(精選)老師不在的時候作文

在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的老師不在的時候作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師不在的時候作文1

你曾有過老師不在教室的經驗嗎?你注意過當時的畫面嗎?或許你是浪費時間，或充實的運用那一刻。現在就讓我告訴你，我寶貴的經驗……。

翻書聲傳遍教室，因為老師一大清早就到辦公室開會了，所以我們都在教室裏安靜自習。如果不待在這個班級久一些，還會真的以為每個人都是乖乖牌呢！這樣的 “靜默”大約持續十分鐘以後，就開始展現真相的畫面。有些同學開始吵鬧，緊接着有人交頭接耳。不久，有人開始玩起小玩具，更有人當着大家跳豔舞，開起歡樂派對呢！教室的'角落，一個人正沉浸在閲讀的世界裏，不顧他人的雜鬧。因為書本世界比熱鬧的畫面，更吸引我的注意呢！

突然！有人大喊：“老師來了！”所有的同學，都以迅雷不及掩耳的速度坐回自己的位子上。“砰”的一聲，門開了，老師緩緩的走進來。來不及歸位的同學，一個個被抓包。先罰站，再一個個等候“審判”。全班這時刻安靜了下來。這樣的畫面跟先前比較，有如天壤之別啊！

在老師不在時，班上受到短暫的自由，得到片刻的鬆懈。不過教室裏，卻也因為老師的存在恢復了紀律，重新回到那“熟悉”的畫面與感覺。但是，我心裏依舊希望有時可以這樣休息一下，因為那一時的趣味，往往讓人“回味無窮”呢！

老師不在的時候作文2

星期四的清晨，我們班正在進行英語早讀，凡是路過教室的，都能聽到我們朗朗讀書聲。同學們都認真，專注讀着每個單詞。整個教室看起來狀態很好。

可是讀到一半，老師又被領導叫去開會。然後匆忙地對班長説：“我現在要去開會了，你帶領他們早讀。一定好好管住這些傢伙，不讓他們搗亂。知道嗎？”班長點點頭，沉默不語。好像在説：知道了老師，我一定會做好這件事的。隨後老師迅速離開了，她嬌小的身影很消失在我們的`眼前，看上去是發生了一些大事。

英語老師離開了，全班不約而同放下了書，沉默了三秒。三秒過後，才又討論起“老師去哪裏了”這個話題，我們班著名搗蛋鬼鄒濤遠。像一隻猴子一樣竄到窗邊，探出了頭。幾秒後，他大吼一聲一聲：“老師走了，嗨起來！”其他幾個小搗蛋也紛紛響應號召。班幹部和班長這就不樂意了。和他們吵得火熱朝天，可就是這樣也沒影響到班上學霸學習。

不知不覺，老師出現在門口，全班像時間返回一樣變回原樣。看來我們班一點也不自覺。

老師不在的時候作文3

今天是吳老師出差的第三天，班級裏發生了一些事，當然，有好事也有壞事，我就挑跟我有關的一件倒黴事講一講吧。

下午上第一節課了，科學老師走進了我們的教室，告訴了我們一個讓人覺得不可思議的`想法：讓我們用紙折圓柱形、立體三角形或長方體、正方體。然後把它們放到桌子上，再把另一個桌子壓到紙上面，看它們能承受得住嗎。

我們大家都覺得不可能，可老師卻成功了，大家都很驚訝。慢慢地，老師把一張又一張的紙拿下，掌聲也一浪高過一浪。到最後面只剩下三張紙了，當老師又一次拿下一張紙時，桌子才壓了下去。我看了，也想嚐嚐成功的滋味，就動手做了起來，也獲得了小成功。

我把試驗用的紙扔進垃圾桶，不料沒有扔進去。小唐同學看到後説我亂扔垃圾，要罰我明天掃地。我説了我不是故意要扔的，可小唐同學卻不相信。後來我就把這件事的來龍去脈告訴了她，她才半信半疑地説：“哦！對不起，我誤解你了！”

吳老師，您不在的時候我們覺得挺輕鬆的，但我們更希望有您的嚴格管教伴隨我們的健康成長。您快回來吧！

……

老師不在的時候作文4

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”。

上課鈴響了，同學們以飛快地跑進教室。要知道這節可是谷老師的課，如果讓那”女魔頭”看見我們不讀書，那就是劈頭蓋臉一頓痛罵呀，可能還會作業翻倍。同學們管他三七二十一，掏出品社課本就開始”假正經”。

讀了大約五六分鐘吧，谷老師還沒有來，班裏剛有一點兒熱乎勁兒，就又被紀律委員吼了回去。這時，谷老師匆匆忙忙地跑來，氣喘吁吁地説：“我要去中學參觀，這節課上自習。”谷老師話音剛落，教室裏頓時炸開了鍋。

