【薦】新教師培訓心得體會

當我們心中積累了不少感想和見解時，可以記錄在心得體會中，這樣可以幫助我們分析出現問題的原因，從而找出解決問題的辦法。你想好怎麼寫心得體會了嗎？以下是小編精心整理的新教師培訓心得體會，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

新教師培訓心得體會1

20xx年8月27日，我有幸參加了池店鎮教委辦舉辦的新教師培訓會，讓剛走出校門、初為人師的我受益匪淺。

如何上好第一節課，這真的讓我感到迷茫，第一節課上什麼、怎麼上才能吸引孩子們的注意，得到孩子們的.認可，徘徊不定。今天聽了陳阿娜老師的講座，讓我有了方向。新班級第一節課，特別是對於一年級新生，抓好常規教育則是重中之重。當然，在教學過程中，我們要學習如何精心備課、精心備課要注意的問題、精講課堂及教學反思，這才能使我們的教學清清楚楚一條線，而不是模模糊糊一大片。

如何做一名讓人喜愛的老師，我想對於新教師來説是他們最關注、最在乎的了。在陳宏明老師的解説下讓我深深領會到只有做學生喜歡的老師、做家長滿意的老師、做同事敬佩的老師才能成為一名合格的教師，才能做一名讓人喜愛的教師。

幾場講座聽下來，我最欣賞最喜歡的是李珊紅老師所講的“盡心盡責，當好班主任”這一課題，李老師戲言班主任工作是“兔子的腿，婆婆的嘴”，既逗笑了我們，又讓我深刻的認識到班主任工作的艱鉅。對於我們新教師而且是擔任班主任的新教師來説，有點壓力，但新教師擔任班主任又是必要的，只有抓住機會鍛鍊自己，我們才會有提升的空間。就如李老師所講的，當班主任“好處多多”，如：學會統籌規劃，分清輕重緩急;增強協調組織能力;提高洞察力、分析能力;訓練人際交往能力等。

那怎樣才能做好班主任工作?李老師從五個方面來講解：

1、樂於奉獻，高度負責;

2、深入瞭解、細緻觀察;

3、言傳身教，潛移默化;

4、善於傾聽，理解包容;

5、嚴愛結合，賞罰分明。

這些是老師工作十幾年來的經驗之談，對於新教師來説更是“財富”!所以，在以後的工作中，我要好好工作揣摩其真正的韻味。池店三省國小的許麗麗老師也讓我印象深刻——積識成智，快樂成長。所以我們要堅定信念，執着追求，在學習中成長，在成長中學習!

全場講座聽下來，讓我明確了未來五年的成長目標和方向。在教學方面，認真學習，認真備課上課並及時總結;積極參加學校組織的觀摩課，向有經驗的教師請教;立足課堂，多方學習，形成富有特色的教學風格。在師德方面，注重自身修養提高，關愛學生，尊重家長，愛崗敬業。

新教師培訓心得體會2

兩天的培訓結束了，卻讓我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。

作為名剛剛走上工作崗位的年輕教師，雖然已經具備了一定的專業知識技能，但在如何組織教學，如何最大程度地提高教學效果上，還感到缺乏正確的理論指導。通過這次培訓的學習，使我深深體會到，教育確實是一門術，一門大學問，值得我用一生的精力去鑽研。

全面認識青年教師由吉林省省管優秀專家，李元昌發表重要講話，他強調：作為新任職的教師必須要虛心學習，學會合作，制定符合自身情況的“職業生涯規劃”。下笨功夫打好自我發展的基礎，有多少人有大成就者他，都是能人下笨勁。這個世界聰明人太多，下笨功大的人太少，所以成功者只是不擔心你此時此刻的付出得不到回報，因為這些付出都是為了紮根。

培訓為我們指明瞭今後的發展方向，同時我深深體會到他不僅是一個學者，他更應該是一個研究者。在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。談到職業道德，其實每一項職業都要求具備一定的職業道德。但是對於教師這個職業而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關係到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。

通過本次培訓我有了一定的體會和感悟，有了一定的經驗。作為一位教師，應當具有上課的熱情，這是取得課堂互動的最好手段。要上好一節課，需要不斷地磨礪，而試教、磨課，做好班級管理，就是非常有效的途徑，能使一個新教師不斷地進步，不斷地成長。

經過這次新教師培訓，我深深地領悟到，身為一位人民教師，要不斷進步本身的文化素養和教學水平，夯實教學基本功。時代的腳步永久都不會停留，我們必須不斷地學習，活到老，學到老。

在今後的教學中，我會盡力汲取培訓中所得到的知識和經驗，努力地做好教師這一角色，教書育人，在教學課堂中，盡力做到最好，讓學生快樂地學習，學習得快樂。

新教師培訓心得體會3

作為一名走上工作崗位不久的年輕教師，雖然已經具備了必須的專業知識和技能，但在教學這片熱土上仍感到缺乏正確的指導。四個半天的培訓，收穫頗豐，我深深體會到，教育確是一門藝術，也是一項最偉大的事業，值得我用一生的時間和精力去耕耘、去鑽研、去開拓。

