教師國小作文

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的教師國小作文，希望能夠幫助到大家。

教師國小作文1

這個學期我們班換了一位語文老師，是位女老師，她長的矮矮的，冬菇頭，穿着一雙平底鞋，還帶着一副眼鏡呢！

她看起來很平易近人，實則也很平易近人，她給我們上課絕不拖拖拉拉，講的課也非常通俗易懂，我們都非常喜歡她。她很温柔，我們都沒看見過她發脾氣，即使有再調皮的學生，她也會一點一點慢慢教他。她很善良，她每個星期六都會去敬老院陪那些個老人，陪他們説説話，幫他們洗洗衣服，和他們一起遛彎兒，遇見受傷的小動物都會把他們送到寵物院或者自己養着。

她很高，自從她來到我們班之後，我們班的紀律明顯變好了，成績也提高了，雖然人長的矮，可形象在我們心裏是最高的。她很喜歡大自然，所以有空的時候在操場周圍種些花花草草，不僅好看，還能淨化空氣。這就是我的語文老師，她温柔，善良，也很美麗，我們都很喜歡她。

她是我們心目中最美的語文老師！

教師國小作文2

今天是教師節，我想：“我給老師送什麼禮物好呢？”想來想去，還是送一張賀卡吧。於是，我精心地做一張賀卡，裝進書包，高高興興地上學去。

在路上，我邊走邊想：“老師現在一定到校吧！老師為我們每天都是早出晚歸，有時候感冒還堅持給我們上課……”不知不覺，我走進學校的大廳門口。我發現一些值周生戴着鮮豔的紅領巾，筆直着站在門口。等老師進門的時候，他們一起説：“老師，您辛苦！”快走到教室時，一股香味撲鼻而來，我連忙走進教室，原來是同學們送的鮮花堆滿講台。我也迫不及待的從書包裏掏出賀卡，雙手遞給老師説：“老師，您好！今天是您的節日，這是我的一片心意。祝您節日快樂！”老師微笑着接過賀卡，説：“謝謝。”接着又有幾名同學給老師送去鮮花，老師也微笑着接過來。看到這個場面，我不由得想起來一首散文詩：“敬愛的老師：您日日辛勞，讓我們的心靈茁壯成長；您諄諄教導，啟蒙我們做人的道理。老師——您光輝的名字，永留我心田。”

教師國小作文3

今天是9月10日是老師們的節日。

早晨，我揹着書包，高高興興地來到學校，嘿，這就與我想象中的教師節不一樣了。

我走進校門口，看見站崗的同學們個個穿着整潔的校服，手捧着鮮花，滿面笑容，給我留下了深刻的印象。但在校園裏留下的是否也是一個深刻的印象？讓我們一起去看看吧！

走進我們班，咦？這時怎麼了？只見黑板上寫着幾個大字：祝老師節日快樂！我們班的李鑫同學正在聚精會神地在大字的周圍畫着美麗的花紋呢！我們知道老師最想要的禮物就是我們努力學習，茁壯成長，但我們也想同時送給老師一個驚喜》。

“丁零零”隨着清脆悦耳的上課鈴，老師走進教室，一眼就看見黑板上的幾個大字，嘴邊溢出了滿意的微笑......

該升旗儀式了，我們排成整齊的隊伍，站在指定的地方，一些班級為教師節做了一些準備：有詩歌朗誦的、有唱歌的、還有送禮物的。升旗儀式結束後，我們回到教室，大家一起還在議論着剛才的感受......

一個上午很快就過去了，大家又投入到火熱的學習中......

教師國小作文4

韓兆逸説：“一年一度的教師節到了，你能給我點錢，我要給老師買賀卡。”媽媽説：“不給，這次你自己想辦法省點錢下來！~” 韓兆逸一句話都沒有多説。隔了一個禮拜，我發現他放卡片的塑料盒子裏攢了好多啤酒瓶蓋，一看都是0.5角的。

韓兆逸放學回家後，問他：“寶寶，你這蓋子哪來的？幹什麼用啊？”兒子説：“外婆家和我們家攢的，你們每次喝完酒蓋子都扔了，我找有錢的都留着了，我有好多蓋子，到時候給老師換卡片。”看着孩子天真無邪的臉，我真的感覺孩子長大了。孩子懂得如何去解決自己的問題，懂得了如何去感恩於別人！看着站在眼前自己孩子，我為有這樣的孩子感到由衷的驕傲！

