我們的老師作文優秀

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的我們的老師作文優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們的老師作文優秀1

時光飛逝，轉眼間，歡快的暑期已經結束，聽媽媽説我們的語文老師換了。“辭舊迎新”，我迫不急待地想見見他的“廬山真面目”。

懷着忐忑的心情奔到了學校，直到上課，我們終於揭開了語文老師的“神祕面紗”：哇！男的！我們大吃一驚，圓圓的娃娃臉，嘴邊掛着一絲親切的微笑，我的心裏一下平靜了許多，炯炯有神的眼睛下掛着一副小小的眼鏡，彷彿已經讀懂了我們每一個人，短短的`頭髮裏時而滲出幾根潔白的銀絲，露出了嘔心瀝血的見證。

“新官上任三把火……”同學們小聲議論着。我想，我眼中所認識的袁老師的“三把火”一定非同凡響。然而，一切出乎意料，袁老師非常幽默，第一節寫作課上，他説“寫作文要符合實際，如果寫我的話，就不能説：‘袁老師皮膚白白的，眼睛大大的，頭髮長長的！’那不就成女的了嘛？”氣氛十分活躍，全班同學鬨堂大笑。一向不太認真的同學也都津津樂道。

老師上課從不影響學習認真的同學，他那雙“貓捉老鼠”的眼睛時而瞪得圓圓的，時刻提醒着開小差的同學們。

這就是我們的袁老師，一個可愛可親的好老師。

我們的老師作文優秀2

開學了，我懷着愉悦的心情來到學校。可聽同學們説教我們的是全校最兇最嚴厲的汪老師，我簡直不能接受！聽上一屆的同學説別的老師代課，我們還能好好的.正常生活，可讓汪老師教，我們可以説是活生生被打入了18層地獄。

沒想到五年級的第一節課，汪老師就來了一次摸底考試，這讓同學們在暗地裏議論她真是一個“惡魔”。然而更可怕的事情還在後面呢。

上次月考我的分數不是很理想，只考了70多分，但大多數是因為粗心，我其實也挺後悔。沒想到汪老師竟當着全班同學的面把我狠狠地批評了一頓，還讓我寫了一封檢查在班上讀……當時我恨不得有個地縫鑽進去。我和同學們私下都説為什麼學校要派一個“惡魔”來摧殘一朵朵嬌嫩的“花朵”呢？

但自從發生了那件事讓我改變了對汪老師的看法。有一次我們全班同學都被一個世紀性的難題難倒了，這時汪老師卻和顏悦色地給我們仔細地講解，有個別同學還是不會，她不厭其煩講解思路和方法，直到同學弄會為止。等到全班同學都搞懂了，她笑魘如花，我們感覺汪老師不那麼兇了，還有些親切，好像從“惡魔”變成了“天使”。

自從汪老師給我們代課以後，全班同學的成績有了明顯的提高，當一張張獎狀張貼在教室裏，我們都把汪老師當成天使，再也不覺得她兇了。

我們的老師作文優秀3

老師如慈母，如姐妹，如兄長……但我們的蔡老師卻是一劑“火藥”，時不時“燃燒爆炸”，推動着我們不斷前進。

我們班的蔡老師可是出了名的火爆，再加上我們班生性好動，唯恐天下不亂。因此，每一堂數學課，都少不了一頓劈頭蓋臉的“爆炸”。“真是雷神降臨啊！”我們班的人異口同聲地抱怨着這“不見天日”的日子。又是一堂數學課，只見蔡老師捧着作業本，頭上“冒着火”，大步流星地走進教室。喧鬧的教室驟然安靜下來，空氣彷彿都凝結住了，繼而蔓延出一股濃濃的火藥味兒。終於，爆炸開了――“你們到底是怎麼做作業的？這麼簡單的計算題都要算錯這麼多！郭亦逍，特別是你……”蔡老師的批評如同搶林彈雨，令我們措手不及。接下去又如機關搶的語速為我們講解，一遍又一遍，直到把我們“炸熟”。訂正作業時，我們小心翼翼，再也不敢馬虎。

臨近期末，我們都被蔡老師“轟炸”得頭重腳輕了，全班人都叫苦不迭，卻又無可奈何，師命難違啊！慢慢的，老師的“轟炸”起作用了，每當做作業和考試時，腦子裏突然靈光閃現，浮現出蔡老師給我們講的`每一句話，每一道題，所以，筆下像施了魔法似的，流暢得從頭答到尾。