首先，李XX老師開篇就為我們講述了《教師專業標準》和教師專業發展規劃，從宏觀的角度讓我們更深層次的認識自己的身份，懂得相關法律，身為教師所需的知識、技能、理念，自身專業成長和規劃。使我教師職責重大，不斷完善自身知識素養等的重要性，但也更加熱愛教育事業。

其次，在觀看《走進包河》時，對XX區教育有了一個相對全面的瞭解，透過濱湖兩所新建學校的建設與發展的展示，教育經費投入的不斷加大，教育建設面積的日益擴大，辦學水平的不斷提高，讓我看到了一個發展的XX、強大的XX、充滿期望的XX!在陳局長的報告中又為我們呈現一個靈活而飽滿的包河教育，讓我們瞭解了XX區經濟騰飛、打造XX教育第一強區的總體目標，鼓勵我們在經濟雄厚、技術強大、充滿關懷的氛圍中朝着這個偉大的目標去奮鬥。劉XX老師關於香港教育印象的講授，讓我們拓寬了教育視野，感受不一樣的教育天地，教學有法，教無定法，香港教育有很多值得我們學習、借鑑和反思的地方。精神，對我們有一種莫大的榜樣和指引作用。她説：“每一位成功的教師無一不是在課堂中拼搏出來的。”對三種不同類型的課，胡老師給了很多切實可行的推薦，我們就應在課堂研磨中成長，更就應讓課堂為我們代言。

第三，在XX小特色讀書會上，我們大家共讀一本書《怎樣説孩子才會聽怎樣聽孩子才肯説》，一本父母與孩子溝通的聖經，法伯和瑪茲麗施給讀者帶給了一種魔幻般的機會，讓我們能在行動中看清自己，並且在犯那種可能是毀滅性的錯誤之前就預先修正自己的行為。在老師交流感受和案例模擬環節，讓我們大家陷入沉思，到底如何説孩子才會聽，如何聽孩子才會説這本書值得每一個人讀，個性是剛入職的我們。劉海英老師關於班主任專題輔導：聽那花開的聲音，悉心為花修枝剪葉，讓初為班主任的我倍感職責重大，而又充滿歡馨。班主任所遇到的難題、困惑，班主任的主角、基本素養以及班級的建設和管理，劉老師都一一為我們講授，除了感動就是感謝!《放牛班的春天》馬XX老師對於每個孩子都堅持，不拋棄不放下，他付出了真愛，用音樂重造他們的靈魂，讓這羣小天使高聲歡唱生命之歌引導他們走向正確的方向和道路。讓同為老師的我陷入深思，我能否像他一樣對待每一個孩子最後，在教授關於體育運動的專題報告中，讓我們對體育運動有了更加深刻的認識，身體是革命的本錢，在教育這條路上想遠走遠遠，首先要有一個強健的體魄，所以在教學工作的同時也就應對自己的身體負責，加強體育鍛煉，持續健康體魄。

總之，透過這四個半天的培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我從事教育事業的信心。我將利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，兢兢業業，刻苦鑽研，為XX教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。

新教師培訓心得體會4

依稀記得20xx年4月，每一個老師閃動着努力的汗水，為自己的事業生涯拼搏。其中有期望，有失望，有歡笑，也有淚水。經過一次次的篩選，我通過20xx年城廂區教師考試，為自己的人生邁進了一個步伐。懷着色彩斑斕的心情，開始為自己的事業描繪藍圖。首先，要感謝莆田市城廂區教育局為我們提供了一個提升自己的學習平台。此外，也讓我認識到作為一名新教師，不斷地嚴格要求自己、提升自我的內在品質以及外在修養、努力讓自己成為一名有魅力的教師，是必不可少的。在短短一星期的新教師崗前培訓中，我受益匪淺。體會如下：

做一個有人格魅力的教師

有人説：“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師。”反過來説，如果我們只知道教書而不知道育人，那麼，只能稱其為“教書匠”，所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來，“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養和提高，不管是對教師自身還是對學生都是尤為重要的。 教師不僅要對教育工作，做到曉之以理、動之以情、導之以行之外，還要通過自己的人格魅力精神去感染每一個學生，教育每一個學生。

明清之際的思想家孫奇逄曾説過，教人讀書，首先要使受教育者“為端人，為正士，在家則家重，在國則國重，所謂添一個喪元氣進士，不如添一個守本分平民”。 這無疑也提示了我們：教師不僅要向學生傳授知識，還要教會學生學會做人。 這就對教師本身的素質有了一個很高的要求，在教學和生活中，教師不僅強調教師不僅要培養學生的學習能力，也應注自身的人格以及內在修養才能做到真正的有魅力。

做一個健康快樂的教師

教師的心理健康水平與學生的心理健康水平是成正比的，教師的心理健康包括了教師的角色認同、人際關係的和睦、自我意識良好、教育工作創新、以及情緒體驗積極。教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起着一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，或許是自己的一個微笑或許就給了孩子們一個機會。

在不斷提高自身水平的修養之下，還應學會和學生交心。作為一名教師，應懂得教育學、心理學、健康心理學等等，應瞭解到不同學生的心裏特點、心裏困惑、心裏壓力等。作為學生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時刻銘記———作為一名新教師因對同事學會相融，對學生學會悦納，對自己學會保護。做一個健康快樂的老師，感染着每一個孩子。

