【優選】致老師的一封信

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過信，肯定對各類書信都很熟悉吧，書信一般包括稱呼、問候語、正文、祝語、署名、日期六個部分。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的致老師的一封信，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

致老師的一封信1

親愛的陳老師：

您好！

您現在應該還在燈下改作業吧？您最近頸椎好轉了一些嗎？還在醫院治療頸椎嗎？您何時才能脱離這可怕的病魔？

記得我剛來到四（3）班這個大家庭時，對這裏很陌生，也很不適應。我語文基礎比較差，上課時，每當您找同學來回答問題，我常常不敢舉手，總是默默無聞的坐在角落裏，不敢抬頭，生怕你看到我。但你對我的期望很大，那雙會説話的眼睛總逼着我回答問題。你很關心我這個借讀生，但我依然對您的課不感興趣，依然我行我素，所以語文知識也絲毫沒有提高。

9月11號傍晚，您和王老師來我家家訪，告訴了媽媽我最近在學校的情況，又和媽媽聊了家庭教育的'重要以及對我的期望。我本來以為你們來是告狀的，沒想到是讓媽媽幫幫我，還説我是個聰明的孩子。聽了你對我的肯定，我的內心無比感動。本以為我是插班生，成績又不好，肯定是不受老師待見的，沒想到老師對我期望這麼高，我暗暗下定決心，我要從基礎開始，一步一個腳印，踏實地學好每天的課程。

漸漸的，在您的耐心輔導下，我變得越來越自信了，課堂上也敢舉手了，從原來的默默無聞變成了現在的活潑好學，成績也慢慢地提高了一點。

前幾天，我們上到了《為中華之崛起而讀書》，這一課時您問我們為什麼而讀書？大家嘰嘰喳喳：“為自己長大成為一個有用的人而讀書。”“為自己長大能選擇自己喜歡的工作而讀書……”而此時我腦子裏一片空白，我之前不知道為什麼而讀書，我只知道爸爸媽媽讓我好好讀書，老師讓我認真學習，我也就是按照他們的要求在讀書吧。可學到這一課，通過您的講解，我深深地體會到有國才有家，無論以後我們做任何行業，首先要有一個安定的家園，只有我們的國家繁榮富強，才有千千萬萬的小家庭的幸福安康。所以我下定決心，也要像周總理一樣為中華之崛起而讀書。

此致

敬禮！

XXX

20xx年XX月XX日

致老師的一封信2

親愛的老師：

您好!

一年又過去了，暑假也到來了，咱們已經有好多天沒見面了，你在家過得還快樂嗎?

我覺得您是個“多面”的老師。有時候您和藹可親;有時候您嚴厲苟刻。還有的時候，因為您對個別同學非常不滿，而衝我們全班同學發脾氣。古人云：“不遷怒，不貳過。”有可能我有點冒昧，但也希望您能多加改正。

您還記得我們一起過兒童節的那一天嗎?咱們盡情地狂歡着，我們拿着您買的漢堡包和冷飲，咬上一口，喝上一口，我能感受到那濃濃的師生情意，我相信，其他同學也可以的。

可是近期來，我和哥哥發生了一點小矛盾，但這小矛盾卻給我造成了大煩惱，請老師為我出出主意。事情是這樣的——那天，我們一家人去奶奶家看望兩位長輩，我和哥哥提一個大西瓜，因為提久了手會疼，所以我倆一直換來換去的。一不小心，我和哥哥手滑了，西瓜從我倆的手上掉了下來，滾下了坡，直撞到前面的鐵柵欄上爛了。我倆都為了掩飾自己的.過錯，我們兩個互相爭執不下。最終，我們兩個對彼此不理不睬，一直不互相交談，您有什麼辦法嗎?

最後給您分享分享我看到的子長的美景吧。放假了，生活不要安排得太緊，當然也不能過於放鬆。傍晚，可以去秀延長廊走一走，很有可能看到美麗的火燒雲。看到那樣美麗的景色時，我真希望您可以在我身邊。

老師，您的假期過得怎麼樣?與我説一説吧!

祝您

萬事如意，工作順利!

