教師節徵文集錦15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家對徵文都再熟悉不過了吧，徵文是某個辦事部門為了某個活動公開向社會徵集的有關文章。你知道徵文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的教師節徵文，希望對大家有所幫助。

教師節徵文1

在上幼兒園大班時，我們的班主任老師姓周，叫周夢涵，她的一次舉動讓我差點落淚。

那是一年的教師節，雨下得很大，由於特殊情況，我們三點半放學，可能是爸爸媽媽不知道，都忘了接我。周老師四點就下班了，我看見周老師已經在收拾包了，玩了!只要周老師一走，整個教室空落落的，丟下我一人。我又緊張又害怕。可沒想到周老師温和地説：“沒關係，我送你回家吧!”“我……我……”我激動地説不出話來。周老師那雙温暖的手拉着我來到校門口，可是隻有一把傘，怎麼辦呢?周老師摟着我，送我回家。

雨下的越來越大，周老師把傘一點一點向我這邊靠攏，她的大半身都被淋透了，時不時還問我：“淋着了嗎?”每次我都輕輕搖了搖頭。路上，我們碰見了媽媽，媽媽看見了老師連忙説：“謝謝你!周老師!”看了看我説：“對不起，靜靜，媽媽來晚了!”在回家的路上，我時不時望了望周老師在雨中遠去的身影，淚水一直在眼眶打轉。

周老師，您對我的恩情我永遠不會忘記!

教師節徵文2

今天是個特殊的日子——9月10日教師節。

在一所貧困的學校裏，有一位國小生正想着為辛苦的老師送禮物的事情......

小紅正在陽光明媚的早晨踏着去學校的路，她想：今天送什麼禮物給老師呢？一支鋼筆？一本筆記本？可這並不代表我的心意。忽然，一陣陣菊花香撲鼻而來，小紅高興的説：“對了，不如送菊花給老師吧！這菊花不正是象徵着老師的那種高尚品德嗎？”

説完便飛跑到山坡上，精心挑選了幾朵菊花。

小紅來到老師辦公室窗前，她看到那翻開的語文書，放在那的老花鏡，心裏又激動又緊張，因為老師辦公室門還沒有開，聯想到老師昨晚正在熬夜備課呢！看到這情景，不禁勾起了小紅對老師的敬佩之情：老師不怕勞累，為了學生們，什麼事情都可以做。這時小紅心裏是多麼的痛苦而又高興，小紅為老師擔心，怕弄出什麼病來；小紅高興是因為有這樣的一個好老師！邊想着，小紅把那美麗的菊花誠心誠意地插在老師的筆筒裏，希望那方向能拭去老師的疲勞。然後就回去了。

過了一會兒，老師來到辦公室前，看到那鮮豔的菊花，那好聞的香味，心裏自然舒服起來，因為老師感到自豪，有這麼好的學生，總算沒有辜負老師對學生們的期望。老師坐在椅子上，默默地笑了起來......

教師節徵文400字：快樂的教師節

教師節的前幾天，同學們都在忙着準備送給老師的禮物，我也在悄悄地準備着。

我盼望的教師節終於來到了。

這一天早晨，我揹着一個圓滾滾的書包走進教室，把禮物藏在書桌裏。同桌魏文堋好奇地問：“你的書包裏裝的是什麼呀？”我神祕地一笑：“到時候你就知道了。”

上課鈴響了，老師面帶笑容地出現在教室門口。

平時調皮的趙文軒馬上説：“祝老師節日快樂！”快嘴的吳佳琦加了一句：“祝老師越長越漂亮！”還沒等老師説話，我就跑到老師面前，把鮮紅的大紅花戴在老師的胸前。大紅花映紅了老師的笑臉。老師笑得合不攏嘴，好像連眼角的魚尾紋都舒展開了，她一下子年輕了好幾歲，不住地説：“謝謝同學們，謝謝同學們！”

不知誰帶的頭，教室裏爆發出一陣熱烈的掌聲。

給老師過了一個快樂的教師節，我很高興。

教師節徵文3

加減乘除，算不盡您作出的奉獻！

詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！

您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節日裏，獻上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，

我親愛的老師，願春天永遠與您同在！

陽光普照，園丁心坎春意暖；

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅 ——祝您教師節愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節日裏， 讓我獻上一支心靈的鮮花，

