我的數學老師作文（推薦）

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我的數學老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的數學老師作文1

我的數學老師身上長得最特別的是她的'頭髮，她的頭髮一半綠，一半黑，一半長，一半短。

數學老師是我們班裏面最受大家尊敬的一位老師。因為她從不打人。如果有學生不寫作業，她不會去打他，而是跟他講道理，所以同學們都非常喜歡她。

數學老師，她也是全校工作最認真的一個老師，她每天上課都要把每一個重點、難點講得直到全班每一個同學都會了才罷休。還有，每一次批改作業，數學老師都不會改錯一道題目，因為她每改一本作業，都要花很長的時間，有時實在改不完，她就帶回家裏改。所以，每天放學最後離開學校的都是我們的數學老師。

我愛您，親愛的老師。

我的數學老師作文2

我們的數學老師是張老師。

她有兩大特點，對我們非常嚴厲算是她一大特點，另一個就是幽默了。

先説嚴厲吧，上課的時候，只要一個同學做了小動作，老師寫字用的粉筆頭就嗖的一聲飛了出來。

一次，我上課時候和同學看我新買的鉛筆盒，她走過來把它扔了出去，也摔壞了，我很傷心。和媽媽講了這件事，媽媽告訴我，老師在講課的時候被不聽話的`學生打斷思路，老師肯定要生氣的，況且這事我也不對，聽了媽媽的話，我也就不生老師的氣了。

再説説幽默吧，如果一般作業總是交不上去的同學忽然把題作對了，老師就會説：“準備做操！”説的同時伸手去拍拍那位同學的頭，同學呢，一聽到老師那句話，迅速舉起手護住頭，邊笑邊躲，就像做操一樣。

我以前最不喜歡數學，可自從張老師成了我的數學老師以後，我變得很期待數學課了，當然我也不敢再做小動作了。

我的數學老師作文3

老師是我們心中的“知識博士”，每個人心中都有自己崇拜的偶像，要説我這心中的偶像是誰，那我可以自豪地告訴你們那就是我的`數學老師——孫老師。

笑話孫老師

孫老師上課講得很生動，而且他在每一堂課必須給我們講一到二個笑話。哦，忘了，

我還要和你們説一個孫老師的小祕密，這個祕密祕密武器就是趁我們上課不注意的時候，

突然來個地雷爆炸（指的是轉移我們的注意力給我們講笑話），這樣突如其來的爆炸差點把全班同學炸亂了，就像炒豆子一樣呢！

我的數學老師作文4

我的數學老師姓周，從國小二年級一直到現在，教了我們5年了，我們和周老師感情十分深厚，就像多年的好朋友一樣。周老師是我們學校裏最幽默風趣，最帥氣的老師，同時他也是學校裏最嚴肅的老師。

周老師臉上時刻帶着慈祥。親切的笑容，還掛着一對“雙胞胎”——眼鏡，走起步伐來，總是那麼風度翩翩，眼神總是那麼炯炯有神，每天都是那麼神采奕奕，精力充沛，精神抖擻。

在課堂上，老師總能把我們帶領到數學海洋中自由翱翔，領略從中的奧祕，講課時，腰板挺得直直的，臉上的神情總是嚴肅得近於古板；下課後，老師總會和我們開開小玩笑，“沒大沒小”的玩成一片，沉浸在快樂之中……老師有時候也會生氣，生起氣來，同學們可慘了：揮起長尺，往犯錯的.同學們手心打去，手心立刻通紅。不過老師倒也沒經常生氣，要不然同學們早就手心“不保”了。

周老師可是我們班同學的偶像，我們是他的忠實“粉絲”。周老師，我一定會好好學習，報答您！

我的數學老師作文5

她既不胖也不瘦，既不高也不矮，皮膚白白的，又濃又黑的眉毛下有着兩對充滿智慧的眼睛。這就是我的數學老師——李老師。

記得李老師講分數的時候，老師説：“分子是分母的孩子，分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上，孩子們，一定要記牢喲！”同學們異口同聲的説：“記牢了！”。可是，在做練習題的時候，一位同學把分子和分母寫反了，李老師輕輕地點了一下他的頭説：“你媽媽又胖又高，你又瘦又小，你媽媽站在你的肩膀上，不是一下子就把你壓趴下了。”全班人鬨堂大笑，我們也牢牢記住了老師的話。我把老師的.話像錄音機一樣錄了下來，深深地印在我的腦海中。