您的學生

致老師的一封信3

尊敬的黃琳老師：

您好！

老師您肯定沒想到我們九年級二班的同學會給您寫信吧！呵呵，其實我們是想表達表達一下我們對您的感謝和您對我們的關心。

我們能在九年級二班這個大家庭裏，我們感到非常自豪，和能有您這樣的班主任而感到欣喜。

在國中階段即將結束，我們想讓您聽聽我們的心裏話吧！

1“時光，時光慢些吧，不要再讓你變老了……＂九年級二班的教室裏亂七八糟的，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，吃零食的吃零食，全部的同學將自己身邊的桌子往教室尾後面擠，看着你無語的樣子，同學們還樂呵呵地笑個不停。老師，您可還記得？這是您剛來到九年級二班時的情景嗎？

學生小雨

2還記得那一次嗎？我們班搞party。當時您對我們説：“上完晚讀才正式開始搞party。”但當時，可能是我們太興奮了，在上晚自習時，就開始先看電影。當您破門而入時，看見我們正在看電影。我記得您當時説了一句：“好，您們繼續。”您便甩門而去。當時，我們便立刻關掉電腦，開始讀書了。老師，其實您可知道，我們當時又多後悔啊！

下晚讀後，我們班的班長和幾個同學便去級室，向您認錯。由於您太善良了，便原諒了我們。

您走過來對我們説：“在這個社會上，不是你們想怎樣就怎樣的'，你們要學會尊重別人。”説完，您便走開了。老師，您説的，我們都記在心裏了。謝謝您，我可愛的老師。

那一天晚會，我們舉辦的很成功。儘管您沒在場上，但我們相信，您心裏還是惦記着我們的。

老師，這件事，您可還記得嗎？

搗蛋鬼“小胖”

3老師，我是小花啊！在這裏我要謝謝您對我的照顧。是您讓我懂得只要付出了，才有可能獲得收穫。記得那次，我考試失敗了，我非常自卑。認為我自己是一個差生，沒人可以幫得了我。我開始放棄自己。可能您發現了我的不對，把我叫到級室，只對我説了一句話。老師，您可知道，那一句話對我有多大的影響啊！我永遠也忘不了。那就是：如果你連自己都放棄自己，那麼沒人可以幫得了你，知道嗎？老師，您可知道，當時是您救了我，我今天才能有這樣好的成績。老師，在這裏，我要謝謝您，您就是我的恩師。

一個愛您的學生：小花

4老師啊，我是班長啊！謝謝您在這個學期裏讓我當班長。謝謝您讓我有這個機會，在這裏成長。是您教會了我，做人要謙虛，不要太驕傲。因為，驕兵必敗。老師，謝謝您，我想説：九年級這段路上，有您的陪伴，我們九年級二班的同學不寂寞。老師，真心的感謝您。

您最愛的班長：文哥

嘻嘻，自戀一下，老師別介意哦！

看着同學們的一張張小紙條，我的心不能平靜下來了。老師，這是同學們送給您的畢業前的贈言。由我代表九年級二班的全體同學送給您。

老師，我也想説：“您就是我們心中的良藥，最“甜”的藥。”老師，有您真好！您，永在我們心中。

祝老師身體健康，萬事如意，青春永駐！

致敬！

　　愛您的學生：

　　九年級二班全體同學

　　20xx年12月13號

致老師的一封信4

敬愛的林老師：

您好！

林老師，我有很多很多深藏心底的話想對您説，可我沒有足夠的勇氣，因為我的.數學很差，所以我對所有數學老師都懷着敬畏之情。但是，一個學期已過了一大半，我發現您很温柔很慈祥，是一位循偱善誘的師者。

一節數學課上，您叫我到站起來求陰影面積，這對我來説是很大的挑戰。有一部分的面積，我怎麼説也説不上來，緊張的我越説越語無倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯着我，情何以堪呢？我下意識地閉上眼睛，我更想失意。“你請坐！”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下，而他們似乎都在議論我，這麼簡單的題都不會，還不如去背“數學古詩”了。我撓着頭皮一直在想啊，還是想不出來。這時，您來到我的身邊，一步一步地跟我講，要從最後的問題逆向思維，運用公式從已知求出未知……，然後又叮囑我月考經常考，要多練習，複習好。

平時掌握不好，考試自然會考不好。期會考試，我居然考了一個60多分。您知道我的基礎，也知道我一直在努力，您沒有罵我，而是給我耐心的講解。您還鼓勵我，六年級是一非常關鍵的時期，語文、數學、英語和綜合都要顧及，都要平衡，都要學好，為到中學學習打好紮實的基礎。