向您表達忠心的祝願。 用滿天彩霞譜寫頌歌，

用遍地鮮花編織詩篇， 也表不盡我們對老師節日的祝賀！

我不是您最出色的學生， 而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節日裏， 我要把一份崇高的敬意獻給您。

敬愛的老師， 您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。 您因材施教，善啟心靈。

我們捧着優異的成績， 來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。

願所有同學的心扉都向您敞開。

願我這小溪的樂音，永遠在您深邃的山谷中迴響。

海水退潮的時候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業的時候，把誠摯的祝願獻給老師。

教師節徵文4

又是一個金色的季節，又是一個收穫的季節，又是一個屬於教師的節日。在這金秋之中，我們最銘記於心的節日是哪一個？我們都不約而同想到了它——教師節。

有人説，老師像一位園丁，她的汗水則是我們這些祖國花朵最好的養料；有人説，老師像一支蠟燭，她的畢生都在為我們燃燒着，她的目光是我們人生旅途中最好的指南針；有人説，老師相一隻春蠶，將吐出的絲為我們織就一塊塊學習的錦布，她的話語是我們一生中最好的教誨。老師，這是一個神聖的稱號，有了人類就有了老師。可見，老師在我們心中，在這個世界，都是必不可缺的。我們是破土發芽的幼苗，我們是剛剛出生的雛鳥，我們是祖國未來的接班人。您以各種各樣的身份在我們身邊穿梭，您又是媽媽，又是園丁，更是我們崇拜敬愛的老師！您是我們在沙漠裏的綠洲，您是我們在黑夜中的燈塔，您是我們在迷途中的指南針，您已經刻在了我們幼小的心中！

我們不會忘記是誰把年幼無知的我們第一次帶進教室，我們不會忘記是誰讓我們在學習的路上少了許多磕絆，我們不會忘記是誰讓我們漸漸明白了生命的真諦。我們不會忘記，我們不能忘記：您這麼多年來任勞任怨，總把我們放在第一位，老黃牛是您最好的比喻。我始終記得上學第一天，您用一張最燦爛明麗的笑臉去迎接幾十張茫然迷惑的面孔。從那以後，您就是我們的母親，您用明亮的雙眼，敏鋭的目光，時刻殷切地關注着我們的努力，我們的成長，我們的進步。您讓我們明白只要堅持不懈就能獲得成功，只要寬厚平和就可以獲得他人的信任，您傳授給我們不僅有學習的方法，更有人生的道理。您的心像淨水一樣透明，像大海一樣寬廣，像天空一樣遼闊。您無時無刻不在為我們着想。粉筆屑染白了您的頭髮，歲月爬上了您的臉龐，可是這樣多的辛勞，您的表情卻始終如一，依舊是我們的燦爛明麗的笑臉。

老師，我們知道，您會累、會倦、會想要休息，但您依然百般呵護我們，就像照顧一朵即將怒放的花兒。我們不只是您的學生，還是您的孩子，就讓我們為您擦去兩鬢的斑白，撫平您臉上的皺紋，老師，您辛苦了！

教師節徵文5

五年級時，我的班主任老師是一位姓孫的男老師。他最大的特點是視每一個同學為朋友，給同學理髮、補衣服。而且教學方式很獨特，充分發揮學生的獨立自主性，這在當時無疑是很新鮮和轟動的。期末時，他要調到外地，同學們都哭了，自發的買了塊《八駿圖》的匾送給他。記得他給我們上的最後一節課，大家聽的極為認真。下課了，同學們誰也不走，默默的。第二天，我們知道要來新老師了，無精打采的準備上課。鈴響了，他大步的走進教室。同學們愣了，哭了又笑了。他説，我的手續明天才辦好，我來上最後一課。我今天不講課，和同學們説説話，他笑着説。但我看到他的眼睛裏亮閃閃的，分明是淚。下課鈴響了，他張了張嘴，但沒説什麼，向我們鞠了一躬，大步走了。那塊匾他沒帶走，説是給我們做個紀念。我們畢業後，留給了下一屆的同學，並把這個故事講給了他們，幼稚的説，要屆屆傳下去。我一直沒再見過那個留着短短的、一頭倔強的頭髮和高高鼻樑的他，按他的年齡應該退休了。那塊匾，可能早已沒有了，但我希望這個故事能傳到現在。