果真不負蔡老師的期望，期末考試的試卷上，紅鈎鈎此起彼伏，同學們都是滿面笑容的。

你説，蔡老師到底給咱們灌了什麼靈丹妙藥？相信你也明白了吧！多虧了蔡老師的“火藥”，點燃了我們對學習的熱情。老師有很多款，但我們也挺喜愛您這款“火藥”型的老師。

我們的老師作文優秀4

教我的老師有很多：講課生動有趣的袁老師、時而嚴肅時而隨和的周老師、臉上總“掛”着微笑的王老師……但我最喜歡的`老師、最想感謝的老師就是語文老師——周老師了。

周老師頭髮是黃色的，時而順肩披下又時而扎着一個馬尾辮。戴着一副彩色的眼鏡，顯得像個十七八歲的小姐姐。她的嘴角總是微微翹起，給人一種親切、平易近人的感覺。如果從整體看周老師的話，你一定會感到她十分時髦。

周老師講課時表情十分嚴肅，但是聲音十分甜美，讓人很喜歡上她的課。上課如果有同學搗亂，周老師會停止講課，一動不動的看着那個同學，那個同學好像也意識到了周老師在看他，馬上坐端正。周老師也繼續用她那甜美的聲音給我們講課。

你一定想不到，周老師雖然上課嚴肅，但是下課非常隨和，我們拿她開玩笑，她只是一直在那兒笑，也説着“然後呢，然後呢？”

這就是我們班那認真負責的好老師，在這裏，我想大聲地對周老師説：“謝謝您！周老師。您不僅教給我們知識，還帶給了我們一個全新的校園生活！”

我們的老師作文優秀5

我們的胡老師是教語文的，粉紅色的臉，她長着一對不大不小的眼睛，戴着一副有黃色眼鏡腿、黑色鏡框的.眼鏡，還有一頭近似棕色的頭髮，説話像連珠炮，顯得很可愛。

語文老師有時很可愛，有時卻兇巴巴的。雖然這樣，但我們還是非常喜歡我們的語文老師。老師的性格非常快樂，又很温柔。有一次語文老師提問的時候提問了我，而我卻不會這一道題，這時語文老師對我説，你會回答這一道題嗎？我搖搖頭，表示不會，語文老師對我説，這一次先饒過你，下次再不好好聽課，你等着瞧！

語文老師還很愛講故事，我們學得不想學了，老師就會動起她説話連珠炮似的嘴給我們講一些有趣的故事。

我們的語文老師説話時的速度很快，據知情人的報道，她説話最快速度可達到二百一十一個字。語文老師的嘴還真快啊！有時，連我們也被她的超級説話速度給嚇到了！

語文老師的喜好是愛看書，我們正在寫卷子的時候，語文老師就會拿起書，打開文章津津有味地看起來，看得非常認真，就算有人在下面打鬧，語文老師也沒有發覺，直到我們做完了卷子，她才會放書，給我們講起卷子。

語文老師還很負責，比如我們班哪個同學生病了，或難受時，老師總會在第一時間來到教室問同學哪難受，好點了沒，如果實在嚴重時，語文老師會把事情告訴他們的父母。這就是我們的語文老師，我相信你也一定非常喜歡這樣的好老師吧！

我們的老師作文優秀6

圓圓的臉蛋，高高的鼻子，微胖的身材，活潑的性格，這就是我們的數學小陳老師。

小陳老師因為身體不適，這學期不再擔任我們的數學老師了，我們都覺得很捨不得，因為小陳老師和我們在一起五年了，這五年裏，她和我們建立起了深厚的感情，我們是多麼的希望她能一直帶我們到畢業呀！

記得小陳老師給我們上課的時候，總是特別的`生動，經常會給我們講數學小故事。上她的課，我們總是興致勃勃，再調皮的學生，也會聽得入了神。我們班的數學總成績總是名列全年級第一。所以小陳老師總是樂呵呵的，對待我們也特別的和善，就像對待自己的好朋友好夥伴一樣，我們也特別的喜歡她。小陳老師除了教我們數學，每週一下午的第二課堂，她還教我們科學課，週三下午的第二課堂，她教我們奧數。小陳老師知識淵博，勤奮好學，聽説她還一直不斷的進修自己。或許是太累了，或許是太辛苦了，她才會病倒了，需要回家休息，不能來給我們上課，我們是多麼的想念她呀！