林老師，感謝遇見，感謝您！您放心，我會更努力的，在小考中，我要以四科優秀的成績來回報您！

在此

祝您身體健康、工作順利！

　　您的學生：宋沅津

　　20xx年11月25日

致老師的一封信5

敬愛的老師：

您好！

鄭老師，雖然做您的學生只有一年半，但我早已感受到您那如同對自己親生孩子一樣的濃濃的關愛。

這短短的一年半，我們早已把您當成了我的母親。上課時，讀到好玩的句子，您會和同學笑成一團；下課了，同學來問您作業，你會耐心地講解；放學了，您在講台桌上改着同學的作業，等到學校裏空無一人時，才肯回家。您大公無私，平等對待每一位學生，毫無一點私心；您為同學們着想，在教師節不准我們送禮，是要求我們有一顆上進的心……您為我們做的一點一滴，一分一毫，我們都看在眼裏，記在心裏。

有一次，我考了不理想的成績。您從百忙之中抽出您那寶貴時間找我談話，那次談話，讓我懂得了很多，受益匪淺。從那以後我的成績突飛猛進，愛上了學習，當上了班長……

這一切的一切，都源於您的`談話，而您的談話是源於您對我們的愛。

鄭老師，謝謝您！謝謝您！您在同學們失落時，送去了真誠的鼓勵；在同學們洋洋自得時，送去謙虛使人進步的話語。您為五零四班做出了極大的貢獻，我們也會以優異的成績來回報你，絕不會令您失望！

祝您

身體健康，事事順心如意！

　　您的學生xx

　　5月6日

致老師的一封信6

親愛的老師們：

大家好！

當前，境外疫情居高不下，國內疫情嚴峻複雜，學校疫情防控工作任務依然艱鉅。為有效阻斷疫情向校園傳播，全力保障校園安全和師生身體健康，現就疫情防控工作，向您發出如下倡議：

1.疫情防控不鬆懈

戴口罩、勤洗手，積極做好個人防護和衞生，保持安全社交距離，每日進行自我健康檢測並及時填報個人健康信息。減少網購物品，不從境外和有疫情發生的風險地區購物，接收拆封快遞件時提前做好消殺。個人如出現新冠肺炎相關疑似症狀，立即佩戴口罩到就近的定點醫療機構就診並第一時間報告學校。個人健康碼、行程碼如出現異常情況，第一時間上報所在社區和學校，並嚴格遵守所在社區規定做好相應措施。

2.線上教學提質量

線上教學，是疫情下教育教學的需要，也是對教師教學智慧的考驗。全體教師要以昂揚向上的精神狀態，飽滿的.工作熱情，全身心投入鑽研線上教學，運用好互聯網+信息技術，廣泛吸收借鑑線上教學的好經驗好做法，創新線上教學載體和方式方法，盯緊教學目標、強化師生互動，優化教學模式、打造活力課堂。

全體教師要充分考慮線上教學的利弊和學生居家學習的實情，主動思考如何結合線上教學的特點進行備課、授課、批改、指導；同時精選教學內容，合理分配時間，探索高效策略，採取多樣手段，讓學生能學、樂學、學會、學好，以此確保教學要求不降低、教學環節不減少、教學質量不打折。

3.學生狀態要關注

教師是學生成長道路上的引路人，請全體教師及時關注學生的思想動態，用好課堂主陣地，為學生提供成長與發展的養分和土壤，做一個抗擊疫情正能量的“傳播者”和學生心理健康的“守護者”，在傳道、授業、解惑中給學生以心靈的啟迪和仁愛的滋養，讓學生在教師的温暖呵護下健康成長。

在這特殊的時期，讓我們戮力同心、共克時艱、雲端奮鬥、温暖守候，一起成為“疫”戰中陪伴學生的那束最温暖的光！相信一切陰霾終將被驅散，所有付出都不會被辜負。

感謝大家對學校工作的支持和配合。

祝大家萬事順遂、闔家安康！

　　xxx

　　20xx年2月xx日

致老師的一封信7

尊敬的小一班老師：

我的孩子xx入園快一年了，我們真切地感受着孩子點滴的變化，真是高興在心裏，感激在心中。作為家長的我們，在孩子的一點一滴進步中看到了老師為孩子的成長所付出的一切。

走進二幼無論是哪個班的老師、阿姨她們的臉上都洋溢着喜悦的笑容，每個老師之間都是那麼朝氣蓬勃，對待每一個家長、孩子都是那麼熱情，每天清晨看見和藹可親的園長在微笑中迎接每個孩子，讓我們覺得二幼如同一個温暖的“大家庭”我們就是家庭中的一份子。