師生之情，大抵如斯。

教師節徵文6

金秋送爽，九月是個豐收的季節，教師節又來臨了。我也準備了教師節的禮物。

來到學校裏，同學們都準備了送給老師的節日禮物，都在互相詢問送給老師什麼禮物，旁邊的一個同學問我：“你打算送給老師什麼禮物？”我説：“我送給老師一句話，”“哦！原來你就送給老師一句話呀！我送給每位老師一盆花，比你的禮物好的多。”我説：“禮物不在好壞，最重要的是心意，只要表達了自己的心意，不管什麼禮物都是很貴重的。”

老師來了，大家都把禮物給了老師，我也來到到講台前，對老師深深的鞠了一躬説：“老師辛苦了，您每天都教給我們知識，不停地幫我們批改作業，還要幫同學們輔導功課，鞏固每天學到的新知識，祝您節日快樂，這就是我的禮物！”

這就是我內心的想法，在教師節表達出來了。老師謝謝您伴隨着我們的成長，讓我們從幼稚變成了有智慧的人。我們將更好的成績來報答您，將來用學到的知識報效祖國。

教師節徵文7

吾師，教吾識；吾師，伴吾長。吾師，吾敬也。

吾師無私也。或日：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”無論風雨，吾師必教吾等識，授吾等德。或值感冒，仍來。雖病痛，仍不阻。故吾師無私也，吾等敬也。

吾師嚴也。每吾等錯，輕者，斥其過錯，重者，執棍打也。不論優劣，一視同仁。此鞭，寄師之期望，寄師之勉勵，寄師之懲罰。故雖打，仍應謹記其過，勿犯也，此師之期望也，吾等應做也。此吾師嚴也，吾等畏也。

吾師慈也。課上下，師常説之。教時，令吾等悦。此所以吾等上其課專。課後，和善，待人和藹。此吾師慈也，吾等服也。

師之業，光榮也，卻然辛。吾以為，育人難，育德難上更難。為師者，育人，育德，誠辛也。師者，傳識，傳德，傳其韜略，傳其做人。吾師必疲也，故吾服也，敬也，謝也。

吾師為吾等，挑燈執紅筆改之，人非草木，孰能無情？吾等理應銘記於心，不忘感師恩。

吾師為吾等，傾其心血，筆印板上，歷歷在目，此師之教導；鞭苔手心，鮮紅醒目，此師之鞭策；循循教導，笑容滿面，此師之和善。吾師，偉矣！

寶劍鋒從磨礪出，無石，何來鋒？梅花香自苦寒來，無寒，何來香？師者，甘做此石，此寒。有師如此，吾等何不應感恩？吾謝師也。何不應敬服？吾敬服也。

吾之師，語文老師胡老師！

教師節徵文8

在我們的學校裏，可以看見一位和藹可親的老師，她就是孫老師，她的個子不高，身體胖胖的，五十多歲左右。

孫老師非常關心我們的身體和安全：記得有一次，我的頭痛了起來，孫老師馬上摸了我的額頭，感到很燙，就知道我發燒了，於是就幫我擦藥、打電話給家長。“六一”兒童節晚會結束後，孫老師把一些沒家長接的同學一個個送到家。孫老師就像我們的母親一樣照顧着我們，我們有一個這麼好的老師感到無比幸福。

孫老師不僅關心我們身體，還更關心我們的學習：有一次，她把一些成績差的同學留了下來，幫他們補習，不管是什麼時候，直到讓同學們聽懂為止她才放心，有時甚至到同學家家訪。孫老師是一位要求嚴格、態度認真的老師，她很重視作業，一次她讓我們造句，許多同學總是造不好，孫老師指導了一遍又一遍，最後同學們造好了。

孫老師是教語文的，但她有時也會講數學，要讓每科成績都達標。每天天黑時，教室裏總會看到孫老師在工作的身影，期末考試全班取得了優秀的'成績，孫老師臉上露出了燦爛的笑容。

孫老師，你是一個好老師啊!

教師節徵文9

假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。

您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永誌不忘。

您講課的語言，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒説過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。您的愛，太陽一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。螢火蟲的可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人;您的可敬，則在於總是給別人提供方便。是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開，果的成熟忙碌着，默默地垂着葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。

您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。

您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收穫的峯巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們採擷到崖頂的靈芝和人蔘。

當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您用人類最崇高的感情--愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。

教師節徵文10

今天是教師節，我送了兩朵花(一朵是自己折的)給我的老師們。我只知道今天是教師節，沒想到今天竟然還是陳老師的生日!

