讀；是我對你們要求不夠具體，導致你們敷衍塞責；是我沒有嚴厲的懲罰措施，使你們有恃無恐；是我不夠了解你們其他學科的學習現狀，導致盲目樂觀；是我放棄了複習語文的時間，讓位給其他學科，結果沒撿着芝麻，還丟了西瓜；甚至會想：是不是因為我從小數學不夠好，對生物缺乏興趣，才會導致咱班這兩科成績敗北？……太多太多不夠好，讓我在譴責自己中窒息。

但是，這一切真的都是我的錯嗎？我也會覺得委屈，畢竟成績是你們考，學習是你們自己學，我無法替代，我也無法指導你們所有的學科。孩子們，無論成效如何，我永遠是整棟辦公樓裏最晚離開的一個，永遠是整層宿舍上最晚洗漱的一個，甚至我最親愛的媽媽打來電話，往往都沒時間接。委屈的時候，不再選擇向家人訴苦，而是自己一個人大哭一場，第二天依舊精力充沛，神采奕奕。

況且，仔細一算，我們也不過認識才認識三個月，有許多從小形成的根深蒂固的學習習慣是我短期內無法改善的，我一個人的力量非常有限，學習成績和班主任有關，和科任老師有關，和家長有關，最重要的還是和你們自己有關。

親愛的孩子們，我對你們是寄予了怎樣的厚望啊，我覺得你們一個個全都聰明可愛，温暖漂亮，我不會忘記你們在我忘記吃早餐時提供的各種零食，我不會忘記你們在我失落沮喪時送來的安慰，我不會忘記你們在教師節送來的鮮花，卡片，本子和筆，葡萄乾還有巧克力，我不會忘記你們感恩節時的一路謝謝老師，我不會忘記你們每天放學，下晚自習時親切的一聲老師再見。

我是多麼愛着你們啊，看見你們我是由衷的喜歡，也許是上輩子的緣分讓我們在今生朝夕相處，我對你們的關心，操心已經遠遠超過了親人。我想，你們每一個人的面龐都會刻印在我的記憶中，直到我垂垂老矣。是的，孩子們，我們都會老，當我們都變老的一天，你是否還會記得，那年，有一個臉上寫滿青澀，温暖親切卻又任性固執的女孩，她曾經年輕的樣子？

孩子，雖然你們叫我一聲老師，但你們更是我的老師。三人行必有我師不是一路空話。我從你們身上看到了十年前我的影子。看到不守紀律，不做作業，耍小聰明，甚至頂撞老師，我想到我自己。我是多麼厭惡那樣的一個我啊，如果不是當年那個自以為是又自憐自哀的我，今天的這個我會不會更加美好呢？同時，我也從你們身上看到了許多美好的品質：比如尊敬和理解老師，善解人意，重視學習，熱愛勞動，積極承擔，熱愛班集體，有榮譽感，有上進心和不服輸的拼搏精神，甚至包容心等等等等，這樣的你們，比當初的我可愛多了，可敬多了。我從你們身上學到了很多，你們都是我的小老師。

但無論是學校，社會，還是家長，老師，以及我們自己最看重的永遠是成績。因為一個踏踏實實，聚精會神，行為良好，思維敏捷，方法得當，且對周圍事物充滿興趣的人，他的成績也不可能低。所以，成績也能在一定程度上證明一個人的某些品質，比如專注，認真，勤奮。當你拿到一份份證明自己付出的優異成績單，那種成就感，對人的鼓舞與激勵是不言而喻的。為了罵醒你們，打醒你們，讓你們一個個拿出最好的勁頭放在學習上，我不惜氣壞自己，如果你記恨這幾天我的批評與責備，我也不會在意，因為，我寧願你恨我，我願意你成功！

孩子們，從今天起，從現在起，從每一堂課，每一次作業，每一種題型開始，認識自我，規劃自我，超越自我！！我媽媽常説，知識裝進你的大腦是別人搶不走的，所以，加油！青藜十三班的勇士們，行動起來，有心人，天不負，讓我們攜手並進！共創輝煌！

寶一中教師王鳳霞

XXXX.X.X

致教師的一封信3

敬愛的楊老師:

您好，最近怎麼樣?過的好嗎?剛剛分別了一段時間，我就情不自禁的掛念您了。您教了我兩年，在這兩年，您對我的關心呵護，讓我覺得很開心，很快樂。我覺得您是一位非常優秀的老師，感謝你教我學物理，知識，天文，做人……

以前我不認真聽講，您一直提醒我，後來我改了。哦，對了，還記得剛剛入學的時候，我什麼都不會，是您教會了我拼音字母算算術，是您教會了我握筆寫字，是您教會了……

有一次我受傷了，您幫我擦乾淨流的血。

還有一次，我掉課了，您抓分抓秒，幫我補回原來的課。

老師您辛苦了，願您永遠年輕漂亮，您就像温暖的陽光，您就像春天的細雨，一直陪伴着我的幼苗。

祝您工作順利，笑口常開!