孩子來到二幼以後我們切實感到了園裏、班級裏所做的一切確實是我們所想、我們所需，幼兒園的管理是那麼井然有序，班級的教師是那麼和藹可親，最難能可貴的是班級的劉伊妮老師雖然年紀很輕，但對於孩子的照顧與關愛卻像媽媽一樣，每每見到她時，她都能對於孩子的表現及近期情況講述的細緻入微，在我們看來這就表明這是一位細心地老師、一位有責任心的好老師。

王娟老師也經常給我們家長想出許多針對自己家孩子最近情況的小妙招，好辦法，在我們的“實施”中確實見效，當我們遇到教育中的困惑時我們家長都來向她請教，她總是不厭其煩的為我們“出謀劃策”。何浪老師的兢兢業業無私奉獻更令我們家長佩服，每次面對我們家長時，無論是她在開飯還是看管孩子，她的眼中總是關注每一個孩子，面對如此細緻、認真、負責的老師，我真為孩子們感到榮幸和自豪。

由於懷着二胎，我沒有多餘精力去照顧xx，孩子入園前的過渡期我疏忽了對孩子系統、認真的教育，這一點我覺得作為家長和老師比起來真是慚愧。看到從孩子嗷嗷大哭不肯入園到現在能高興地來幼兒園，從在生活中沒有任何常規意識到現在能把自己的玩具簡單的物歸原處、從在家裏自由散漫的玩耍到能專注的聽家長講故事、並説一些幼兒園學的知識。

xx的變化真是太大了，尤其讓我感到驕傲的是xx學會了好多的兒歌，《蒲公英》《有一隻貓咪》《我的好媽媽》唱得有模有樣，作為家長真的'有太多的感謝溢於言表，感謝老師的培養，這是要付出多少愛心與耐心呀，老師們除了自己的工作之餘還要關注每個孩子的發展情況，利用自己的時間上傳照片，上我們看到自己孩子的一顰一笑、一舉一動，心中的放心與感動油然而生。

老師們！作為家長我們真的很敬佩你們的工作態度，敬佩你們無私的無私奉獻，對孩子的熱忱。在這裏我要説的是：“老師們，你們在平日勞累的工作中付出了太多的心血與愛心，我們家長無以回報，只有真誠的感謝與不盡的祝福送給尊敬的老師們，同時感謝二幼的園領導，謝謝您們培養出如此敬業、無私、有責任心的好老師！最後感謝幼教中心的領導，謝謝您們能擁有如此素質過硬、作風嚴謹，讓我們家長放心、滿意的好幼兒園！

　　寫信人：xxx

　　日期：xx年xx月xx日

致老師的一封信8

親愛的爸爸媽媽：

秋歸地，一陣陣涼爽的秋風捲走了夏日的炎熱。雁也排形的隊伍飛向温暖的南方。

就像我心中的方向，不論多遠，無論多長。

親愛的爸爸媽媽：你們無私的養育、關懷。在我的內心深處猶如愛的營養，給予我心靈的慰藉。讓我健康成長。

有一句話常在心中盪漾：“母愛如水，父愛如山”。

是啊，母愛不正像水一樣温潤而流長！就像遊子吟中所説：“臨行密密縫，意恐遲遲歸”。

媽媽，在平時，我嫌你嘮叨，什麼雜七雜八的事兒你都要管。但在這封信中我只想對你説：我明白了，這就是我在無微不至的'愛中成長。

是啊，父愛是那麼的高偉岸，總使我心生敬畏。爸爸你不善言辭，卻總能從微小事件給我人生的啟迪。這些啟迪如螢蟲之火，星星點點，並不璀璨，卻足以照亮我前進的方向。

就要會考了，我決不讓你們失望，因為在你們的關懷下我心中充滿成功的夢想。

衷心祝願：我敬愛的父母，身體安康，萬事吉祥。

　　xx

　　xx年xx月xx日

致老師的一封信9

敬愛的老師：

您好！

時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏着醉人的花香，迎來了第21個教師節。當無知的我們走進實驗國小的大門，我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把知識寶庫的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索；也許在什麼時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的.一個個調皮的孩子。