教師節那天，我把蓋子偷偷的藏了起來，孩子回家後，我告訴孩子我把蓋子都換現金了，錢都桌子上了。因為我不想讓孩子失望，我知道那點瓶蓋是換不到那些卡片的。放學回家的路上，孩子去買了卡片和花，給老師一個個送過去了。

教師國小作文5

從小到大，我們都應該養成尊師重教的好習慣。

可曾記得，在夜深入靜的時候，是誰在孜孜不倦地批改作業？在我們遇到難題時，是誰在不厭其煩的'為我們指點？在我們犯了錯的時候，又是誰在督促我們改正？是您啊，敬愛的老師。

所以，在教師節來臨之前，我們為您準備了一份大禮：是我們寫給您的信。雖然不是很好，但都是發自於內心的，這些都是肺腑之言。在等您到來之前，我們的思緒就像輛輛紡車，紡出我對您的敬佩，紡出我對您的思念，紡出我對您的讚美！

有一天，我有一段詞不理解，就去問老師。老師耐心的給我講解着，而我也在認真地傾聽。聽着聽着，我入迷了，心裏想：原來老師的知識這麼淵博啊！所以我們上課一定要好好聽老師認真講課，那麼，我們怎麼對得起老師所學的知識呢？

將來，我們要考一個好大學，來報答我們敬愛的老師，可愛的祖國和和諧的社會！

教師國小作文6

9月9日那天，小紅放學後一直在想一個問題：明天就是教師節，我應該送什麼禮物給老師呢?

小紅回到家裏冥思苦想，直到晚上睡覺的時候，小紅還在想。突然，小紅聞到一股香味，那不是我種的菊花嗎？她靈機一動，就送菊花給老師吧。

清晨，陽光燦爛，小麻雀叫醒了小紅，它們彷彿在説：“小紅，快起牀了。”小紅背起書包，系起鮮豔的紅領巾去上學了。她走出門，捧着自己辛辛苦苦種的菊花上學去。

小紅一邊唱着歌，一邊想：老師平時教育我們，使我們從一個不懂事的幼兒，成長為一個明事理的少年，花費了多少精力啊！

小紅走進學校，來到老師的辦公室，可是老師不在。她望着老師的桌面，見到墨水瓶沒有蓋上蓋子，眼鏡沒有拿，語文書沒有放好。小紅幫老師把桌面整理了一下，她想：老師昨天晚上一定有熬夜了，老師真辛苦呀！然後她把鮮豔的菊花插進筆筒裏，還放了一張小賀卡在花束上。

卡片上面寫着：“老師，您把我從一年級教到五年級，真是太辛苦了！我請您收下我送給您的菊花。”想到老師看到花後高興的樣子，她也笑了。

教師國小作文7

星期五的早上，我看見學校前面有賣花的。我才想起來今天是教師節。

我正想扭頭向爸爸要錢買花時，忽然想起，老師説教師節不讓學生送禮物給老師。於是我就沒有像爸爸要錢。可是教師節怎麼能沒有禮物呢？這是老師的節日啊！

老師為我們付出了很多的心血，她從教我們寫生字詞開始，教給了我們我們許多的知識，還教育我們建立良好的生活習慣和道德品質。

我記得有一次，我們惹老師生氣了，老師罰我們抄寫生字表和詞語表三遍，寫不完的不許上課。可是有很多同學卻做不完。老師又在心疼我們，沒寫完的也可以去上課。老師氣我們不爭氣、不自覺。可是她又心疼我們，怕我們累壞了身體。我的老師是天底下最好的老師了。

我想到送老師什麼禮物啦！那就是我要好好的學習，聽老師的話。另外我還要送老師一句祝福語。老師您辛苦了，祝您節日快樂、心想事成，我一定會努力學習的。

教師國小作文8

教師節是一個感恩之節，這次教師節學校老師説’不收禮物，只要學生送老師四樣東西，1、親切的問好。2、一張微笑的面容。3、一次完美的作業。4、認真的上課。

但是今天學生們還是送了一束束美麗的鮮花丶一張張精緻的賀卡給老師，老師也都沒有拒絕這些禮物，因為老師們都知道這是我們學生的心意。今天每次上課老師説’上課‘學生們都站得整整齊齊，不像平常那樣站的東倒西歪，學生們還紛紛鞠躬整齊的説’老師好，祝老師節日快樂，您辛苦。像這樣對老師問好和鞠躬，沒有一個老師臉上不是笑眯眯的笑容。