此致

敬禮!

寫信人：

日期：

致教師的一封信4

尊敬的各位教職員工：

大家好！

金秋九月，碩果累累。在高專建校20週年之際，我們迎來了第個教師節。在此，我們謹向辛勤工作在學校各個崗位的教師、教育工作者，向為學校的建設和發展作出貢獻的全體離退休老同志致以節日的祝賀和親切的慰問！

風雨兼程，20年來，大家忠於職守、默默耕耘、全心投入，把愛心獻給了學生，把真誠獻給了事業。

日新月異，20年來，在大家的共同努力下，學校的教育教學質量不斷提高，辦學條件不斷改善，師資隊伍不斷強化，各項事業取得豐碩成果。

跨入“十一五”規劃期，我校力求外延、內涵發展齊步走。抓住新校區建設機遇，努力擴大辦學規模，自今年6月份以來，我校新校區建設進展順利，多家投資公司前來商議投資，已同清華大學簽訂意向性規劃合作協議，市委書記、市長、新餘高專新校區建設領導小組組長汪德和將來我校召開現場辦公會，現場解決新校區建設過程中的各種問題；以升本為契機，強化教學、學生、財務、校園治安管理，加大教師隊伍、實驗室、機關作風建設力度，加速推進內涵建設，努力提高辦學質量和辦學效益；順勢而進，積極推進人事和分配製度改革，以此攪動思想、激發活力，人盡其才、各有所用。這一切的工作都是為了學校更快、更好的發展，這一切的工作都離不開市委、市政府的支持，更離不開大家的積極參與和共同努力。

各位教職員工，“大河有水小河滿，小河無水大河干”。有發展，學校才有希望；有發展，大家才有長遠利益，學校的發展始終與大家的生存息息相關。希望大家講大局，形成一盤棋、匯成一種聲音、凝成一股力量，同舟共濟促進學校發展；希望大家講進取，始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚向上的鋭氣、破釜沉舟的勇氣，排難而上促進學校發展；希望大家講奉獻，積極營造想幹事、能幹事、幹成事的濃厚氛圍，齊心協力促進學校發展；希望大家講團結，心往一處想、勁往一處使，精誠團結、求真務實、負重奮進，為學校的持續、協調、穩定發展作出更多、更大貢獻。

祝大家節日愉快、身體健康、工作順利、闔家幸福！

致教師的一封信5

親愛的劉老師：

別人都説：一日為師，終生為父，而我覺得，你更像我的大姐姐，因為每當我做錯事情時，你都會嚴厲的批評我，不會讓我將錯就錯。

當我走進六一班教室時，你微笑地看着我，這讓我緊張的內心得到了安慰，你總是微笑地對待別人，不會像別的老師那樣，每當我犯錯了之後，你總會提醒一下我，希望我不會再犯這個錯誤了。記得有一次，那次好像是我和某一位同學吵架，告到你那裏，那位同學便撒謊説我先罵他，而事實卻不是這樣的，當時，你似乎忙着整理課件，所以沒有認真聽，誤會了我，回去之後我哭了好久，可是當我看到一本書時，我知道了你的意思。你讓我知道了：一個人必須要有寬闊的胸懷，不能因為一件小事而斤斤計較。

花兒以它馥郁的花香回報大地，而我只有用學習回報你。

祝你：

身體健康，萬事如意，工作順利！

xx

20xx年xx月xx日

致教師的一封信6

三年時光匆匆而過，一路走來，非常感謝大家的支持與配合！

中國著名心理學專家、博導王極盛，對進入北大的51名大學聯考狀元的調查研究得出結論，在影響大學聯考成功的20項因素中，居前四位的分別是考場心態、考前心態、學習方法、學習基礎。故讓學生在考前、考場上保持好的心態，減輕壓力，心理流暢最為重要。

大學聯考在即，面對大家可能存在的困惑、疑慮，學校想給大家提供些建議：

一、要情緒穩定。家長情緒穩定對孩子心態穩定起很重要的作用。家長情緒穩定，通過感染、暗示等心理機制有助於孩子情緒穩定。家長情緒不穩定，心情緊張必然會感染孩子，使孩子本來在關鍵時期情緒易波動的情況下，加重心理的緊張。因此，考前家長不僅不要説引起孩子緊張的話，而且在表情上、行為上要做到尊重孩子，要以平常心對待大學聯考。該幹什麼幹什麼，有利於孩子以平常心參加考試。