做一個有博大愛心的教師

教育家陶行知先生説的：“捧着一顆心來，不帶半根草去。”教師對學生的愛是無私的，不帶半點功利的；師之愛不同於父母的親情之愛，這種愛要着眼於對全體學生的培養，平等地看待每一位學生，關愛每一位學生，要關注學生的全面發展，和諧發展。為學生的成功做出不懈的努力，要使學生在獲得科學文化的同時，獲得精神的成長，形成健全的人格。豐富兒童的精神世界，使學生“獲得愛、懂得愛、學會愛。只有這樣才能成為一名真正受學生們喜歡的好老師。

做一個有進取精神的教師

對於一個剛步入基礎教育的教師來説，認清形勢、正確定位自己的位置，在自己的位置之上進取努力是非常重要，這次培訓活動已經把我領進了教育教學的神聖殿堂，對教師來説，成長最重要的是以終身學習為途徑的自我培訓，我的自我培訓之路還很長，我的專業成長道路也還很長，我要像朝聖那樣虔誠而持久地搞好自我修行，爭取做個無愧於“老師”這個神聖稱謂的好老師，做個不斷進步，永不停步的陽光教師，用自己紮紮實實的教學教學探索和實踐踐行好省教育廳大力推行的素質教育！

培訓讓我對未來的工作充滿了信心和東動力，對於剛剛步入教師工作的我，對新的生活，新的責任，新的角色多少有些怯懦。然而這次培訓充滿了對新教師的鼓勵。或許，對於一個新教師來説，只有克服困難的信心，才能獲得更好的開端，而一個好的開端，便是成功的一半。新的起點需要新的奮鬥，新的奮鬥需要一顆強有力的內心力量。這次崗前培訓給了我很大的鼓勵，我將以本次培訓精神為指導，以自己的實際行動實現教師的自身價值。

新教師培訓心得體會5

在前天，我們幼兒園專門針對我們幾個新進的教室組織了一場培訓會，這次的培訓會主要的內容是教師的責任、師生的心理健康和教師工作等方面的，聽了這次的培訓會讓我對這些有了更多的認識，受益匪淺，所以現在培訓會都過去兩天的時間了，我卻依舊記憶如新，我相信即使再過更長的時間我也不會忘記這次培訓會講的知識點的。下面將我在這次培訓會中學習到的和感悟到的，更大家分享一下。

作為一名幹剛從學校畢業出來工作的新幼兒園教師，正如培訓會中領導所説的那樣，我們這個年級是對教師責任意識最強烈的時候，覺得要在幼師崗位上面好好工作更好地教育好幼兒，將他們培養成一個合格的、優秀的少兒，培訓的老師首先是讚賞和認可了我們的責任意識，同時也對我們有了新的要求，就是希望我們無論在幼師的崗位上面工作多久，甚至是後面從事其它行業的工作了，都必須要保持此刻道德這種工作積極性和責任心，千萬不要因為時間的流逝而忘記了自己此刻的初心，老師跟我們説網絡上看到的那種幼師欺負幼兒的新聞基本上就是因為工作時間久了，自己的本心變了，忘記了自己教師的職責意識，所以老師希望我們所有新教師都要時刻保持高度的責任心。這番交談讓我感觸頗深，我也會好好記住這些道理的，我絕對不會讓自己成為看到新聞是十分討厭的那一類人道德，我會牢牢記住自己人民教師的職業道德。

這一次的培訓會中還有兩個重點，其中一個就是告訴我們幼師的主要工作流程和工作需要具備的基本態度，我們幼師就是要讓幼兒在幼兒園裏玩的開心並且學習到知識和道理，所以要求我們教師必須注意自己的教學工作，我們學會在工作之後總結自己的工作，發現問題 並且及時改正，這樣才能夠更好地履行自己教師的職責，同時老師還告訴我們幼師不僅僅要關注孩子在幼兒園裏能夠學習到知識，更是要告訴他們道理，幫助他們養成好的行為習慣，我們幼兒園教師要做的就是培養出優秀的人才，這是工作要求也是責任。

我還在這次培訓會中瞭解到，我們新教師千萬不能因為離開學校了就放棄學習，仍舊要時刻學習新的知識，現在的社會變化是非常大，我們作為幼師必須要有好的教學方式和更全面的教學素質，才能夠培養出更加讓家長滿意讓社會需要的優秀少年，這樣我們社會的發展才會更加的好。所以我們新教師要學習的東西是非常多的，並且是要不停的學習的。我也將會更加嚴格的要求自己的，讓自己朝着合格的幼兒園教師努力。

新教師培訓心得體會6

為期三天的新教師崗前培訓結束了這次培訓的內容主要有市情教育、師德教育、政策法規、教師禮儀、新課程理論、班主任工作、心理健康教育等，轉眼間。聽了市領導、xx博士、進修學校校長和老師的講課後，受益匪淺，現將我心得體會和大家分享一下。