我們衷心地祝願小陳老師早日康復，回到學校，和我們在一起！

我們的老師作文優秀7

“絡腮鬍子黑皮膚，戴一副黑框眼鏡，胸前掛哨子，高高瘦瘦是何人？”當然是我們的“宋王”———宋老師啦！

宋老師，他像極了NBA的庫裏，是我們學校，不，永康市的金牌籃球教練，打起籃球來可厲害了。

宋老師上課要求十分嚴格。記得有一次，由於我們不認真上課，被孫老師罰站於烈日之下。宋老師手裏拎着“狼牙棒”，瞪着他那圓圓的.“千里眼”，張開可怕的“順風耳”，邁着方步一絲不苟地“巡邏”。只要同學們發出一丁點兒聲音，移動小小一步，都會被他捉住，並接受“狼牙棒”的“洗禮”。

宋老師不僅嚴謹，還很有耐心。宋老師經常教我們投籃，剛開始我的投籃姿勢老是錯，不是手歪了，就是沒有起跳。開始我還不以為然：“不就是姿勢錯了嘛！只要能進球，就是好貓，管它白貓還是黑貓呢？”宋老師告訴我：“投籃姿勢不對，就像寫字時沒有雙手，不管你怎麼練也寫不好。”只見他穩健的運着球，靈活的邁着步伐，再把左手對準籃筐，右手一推，一壓。哇！球進了。他耐心地教我，指導我，一點一點的幫我改正投籃姿勢，我的投籃姿勢，一步步地改了回來。

宋老師雖然很嚴格，但我們還是很喜歡他。

我們的老師作文優秀8

放假的時候，第一個星期，過得挺自在，可第二個星期怎麼就開始覺得沒勁了，做什麼事情都提不起精神。想啊想，這是怎麼啦？

原來，是想念老師和同學了。是呀，本來每天老師和同學朝夕相處，老師教你本領，同學與你遊戲。儘管老師有時候會比較嚴厲，同學與我有些摩擦，可那種豐富、熱鬧呀，比起孤獨來實在算不了什麼。更何況老師的慈愛，同學的友情是主旋律。

老師，我想對你説：老師啊，老師，你真是為我們操碎了心一次語文單元測試，我沒有考好，心裏難受，精神總是振作不起來。

你看出了我的心思，用熱情、慈祥的'目光看着我，鼓勵我不要泄氣，繼續努力，爭取下一次取得好成績。老師的目光。使我的心裏好舒服啊！鼓勵我奮發向上。

我知道，只有老師講課時，最有勁，同學們聽的最有味的時候，老師臉上才露出微笑；只有老師提出的問題，同學們紛紛舉手要求回答，老師臉上才露出微笑；只有同學們做了好事，老師知道了，臉上才露出微笑。

記得剛入學那會兒，我們都是不懂事的孩子，滿身嬌氣，是陳老師時時嚴格要求我們，鼓勵我們學知識，又教我們懂道理，全班60多位同學身上，傾注了你不少的心血。就拿我來説吧：是陳老師給了我無微不至的關懷。在最困難的時候，給我鼓勵。

陳老師像辛勤的園丁，默默地耕耘在教學園地裏，與你那非凡的精神培養着一批有一批的孩子。飲水思源，我們永遠尊敬老師。

我們的老師作文優秀9

在我心裏，每個老師留下的記憶都非常深刻，但唯獨有一位老師給我留下了非常獨特的印象，他就是我們新老師——譚老師。

大家肯定認為班主任都是語文老師，那你們就錯了，我們的譚老師是數學老師，也是班主任喲！譚老師是一位男老師，他有着一頭烏黑的平頭髮，機靈的雙眼，如果在課堂上誰走神了，譚老師會警覺到，然後把他（她）給“揪”出來。譚老師有着一個高挺鼻子和一張能説會道的嘴巴，譚老師上的課娓娓動聽，引人入勝，聽得我恍如身臨其境，譚老師的身材很高，脾氣很好，就比如上課鈴都響了了，可班裏還是像熱鍋裏的螞蟻一樣，吵吵嚷嚷，沸沸騰騰的，周圍路過的老師看看了我們，再看一看我們的班牌，搖搖頭就走了，可譚老師也沒説什麼。自開學以來，我們課前紀律都沒有讓一個老師滿意過，唉！這就七、八班和我們巨大的差距呀……