二、要情緒愉快。家長在考前情緒愉快，使家庭充滿一種寬鬆、愉快、友好的氣氛，這樣對孩子會產生積極的心理影響。家長情緒愉快，對大學聯考充滿信心，也必然會感染孩子，強化孩子對大學聯考的信心。

三、要告訴孩子，只要盡力就行了。考前對孩子不要提什麼要求，不要定孩子每門考試分數指標，不要再提要上什麼樣的大學。這樣減少了來自家庭的心理壓力，學生能輕鬆上考場，對大學聯考等閒視之，自然發揮得心應手。

四、要注意飲食。考前家長千萬不要給孩子大魚大肉、各種保健品等狂補，就同平時一樣；否則，只能烘托一種緊張氣氛。平時吃什麼就吃什麼，營養足夠了，不要在大學聯考期間搞特殊。家長重點搞好飲食衞生，飲食清淡，不吃生冷食品，不吃冰凍水果，確保孩子不發生腸胃疾病，使孩子體力充沛，精神飽滿去應考。

五、要為孩子創作安靜、舒適的就餐氛圍。不要在吃飯時問孩子考試的事，考什麼題，答對多少，哪些沒答對等，哪怕是輕輕地、看似不經意地問；堅持做到考一門放一門的原則，考後堅決不提，以保障孩子有一個輕鬆的就餐環境，使孩子有食慾，吃得消化，保證有足夠的營養，也不會影響孩子的情緒。

六、考前對孩子的學習作必要的監督，絕不放任自流。考前輕鬆地看點基礎知識，做點簡單的訓練題目是非常必要的；否則會手生，進入考場很難快速進入狀態。

七、要做好必要的督促。考前家長應該要對考生考試用品、證件等作必要的督促、檢查，對趕赴考點的時間作必要的提醒，以免發生意外。

八、大學聯考時走讀生家長要不要接送，請尊重孩子意願。大學聯考是孩子自己的事，上考場更是孩子的事，孩子不願意家長硬要送只會增加孩子的心理壓力。

九、不要讓孩子打破平時的生活規律。大學聯考前及考試期間不一定要早睡覺，因人而宜。大部分同學應和平時一樣，打破自己的生活規律反而不好。早睡反而睡不着，就急，就越不容易入眠； 或者早睡很早又醒了，考試時就會昏昏欲睡。一切都順其自然，不要人為製造大學聯考氣氛，給孩子增加壓力。大學聯考時也不要多睡，多睡也不一定好。另外大學聯考時如果沒睡好也不要擔心，睡不好，考生白天考試不會有睡意。實踐證明：睡不好對考試的直接影響很小，只是心理作用較大，自己認為沒睡好，影響了發揮。但作為家長自己一定要在早晨或午睡時定好鬧鐘，不要出現意外而導致遲到。

十、要和孩子一起樹立堅持意識，堅持到底，才能最後勝利。愛迪生曾説過：“很多生活中的失敗，是因為人們沒有認識到，他們放棄努力時，距離成功是多麼近。”我們的口號是：“歡歡喜喜，堅持到底！”

十一、要注意路途安全，每場考試前要留給路途上足夠的時間（其實近的話電瓶車最能準確計算時間），要慢開車以確保交通安全，萬一出現問題迅速打110或求助警察，不要緊張，因為學校留了足夠的到考點時間。開車接送孩子的家長一定要考慮到路況因素，儘量留足提前量。

家長朋友們，希望我們的建議，能給您帶來一點兒啟發，從而給考生創造一個愉快、和諧的大學聯考環境。在我們的共同努力下，孩子們從期末到一模再到二模，一步一個台階，已經取得了長足的進步；在大家一如繼往地關愛、呵護下，相信我們的孩子，一定能笑到最後，取得成功！

相聚是一種緣分，願我們珍惜這份感情。

無論何時、何地，當我們相聚時，都能自豪的説：“我是田中人！”

致教師的一封信7

大地最清楚春雨的無私，萬物最瞭解太陽的恩賜，作為學生的我們，最能體會老師的恩情：細緻的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評。

有一首歌最為動人，那就是師德；有一種職業最為敬佩，那就是教師；有一種靈魂最為無私，那就是師魂。老師，您擁有一顆廣闊的心，在同一片天空下，是您用心傳播着愛，給予我們另一個温馨的“家”，使我們不再陌生新的校園環境。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這句詩詞是我在四年級語文課本上學習的，當時我還不明白這句詩詞的所表達的意思，但是現在我明白了。它不僅僅表達李商隱對對方的思念之情，現在還表達為對老師的無私奉獻精神的讚揚，拿這一句詩詞來比喻老師，最合適不過了。