一、培訓使我對教師這一職業有了更加清楚的認識

市領導和教育局吳局長就對我給予美好的寄託，開班第一天。作為新教師，一定要保持開拓者的勇氣，探索者的精神，成功者的信念，要勇敢承擔起為祖國培養創新型人才的重任。作為新教師：學會感恩。報着一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持、幫助你成長的人；學會謙卑。要保持謙卑之心，學會認識自己，養成謙遜、上進的良好習慣；學會立志。志存高遠，腳踏實地，將自己的奮鬥目標同國家民族的發展相連，銘記父母的囑託和老師的期望，新的崗位上發揮你聰明才智；學會創新。要在學習方法上、思維方式上、教學方法上創新，不斷提高自身的創新創造能力，更好地為教育教學服務；學會健身。注意愛護和鍛鍊身體，鍛造強健的體魄，迎接未來的挑戰；擁有“三氣”發揚和樹立“豪氣”勇氣”和“膽氣”紮紮實實地做好本職工作，不斷走向成功。

二、培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略

幾位老師結合自己的經驗，培訓中。並講述了一些鮮活的案例，對我有很大的啟發，更加清楚如何處理師生關係，如何有技巧地管理班級？尤其是張博士對“新課改”講課，讓我對新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現“三位目標”科學知識和技能、科學過程和方法、科學情感態度，三位目標”走向“四個基本”包括“基本知識、基本技能、基本活動經驗和基本思想，作為幼教工作者，工作中，除了傳授幼兒基本的知識技能，還要培養幼兒的思想。

三、培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力

而本次培訓中，對於剛剛從大學校門踏出的對新的生活、新的＇責任、新的角色多少有些怯懦。培訓指導老師也十分注意我這種心理的變化，講話，從頭到尾始終貫穿一箇中心，那就是充滿對新教師的鼓勵。每個指導老師都給初為人師的提了很多建議和忠告，教育局局長反覆強調我要以“學高為師，身正為範”嚴格要求自己。xx博士希望我不要隨波逐流，要過一種有反思的日子，有求知慾、愛思考、能堅持、有規劃？黃僑明校長希望我以教育為己任，以愛為根本？要給學生一碗水，要有一桶水”所以，教師要不忘學習，提高自己的水平，拓寬自己知識的廣度和深度？諸位老師的指導下，對自己未來的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起。

新教師培訓心得體會7

XX年x月x號，我有幸參加了定海區教師進修學校舉辦的新教師崗前培訓。作為一名剛踏出大學校門的新教師，我對新的社會角色、新的工作任務、新的生活充滿了熱情和期待，但由於在工作方法及工作技巧方面缺少經驗，所有迫切地希望能通過這次的教師培訓找到答案。在每一節的培訓課上，我都認真地聆聽，及時地做好筆記。通過此次培訓，我從中體會到了三點：要有先進的教學理念、要有具體的發展目標、要有認真的工作態度。

首先，作為一名教師，內心必須要具備先進的教育理念。只有在先進理念支配下，我們才能更好地去教育學生。而我雖身為90後，但從小所接受的教育相對來説，還是比較傳統的——屬於“一節課教師一味地講授，而我們學生則被動地接受”。受這種教育模式薰陶多年，我骨子裏或多或少帶有這種傳統觀念。而現如今，教師的角色定位發生了翻天覆地的變化，由原來的“領導型”走向“服務型”，由原來的“教師主導”轉化為“以生為本”。所以我必須轉化觀念，摒棄原來腐朽的教學觀念，接受新教育理念。在整個教學環節中，我們教師要明確“一切為了學生，為了學生一切”。因為只有我們把學生放在心中首位，才會更加深入學生內心，才能更加了解學生，從而更好地展開我們的教學，實現教育效果。

其次，通過此次培訓，我深切感受到確立目標的重要性。幾位前輩在培訓中也曾多次提到過樹立“目標”這一點。我想是因為我們新教師面對的是一個全新的工作，一羣獨具特色的孩子，所以為了做到心中有數，我們必須要學會給自己定恰當的“目標”。在我看來，這種目標可以是小到一天的，比如説今天這一天時間，我要怎麼安排，才算是合理呢?在批改作業時，可否利用大課間，單獨輔導幾個學生?中午是否可以下班級進行集體輔導等等。那這種目標也可以定的長久一點。比如在這一學期中，對於學生，我要讓他們取得怎樣的成績?對於自身，我對自己的職業生涯有何規劃，如何讓自己儘快成長等等。有了目標，我們腳下每一步才會走的更踏實，更穩健。而教書育人，它本身就是一項長遠且繁瑣的工作。我們只有把工作細緻化，目標明確化，眼光長遠化，才會如魚得水，教學效果才會顯現。

最後，我想談談“態度”。這一態度可以指對工作的態度，也可以指對學生的態度等。首先對工作，毋庸置疑，我們必須秉承認真的心態，勤學苦練，兢兢業業，來從事這份工作。我們必須堅信一分耕耘一分收穫，今天你撒下的汗水，明天必定會澆灌出最美的花朵。另外，對待學生，我們也必須要有“態度”，要把握原則。對待學生，我們首先要心中充滿愛，關愛學生，深入他們內心，瞭解他們所需。但同時我們不能過分溺愛，要從嚴要求他們。只有以熱枕的態度從事教師職業，用“愛和嚴”相結合的方法教育學生，才會達到雙贏。

作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習。我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