大部分女生都拿出了這幾天流行的摺紙，折成各種各樣的小動物；有的男生兩兩結伴”鬥棋”；有的掏出在校門口買的小玩具，玩的倒挺盡興；有的正談論昨天玩的.遊戲；有的卻因為一言不和在後面打起了架；還有一位歌王在講台上為我們唱歌……當然，也有幾位”學霸”在做練習題，好像天塌了也要把習題做完，那勁頭，令人”望而生畏”。

“噠噠噠”老師高跟鞋的聲音若隱若現，我老以為是幻聽，不過”寧可信其有，不可信其無”呀，還是把書擺在那兒比較安全。老師真來了，説是突發情況，只能回來了。

唉，老師不在的時候……

老師不在的時候作文5

最近英語老師比較忙，都是在上課鈴打響很長時間之後才到班裏面來上課，有的時候不會來班裏上課，我們就上自習課。

今天上午第三節課是英語課，老師沒有來上課，今天的值日班長看班，管紀律，讓我們自習。只要一上自習課我們班裏面的人就很活潑。一開始班裏很安靜，到後來有很多人説話，下位置，班裏就像菜市場一樣熱鬧。值日班長才維持一會兒紀律，堅持不了多長時間，還是該説話的説話，該下位置的下位置。

班裏熱鬧的場景在十幾分鍾後還在繼續進行。值日班長很惱怒的喊了一聲：“都回到自己的座位上，不要説話！”值日班長喊了一聲之後，班裏面安靜了不少，説話的聲音變小了，下位置的'也回到了自己的座位上。不過維持不了多長時間，班裏面又熱鬧起來了。忽然間有一位同學喊了一聲：“班主任來了！”班裏面瞬間安靜了，腳步聲越來越近，同學們都各看各的書，各寫各的作業。班主任進到班裏，看到我們都沒有説話，很安靜，非常的滿意。讓我們上自習課，説：“英語老師有事不來上課了。”説完就走了。同學們變得可真快。

這就是我們班老師不在的時候會發生的情景。

老師不在的時候作文6

這天，老師不在“家”，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

“這隻鋼筆在哪裏買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10元呢”有人説。那邊有幾個電腦高手在談論電腦遊戲。我看見前面的慈君，夏志豪，趙子涵也都在説話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”

慈君給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以後目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的.問：“你是怎麼做到的，有什麼祕訣？”慈君説：“你們自己猜”過了很長一段時間，慈君見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備説出的一瞬間，我想出了答案，説：“等一等，我知道答案是什麼了”慈君問：“那答案是什麼呀？”我説：“你將兩把尺子相互碰撞的地方製造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你説我説的對不對呀。”慈君説：“沒想到被你猜了出來。”突然，夏志豪説：“老師來了。”教室裏立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

老師不在的時候作文7

俗話説得好,“老師不在校，學生亂了套。”這句話最適合我們四(1)班了。

上課了，王老師走進教室，“同學們，今天我要去聽課，我讓你們寫的作業你們可都要完成哦!”王老師説着，捧着一大疊書，走出了教室。

剛開始我們都安安靜靜地做着作業。但是沒過幾分鐘，教室裏發出一些聲音。又過了幾分鐘，教室裏已經吵得不能形容了。班長叫道：“別吵!別吵……”這時，突然從一個角落裏傳來一陣貓叫聲，“喵!喵!”我們忍不住狂笑起來。教室裏到處都是動物的叫聲。“汪!汪!汪!”、“嘰嘰!嘰嘰!”，最搞笑的'就數那烏鴉的叫聲了，“啊啊!啊啊!”這可把湯寅樂壞了。他在地上打滾，逗得我們哈哈大笑。