譚老師講的每一節課都非常的`生動、有趣、好玩，有時我們表現好的話，他就會給我們講些笑話，還會給我們講一些課外的知識。讓我們的課堂氣氛增添了不少生色，每個同學都很認真聽講，就連平時那些上課不認真聽講的同學一到上譚老師的課興致就非常的高，作業還得了優+呢？譚老師還表揚了他們。

以前，我對數學不怎麼感興趣，甚至有點害怕數學，可自從聽了譚老師的課以後，我對“數學”這門學科改變了看法，讓我對它產生了濃厚的興趣，我決定以後要把數學學好。

本以為譚老師是個男的，會很兇，沒想到是一位温柔好老師。譚老師我們喜歡你。

我們的老師作文優秀10

新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人，但是，我相信世界上好人比壞人多。

今年，我們度過了一個炎熱的暑假，又迎來了上學的時光，我一進校園，感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進一個全然一新的教室，因為我再也不是一個不懂事的女生了。在小朋友的眼裏，我已經變成了一個大姐姐了。我走進六(1)班，看見了一羣羣熟悉的臉龐，同時也有一位老師，也深深地刻在了我的腦海裏。

她有着一頭金燦燦的頭髮，烏黑烏黑的眉毛下有着一雙可愛的嘴巴，她就是我們的語文老師，也是我們的班主任。她臉上顯得很嚴肅，可是第一次給她改作業時，我們得到了她的誇獎。在沒有笑容的背後，卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是：嚴是愛，鬆是害。讓我深深地知道了，也體會到了。

在一次語文課上，老師臉上終於有了笑容，那是我看過的'最美麗的笑容，好看極了。我一定相信，老師雖然嚴厲，但對我們卻是盡心盡力。每一位同學的成績不管是好是壞，她都會很有耐心地教。每一位老師都是一個有愛的“爸爸媽媽”。對了，説了這麼多，你們一定還不知道她的姓名吧!她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師，也是我們每個人的“母親”。我們為有這個“母親”而感到驕傲。

我們的老師作文優秀11

今年開學的第一天上課，我來到教室就問同學：“我們有沒有換任課老師？”坐在我邊上的黃立凡説：“數學老師換成了以前教過我們的浦老師了。”哦，新老師，會怎麼樣呢?

浦老師1.70左右的個子，體重約140斤，體型比較勻稱。我和浦老師有個共同點，就是都戴着眼鏡。不過他有一雙非常犀利的眼睛，誰要是上課開小差、做小動作，他一眼就能識破。

浦老師很幽默，他總能説出一些稀奇古怪的事情。有一次，有人把兩個不能相加的項目加起來，浦老師説，人+豬=豬八戒，這也是一個算式？同學們聽了鬨堂大笑。

浦老師教學非常認真。比如：每個週末他都會在自己的博客上歸納和總結出一些重要的例題讓同學們解題，等上課的時候再拿出這些題目逐一講解，加深印象。

浦老師總會利用每天中午的`午睡時間批改作業，午睡過後他就會讓同學們訂正作業，再交給他批改。據聞，浦老師帶領的同學，全都是市裏奧數的尖子。丁老師説，浦老師以前得過金牌奧數教練的光榮稱號呢。

由浦老師擔任的我班的數學老師，我們班的數學成績一定會突飛猛進的。

我們的老師作文優秀12

我的老師有許許多多，有幼兒園的賈老師、一年級的周老師、二年級的馮老師、三年級的李老師、四年級的孟老師、五年級的楊老師。但我最喜歡的是一年級的`周老師。

他濃濃的眉毛，明亮的眼睛，尖尖的鼻子，能説會道的嘴巴。他經常和我們做遊戲，記得又一次，把我們都逗得哈哈大笑起來。

那是一個星期四的上午，到了大課間，老師把我們喊了過來，説：“我們來玩老鷹捉小雞的遊戲，好不好？”“好！”我們都異口同聲的回答道。老師讓他當老鷹、一個個子大些的同學做母雞、其他的做小雞。