新教師培訓心得體會8

為了使我們這些新教師們能儘快適應教學工作，甌海教師發展中心特地為我們安排了新教師培訓。這次的培訓站在新教師的角度，為新教師細緻地安排了各種課程，包括新教師職業發展方向的講解、如何做一個善於溝通的教師、新教師專業發展的體會、教師三項基本功、如何建立師生關係、教育教學案例撰寫、作業如何設計等課程，全方位地為新教師進行答疑解惑，這些經驗之談、專家的引領與指導，讓我對於自己的工作生涯思路漸漸變得清晰。通過培訓，我得到了很大的收穫，現將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對教師這一職業、新教師今後的發展有了更加清楚的認識。

在第一次培訓時，李老師為我們解答了作為新教師職業的發展方向是什麼，作為教師要做好哪些工作，作為新教師通過哪些途徑進行自我教育、自我學習等問題，這些問題細緻的闡述讓我本來對於教師的困惑，煙消雲散，對於教師的角色有了更形象、更具體的認識。

作為新教師會有斷乳期的困惑

(1)職業準備不足，教育學錯位。國小教師要站在國小生的角度，揣測學生的思想，考慮國小生的理解能力，要做到講的內容學生跳一跳就能夠得到。

(2)管理經驗缺乏，出現信任危機。這些在我的教學中確實有碰到，備課時不知道怎麼樣把教材與學生連起來備，課堂氣氛總是出不來，停留在表面，難以深入，無法激發學生對科學的濃濃興趣與熱愛。

李老師的建議是：

(1)職業期望要準確定位。常規要做好，每節課要早到教室。

(2)做一個影響他人的人。

(3)做一個與明天對話的人

(4)要學會認識自己。給自己準確地定位，找到努力的方向，定的目標和要求，要跳一跳就能摘到果子吃。每天安排好工作，不能被瑣碎的事情牽着鼻子走，思路要清晰，有條理，有條不紊地把一件件事情解決掉。

其次，培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多寶貴的經驗、方法和策略。

孫老師建議新教師要做一個智慧的老師，在工作中善於反思，養成閲讀的習慣。新教師還要善於筆耕，記錄讓你的付出更形象地被看到，記錄讓你擁有更多的資料，記錄讓量變達到質變，原始資料積累到一定程度，才能寫出論文案例。記錄讓你事半功倍。

孫老師建議新教師建立專業發展成長檔案

(1)個人基本資料及發展計劃

(2)自我學習記錄

(3)各種關鍵事件

(4)各種照片、圖片

(5)學生有關資料

(6)檔案資料

張澆嬌老師還為我們細緻入微地講解了教師三項基本功，特別指導瞭如何備好一堂課，備課要備目標、學生、課標，要用心備課，在模仿的基礎上有自己的提高。

楊老師為我們講解了案例撰寫的每個環節，從案例背景、案例描述、分析與反思、參考文獻方面重點講解案例撰寫中的各種問題。

再次，優秀班主任的經驗之談，讓我對教師工作充滿了信心和動力。

要以學生的終身發展為本，只有師者身先垂範，才能傳遞品質，成為孩子的終身品質，在培訓中鄭老師激情澎湃地為我們講解了他的班主任生涯，讓我們深受感染。理性的班主任是：垂範薰陶為核心，適當自主想結合的垂範式。教師要垂範什麼?

教師的三大垂範為：

(1)意志垂範，要有執着的信念

(2)人格品質

(3)生活品質

總之，通過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西，為我解答了心中的疑惑。專家的引領，優秀教師的垂範，讓我看到了前進的方向，努力的方向，也讓我感受到了做一個優秀教師是一件多麼幸福和了不起的事情，更加堅定了我前進的步伐和信心。我想通過我的努力，我的教師生涯也一定會熠熠生輝，發出自己的光彩來。

新教師培訓心得體會9

透過參加這次短期培訓，讓我開了眼界，學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業的特殊性、自己的任務及肩負的使命，更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。並利用此次培訓所學理論和方法，不斷豐富和提高自身素質，處理好與同事以及學生們的關係，兢兢業業，刻苦鑽研，為教育事業發展貢獻自己的一份力量。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力，使我受益匪淺。在培訓過程中，老師們都不約而同地談到了當代教師身肩重任、主角個性這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題，但細細體會、琢磨他們的話語，覺得很有分量。這也使我對教師這一職業有了更深的思考和認識：首先，教師是文化的傳遞者。“師者，所以傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣。學高為師，身正為範也正是這個意思，那裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感。第三，教師是管理者。教師要有較強的組織領導、管理協調潛力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母。作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師

是朋友。所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師務必要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培養學生健康的心理品質。

一、理解教師職業，提升自我素養

作為教師，師德是必備的。在新課程改革理念的指引下，首先，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次，教師是榜樣，學高為師，身正為範也正是這個意思，那裏主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。第三，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調潛力，才能使教學更有效率，更能促進學生的發展。第四，教師是父母，作為一名教師，要富有愛心，教師對學生的愛應是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們説教師是父母。並且，教師還要善於發現每一個學生的閃光點和發展需要。第五，教師是朋友，所謂良師益友，就是強調教師和學生要交心，師生之間的融洽度、親和力要到達知心朋友一樣。最後，教師是學生的心理輔導者。教師務必要懂教育學、心理學、健康心理學等，應瞭解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以給予及時的幫忙和排解，培養學生健康的心理品質。作為教師，不僅僅具有必須的專業水準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作