沒有陽光就沒有花朵，而沒有教師哪會有詩人，文學家，作家，哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想！多少次，我們看見您在認真的批改作業，您在細細凝視，一行行，一頁頁。在您沒看完前您不肯離去。因為您知道那是孩子們的翅膀和台階。這時當我們看見您，我們多想遞上一杯清涼的茶，説一句：老師，您辛苦了！有人説，老師是園丁，培育除一代又一代的人才，我覺得這話沒錯，您就是園丁，我們是春天裏的幼苗，茁壯的綠葉上有您的汗珠，鮮豔的花朵上有您的微笑！不管您有多忙多累，您始終精神飽滿的出現在我們面前，為我們講授知識。您為我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少個良宵啊。您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛；您鬢邊的白髮記載着長年累月的辛勞。就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣，也不會忘記您————我們的啟蒙恩師。

寫到這，我們要對您説一句，老師，您是我們心中永遠的天使！

祝您節日快樂，身體健康，永遠年輕，桃李滿天下！

此致

敬禮

全班同學敬上

　　20xx年9月10日

致老師的一封信10

XX老師：

您好！

上學期有幸成為您的牽手學生，我非常喜歡您的課，我覺得大家都非常活躍，也非常的喜歡您，我也如此。

能成為您的牽手學生，對我的幫助很大。上學期，我的學習成績有了提高，能夠達到您鎖定的目標。還記得某天，您在講台上問我，你能不能考進前十，我果斷的搖頭，説不行。可是您還是將我的目標定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望，那段時間我很努力。努力也沒有白費。

您不只關注我們的學習，還關注我們的成長。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條，是“不駝背”。當時有朋友笑我説“這算是什麼目標啊”，我也覺得這並不是什麼目標，但是依舊遵守了。

您還找我談過我的.興趣，我説我不喜歡跳舞，但是一直很無奈。所以，你找到了班主任，向她反應，而媽媽也做出了讓步。我很開心。在您的課上，我並不是最活躍的那個。但我也有很認真的在聽。下個學期我能夠達成那條“積極舉手發言“吧！

此致

敬禮！

致老師的一封信11

尊敬的老師：

您好!

如果我是一條小船，那麼你就是帶領我前進的帆，如果我是一朵藏在黑暗裏的小花，那麼你就是那温暖的陽光，温柔的照耀我讓我不再感到黑暗。

你就像我另一個“媽媽”，一直悉心的教導我，直到我一步步的長大。

你還記得嗎?那一次上課的時候，我突然感到肚子一陣陣的痛，發現情況的你馬上過來問我怎麼了，知道我肚子痛後，立即放下了手中的課本然後背上我去了醫院，你温暖的背就好像媽媽的.背一樣，既温暖又踏實，我感覺到肚子都不那麼痛了。

後來經醫生的診斷，我得了闌尾炎，需要馬上手術，老師給我交了手術費，爸爸、媽媽趕來的時候，我已經脱離了危險，我從心裏感謝老師，不僅如此，老師每天到醫院給我補課，直到我出院為止。

多謝老師在生活中對我的關愛。老師我想對你説：“有了您的鼓勵，我的成績才會慢慢提高，有了您的幫助，我才能茁壯地成長，我一定不辜負您的期望，長成蒼天大樹，成為祖國的棟樑。

致老師的一封信12

敬愛的季老師：

您好！

這些年來，您的身體還好嗎？您是我的啟蒙老師，當我走進幼兒園時，你就註定值得我一生尊敬。您教我做人的道理、信譽，您把您畢生的精力都投入到幼兒教育中來，您真的很偉大！

記得有一次，媽媽把我送到幼兒園，因為趕時間，匆匆安慰了我幾句，轉身就走了。孩童的心靈是最純潔的，看着媽媽慢慢消失的身影，一種不捨的感覺湧上心頭，我“哇”的一聲哭了出來，我一邊上樓一邊哭泣，直到走進教室。您看見了，用紙巾輕輕擦去我的眼淚，關切的問：“怎麼了？”我抽搐着答道：“媽媽…媽走…走掉了…了。”您説∶“媽媽走掉了有什麼呀！做人從小要就要獨立，來，來，不要總是哭鼻子，多羞呀！”説着，一把我摟到懷裏，頓時，一股暖流湧遍全身。當時，雖然不知道獨立是什麼意思，但是在我那幼小的心田裏，已深深的.記下了一句話：做人要獨立。