這就是我的數學老師，她講課既生動又有趣，我們都喜歡她。

我的數學老師作文6

我的數學老師叫陳，今年大約二十多歲，長得有點兒嚇人。

上課的時候，如果我們做對了題的話，他就伸出大拇指或者説一聲：對了；要是我們做錯題的話，他就擺擺手或者説：不對。

有一次，有一名同學上課的.時候玩玩具，老師就把他叫出來，踢他一腿，掐他一下，打他一拳 ，板着臉大聲喊道：你上課玩玩具幹啥？那個同學就很害怕。

還有一次，有個同學加分了，他就笑了一下，還表揚了那個同學。

其實，我挺喜歡我的數學老師的。

我的數學老師作文7

我非常喜歡上數學課，因為數學裏有好多奇妙的數字，生活中都離不開數字。數學老師講課非常認真生動，還很有趣。數學老師教會了我們很多知識，我們認識了數字，學會了加法減法，認識了元角分，還認識了各種各樣的圖形，今天我們還認識了“角”，有鋭角、直角、鈍角，以後還要教會我們更多的知識。每學完一個單元，老師還給我們每人發一張試卷，測試我們是否真的學會了。

數學老師還非常和藹可親，樂於助人。有一次我不小心把我的`手錶弄壞了，還是他幫我修好了，我沒好意思謝他。在這裏，我要謝謝他，也要對老師説：“老師，您辛苦了！”

我非常喜歡我的數學老師。

我的數學老師作文8

我有許多位數學老師，但是我印象最深刻的卻是劉老師。在同學們的眼裏他是一位很嚴厲的老師，而在我眼裏他卻是一位幽默風趣的好老師。

在課堂上劉老師總是把問題講的清晰透徹，他會把同學們遇到的數學難題拿出來和大家一起分享講解，把同學們容易犯錯的題型舉一反三的耐心分析，直到大家都明白為止。上課時他總是用風趣的語言讓數學課變得不再乏味，讓我們像是遨遊在數學王國似得。有一次，我在做高效課堂，這時突然一隻攔路虎出現在我的`面前像是挑釁似得對我説：“毛頭小子，你敢挑戰我，不知道天高地厚。”我一聽急了，對它説：“我搞不定你，劉老師也會搞定你的，不要太得意了！”我認真讀題了十遍也不會，我立刻以百米衝刺的速度跑向劉老師辦公室，劉老師不一會就幫我把這道難題解決了，在以後的期中、期末考試中這類型的題我都做對了，多虧了劉老師給我耐心而細緻的講解。

劉老師進真是一位名副其實的好老師，我愛您！

我的數學老師作文9

我最喜歡上的課是數學，我的.數學老師姓姬，她有一雙明亮的眼睛，還有一個長辮子。劉老師很愛笑，不管遇到什麼事，她都會微笑着給我們上課。但是他對我們要求很嚴。

課堂上老師特別注重我們的學習，有時候，因為我們不明白怎麼做，一個應用題要講好幾遍。有的同學老是不行，我們都替他着急，但是老師不急，直到滿意為止。

為了讓我們都快點進步，姬老師想出了很多辦法，除了親自輔導外，他還給我們同學結對子，一個幫另一個沒事的時候就一問一答。這樣，不會的有人幫，回了的又多了一邊複習，兩個都有收穫，我們信心百倍。

我愛姬老師。

我的數學老師作文10

我最喜歡的老師，她戴着紅色邊框的眼鏡，留着一頭齊耳短髮。你們知道她是誰嗎？她就是我們大家都熟悉的數學老師及班主任趙老師。

她有一副很神奇的紅色邊框的眼鏡，有一天，在上數學課時老師忽然轉了一個圈，眼鏡不見。老師説：“看看我有什麼變化？”同學們大聲説：“眼鏡不見了。”老師又轉了一圈眼鏡居然又回來了。同學們驚奇地説：“老師，您的眼鏡真神奇。”老師笑了，我們也笑了。

我印象最深刻的是在有一次上數學課的剪一剪單元，剪小人手拉手的圖案，老師在講台一絲不苟的`剪着小人，同學們也在下面很認真的看，可是真正做起來還真不簡單，老師就在黑板上畫了一個剪的步驟。同學們動手了，老師就逐個挨着檢查，發現不會剪的，老師總是很耐心的講解，直到我們都會剪為止。像這樣的故事，還有很多很多，我相信，你看了我的作文，你也會喜歡我的數學老師的。