在教育的舞台上，您的講聲最動聽，您的身姿最動人，您的心靈最純淨，“用愛撒播希望”是您無言的承諾；“用責任成就未來”是您不懈的追求。雖然，那間教室裏放飛的是希望，守巢的卻是您；雖然那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；雖然那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴。但您卻用愛與責任詮釋着教育的真諦。一樣流逝的青春，可以似水無痕，也可以永久銘刻；一線一線的光陰，可以虛度無為，也可以成就夢想。但您卻用實際行動為自己的人生抒寫了最靚麗的篇章！

老師啊，老師，我多想抱着您，對您説：“老師，您辛苦了，請您不要那麼勞累，多關心一下自己的身體……”；老師啊，老師，我為何有這麼多的話語想對您説，因為您是我們的第二個“母親”，我們不能看見您這麼勞累。

最後，我代表一班全體學生向您們真誠的説一句：“老師，婦女節快樂”！

致教師的一封信8

尊敬的家長朋友：

你們好！

伴着着絢麗的百花，沐浴着燦爛的陽光，我們又將迎來小朋友們喜慶的日子“六一”國際兒童節。

為了讓孩子們過一個健康、快樂、有意義的節日，我園將在幼兒園舉行“六一”慶祝活動，為了給幼兒創建一個展現真我風采的平台。老師們精心編排了腰鼓、舞蹈、表演唱等豐富多彩的節目。為了活動完美，請您配合：

1、全體幼兒統一服裝（每人制作光碟一隻、彩照一張、每個幼兒發放精美禮品）共收費100元，望支持、並速辦理。

2、孩子們在表演過程中，請您按要求在指定地點參與活動，避免影響孩子們的情緒，以保證孩子們的表演效果。

3、活動結束後，幼兒回到各班級領取獎品後，請家長帶回家。

4、活動時間臨時通知

謝謝合作！

祝：全體小朋友節日快樂！

家長朋友們身體健康，閤家幸福！

公田幼教中心

20xx年5月15日

致教師的一封信9

親愛的老師們：

秋風送爽，踏着九月金色的陽光，我們迎來了一年一度的教師節。在這特殊的日子裏，我想對您説：“親愛的老師，您辛苦了!”

清晨，您早早來到學校，開始一天的耕耘;課堂上，您把知識化作甘露，滋潤我們渴求真理的心田;辦公室，您用紅筆，在我們的作業本上留下最美的彩虹;過道里，操場上，樹陰下，有您辛勞的背影，映出校園最美的畫卷。

因為有你們，有你們不辭辛勞的工作，新學期的課堂，我們擁有了珍貴的導學資料;因為有你們，有你們無微不至的關愛，新學期，我們有了豐富的社團活動和選修課程;因為有你們，有你們孜孜不倦的追求，讓我們的生命變得更加精彩。老師，您是那辛勤的園丁，澆灌着滿園的花朵;您是吐絲不倦的春蠶，織起絢麗的錦緞;您是高明的工程師，鑄起聖潔的靈魂。

春華秋實，莘莘學子來了又去，去了又來，只有您，堅守在金牛實驗的講台上，用青春譜寫着華麗的樂章。年復一年，略顯疲倦的腳步，悄悄爬上額頭的皺紋，記錄着您的操勞，也述説着您的偉大。

是您，教會我們在挫折面前高擎着靈魂，是您，似一縷陽光照亮我們前行的路，是您，用您的故事激勵我們赴海弄潮。師恩如天，師愛似海。我們，也許不能用動聽的歌聲表達對您的愛，也許繪不出精美的畫卷表達對您的感激，也許寫不出感人的詩篇歌頌您的偉大，但是，我們願意用我們的行動來回報您的付出!今天，我們以您為榮，明天，您以我們為傲!

親愛的老師，祝您節日快樂，工作順利，身體健康，桃李滿天下!

致教師的一封信10

全體老師同仁們:

大家好！

時間過得真快！轉眼開學已經5天了。在過去的幾天中，廣大教師立足本職崗位兢兢業業、辛勤工作、腳踏實地、勇於拼搏，班級、學校各項工作穩步推進，得到了廣大家長的理解和認可！在此，我代表校委會對大家的辛勤付出表示衷心的感謝，大家辛苦了！

今後一段時間，我們學校將以精細化管理為總抓手，以教育教學質量提升為核心，突出隊伍建設、習慣養成、教學常規三項重點，堅持統籌協調發展，攻堅克難、齊心協力，全力推進學校各項工作穩步推進。

一是加強教育教學工作。教學質量是學校發展的生命線。學校將狠抓教學常規落實，建立專門督查隊伍，努力打造提前一週備課、課堂教學規範、作業有佈置有批改、輔導針對性強、測評真實有效的工作機制，加強檢查檢測，找準問題，強力改進，全力抓好課堂教學質量的提升。加強課堂教學管理，嚴格按照市教研室有效課堂“8”條要求，積極推進興趣教學，提高教學效率，向課堂要質量、要效益。