培訓為我即將面臨的實際工作帶給了許多方法和策略。在培訓中，從事教育多年、教學經驗豐富的骨幹教師根據自己的實際經驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象。在談到教師的發展問題上，幾位老師都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到應對困難如何克服的問題上，各位老師還提出瞭如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面，透過“聽課、評課”的指導，讓我更加明確上好一堂專業課的標準，適時改善教學方法和策略，以藝術的眼光去對待教學，爭取精益求精。

透過專家們的指導，讓我從方法上得到了一些深化，尤其是對待學生與管理班級。一些具體的事例，讓我深刻地意識到做好育人工作，首先要提升自己的感悟潛力。一些生動的班會課，讓我們掌聲不斷，讓我的心為之感動，也讓我反思自己，學習到了一種育人的新視角。在這次培訓中，老師所講述的一些方法，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用，我覺得包括我在內的所有新老師務必好好地吸收和採納。

三、正確的職業規劃

培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。這次培訓中，教師心理調適方面得到了很大的平衡，並獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。鼓勵新教師適應教學環境、生活環境、人際關係環境;鼓勵我們要更加理性地認識社會、認識自己的主角。要在教師這一行業獲得成就，自己首先要熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業，在教育教學過程中不斷地學習不斷地提高自己。在教學中，不能墨守陳規，要不斷地發展，不斷去思索適合自己。

新教師培訓心得體會10

如果用一個詞形容我們新教師培訓的第一天，那就是——充實。在這短短的一天時間，我們不但聆聽了時代兩位優秀教師的成長曆程和心得體會，而且學習了教師實用信息技術。

“勝者為王”、“剩者為王”這是一位優秀教師對於“時代生存”的定義。在時代，我們最需要的是兩種品質，第一：積極進取，第二：鍥而不捨。與其説這種生存規則是殘酷的，還不如説這是一個充滿挑戰力和戰鬥力的平台。我們正值青春，而年輕，就是需要奮鬥在“戰場”上的!

信息時代，科技教學。科技引領我們教學的步伐，作為教育先鋒的我們，必須走到信息技術的前沿，將最便捷的學習途徑教給我們的孩子。尤其是在今天的白板教學學習中，我深深地感受到了白板的趣味性，相信孩子們在白板課堂中，能真正得“學得開心，學得輕鬆”。

不斷學習，紮實基礎。儘管我們已經成為教師，即將迎接我們的第一批學生，但是我們仍然需要不斷學習。一方面，我們需要鞏固基礎知識，比如最簡單的書寫方面，我們所熱愛的潦草字在學生看來是“天書”，因而規範書寫，端正字體就非常重要。另一方面，我們需要充分得學習各種應急知識，比如，孩子日常護理方面的知識，孩子課餘活動趣味性活動準備等等。

通過一天的培訓，我浮躁的心漸漸安定下來，對教師工作的理解已經從我原先以為的簡單教學，昇華到了“愛孩子，瞭解孩子，引導孩子”的層面。我們需要將自己的每一份工作落到實處，才能將教師工作做好!

新教師培訓心得體會11

“教師”一個平凡而又偉大的職業，在我們入職半學期以來的第一次培訓，這次的培訓給我們留下了深刻的記憶，這也將是我入職以來思想的一次洗禮。

20xx年x月，在經過了開學前的一次新教師培訓之後我終於踏上講台成為了一名教師。剛剛走入工作的崗位的時候，對於學校的現實，那時的興奮難以言表因為終於可以站在講台上去實現自己的人生價值，把自己所學的知識傳授給學生。轉眼間半學期過去了，我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次的培訓是由教學局承辦的一次培訓活動，活動的內容很豐富，有教師的職業價值和教育的理想。有教師建立良好心態的自我調試與壓力管理。做一個智慧的班主任，在新課程理念下的教學設計與教學行為。所請到的教師都是教育事業上走在前端的人物，他們的許多的事蹟感染了我們。

在參培的2天時間裏，我們過得充實而有意義。局領導把我們的生活、學習都安排得井井有條，感受了一個大家庭的和諧温馨，而我從中汲取了更多的營養，變得更加有精氣神了。

一、對事業的前景充滿了信心，堅定了自己的信念

在這次培訓的開班典禮上，教育局領導做了熱情洋溢的講話，對我們加入到中學教師隊伍這個大家庭表示了熱烈的歡迎，也介紹了學校未來的美好藍圖，並且勉勵我們努力學習，認真工作，完成這次培訓的任務。這些都使我更加對我們學校的前途充滿了信心，也堅定了自己紮根於人民教育事業、紮根於我們中學這片充滿希望的熱土的信心。

在培訓的會議上，馮局長講了作為一名教師，應該擁有的團隊意識，教師應該修煉的意志與品德，教師的形象、教師甘為人梯、和學生之間做朋友，成為學生喜歡的教師。

立足小事，做大事，辦時事，成就大業的宏偉藍圖，對學生有“暗示”效應。你認為你的學生是什麼樣子的，他就是這樣的。教師成就學生的未來。

找到自己的定位，實現自己的價值觀。不想成就一翻大事業的人不是一個健全的人。他説道：“一年不看書自己不知道，兩年不看書同行知道，三年不看書學生知道。”