敬愛的老師們啊！我代表學生們謝謝您們，是您們把您們的知識傳授給我們，您們每次的批評其實是對我們的教誨想讓我們改掉錯誤，您們的嚴厲是想讓我們成才丶成為國家的棟樑。作業是您們給我們獨立思考的時間。

有一句話是這樣説的‘父母是孩子們的第一個老師。’那麼在學校的老師就是我們的第二個老師，我想説：“第二個老師是孩子們的第二個父母。”因為在學校老師是把我們當作自己的兒女一樣的看待。

教師國小作文9

光陰似箭、日月如梭，轉眼間就到了六年級。在這漫長的六年國小生涯中有許多優秀的老師。這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……他們用不同的方式來引導我們，含辛茹苦任勞任怨的工作。但令我終生難忘的是我的語文老師——周愛莉老師。

在我三年級剛轉到她所帶的班時，感覺一切都很陌生。上第一節語文課，周老師走了進來。

哇!好漂亮的老師清澈明亮的眼睛，櫻桃小嘴，烏黑髮亮的捲髮。第一眼看見這位老師就非常的喜歡。在周老師的關懷和呵護下漸漸地我熟悉了這個班，熟悉了這位老師。

每當節假日要放假時，她就會不停的提到安全問題，提醒同學們外出一定要注意安全。每當哪個同學生病了，她就趕緊給同學的家長打電話，還關心的問她(他)哪不舒服。每當哪個同學沒有拿到飯，老師就把她自己的飯拿出來給他吃。

和藹可親的周老師您為我們操勞學習，還關心我們的生活，老師您辛苦了，謝謝您為我們所做的一切。

教師國小作文10

我們都是教師教出來的學生！我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水！

教師是學生走向社會通往科學寶庫的引路人。傳播文明，塑造未來塑造人格是教師神聖的職責。有人説："教師好比海上的燈塔，百花園中的圓丁，人生道路上的引路人梯。"崇高的職業，神聖的稱號，光榮的使命，教師是一個有道德的人，高尚的人，一個為人師表的"人類靈魂的工程師啊！"我們長大以後也要做一個這樣的人！

我們與老師相處久了，我們便會與老師產生師生感情！是一種無私的愛，愛的深沉，持久。學生對老師的愛往往刻苦銘心，終生難忘。當我們寫出一篇好作文和做對了別的好事便可以受到教師的讚揚，碰到困難和挫，老師便伸出了緩助之手來幫助我，讓我們得到解決折。老師你不僅大方而且還不怕辛勞，願把他一生的知識傳給我們，帶領我們到知識的海洋裏遨遊。

老師！我們的教師，千言萬語還是一句話："老師！我愛您！"

教出來的學生！我們要報答老師對我們那辛辛苦苦的汗水！

老師！我們的教師，千言萬語還是一句話："老師！我愛您！"

教師國小作文11

理想，是什麼？理想對於我來説。是陽光是氧氣是黑暗中的一盞燈籠。

我的理想是要成為一名老師。不是一名普通的老師，我要成為一名去山村支教的老師。

最開始。我沒有過這種想法。山村，那得有多苦啊？還是大城市好。後來。我看到了大涼山，我才知道，原來我一直是幸福的。我才知道，中國居然有這麼艱苦的地方。一瞬間，我的心被刺痛了。想想我平日的時候，想想我在明亮寬敞的教室裏讀書時。他們卻可能書都讀不了。這不公平！一樣的花一樣的年齡。經歷卻不一樣。一樣的國家。讀書條件卻不一樣。我想去大涼山支教。給他們帶城市的玩具，給他們買課外書。和他們一起做遊戲。一切的一切，都是那麼美好。

有了這個理想，讓我更加渴望學習了。我知道，我必須努力學習才能有足夠的能力教他們。我知道，作為一個老師，自己的成績也是要優異的。作業才有資格去讓他們取得好成績。我會一直努力。

揚起希望的風帆，插上理想的翅膀。向着目的地，出發！

教師國小作文12

9月10日來臨之際，我提筆表達對老師的愛慕之心，感激之情，報答之恩，崇敬之愛 。因為教師的工作是神聖的工作，是太陽底下最光榮的工作。

我的教師長的兇巴巴的，俗話説的好：人不可貌相。別看她長的兇巴巴。她對我們很嚴厲，可是大家知道老師是為了我們好，早上您為我們出早自習，下課伴隨着我們，一起遊戲，中午我們在樓下游戲，老師您卻在樓上領着值日生掃地，幹活。到放學的時候您給同學們補課，同學們走了以後，您回到家也不停地給我們批改作業。