二是培養良好學習習慣。加強對學生傳統文化的學習引導，讓學生學習經典、品味文化、昇華情感。深入推進晨讀午寫暮省制度，讓學生説好普通話，寫好中國字，做好中國人。加強學生習慣養成教育，利用九月常規養成教育宣傳月，規範學生行為，制定標準，規範言行，引領學生養成良好習慣。修訂“習慣養成量化表”， 聯合家長督促學生養成良好習慣，引領學生養成良好習慣成就未來夢想。

三是全面提升師資水平。加強教師師德師風建設，倡導“學高為師，身正為範”的高尚情懷，傳遞正能量，從根本上提高教師思想道德覺悟。提升教師教育教學能力，對新進入教師進行紮實有效的培訓，讓新教師迅速理清本學科脈絡，找準課堂中心，充分發揮教師發展中心和學科工作室的帶頭作用，將常規工作和基本功訓練、比賽等活動落到實處。深入推進“青藍工程”，對新入職教師一對一配備成長導師，節節課聽課學習，週週總結指導。支持教師走出去學，創造條件請進來教，激活教師教學思維，推動教師專業成長。

四是培養學生家國情懷。加強愛國教育、感恩教育、法制教育等，促進學生形成良好的人生觀、世界觀和價值觀。堅持做好國旗下演講活動，從學生的視角，以更貼近學生的方式，對學生進行思想教育、紀律教育和安全教育，讓學生在活動中學會責任與擔當。週週頒發班級衞生“流動紅旗”，每次統考頒發班級學習“流動紅旗”，培養學生班級團隊意識和集體榮譽感。廣泛開展黑板報、手抄報、兒童畫、徵文、書法等評比活動，在鍛鍊學生能力的同時，滲透德育教育，增強團隊凝聚力。

五是推動學校全面提升。抓好安全工作，明確職責，責任到人。加強安全教育，完善各項安全防範制度，制訂各類安全應急預案，簽訂各類安全責任書，定期組織學生進行防火、防震安全演練，提高學生應急逃生能力。做好家校共育工作，開足家長課程，與家長共同探討家庭教育問題，尋找理想的家教方法，組織全員“大家訪”活動，將每週線上家訪和全員育人責任制落到實處，及時瞭解孩子在家表現，傳達上級及學校辦學理念、教育動態，為家長排憂解惑，形成家校良好溝通渠道，提高學校辦學滿意度。加強溝通聯繫，學校將充分利用“職小家園”公眾號等各級各類媒體媒介，實時適時的宣傳學校動態，傳遞正能量。

老師們，學校的工作重點已經確定，學校的奮鬥目標也進一步明確。請每一位教師立足自身工作，開動腦筋，多想對策，多想“金點子”，積極為學校發展建言獻策；請每一位教師立足自身工作，細化工作方式方法，優化工作策略，確保自身工作紮實到位；請每一位老師謹遵“母育嚴謹”教風，關心呵護每一位學生的心靈，引領學生健康成長。

丹桂飄香，秋高氣爽！第36個教師節即將到來，在此，我代表校委會提前祝大家節日快樂，身體健康，家庭幸福，萬事如意，並期待我們的職工子弟國小在新的一學年不斷探索、改革創新，找準自身的發展模式，形成自己的辦學特色，努力把學校創辦為縣域內的優質學校。

此致

敬禮

xx

20xx年9月

致教師的一封信11

親愛的家長朋友們：

你們好！從不相識到成為朋友，我們陪伴着孩子，共同度過了難忘的一百多天。再回頭看看從第一天起的故事，看看孩子們這一百多天以來慢慢顯現的進步，真是讓人欣慰！這可能是孩子這一生當中進步最大的一段時間了。當然，也許此刻您還在為期末考試的那幾個分數而欣喜、而煩惱，但我更希望，我們能夠看得更遠一些。一個高分，也許並不一定像分數所顯示的那麼可靠；一個低分，也並不一定像分數所顯示的那麼可怕。不論考得好與不好，請家長們給孩子多一些鼓勵，少一些責難，因為一次考試並不能代表他的努力與否，更不能代表他全部的能力。學習的路還很長，讓他更有勇氣面對未來的學習，不管是在校，還是在家，養成好的習慣，這才是最重要的。

對孩子們的讚賞和叮嚀，都寫在孩子們的《評價手冊》上了，請您也和孩子一起讀一讀吧，希望這些話語能帶給您和孩子信心和方向。

孩子太小，好多事情都需要家長的督促和幫助，所以，放假前我想請你們幫孩子制定好一個較為合理、完善的寒假計劃，過一個有意義的寒假。在此，我提幾點想法，供各位家長參考：