作為新教師，應該掌握五大教學的法則，第一是擁有人文性的大愛。二要具有問題精神，敢於創新和探究。三要自信用激情點燃學生的學習興趣。四要具有差異意識，針對學生的不同而因材施教。五要具有經典大師法則，具有美國人的開拓創新和日本人的團結一致。

二、認真學習教學規章制度、常規和教學方法，做一名合格的中學教師。

雖然在來到中學以前，我在大學已經積累了一定的工作經驗，但是做一名人民教師，尤其是一名中學的教師，對其中的許多工作規範和制度還是十分陌生的。我認識到要成為一名合格的中學教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有着很多的規章制度要遵守，同樣要付出艱鉅的努力。

我認識到，作為中學教師，要有強烈的工作責任心，必須堅持教學領域的社會主義方向，要以教書育人為己任，要將傳授知識和思想教育有機結合起來，寓思想品德於教學之中。同時，要嚴格教學規範和堅守學校的各種教學規章制度，防止教學事故的'發生，從而確保教學任務的順利完成。

三、認識到中學教學不僅是一項工作，更是一門藝術，需要長時間的積累和摸索。

從前作為一名學生，對教師的工作一直十分崇敬，但是對如何才能夠不僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優秀的教師還是缺乏認識的。

教師是一個特殊的職業，良好的心態和自我壓力管理，對於教師而言刻不容緩。在講座中，貴州師大何克教授來給我們上了一課。許多關於減壓的知識，講了中庸之道，反求諸己的良好心態的建立。在職業中具有享受或欣賞的心情來工作。同時他還講了對於困難決不投降，凡是都有內因外因，順應着事物的天性，不能夠過度的追求。通過聽講和自己的認真體會，使我對中學教學的內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。作為一名新教師，要做到為人師表，我還有許多地方要學習，我將以老教師們為榜樣，恪守教師的職業道德，刻苦鑽研。在教學中，我會努力去工作，豐富自己，讓自己成為學生學習的引導者、促進者，而在生活中成為他們的朋友，爭取早日成為一名合格的人民教師。

新教師培訓心得體會12

人總是這樣，當你處在那個時間，那個環境，那個位置的時候，總是混混沌沌，過一天算一天。

時間，沒有意義，也沒有感覺，那時我還是個學生，什麼也不在乎的學生，可是時間是不等人的，一天、兩天、三天……四年的時間一晃而過，悔悟、感歎、心情一度失落，為什麼那時的我是那樣過的。

現在告別了學生這個跟隨了我19年的名字，一切從零開始，繁忙的工作開始了，同樣是校園，但你的稱呼，你的責任，完全地改變，我不斷地告訴自己，已經不是學生了，你的一言一行都是學生的榜樣。

忙碌了一週，其實也不是很忙碌，比我忙碌的多的是，開始的日子有點不適應，做了這件事情怕忘了另一件事情，心像拎起來似的，上課、備課、值日、分飯，有時候真怕一不留意就忘了某一環節，習慣了，什麼都還算好的！在學校總有做不完的事情，可當你真的融入了，還會這麼覺得嗎，答案是不，繁忙的工作使我的生活變得更充實，且會覺得很舒暢，很幸福，突然讓我停一停，我還會覺得無所事事。現在我拜了師傅，師傅，老師之師！我即可以從師傅身上學到東西，還能把學到的運用到平時的工作中，這不是更幸福事？

新教師培訓心得體會13

記得有很多人説過，教師是天底下最光輝的職業，之前記得，如今懂得。很榮幸我成為了這一光輝職業中的一員。“十年育樹，百年育人”踏上了三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。

懷着期待與欣喜，我參加了為期兩天的“新入職教師培訓”。“期待”是因為步入新的工作崗位，對新的環境和美好的未來充滿期待;“欣喜”是因為我感受着各級領導對新老師的深切關懷。

短短兩天的培訓學習，讓我受益匪淺，培訓的這些老師的發言中沒有太多華麗的詞彙，卻流露出一種樸實真誠，勤奮敬業的工作態度，他們講授的都是實實在在的值得自己去細細體會與“消化”，下面就xxx教授和xxx老師的專題講座談一下自己的心得體會。

xxx教授的講座內容是《一線教師的專業發展路向》，談到這個內容，他總結了四大方面，

一是教師緣何關注自己身的專業發展;

二是教師專業發展的內涵和特徵;

三是教師的角色定位與專業發展路徑;

四是設計最好的自己，成就幸福的自己。

xxx教授的每一句話都發人警醒，耐人尋味，就自己的理解，談一下感受。在另一個方面我認為最讓我受益的是提到的“職業倦怠問題”，這對我們新老師來説是提前打了預防針，讓自己能夠正確的對待工作。在提到專業發展的內涵和特徵的問題上，xxx教授總結的“教師”：

1.把握教育規律，通曉教學原則

2.瞭解學生心理髮展和年齡特徵

3.擁有豐富的教育教學經驗，我認為給自己定了航標，沿着這個路向去前行，實現自身價值。

在第三個方面專業發展路徑中，讓我學習的是教師專業發展的幾個“一點”——多讀一點書，多寫一點東西，多參加一點競賽，為外語學習投入一點時間，多一點自己學歷提高的思考，這幾個“一點”為新教師提出了要求，要做一名終身學習型教師，做一名能夠不斷適應新知識，新問題，新挑戰的老師。

xxx老師的講座內容是《在教育教學中修煉——教學成果是這樣煉成的》，這裏面涉及了十六講，呂維智老師的話語樸實，又很風趣，他注意了和新教師們的互動，每談到一個問題時，都會找老師們發言，談談自己的理解，這樣充分調動了老師們的學習積極性。在他的講座中值得我們學習的知識很多，如上好課的前提，上好課的基礎，上好課的關鍵，上好課的保證，處理課堂突發事件的智慧等。我自己認為他總結的衡量好課的標準很重要：