有時，我會想，您是多麼偉大呀！您把您的愛毫不保留的帶給每一個學生，但對自己孩子的關心卻少得可憐。所以，幾乎每一個老師的兒女都會埋怨你們給他們的關心太少，但他們不知，你們這些做老師的是有多麼的辛苦啊！

幾年來，您的身影不時的浮現在我的眼前。輕輕的“獨立”二字，卻在我心田刻下了深深的烙印，伴隨着我走到了現在！

十年樹木，百年樹人！季老師，使您親手把我從一個無知的孩童，送進了知識的殿堂，您對我的啟蒙教育，真的讓我永生不忘！

好了，今天就寫到這裏吧！

祝您

身體健康，工作順利！

　　您的學生：楊純懿

致老師的一封信13

敬愛的朱老師：

您好！

敬愛的朱老師，您辛苦了，這幾年來，是您一直在給我們批改作文，讓我們的作文發表，這是一件多光榮的一件事！

直到四年級，媽媽跟我説這回朱老師來教我們，這位老師寫作水平很高。我很期待這位老師，他到底長什麼樣子，會不會很嚴厲呢？這一些想象都在開學第一天解開了。

這位老師不戴眼鏡，臉龐有點偏大。朱老師對我們的寫作抱有很大期望。經常來給我們説説作文該怎麼寫，怎樣寫才能發表。我們一星期的週末肯定會有一篇作文，寫好得傳給老師，等老師修改完畢，就可以投稿了。

就是因為經常寫作文，我的習作水平提高了不少。大概是開學後的一個月，我發表了一片文章，此時我是多麼高興啊！又過了一段時間，我又發表了一篇文章，而且還收到了稿費，雖然只有二十塊，心裏已經很知足了，拿到了人生第一筆收入。我想，其中有一半是老師的功勞。

朱老師，這幾年您為我、大家揮灑下的'汗水足以灌溉整片森林！老師，感謝您為我們付出的一切，不管是表揚，還是批評！

祝老師一帆風順，萬事如意！

學生：胡亦健

20xx年4月9日

致老師的一封信14

親愛的姚老師：

你好！

轉眼間，六年飛去，國小生活即將結束只有一個月的時間了，我們也要“整裝待發”，向中學飛去。這幾年裏，有形影不離的同學們，有親愛的老師，還有囉哩囉唆的總輔導員……但其中，最親切的，難道不是你嗎？

五年級上學期，你走進了安靜又富有文風的（12）班。我還記得當時你穿着一件T—shirt，一條長褲和一雙涼鞋，黑色的眼鏡框裏的大眼睛和藹可親，頭，像維蘇威火山口一樣，“草木稀少”（幾乎沒有）。第一個像朋友一樣的老師，地一個男班主任，我心裏想着。不出所料，你就像我想的一樣，對同學們是“無微不至”，發明的東西數不勝數：“學分制”、“慢跑隊”、“飛行棋”、“日記”、“柱形圖”……我覺得姚老師絕不是一個簡單的、普普通通的人，他既是個老師，又是個發明家。

你是我的第二個摯友，有什麼事都可以找你解決。大家在發表的日記上評論，玩笑，你也像一個小孩子，來湊熱鬧。有時，同學們的'評論會開到你的玩笑，但你卻從不生氣，只是像小説裏的俠客一樣，“一笑而過”。也就是這樣，同學們和你的關係從“師生”變成了“朋友”，大家互相學習，互相幫助。當然，你也是個“悄悄話”樹洞，心裏話等都可以偷偷地告訴你。跑步，每當大家跑了幾圈後，都會“收到”類似這樣的話：“怎麼樣，還可以嗎？”、“加油！還剩幾圈？”有時，還在我們跑完時與我們寒暄，好一個老師，好一個摯友。

我們要走了，含着感激的淚，踏上開往中學的列車，向中學飛去。到時，我還會記住一個閃亮的人——就是你啦，Mr。Yao。

祝：

工作順利，心想事成。

　　20xx年5月23日

致老師的一封信15

您好！最近忙嗎？一年級的小豆包肯定讓您焦頭爛額了吧？

時光荏苒，我們被時間的大手推着走，還記得我在學前班時，您對我的百般疼愛，您對我的嚴格要求。您的温柔和親切，那一朝的緣分讓我們相見，一生的師生情便命中註定。您是我的啟蒙老師，是我生命中最重要的人。