一、教育孩子安全第一。

無論何時何地，安全都是最重要的，尤其是放鬆的時間，最容易出安全問題，家長要教育孩子各類安全知識：

1、要注意交通安全。不在馬路上玩耍，過馬路時要走班馬線等。

2、要注意消防安全。孩子在家不玩水電、開關、插座，不玩火等。要教會孩子處理突發消防事故的方法。

3、要注意飲食安全。不吃過期、變質、不衞生食品。不暴飲暴食，注意調節飲食。

4、要注意活動安全。教育孩子不擅自外出，不做危險遊戲，不擅自燃放煙花爆竹。出去遊玩一定要家長陪同，預防事故的發生。

二、和孩子一起制定寒假計劃。

寒假期間孩子們的時間相對多了起來，怎樣安排寒假生活？怎樣規律作息時間？怎樣讓孩子在寒假期間不虛度光陰並有所收穫？這些都是我們家長要關注的問題。較好的方法是在寒假的第一天，父母就和孩子一塊制定一份假期計劃，在這份計劃中既有充分鍛鍊、休息、娛樂的時間，又要有完成作業的時間和對沒有掌握的知識進行查缺補漏的時間，既要有幹家務的時間，還要有做自己想做的事兒的時間。每天哪一段時間做什麼都要心中有數，然後督促孩子按照計劃執行。引導孩子調整好自己的生物鐘，將學習的興奮點調至白天。充分利用時間，過一個快樂充實的寒假。

三、督促孩子堅持鍛鍊。

假期裏，千萬不能整天對着電視。看電視是可以的，但要有選擇，每天最多看一個小時，半個小時要休息一次。我可不希望開學時我們班又有了“小近視”！老師建議，每天堅持做運動：跑步、跳繩、踢毽子、打球等運動都很好，這些活動既可強身健體，又可避免孩子沉迷網絡和電視。不會跳繩的小朋友要督促他趕快練習，下學期五一要舉行春季學校體育達標運動會，每個孩子都得參加，其中就有跳繩。希望孩子們從現在開始積極鍛鍊，為班爭光。孩子小，請家長多督促。

四、督促孩子做好作業。

培養孩子課外閲讀的興趣。寒假長達30天，是培養孩子課外閲讀的黃金時間。一年級上學期，我和孩子們一起分享了好書<<小豬唏哩呼嚕>>，現在我們又開始了“書香漂移”活動。我相信，作為孩子的`父母，您一定希望看到孩子生活在一個團結友愛、互幫互助、共同提高的羣體裏。

培養孩子背誦兒歌的興趣。一年級上學期，我們全班同學共同背誦了很多兒歌，《日有所誦》上卷、《成語兒歌100首》等，真該好好表揚這些小朋友。假期里老師要求孩子們每天背兩首《日有所誦》下卷的兒歌。這樣可以培養孩子的表達能力,還能鍛練記憶力,何樂而不為？

鼓勵孩子堅持寫日記。拼音學完後，我們班積極的小朋友就開始了“每天一句話”，請儘量堅持。下學期要舉行“每天一句話”評比活動，不僅比寫的內容（儘量寫一件完整的小事），還要比賽本子及書寫的乾淨整齊，所以，假期裏要讓孩子以日記的正確格式去寫。

我一貫認為：一分耕耘一分收穫，只要您付出了，那一定會有回報。請您務必把這樣的思想也傳達給自己的孩子，我們相信孩子們會懂得這句話的含義。我建議多練筆，因為這樣既可以為童年留下珍貴的回憶，又可以提升寫作水平，一舉多得，多多益善。但因學校規定，不允許佈置太多作業，所以，樂意寫“每天一句話”的，仍然堅持，你可以把其中優秀的作品選四篇發在博客上即可，不用單獨再寫。不會寫的字請家長教一教。所有的孩子都必須寫四篇高質量的日記，題目自定，內容要豐富些。日記本選用好的田字格本就可以。家長要注意引導孩子觀察生活，並善於激勵孩子。寫好的日記最好能發到我的博客留言上，讓大家分享。日記想多寫的孩子，老師當然熱烈歡迎了。下學期我們要參加《國小生語文學習報》的投稿和參加三月份的一個作文比賽，寫得多而好的就有機會發表和獲獎哦！

五、培養和孩子的感情。

假期裏，我們有更多的時間陪伴孩子，正是跟孩子培養感情、親子溝通的好時光，千萬不能把時間用在耗時的玩樂上，自己沒收穫沒關係，給孩子做了壞榜樣，那就太得不償失了。因此，無論何時，我們都要注意自己的言行，記住_身教重於言教！