這時林老師走到教室門口，有些同學看到林老師，就閃電般跑回了自己的座位;有些同學沒注意到林老師，結果被林老師當場“抓獲”。

“你們難道比別人多24小時?還是你們早就寫好作業了?”林老師審問我們。我們沒有回答。

“罰寫200字作文，沒寫好不準出去玩!”林老師説。

寫着寫着，我寫得手都麻了，我真後悔不好好寫作業。

老師不在的時候作文8

“叮鈴鈴……”上課了，同學們飛快地跑進各自的教室，剛才還熱鬧的操場立刻變得雅雀無聲。

同學們回到教室以後，立刻安靜了下來。但 是沒過一會，他們亂成了一鍋粥。有説閒話的，有打架的，還有亂跑的.。我這個班長肯定要出來管人的。於是，我叫上正班長走上講台，用教棍敲了敲講桌，大喊一 聲：“安靜，誰説話給我上來蹲個馬步。”教室裏立刻變得安靜了。可這時我們班的賀佳興竟然和張毅馳打了起來，我勸不住，就只好把他們倆拉上來蹲馬步，這也 給其它同學做了一個示範。但是過了一會兒，他們又用紙團砸對方，教室裏邊又沸騰了。我冥思苦想，終於想出了一個好辦法。我快速跑上講台，拿起粉筆，在黑板 上寫上1、2、3、4這四個數字，又給每一個數下面畫了一朵小紅花。然後，我説：“1、2、3、4代表每一組，哪一組沒有説話的人，表現好就可以得一朵小 紅花。”沒等我説完，教室立刻變得安靜下來，你猜同學們在幹什麼呢？環視四周，他們有的看書，有的在認真地寫家庭作業，還有的在畫畫……反正幹什麼的都 有，唯獨沒有説話的。

過了一會兒，老師回來了，直誇我和正班長是老師的得力助手。在朗朗的讀書聲中我感覺到了老師的辛苦。

老師不在的時候作文9

叮鈴鈴……上課鈴響了。一分鐘，有的同學已經在預習了；兩分鐘，有的同學已經忍不住了，台下已經騷動了；三分鐘了，咦？老師怎麼還不來？有的同學開始説話，有了第一個，隨後，有的同學已經嘰嘰喳喳地講起來。不知誰説了一聲：老師去開會了。接下來的一秒，可想而知，班裏整個炸開了鍋。

什麼山大王、曹操、夏侯惇全出來了。幹什麼的都有：有的和別人一起學習；有的和別人聊聊天，刺耳的聲音千里之外也能聽到，我真想一個展翅高飛飛到十一萬三千里之外；有的同學把橡皮扔到最邊邊同學的`位置，再扔回來；有的同學抬上了槓，那場面一點也不亞於秦王和藺相如吵架時的場面，可以用脣槍舌劍、針鋒相對來形容；有的同學還動粗，在旁邊同學苦口婆心的勸導下才得以平靜心態。

我發現老師來了便大喊：皇上駕到，還不快做好！可他們卻不知情，説我自稱皇上這時老師進班他麼才知道我説的皇上是老師。有的同學逃脱了老師的魔爪。但大部分都被老師逮個正着，都沒能得過300字説明書的懲罰。

看來不管老師在不在都要自覺。

老師不在的時候作文10

常言道：“老師不在的時候，學生鬧翻天。”我們班就有點這樣的感覺。“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們安安靜靜地坐在位子上一分鐘過去了，老師沒有來，有幾個調皮的同學就開始講話了，還有的同學把頭伸出去看看老師有沒有來。有的同學坐在那裏一動不動的，過了一會兒，聲音慢慢的響起來了，不久就像鞭炮聲一樣，把我的耳膜都要震破了。搗蛋鬼袁雨辰叫到：“老師來了！”所有的同學馬上都靜下來了，我也聽到了老師的腳步聲。心裏暗暗地想：大吼大叫有什麼用，坐好了就可以了。

老師走進了教室，説：“那些人剛才我不在的時候沒有講話？請站起來。”站起來的'人並不多，也包括我，這時我感覺特別自豪，我得到了老師獎勵的十星卡，有人向我投來了羨慕的眼光。

老師不在的時候作文11

“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，同學們迅速地回到了教室，變得非常安靜，原來鬧轟轟的教室，現在一下子都變得鴉雀無聲。

同學們在教室裏等了好一會兒，都沒見老師來，於是，大家終於忍不住了，“譁”的'一聲，全班同學都炸開了鍋。

我呢，自然是和自己的同桌説話了，叨叨絮絮説了好幾句，都不肯停下來，終於，我忍不住了，都四周看了看，場面一下子把我給呆住了，有的人已經開始下位了，特別是李宸浩跑到了講台上唱了一首非常“悦耳”的歌曲，一下子就取得了大眾的掌聲，我也忍不住了，和同桌大聲地講起了話來。

此時的我和王思怡聊得高興地大笑起來，一下子聊了許多話，不知不覺，我們聊天聲音都越來越大，還有肢體語言聊了起來，我用手碰了她一下，她就會用手連碰我三下，而且每碰一次都非常用力，我不服氣，就把碰改成了推，就這樣，我推了她一下，她推我一下，結果越推越用力，我被她推到了地上，最後，這場“戰鬥”是我輸了。

