國小教師崗位職責彙編15篇

在當今社會生活中，崗位職責使用的情況越來越多，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。想必許多人都在為如何制定崗位職責而煩惱吧，以下是小編精心整理的國小教師崗位職責，歡迎閲讀與收藏。

國小教師崗位職責1

一、教育工作

1、擔任班主任或積極協助班主任工作，重視班集體和培養班幹部有成效，班級精神狀態好。

2、能根據中學生的年齡特徵的思想實際，在課內外對學生進行思想政治教育和品德修養教育學生，有一定經驗，並取得明顯效果。

3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤於家訪，差生轉變明顯。

4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規律，進行教育研究，總結教育經驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。

5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。

二、教學研究工作

1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的學期或學年教學計劃。

2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關係，培養學生能力和發展智力，方法得當，教學效果明顯。

3、合理處理作業，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。

4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。

5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力。

國小教師崗位職責2

1、承擔科學相關學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課;

2、積極參加教研會，完成科學課程教學內容標準化，完善及課程研發升級等;

3、對教學區內部的管理進行充分的瞭解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作;

4、通過教學，對教材、師資培訓、教學過程提出建設性的建議;

5、與學員家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長彙報階段性學習成果和整體學習情況;

6、完成上級交辦的和同事要求協辦的其他工作。

國小教師崗位職責3

國小三級教師職責：

1、在高級教師或一級教師的指導下，承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在高級教師或一級教師的指導下，在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員。

3、參加教學研究活動。

國小二級教師職責：

1、承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織輔導學生課外活動。

3、參加教學研究工作。

國小一級教師職責：

1、承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。

3、承擔和組織年級的教育教學研究工作。

國小高級教師職責：

1、承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。

3、指導教育教學研究工作，或承擔培養教師的任務。

國小教師崗位職責4

1、一對一個性化教學；

2、學科組教研，備課，統一教材編寫，制定個性化方案；

3、定期對學生進行學科測驗，並針對測驗結果調整教學計劃；

4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態和良好的學習習慣；

5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作；

6、參與公司和部門組織的培訓、教研、講座和會議等活動。

國小教師崗位職責5

1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數學、英語課程等綜合性的教學工作;

2.參與課程教案的編寫及課程規劃，協助完成教學流程並保證課程質量;

3.發現孩子的成長問題並與家長保持及時、良好的溝通;

4.做好教學服務工作。

國小教師崗位職責6

1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷並登記學生成績。

2.對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪。

3.組織學生開展課外活動，並與學生一起參與，保護學生的人身安全。

4.對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。

5.發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展。

6.及時發現兒童生活中的困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，

另一方面將家長的意見結合到教學中。

7.如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。

國小教師崗位職責7

1.對學生進行水平測試和授課;

2.按時參加教研活動，互動交流學習;

3.做好學生的出勤統計工作，及時與家長溝通交流;

4.做好教具，教學用具的課前準備及課後管理工作;

5.完成領導交辦的其他工作;

國小教師崗位職責8

1、瞭解並分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;

2、根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的一對一教學服務;

3、激發學生的學習興趣，幫助學生養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;

4、緊密結合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;

5、完成領導安排的其它教學輔助工作。

國小教師崗位職責9

l、忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，遵守學校的各項規章制度。面向全體學生，全面關心學生成長。

2、對學生實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，完成學期工作任務和工作指標。

3、認真備課，精研大綱和教材內容，掌握學生情況，根據學生差異，精心設計每節課的教學環節和方法。

4、嚴格把握教材的思想性、科學性和系統性，抓住關鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導，加強教學工作的針對性和實效性。

5、根據學校要求認真批改作業，要做到全批全改，並用適當時間，進行必要的作業講解。

6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。

7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心裏學，努力學習科學文化知識和先進的教學方法，不斷提高教學藝術水平。

8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。

9、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善於聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。

10、積極參加並組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。

國小教師崗位職責10

1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的工作；

2、 承擔所在學科課程的講授任務，組織課堂討論；

3、 指導學生實習、社會調查、畢業設計等工作；

4、 承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；

5、 協助實習教學工作；

6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；

7、 參加學術活動撰寫學術報告；

8、 參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。

國小教師崗位職責11

國小二級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、參加教學研究工作。

國小一級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、承擔或組織年級的教育教學研究工作。

國小高級教師崗位職責

1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。

2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。

3、指導教育教學研究工作。，或承擔培養教師的任務。

國小教師崗位職責12

1、負責中國小生授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；

2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；

3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的.成效；

4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究等；

5、領導交辦其他工作

國小教師崗位職責13

1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案；

2、按照輔導計劃備課，寫好教案；

3、按照制定的教案輔導學生，對其進行個性化的課程講授；

4、督促學生完成作業，及時回答學生對作業的提問；

5、檢查學生的作業，並督促學生及時訂正；

國小教師崗位職責14

一、 嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的教學計劃進行教學。

二、 課前認真備課，講好每一節課，課後要認真輔導和及時批改作業。

三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。

四、 要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。

五、 上課時要求儀表端莊、衣着整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內容無 關的話。

六、 改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發式教學。積極利用直觀 教具和現代化教學手段，調動學生積極性。發展學生智力，培養學生能力。

一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。

二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經驗。

三、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。

四、研究和討論考試命題的原則，考試後做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。

五、瞭解本組教師批閲作業情況，發現問題及時向學校反映，以便儘快解決。

六、幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗，儘快地提高本組教師的教學水平。

七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。

班主任崗位職責

一、對學生進行思想品德教育。 教育學生樹立革命理想，增強集體主義觀念， 培養高尚的情操，深入開展“五愛”教育，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

二、教育學生學好功課。 教育學生努力為“四化”學習，培養學生頑強的學習精神， 勇攀現代科學技術高峯的雄心壯志。 養成濃厚的學習興趣和強烈的求知慾望，指導學生改進學習方法， 幫助學生提高各科學習成績，完成學習任務。

三、組織學生參加勞動， 培養勞動觀念，端正勞動態度。

四、指導學生課外學習生活， 關心學生身心健康。

五、瞭解和研究學生，培養班集體榮譽感。 發揮班幹部的作用，做好後進生轉化工作， 定期進行家訪，協調學校、家庭、社會教育，評定學生操行，評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結。

國小教師崗位職責15

1、針對學生情況，因材施教，提供專業、高質量個性化教學服務；

2、通過1對1或班級輔導，因時制宜分階段組織測驗活動，以檢測學生接受 輔導的成效；

3、與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高教學水平；

4、完成校方安排的其它工作任務。