1、建議，自己的書讀完之後，可以借閲小區之內同班同學之間的班級圖書。也可以和孩子一塊去逛逛書店，自己也買一本教育類書籍看看，提升自己教子的能力；

2、乘着春節，抽空帶孩子一起為祖輩做一件事，盡一回孝道。您如何對待您的父母公婆，孩子將來長大也會效仿；

3、在您做家務時，鼓勵孩子做一些力所能及的家務勞動；

4、和孩子一起到社區做一次義工或者到社區參加一次社會實踐活動，幫助有困難的人，儘量照個照片，如班級有需要，可以隨時洗出來。

只要你用心去做，你會發現，這樣的活動不僅鍛鍊了孩子的能力，增長了孩子的見識，在活動中，你與孩子的感情會更濃厚！

語文寒假作業：（按三十天假期計算）

1、背誦《日有所誦》、《成語兒歌100首》，已經背完的孩子複習，爭取學以致用；未背完的孩子要努力了哦，已經有很多小朋友全部背過了呢！

2、練字：一天寫十個字。前段時間我們為孩子們打印的一年級下冊的字的筆順，練習書寫在田字格本上。字在方格中的結構可以看課本。孩子在寫字之前，家長最好能幫助孩子把字的準確讀音寫在字的左邊空白處，拿不準的字一定要確實弄明白再教給孩子，教給孩子錯誤的知識，矯正是很困難的。孩子寫完之後，家長最好能當天給孩子把寫的好看的字圈出來，以示鼓勵，提高孩子練字的積極性。有條件的家庭，我建議您讓孩子去學學書法，去學學運筆，孩子的字現在寫的還不夠好。

3、課外閲讀：每天課外閲讀至少30分鐘，寒假讀完至少兩本書，家長做好記錄。

4、選四篇優秀日記發班級博客留言上。

5.寫繪作業2份，主題自定。內容：把假期裏讀的書中印象最深刻的內容在A4紙上畫下來，儘量橫着用，然後在畫的旁邊，用幾句話把自己的體會寫出來。

孩子返校後一週內評選讀書小明星、勤學小標兵、背誦小能手。

下學期報到時間為2月12日(正月二十一)。要記得上午就來報到。

祝孩子們健康快樂每一天！

祝各位全家幸福！

您的朋友：

20xx年1月13日

致教師的一封信12

敬愛的吳老師：

您還好嗎？

“世上無難事，只怕有心人。”這句詩是您教我的，也是因為這句話啟發了我，擦亮了我的人生。

您教會了我很多寶貴的知識，用您燦爛的人生花在我們身上，讓我們遊弋在知識的海洋。我們十分的感謝您，感謝您對我們的無私奉獻；感謝您對我們的悉心教導。記得有一次，我考試考砸了，您把我叫到辦公室。當時我很害怕，以為您要批評我。但是您沒有，而且還安慰我，這使我感到了温暖，也讓我找到了未來的希望。

現在我到了別的學校，開始了新的校園生活。我還是念念不忘您這樣一位好老師，特寫此信表示敬意和感謝。

您的學生：

日期：

致教師的一封信13

尊敬的宋老師:

光陰似箭，我已經是一名八年級的學生了，您是從一年級接管我們班的。

當時，我們還是一羣懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天的成長，獲得豐富的知識！老師，您曾在那神聖的講台上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結出碩大的果實；你是我們成功道路上的墊腳石，為我們鋪磚引路；您是茫茫大海中的船隻，帶領我們暢想知識的海洋；您是春風，您是春雨，您滋潤、哺育着我們，讓我們長成茁壯的大樹；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在規劃未來藍圖的神聖的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！漫漫的求學路，每一次都記載着您給予的感動；曲折的人生路，每一步都有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，温暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。

在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有着騰飛的慾望；臨淵俯魚，有着遨遊的夢想。您給予我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。您就是如此偉大，您培育了一個個精英，時代俊傑。您用自任的渺小塑造偉大，您用自覺的平凡點綴美麗；您用彎曲的脊背創造神話。

流水匆匆，秋風吹落您年輕的容顏；歲月無情，夏月曬彎您健朗的脊背；冬雪皎皎，覆蓋了您那黑髮。但您“教書育人”的精神依舊抖擻煥發，不減當年。斗轉星移，世道萬變；但不變的是那份閃着金光的師生情，那顆飽含複雜感情的感恩之心。那是恩，是教育之恩，是啟蒙之恩，是滴水當以湧泉相報的師恩。它是情，是師生之情，亦是朋友情，也是那“非授之以肌膚，但傳之以智慧”的“父母情”。

這是一份經得起時間考驗，承受得住空間侷限的恩情。即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立羣峯以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。我想對您説：“老師，您辛苦了！”