老師突然進班，我們一下子安靜下來。

這聲風波，總算結束了。

老師不在的時候作文12

上課鈴聲早就打響了，同學們一個個正襟危坐，等着老師來上課，可是，過了五分鐘以後，老師還沒有來，這時，”消息靈通人士”突然説：”老師這節課要去聽課，他不來了！”這下，教室裏像一鍋沸水一樣，説的説，玩的玩，鬧的鬧……突然，我們班的”歌王”走到講台上，大聲唱了一首不知名的歌，他不愧是”歌王”唱的還挺好聽，這下可好，台下的”粉絲”們又拍手，又跺腳，進入了半瘋狂狀態，而這一邊，女生們一邊在抄歌詞，一邊歡唱，好像這裏不是教室，而為女生們的樂園。

突然，門被開開了，我們以為是老師進來了，可定睛一看，原來是我們班的王聰，他學着老師的.語氣説：”你看看你們，我不在的時候都幹了些什麼？每人一萬字檢查，嫌不嫌少？”在大家的一片噓聲中，他狼狽不堪的回到了座位，此時，下課鈴打響了，我們如離弦之箭一般衝出了教室……

放學前，老師問我們：”我不在的時候，你們乖不乖呀？””乖！”我們異口同聲的答道，接着便笑了起來，這笑，也許只有我們才懂吧！

老師不在的時候作文13

中午，陳老師有事出去了一下，這下，教室裏炸開了鍋，熱鬧起來。

諸葛章琛又犯起老毛病來了，吵得我都沒心思做作業，索性發起呆來。不知怎麼的，他説着説着把王浩給惹着了，王浩一生氣就把他的凳子給推到了，他爬起來後，一直不停地尖叫着。同學們都指責他太吵，都被他吵的煩死了，讓他別吵，他偏偏不聽勸，反而嚎啕大哭起來，好像有多委屈似的。諸葛章琛這一哭，使得同學們的抱怨聲紛紛四起，許多同學趁機講起了空話，譚海澄和王科皓還玩起了可塑橡皮。

唉！什麼時候我們班才能在老師不在的情況下自覺、安靜地學習呀！真正地做到老師在與不在一個樣。

8陳老師不在的時候

陳老師不在的時候。我心情有興奮有傷心。那是陳老師不在的時候作業可能會輕鬆一點。傷心是因為我心愛的`語文課會不會被取消了呢？

果然，所有語文課都取消了。只剩下一節語文課。我心想：這可是我的救命課呀！我一定要上好我這節課，練字練完了就看書。

我愛陳老師！

老師不在的時候作文14

馬上要上語文課了！同學們陸陸續續地走進了教室。

我也跟着走進了教室，發現同學們都在抱臂坐正，好像怕被老師罵一樣，一點也不敢動。可是一分鐘過去了，老師沒來…………十分鐘過去了，老師還沒有來。我們的有些同學已經開始坐不住了！

這時，我看到一個同學從書包裏拿出一根又細又長的跳繩，然後扔給另一個同學。另一個同學把繩子拴在自己的椅子上，扔繩子的'同學緊緊抓住繩子，把他往前拽，發出刺耳的聲音。只見有的同學很乖，坐在自己的座位上，寫自己的作業。有的時候他們還瞄一眼那些調皮鬼，好像很看不起他們呢！

我們班的班幹部出場了，班長駕到！只見她大搖大擺地走上了講台，拿起了又大又髒的黑板擦在講台上重重地敲了幾下！只見電腦一下子黑屏了！我們被逗得開懷大笑，有的同學竟笑趴在了地上。

不知道什麼時候，老師悄悄地走進了教室，全班同學都立刻坐正了！我鬆了一口氣，幸虧我們沒被老師發現啊！

老師不在的時候作文15

“叮鈴鈴”上課了，這一節是我喜歡的體育課。可是由於我們昨天的表現不好，這一節被老師改成了語文課了。

我來到教室，拿出書等老師來上課。老師來了，她對我們説：“這一節本是體育，可是你們昨天表現不好，所以，這一節課就上語文課。但是你們今天表現比較好，所以這一節課給你們自由看書!”説完就走了。

同學們聽了都非常高興。都拿出自己的.書認真地看起來。

可不一會兒，同學們就沒有耐心了。我們班的調皮大王——胡李超敏開始“表演”了。他把老師的粉筆盒拿起來，把裏面的粉筆全都拿出來，然後，把帶在頭上。同學們見了都哈哈大笑起來。忽然，粉筆灰從裏面落了下來，搞得胡李超敏滿頭都是粉筆灰，頭髮都白了，這時他説道：“白髮老頭來了！”同學聽了又大笑起來。忽然一個同學説到：“老師來了！”胡李超敏聽了，連忙把粉筆放到，講桌底下。同學們也拿出書做起了樣子。

老師來了，她並沒有説什麼。我不知道老師是不知道我們在班上調皮，還是知道不説。