黃六韜送給陳老師一首優美的詩。朗誦結束以後，陳老師説：“請大家熱烈鼓掌!”掌聲像潮水一般從教室裏“湧”了出來，我把手都拍疼了。

這時，一個大蛋糕出現在我的視線當中，“蛋糕來了!”，孫浩誠媽媽、黃佳怡媽媽、張晟煜媽媽和季冠宇媽媽把一個大蛋糕扛到了講台上。蛋糕盒打開時……一個愛心蛋糕出現在了我們的面前。上面擠了女朋友油玫瑰花、香草圈，還用草莓醬寫着：陳老師生日快樂!

陳老師把蛋糕分成45小塊，留一大塊放在辦公室裏，大家吃着吃着，就開始了“塗奶油大戰”。你塗他臉上，他塗我鼻子上，我塗你手上，真是樂趣無窮啊!吃着蛋糕，我覺得甜甜的。因為，蛋糕裏包含着老師對我們濃濃的愛……我們要好好學習報答老師。

最後，我們一起唱了一首生日快樂歌，祝福老師生日快樂，節日快樂!我猜，您一定也感受到了……

教師節徵文11

古時，在學堂任教的先生，今日，在學校教書的老師都是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的代表。謳歌的詩文很多，讚頌的事故也很多。你們，在此之中佔據了大部分，我不知道該用怎樣的話語去對你們説，但我想用我自己內心的話對楊老師説：性格靦腆內向，話語不多，卻總能擊入我們的內心。以身作則，讓我們在通往未來的路上，不至於迷失了方向。做事沉穩，不驕不躁，讓我們三年來在性格方面有了許多改變。您在班級上沒有過多的強調過團結，但我們都因為您的作為變得更加團結。您照顧到每一個學生的心理，從不會在課堂上嚴厲的批評同學，在課下您用本就不多的課餘休息時間去指導教育他們。

年輕的你，比我們大不了幾歲。但您比我們成熟穩重太多。我應想你學習，學習你的堅持不懈，學習你的吃苦耐勞，學習你的認真細心。在這兩年中，我發現了你的許多有點。雖然很多時候你表現的很“佛系”，但你的優點在兩年的陪伴中體現得淋漓盡致。例如很多班主任做不到的詳細分析成績，您總會在第一時間將一張一張詳細的成績單展現在我們面前。有時，你也會守着我們背英語單詞，自己卻餓着肚子。

墨色的白板上，您書寫下色彩最濃重的一筆；每次考試後，電腦屏幕上都有着每一位同學從個人成績到學法指導的具體分析；漆黑的教學樓中，您的那扇窗始終是最亮的；鍵盤按動的聲音成了您常聽的“音樂”；嘀嗒嘀嗒的鐘表聲在夜晚中始終為您獨奏。

您是英語老師，但在空閒時間裏總是喜歡學習。清楚班裏日語生面對的困難，您複習大學中學過的日語知識，只為了給班上的日語生解決一些基礎問題，給與一些學法指導。您在去年研究生畢業，考試的內容也是抽空自學的。我們的學習時間是一樣的，但您卻可以在繁忙的工作之餘做這麼多事，讓我由衷的佩服您。

您身上值得我們學習的東西太多太多，在教師節來臨之際，我想對您説，説您的付出，誦您的教導。我敬愛的老班，謝謝您，祝您節日快樂。

教師節徵文12

從國小開始，不知道受了什麼影響，我對數學就沒有什麼好感，到了五、六年級甚至是討厭數學。成績那麼多年以來就沒有好過。國小畢業後，我為國中的數學傷透了腦筋，認為它比國小的更加難。果不其然，七年級上半學期期末考，我考的十分不理想。瞬間，我對數學的興趣又降到了冰點。直到下學期，她的出現，讓我轉變了想法。

她長得還算秀氣，一張白皙的臉龐。有着一頭短而精煉的頭髮，高挺的鼻樑上總是架着一副方形的黑框眼鏡。兩隻眼睛如同瑪瑙一般大，黑色的眼眸中總是閃着智慧的光。雖然是年近三十，但稚氣未退。穿衣打扮也是很時尚的。第一次給我們上課，那井井有條的板書，聲情並茂的講課，讓我一瞬間就喜歡上了她。她對人也和和氣氣，講課時感覺不像對學生們講話，而是在和她的朋友們聊天。一節課就在這平靜的氣氛中過去了。我對她的好感增加了，也開始慢慢喜歡上了數學這一門學科。