祝老師教師節快樂！身體健康，萬事如意，工作順利。

您的學生:李

20xx.6.5

致教師的一封信14

尊敬的老師：

又是草長鶯飛的季節，又是楊柳醉春的三月，我們迎來了第106個“三.八”國際婦女節。值此佳節來臨之際，我們江鎮二中的全體學生向您致以最真摯的節日祝福，祝您美麗與健康同在，幸福與順利相擁！

是誰似輕燕捎來春的氣息？是您，滿載一身清輝的您！

是誰在荊棘的荒野裏開墾？是您，一直筆耕不輟的您！

是誰像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心？是您，可親可敬的老師！

在教育的舞台上，您的歌聲最動聽，您的身姿最動人，您的笑容最燦爛，您的心靈最純淨。您擁有太陽般火熱的心，您擁有天空般廣博的胸懷。“用愛播撒希望”是您無言的承諾；“用責任成就未來”是您不懈的追求。或許您就是智慧的化身，是文化的使者，滿懷高度的責任與貢獻，降臨人世來傳播文化的精髓，輸送思想的養料。

漫漫求學路，記載着您給予的感動；曲折人生路，有您真心的叮嚀和呵護。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，温暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此心田。

在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有着騰飛的慾望；臨淵俯魚，有着遨遊的夢想。您給予我們奮鬥前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處築起財富的雕塑。

即使在黑夜，也永遠忘不了在黑夜中摸索的手；即使是在人生騰達、立羣峯以俯瞰天下的神聖時刻，也忘不了您在落淚時送來的片片春語；即使在為學業不順而苦惱之日，也忘不了您那希冀的目光、鼓勵的微笑。

您的每一次問候，每一次幫助，每一次關懷，都深深銘刻在我們的記憶裏。

三月八日是國際勞動婦女節，是您的節日，我們明白您為了我們這個“大家”而舍“小家”所付出的一切，也深深感動於您那種無私奉獻的精神，以一種常人難以達到的精神高度來描繪了一位老師踐行的高尚。

沒有休息，沒有逃避，您的責任和奉獻遠遠大於應盡的師德。所以，我們很感謝您！在這個婦女的節日裏，我們衷心地祝您過得快樂，祝您在以後的生活中更加幸福！

最後，再次祝您節日快樂！

致教師的一封信15

人們常説，老師是園丁，默默無聞的奉獻，但是我卻感覺這個比喻還不夠確切，或許把老師比喻成那最明亮的蠟燭是最合適的，蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，又是那樣的默默無聞，無私奉獻，這，不就是您最好的象徵嗎？

這半個學期以來，您苦口婆心的教育我們；您的每一句金玉良言，我還歷歷在目；您的每一句警示，我都不敢忘記。您雖對我們嚴厲，但我們都知道，您這是為我們好，您是為了讓我們更深入的去學習，您放棄了自己的休息時間，只為了讓我們現在有一個好的習慣，將來有更偉大的成就。您用那誠摯感人的言行啟迪着我們人生的真諦。

那次，上課的時候，我在下面和同學説話，沒認真聽講，被您發現了。那時，我心虛的向您探了探頭，立馬停止了説話，認真聽課，後來，我一直為這件事而擔心，但是您卻並未找我，我在心中暗暗鬆了口氣，隨之來到的，是不長記性和不踏實的學習。後來，在上自習課時，您和我談了話，當時您對我所講的，我至今未忘，謝謝您，在我迷茫之時，為我指明瞭一條光明大路，讓我少走許多彎路，也正因為那次，我對我自己，也敲響了警鐘。

記得還有一次，還沒到吃飯的時間，我們便跑出了教室，那個時候，八年級的學長、學姐們還並沒有離開餐廳，當時的我們並不知曉自己犯了多大的錯誤，只是為餐廳裏沒有太多人擁擠排隊而感到欣喜。回來後，您把我們罵了一通，開始，我們還都不以為意，但當知曉您被眾多老師圍着説時，我們開始反省自己，開始責備自己。第二天一早，您卻來給我們道歉，為自己罵我們的行為而感到慚愧。這時，我在想，為什麼我不能像您一樣，為自己所做的錯事道歉呢？為什麼我不能像您做的這樣坦然呢？我對您，不禁又有了幾分敬重！

老師，請您放心，無論走到哪裏，我們都不會把您遺忘，正因為有了您的點滴教誨，才使我有了今天的見識。老師，我們的好成績離不開您敦敦教誨，我們每一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

您把一顆赤誠之心都撲在我們的身上，每天起早貪黑，只為了讓我們更好的學習，您就是我心中最明亮的蠟燭，為我照亮前行的方向，而卻也燃燒了自己。