1.課堂健康知識無誤

2.教學基本的紮實

3.教學目標明確

4.教材處理合理

5.媒體使用恰當

6.教學結構巧妙

7.教學策略高超

8.作業佈置適量

9.教學效果達標

10.教學特色鮮明

通過本次培訓，我明白了，作為一個教師，不僅是個教書育人的老師，更應該成為一個研究者，我們要堅持創新，在教學中發揮自己的聰明才智，爭做教學發展的弄潮兒。

新教師培訓心得體會14

20xx年11月2日星期五，我們在唐主任的組織下，在xx國小進行了第三次數學新教師培訓活動。這次培訓不僅有孔老師和陳老師為我們展現他們的課堂風采，還聽取了吳老師與我們分享的寶貴經驗，唐主任更是給兩位老師的課堂進行了一個整體的評價。

先在孔老師的課堂中，學生反應快，教學過程很流暢，課堂效率高。在這節課教學新的內容前，孔老師先讓學生複習了有關八的加法和相應的減法。之後的學習中，學生掌握了九的加法和減法，並且會做了相應的習題。接着我們又聽了陳老師的《用字母表示數》。

這節課在開始之初，陳老師通過kFc的縮寫，車牌等生活中的用字母表示數，讓學生從生活中的字母表示數引出今天的課題。接着陳丹老師通過小棒擺三角形的問題，引導學生總結出用字母a表示三角形的個數，a×3表示擺a個三角形要多少根小棒。課堂活動不僅解決了如何用字母表示數的問題，也解決了字母表示的數有什麼要求。同學們還掌握了簡便寫法，並且自己總結出來正方形的周長和麪積計算公式。整節課行雲流水，重點突出。

接着吳老師給我們做了一個小型的經驗分享會，聽後也是受益匪淺。吳老師説，在日常課堂教學中，以複習導入的較多，或者由數學活動經驗導入。在整個教學過程中要注重精講建模，課堂教學過程中要講清知識點，講清典型問題的模型，講清解題技巧，多在教學過程中運用計算、畫圖、排除法等策略。在練習過程中，要注意練習的習慣，拍養學生的作業習慣。吳老師特別強調估算是一種幫助學生驗算的好方法，好習慣，不要為了估算教學而教學，要將估算貫徹到教學中。

接着唐主任就兩位老師的課堂以及吳老師的＇發言進行了概括。唐主任提到要將數學教學結構化，將知識融通，關注深度，廣度，厚度。新教師在剛開始的教學過程中，就要經常思考怎麼教，如何教，教什麼。只有不停的思考反思才能有相應的進步。

總之這次培訓對我影響深刻，在日後的教學工作中，我要經常思考要教什麼，怎麼教，並且要將教材內容內化，融會貫通，希望有一天能將數學教學結構化。

新教師培訓心得體會15

有幸與友蘭中學結識，有幸靠自己實力考入友蘭。兒時我的夢想就是當一名教師，“桃李不言，下自成蹊”是對教師職業的高度讚美。

從11月11日開始，學校為今年新招收的年輕教師進行為期4天的崗前培訓，培訓內容涉及:角色的轉化，學校教學模式講解(自主學練，一課一自習)，如何快速成為一名優秀教師，青年教師的快速成長，班主任經歷分享等。通過這些天的學習，我意識到“一課一自習”是友蘭特色，各年級領導對我們寄予深切厚望，深受感動。同時也明白沒有一份工作是容易的，不管從事何種職業，你必須付出，你必須熱愛，勤勤懇懇，腳踏實地，認真完成每一項任務。

目前，我對自己的要求是做一名合格的人民教師。如何定義“合格”，我認為需具備以下條件:1.師德。教師職業有其特殊性，“學位人師，行為示範”，學生具有模仿性，教師不僅傳授知識，更在於對學生潛移默化的影響，教其如何做人。2.熱愛。你要熱愛這份職業，熱愛學生，做到愛崗敬業，課前認真備課，專研學生，專研教材，做好課後反思。3.公平。平等對待每一位學生，不以成績論優劣，用發展的眼光看待學生，在教學採用鼓勵為主，懲罰為輔的教學方法。4.學好教育知識，提升專業能力。理論聯繫實際，將教育學學到的理論應用於課堂，應用於生活。作為新教師，我們要保持謙虛的態度，向老教師學習，敢於勇於正視不足，不斷提升自我。5.不斷學習。學習永無止境，學習政治理論，學習專業知識，不斷更新內存，不與時代脱節。6.總結反思，這點尤為關鍵，每日反思，每週反思，每月反思，從反思中吸取教訓，吸收經驗，完善自我。

剛步入工作的我，緊張，壓力自然會有，但並不害怕。我要盡的努力，竭盡全力做一名學生喜歡，家長認可，領導重用的合格教師。