但是她也並不是所有的時候都很和善。有一次，我和同桌在上數學課時，有討論的環節，同桌沒有去思考問題，而是和我聊起了天。當時的我不知怎麼了，並沒有拒絕。我們就扯天扯地地聊了起來，一時半會忘記了這是在數學課上。也許是她察覺到了什麼，五分鐘的討論一結束，她就叫我起來回答問題。可當時的我怎麼會答得出來呢？我一臉慌張的看着她，嘴裏愣是擠不出半個字，只能尷尬的站在座位上。半天沒有人説話。我只好厚着臉皮説：“我不會……”“沒事。”她一改以往幽默詼諧的語氣，“是不是你們還沒有討論好……”這番話説的我無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。

下課後，她把我叫到教室門外，語重心長地對我説：“我知道你們上課在講話，你答不出來的原因不僅僅是在講話，更是基礎知識沒有學好，其實你學數學是有天賦的，只是還要再加把勁呀。”説完，她便轉身回到辦公室。望着她離去的背影，頓時感覺她不再矮小。慢慢的，我的內心也逐漸釋懷了。自從這以後，我再也不敢在數學課上開小差了。

她就像黎明中的一道光，刺破了黑夜，照亮了我的內心。在即將到來的教師節裏，我想對她説一聲：謝謝你！老師！

教師節徵文13

今天是我們七色花藝術學校為迎接教師節舉行彙報演出的日子。舉辦地點還是銀泰廣場。晚上銀泰廣場人山人海，遠遠望去好不壯觀。噴水池邊燈光閃爍，好美麗的夜景啊!“感恩教師節”幾個大字在舞台中央，好有氣魄，就像老師的寫照。

隨着主持人那富有磁性的聲音響起，今天晚上的節目開始了。首先出場是一羣活潑可愛的詩朗誦組合，小夥伴們抑揚頓挫的聲音頓時吸引了更多的觀眾。接着薩克斯獨奏《最炫民族風》也不甘示弱，掌聲一陣又一陣……觀眾好多，因為還沒輪到我上台，我是既興奮又緊張。興奮的是又要站在舞台上了，緊張的是前面的小夥伴都很不錯，我也不能拉後腿。一段xxxx的印度舞后，終於輪到我表演了。激烈的音樂響起：一首恰恰恰獻給所有的老師，讓老師永遠年輕富有活力，我在心裏默默地説。我從容的配合着音樂，拿出自己的自信，合着節拍，跳着優美的舞蹈直到音樂停止……

晚上的節目很多很精彩，彙報演出也很成功。也希望小夥伴們每天都要乖一點，讓老師少操一點心。最後祝所有的老師節日快樂，永遠年輕!!

教師節徵文14

曾經多少次不知所措，曾經多少次自甘墮落，但我並沒有放棄自我，因為有你一路陪着我！

那是一位貧困山區的青年教師，他把自己比作是一座橋，他以不屈的脊樑擔起了數名學生過河的希望，他用自己的毅力與智慧為貧困孩子架起了一座希望之橋。那天的清晨山洪爆發，小溪掀起狂濤，那天清晨他只吃了碗麪條，那天他馱孩子時覺得溪水特別寒徹，那天他馱完了孩子一下在水中栽倒……

這是怎樣的壯舉，這是怎樣的絕唱，這是一名人民教師，這更是無數孩子的希望，師恩難忘！

“古之學者必有師，師者，所以傳道授業解惑也。”老師是太陽底下最光輝的職業，他傳遞了文明，承載着希望，他是社會進步的源泉，是國家富強的依仗。

深夜的窗口數你的燈光最亮，清晨的路上是你行的最早，作為一名人民教師，你別無所求，只想把知識傳給你最愛的學生，你別無所想，只想把知識傳授給你最愛的學生，你別無所想，只想把全部的身心撲到你最愛的事業，從風華正茂，到白髮蒼蒼，你經歷了世態炎涼，人世滄桑，你無怨無悔，不卑不亢，你懷着對教育事業的熱愛與忠誠，踏出了人生中最亮麗的軌跡！