遊戲開始了，“老鷹”向左一下，向右一下，“母雞”也緊跟着向左一下，向右一下。老師突然説：“飛碟！”“小雞”和“母雞”都向天上看了一下，誰知中了“老鷹”的奸計，我和周王、周剛、周倩被抓住了，緊接着，李奇、李卡浩也被抓了。最後“小雞”都被“老鷹”抓了，老師得意洋洋地説：“被抓住了吧”。

上課鈴響了，我們都回到教室裏，從此以後，我喜歡的老師就是周老師。

我們的老師作文優秀13

在大自然的懷抱下，我們成長、學習。但我們卻無時無刻的在接受的在學習，而那位尊敬的老師也不停地在教我們。啊！那是大自然！

大自然用樹來告訴我，人只有經歷風雨才能成長，每個人都是一棵樹苗，從小到大會經歷許許多多的困難，而樹跟我們一樣，必須經歷困難，才能變成一棵參天大樹！

藍天是大自然的使者，它教給我的是寬容，容納萬物，包容天下。因為：小事難容，怎成大事！藍天就是這樣的.！

只要有一縷陽光、一滴水就能讓一個生命形成，而這個生命就是——草，平時不屑一顧的草，其實有頑強的生命了，就如開頭只要有一縷陽光、一滴水就能讓草絕處逢生。草告訴我們的不僅僅是頑強更是堅強。

水我們的生命之源，我從誰那裏學來了——奉獻！奉獻是需要聰明的人才會擁有的想法，而不聰明的人才不會奉獻，因為幫助別人也在幫助自己！

而還有一個老師，它是用“缺點”也在用“優點”在交我的，而這個缺點是：美，優點也是：美。這個老師是——花。為什麼這麼説呢？因為有些花長得美卻又劇毒，而有些花外表雖不是美得驚人，但卻心地善良。所以我才會説剛才那句話。

大自然有太多太多奇妙之處了！而我覺得大自然是世界上最美的老師！

我們的老師作文優秀14

在我的生活中，一位恩師，他就是“胖虎”老師。

胖虎老師是我們的籃球教練，他身材不高，體型很大，兩隻小眼睛和嘴，還有一副厚厚的鏡片，但他的課上卻十分幽默風趣。

胖虎老師的籃球課，不像另外老師的課那樣嚴格，他會用風趣的語言來評價我們動作的好壞，例如有一位同學不會做一個動作，做起來十分別扭，老師就説道：“你怎麼和一隻鴕鳥一樣。”我們都笑了，連老師自己也笑了。

不過在我們重要的.動作比賽上，他又十分嚴格，比如我們第一次比賽：因為我太緊張，導致傳球也沒傳好。於是他就把我叫下了場，但他的嚴格與常人不同，胖虎老師先讓我觀察了一下別人的動作，説：“你仔細看看別人的動作，補自己的短處，你的優點是……”話還沒説完，一聲哨響，我們隊下場了。教練大聲斥責那些罵隊友的人，他吼道：“打籃靠的是團結的力量，非而非個人英雄主義，只要你們團結就不會輸！”這句話使我深刻的受到了教育，瞭解了什麼叫團隊合作。

胖虎老師教會了我團結，也令我明白了不珍惜隊友的人連替補都不如。這位長相不太帥的老師，卻令我明白了這個道理。

我們的老師作文優秀15

教我們的老師有很多，比如：林老師、嚴老師、沈老師、凌老師、憛老師、武老師……很多很多老師是教過我們的，比如：凌老師就是這樣，我們五年級還有教我們，現在是憛老師和武老師教我們，還有劉老師教。

憛老師給我們的印像很好，愛講笑話，愛笑，愛開玩笑，就是寫字有點繚草，反正我們看的懂就行了，憛老師課前還會講一講笑話，但是，我們會大笑，笑了之後就要回到課堂來，有的時候，憛老師會由這件事想岀另一件事，比如：“要是比光速還要快的速度就可以穿越時空，但是，這只是科學家的推測。”憛老師講課講的很快，不到幾天，就己經講到第9頁了，作業要是把抄的題算出來，就是拿作業本寫課本上的題，但寫的很少，抄題的'就只有兩大題，寫課本上的更少，就只有三道題。我們從開學以來，憛老師就沒有生氣過，一直都是笑嘻嘻的，要不就是平靜的。一般到數學課我們就很喜歡上，因為我覺得數學算式很好算，也很喜歡算，很簡單。

這就是我喜歡憛老師的原因。