不知疲倦地激勵我們奮發向上，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴，凝視的雙眸啟開我們智慧的天窗，讓無數個平庸跨國肩頭，成為輝煌;把顆顆幼苗培育成為社會的棟樑；您是我們永遠的驕傲和自豪；您是我們永恆的尊嚴和力量。

9月獻給老師，因為這是您永恆的節日，我們牢記9月因為這是我們真誠的表白。

老師我祝您節日快樂，身體健康，萬事如意。

教師國小作文13

9月10日，又是一年的教師節，我想對老師説一聲您幸苦了！

老師是園丁，老師象母親，老師用辛勤的汗水澆灌着我們，老師為我們開啟了智慧的大門，老師就象蠟燭一樣照亮着我們。當我有不會的題目或問題時，他總是一遍一遍的跟我講，直到我弄明白為止，從來不會不耐煩。還有我們生病的時候，老師都會關心我們，問我們哪裏哪裏不舒服，特別緊張，還會餵我們吃藥，和我媽媽一樣疼我。如果我們做錯事了，他不會罵我，只會講道理給我們聽，告訴我們應該怎麼做才是對的。灌輸豐富的知識給我們，讓我們成為社會有用的人。

老師，默默地奉獻，默默的耕耘，不求回報，當他們的頭髮被粉筆的白塵染白時，還在那個熟悉的講台上為我們們上課。等我長大了一定不會忘記教我成長的可愛的老師。

最後，我要大聲説一聲：“老師我愛您！”節日快樂！

教師國小作文14

星期五上午，我校舉行教師節活動。同學們戴着紅領巾整齊地排在操場。經過一段主持人的講話，就開始表彰優秀教師和優秀輔導員了。看着一位位令人尊敬的教師登台領獎，我想：“他們每日辛苦教學，這是他們應得的榮譽啊!”

一番頒獎後，全體老師上台拍照。一羣學生敬獻給每一位老師一盆仙人掌。台下的同學們一個個挺直腰板，向一位位和藹可親的老師投去讚許和尊敬的目光。

隨後，一名老師上台發表講話，她那發自內心的話使我思緒萬千：的確，師恩難忘，師德偉大。老師對我們的千萬句教誨就如滴滴春雨，讓我們這些細嫩的春筍雨後茁壯成長，最終成為破巖而出一根勁竹，傲然挺立在陡峭的斷壁懸崖上。

沒錯，老師是全天下最偉大的人，他們平凡而又高尚，譧虛而自豪，他們是一羣默默奉獻的普通人，他們是全天下最偉大的人!

偉大的科學家居里夫人在接受頒獎時，親手推着輪椅上的國小老師來到講台上接受頒獎。所以我們要努力學習，天天向上，將來成為祖國建設之棟樑，以報答老師，返饋於社會。

教師國小作文15

三尺講台，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師的關懷就好似和照的春風吹暖了幼小無知的心靈。

老師，六年來，您就像辛勤的園丁，而我們就像花園中含苞待放的花朵。

您用知識的泉水澆灌着我們，您用耐心的教導培育我們，讓我們從無知的兒童長成了有理想、有報負、有知識的畢業生。

在學校，您是位嚴師，在家裏，您又是位慈父；在平常的嬉戲中，您又變成了一位大哥哥。您對我們無話不談，您也不會遮掩自己的喜怒哀樂。您開心時，會逗得我們鬨堂大笑，而您生氣哀傷時，我們也是傾聽者，以挺直腰板讓您明白，我們永遠是您堅強有力的後盾。

老師，您給了我一把金鑰匙，幫我打開知識的寶庫；您還是我的一面活生生的‘鏡子’，照亮了隱藏在黑暗角落裏的那個‘我’。

老師，您的愛是無聲的、無私的、更是無窮的。

老師，六年來，您為了我們的成長，花費了多少心血，灑了多少汗水呀。

老師，您快樂嗎？如不快樂，我送您一片森林，因為一片樹葉代表一份快樂，願無限的快樂伴隨着您；老師，您幸福嗎？如不幸福，我原是一片東海，因為每一滴水代表一份幸福，願您桃李滿天下，幸福到永遠。