我的數學老師作文11

我們的數學老師姓王，我們都叫他王老師。

王老師是個男老師，今年四十多歲，身高一米七左右，身材微胖。聽説，王老師在合肥市的名氣還不小。

王老師對我們説：“我帶的上一屆，小升中考試，別的學校只收一兩名或三四名學生，我們班除了一個最差的.孩子，其餘的孩子都考上了重點班，那個最差的孩子上的是次重點班。”

王老師上課是有一種特異功能，就是王老師在黑板上寫字或改作業的時候，只要下面有人説話，王老師就會毫不猶豫的點他（她）的名字，每次都很準。

王老師有點兇，有時，同學寫錯了，王老師就會瞪着眼睛對我們説：“這題不對上面説什麼什麼，你下面怎麼能寫出這個算式呢！”

王老師有時有點幽默，喜歡給同學起外號，比如馬瑞德叫大馬哥，馬源培叫小馬哥，李子健叫阿健，單星傑叫擔心傑。逗得我們哈哈大笑。

王老師現在對我們嚴厲一點，我們以後的學習就不艱難了。我們要感謝王老師。

我的數學老師作文12

要説最尊敬的老師嗎，那就是吳平老師了。我感謝陽光，它帶給我温暖，我更感謝我的數學，帶給我鼓勵的微笑。

每一次學習新知識她都會反覆的講，然後找一些題目讓我們做。

她中等的個子，一頭烏黑的亮發，一雙明亮的大眼睛，一張圓圓的臉，顯出知識分子常有的那種體態，她卻有一股神奇般的力量，常常鼓舞着我們，支持着我們，温暖着我們，於我們相處近二年了。

一天我和同學們在上數學課，老師在上面講同學們在下面講。一個同學在下畫畫被老師發現，結果她被老師給狠狠罵了一頓。然後老師又在全班的`面前把我們給罵了一頓。

吳老師她對我們非常負責，每次考試完後她都會對考試進行分析總結讓我們知道錯誤。吳老師對每一次考試都很重視，不管是大考還是小考。

寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑。

我的數學老師作文13

我的數學老師姓安，大家都叫她安老師。因為她是和我最親近的老師，所以我今天來給大家介紹她。

我的安老師長着一頭濃密的短頭髮，穿着一件綠色的外套，扎着耳朵，穿着黑色高跟鞋。從眼神來看，就可以知道她是一個温柔的老師。

她是個有耐心的老師，今天上午第二節課時，老師在黑板上寫了八道題，讓我們用自己喜歡的方式計算。我心想：“我也許可以用乘法豎式來算，説不定老師還會表揚我呢！”於是，我便開始飛快的寫算式。等老師走過來的時候，我已經寫好了3道題了。這時老師隨手指着我的一道題。説：“這道題不對。你來看看，這道題的‘30×30’數位沒對齊，它本來個位上是零的，可是你卻把十位上的'9給對到個位上了，本來這個百位上的9要對到百位上，可是你卻把它對到了十位上……”我全神貫注地聽着，等講完了，老師又轉過身去給別的同學講題，一點厭煩的表情也沒有。

我們數學老師又漂亮又有耐心，我非常喜歡她。

我的數學老師作文14

我的數學老師是小黃老師，我和小黃老師之間發生許多事情。

小黃老師有一雙不大不小的眼睛，一頭烏黑的頭髮，一個小小的嘴巴。小黃老師每次佈置作業，如有不懂得問題可以在旁邊打一個問號，再去問她。小黃老師每次在跟我們講的時候都非常有耐心，如果還是聽不懂的話，還會再講一遍，不像有的`同學那樣，講一遍之後就不耐煩了，她會一直講到我們懂了。

上課時，我是一個文靜的女孩，我一直不敢舉起我的手回答問題，但我知道老師一直在我的身邊鼓勵着我。

下次我一定會努力的。

我的數學老師作文15

我最喜歡大家的數學老師郭老師。

郭老師披上一頭烏黑亮麗有柔順的長頭髮，肌膚不黑都不白。郭老師的.雙眼又黑又亮如同紅提一樣，她還戴着一副十分精美的雙眼。

郭老師每日都穿得十分漂亮，就跟女模特一樣。過老師講課十分友善，每日都面帶笑容，講話時也温柔。可是每一次授課是哪個小孩子不懂事，郭老師就會發一點兒小脾氣。在郭老師再聊其他小孩子得全過程比成再聊自己得話，那樣我能還記得很牢，上課的時候也會主要表現得非常好，郭老師就會很開心，每日的微笑也就會更為璀璨。郭老師非常喜歡數學課，因此 每一次上都是會幫大夥兒講的十分細心，直至大家都搞清楚已經。

我眼中的自己鍾愛的老師。