小小的粉筆就是你的雙手，描繪你心中的藍圖，上課的鈴聲就是你征程上衝鋒的號角，一路走來把汗水拋在身後，多少個日日夜夜你無眠，多少個風雨你闖過，當你回首往事的時候，你全覺得一生的心血沒白費，一世的汗水沒有白流，你全光榮的説我為我是一名人民教師而自豪。

如今這個社會，有多少人還在輕視小小的人民教師，我只想説，你們錯了。是老師培育了無數個現代化人才，是老師傳遞了不息的文明火種，是老師，撐起了這個世界的一片天。沒有老師，人類如何能夠存在！

歲月的流逝，洗盡了塵世間的事態變遷，年輪的轉動，帶走了世俗中的喜怒哀樂，天依舊很藍，風依舊在吹，只有對老師那莫名的情愫，還深深的保留在心田！

也許多年以後，我不會再記得任何一位老師的名字，但我知道，我對老師崇高的敬意，超脱時間的磨滅，隨心而行。

師恩如山，我當永記！

教師節徵文15

今年xx月份我調到向陽國小工作，在這裏我度過了第二十七個教師節。跟以往一樣，今年的教師節我也收到了學生們送來的禮物。有鮮花、有賀卡、有各式各樣的小飾品、還有綠色植物呢!這些禮物算不上貴重，但每一樣都寄託着他們的情意，他們的心意!一句句：老師節日快樂!讓我無比高興、無比欣慰!雖説只是隻言片語，但卻包含着他們的一片真情。是他們讓我感受到了做老師的驕傲。

沉浸在孩子們的祝福聲中，我的思緒回到了一年前：去年的教師節，我是在羅錦國小度過的。那天我的學生也送給我各式各樣的禮物。節日過後，我讓學生寫週記。記得有位剛轉來不久的學生寫道：“今天我早早來到學校，一進教室就聽見同學們在議論給老師送什麼禮物。這時我才知道今天是教師節。我想：糟了，我沒帶錢。我也不知道教師節要給老師送禮物的，因為以前在我們村的學校都沒人給老師送禮物，明年的教師節我一定要送禮物給老師，希望老師能明白我的心。”他的週記裏沒有華麗的詞藻，但字裏行間卻包含着對老師的一片真情，我看到他寫的週記比收到他的禮物還要激動。於是我在他的本子上寫道：“你是個懂事的、真誠的小男孩。老師感受到了你那顆真誠的心，老師很高興。希望你好好學習，心得體會以優異的成績來報答老師，那才是送給老師最好、最珍貴的禮物。”

還有一位女同學也寫道：“今天我去辦公室給老師送禮物的時候，老師還沒來。不知道後來她看到我的禮物了沒有，也不知道她喜不喜歡我送她的禮物?我想老師戴着我送給她的禮物，一定很漂亮。如果老師不喜歡，明年我一定送給老師喜歡的禮物。”我的學生多麼可愛，多麼愛她們的老師呀!看到他們的週記我心潮澎湃，激動不已。於是我這樣寫道：“收到你的禮物老師很高興，老師很喜歡。我會好好珍藏着!永遠珍藏着!”我想學生看到我的批語心裏一定美滋滋的，一定有一種想跳躍的感覺。在教育學生的過程中，透過學生的週記，可以瞭解每個孩子的思想和他們的生活，還可以用文字跟學生進行心與心的交流，進行心靈的溝通，這對做好班主任工作有很大的幫助。我們只有掌握了學生的情況，在管理學生時，才能對症下藥，才能收到事半功倍的效果。

我的學生雖然也曾搗蛋，也曾犯錯，也曾給我製造麻煩，我也曾埋怨他們如何如何不聽話。可是如今不教他們了，想起來的卻全是他們的可愛。閒暇之餘，會常常想起給他們上課的情景，他們那渴求老師交給他們知識和做人道理的雙眸不時浮現在我的腦海裏……現在他們換班主任了，我總是xx不住想問他們是不是聽話，學習怎麼樣……他們的新班主任告訴我説，孩子們很聽話，挺想念我的，時常問起我，還在作文裏記敍着我......同學們，你們知道嗎?老師也特別想念你們，多想回去看看你們呀!只是老師工作太忙了。在此我祝願你們學習進步!越長越可愛!