轉眼之間，中學生活的半個學期已經匆匆過去，我即將整理行裝，踏上新的征程。驀然回首，當我揹着您為我買的書包，帶着您的希望，帶着您的期許，踏進中學的校園，成長的樂章便奏響，在這半學期中，苦與甜的音符相互交織，而這華麗樂章的前奏，便是軍訓。軍訓，一次烈火的淬鍊，新的同學們在集體生活當中，在互相幫助當中收穫真摯的友情、在一次次訓練中，一滴滴汗珠中，煉就了堅韌的品格。列方塊隊訓練，教會了我方圓的道理，做人，就像教官告訴我們的一樣，方，是規矩，是底線，更是做人之本、圓，是圓滑，是老練，更是處世之道。從小小的軍訓當中，我收穫了人生的大智慧。軍訓最後的彙報閲兵，更是考驗我們團隊精神的時刻。在烈日下一次次的彩排，又一次次重來，因為一個人的失誤，可能就要再來一次。每一滴的汗水，都是為了最後的那一場閲兵，就像您告訴過我“厚積薄發，水滴石穿。”的道理一樣。執着不懈，便是成功的捷徑。在這次軍訓當中，我因為訓練刻苦認真，動作標準，被校評為了“年部軍訓榜樣”。總教官更是讓我為全年部同學示範正步走法。這是一份榮譽，更是我汗水的結晶。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”在今後的人生道路中，我必將帶着這份執着，這份志向，勇往直前，砥礪前行！

在經歷了軍訓的歷練之後，我也正式開始了中學生活。新老師、新同學、新的環境，新的挑戰。國中，是我們從稚嫩走向成熟的階梯，更是我們積累知識，展示才華的天地。由於我在軍訓中的上佳表現。中學的班主任老師十分器重我，讓我在班級中擔任班長一職，我還成為了一名光榮的共青團員，並且，因為團組織的信任，成為了團支部書記。又因為我在各方面的出色表現，更是被評為了撫順市雷鋒式好學生。這些勛章，見證我的努力和付出，而在輝煌的光環之下。我也不會忘記老師您説過的，“能力越大，責任越大”的道理。請您放心，我必將肩負起我自己的擔當！還記得您在國小時鍛鍊我們即興主持嗎？當時大家都認為您獨樹一幟的教育方法並無大用。事實證明，您的素質教育要比應試教育更加重要。一次，學校要求每個班級一名同學主持中國傳統文化的班會，還有攝像機錄製。班主任老師在開始之前的.幾分鐘才通知我主持，而我站到台上，便開始即興主持。甚至錄製時間到了我還沒有將自己的思路全部説完。在口才方面的初露鋒芒，讓班主任老師稱讚有加。當然，我心中知道，這都要歸功於您的培養，是您，用一滴又一滴露水，讓我這朵花綻放！在中學生活之中，我更是結識了很多好朋友，始終銘記老師在國小時告訴我的，“近朱者赤，近墨者黑”。做到對所有人尊重，對部分人信任，對少數人推心置腹。擁有志同道合的朋友，共同拼搏！國中生活，更是“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”科目增多，考試更加頻繁。在那一次次考試成績當中，難免經歷大起大落，當獲得好成績，名列前茅時；當成績不理想，跌入低谷時，都會想起您的叮囑，一個人，不會一直輝煌，更不會一直低落。學會波瀾不驚，才能迸發出最大的力量。雖然，我已經畢業，但是您卻還是我心靈的港灣，無論成績高或低，我都希望向老師傾訴。因為，是您一次次打開我的心扉，讓我學會心如止水，平靜即大美。

吳老師，感謝您用自己的愛來讓一個小男孩逐漸變得成熟、穩重。您教會我的知識，也許會隨着時間的推移慢慢淡忘，但是您教會我的道理，終身不忘。站在新的起點之上，就讓我以飽滿的姿態去翻過一座座高峯，心中，永遠都擁有着您的叮嚀。這封信，飽含着對您的思念，飽含着對曾經日子的懷念，飽含着對未來的期望！帶着滿滿的祝福和深沉的愛，用一顆真摯的心書寫，奉上。下一封信，不知向您傳遞的是歡樂還是憂傷，但是無論如何，我都會將自己的心語向您傾訴，喜怒哀樂與您分享。畢竟，您在我的生命裏畫出了一個個大大的心形，畢竟，傷痛那麼短，思念那麼長……

敬祝您：

青春永駐，萬事如意

　　您的學生 ***

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